高二下冊歷史緊張對抗中的緩和與對話試題及答案
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高二下冊歷史緊張對抗中的緩和與對話試題及答案
一、選擇題
120世紀50年代,蘇聯(lián)主動緩和東西方關系,簽訂對奧地利和約,赫魯曉夫第一次訪美,與美國總統(tǒng)艾森豪威爾舉行戴維營會談。蘇聯(lián)這樣做的主要目的是( )
A.結束冷戰(zhàn)局面,實現(xiàn)世界和平
B.實現(xiàn)蘇美合作,共同主宰世界
C.在歐洲用“緩和”戰(zhàn)略,在其他地區(qū)稱霸
D.發(fā)動和平攻勢,軟化西方國家對蘇立場
解析:注意外交政策的變化是國家利益的需要這一原理。A項表述明顯是表面現(xiàn)象,沒有看到問題的本質。C項不符合歷史事實。D項不是蘇聯(lián)的主要目的,其主要目的仍然是稱霸世界。故B項符合題意。
答案:B
2在古巴導彈危機的最后一刻,莫斯科下令艦船返航。當時的美國國務卿臘斯克曾興奮地對國家安全顧問說:“兩個家伙比賽瞪眼珠子,結果那個家伙(指赫魯曉夫)先眨眼?！鄙鲜霾牧象w現(xiàn)的信息不能反映出( )
A.美蘇兩國對峙
B.美蘇由對峙走向緩和
C.美蘇兩國關系極度緊張
D.對抗中美國占優(yōu)勢
解析:美蘇關系由對峙走向緩和是從20世紀60年代末70年代初開始的,題干反映的古巴導彈危機是在此之前的20世紀60年代初發(fā)生的,故B項不符合當時的史實。
答案:B
3促使美蘇對外爭霸戰(zhàn)略發(fā)生攻守變化的根本因素是( )
A.雙方與中國關系的變化
B.國家領導集團的決策能力
C.第三世界力量不斷發(fā)展
D.本國經(jīng)濟軍事實力的變化
答案:D
41971年7月,尼克松總統(tǒng)在堪薩斯城發(fā)表演講,指出:“當我發(fā)表就職演說的時候,我提到一個需要談判的時代……我們在世界上許多地區(qū)正在進行談判而不是正在對抗……”美國政府將這一外交思想付諸實施的行動包括( )
?、俳M建上海合作組織 ②結束1961年開始的越南戰(zhàn)爭
?、酆炗啞侗贝笪餮蠊s》?、馨l(fā)表《中美聯(lián)合公報》
A.①③ B.②④
C.①②④ D.②③④
解析:上海合作組織是由中國倡導建立的;簽訂《北大西洋公約》是在1949年。
答案:B
5尼克松對美國的對外戰(zhàn)略進行重大調整的實質是( )
A.改變美國在全球的霸主地位
B.維護美國的國家利益和國際地位
C.阻止蘇聯(lián)的全球戰(zhàn)略優(yōu)勢
D.穩(wěn)定資本主義,打擊共產(chǎn)主義
解析:注意外交中一個最重要的原則就是國家利益高于一切,尼克松調整對外戰(zhàn)略就是對這一原則的應用,故B項符合題意。
答案:B
6美國人布熱津斯基在談到美蘇對抗時說:“蘇聯(lián)的軍事力量,以及它在西方人中間引起的恐懼,長期地模糊了這兩個爭奪者之間根本的不對稱性?！边@種“不對稱性”主要表現(xiàn)在( )
A.意識形態(tài)的不同
B.經(jīng)濟水平的差距
C.軍事力量的失衡
D.國家利益的沖突
解析:由于蘇聯(lián)實行高度集中的計劃經(jīng)濟體制,造成國民經(jīng)濟比例嚴重失調,不利于蘇聯(lián)經(jīng)濟的長遠發(fā)展;二戰(zhàn)后蘇聯(lián)推行霸權主義政策,重點發(fā)展軍事工業(yè),進一步加劇了經(jīng)濟的衰退,蘇聯(lián)經(jīng)濟與美國經(jīng)濟相比有較大的差距。
答案:B
7右圖是1987年美國《時代》雜志封面的漫畫,該圖反映的是( )
A.日本開始奉行相對獨立的外交政策
B.資本主義國家三足鼎立局面形成
C.美國經(jīng)濟衰退,無力與日本抗衡
D.日本經(jīng)濟崛起,對美國態(tài)度強硬
解析:20世紀80年代,日本逐步成為世界第二經(jīng)濟大國。伴隨著經(jīng)濟實力的增強,日本對美態(tài)度逐漸強硬,圖片形象地反映了這一點。
答案:D
8某同學在研究性學習過程中搜集到以下圖片,據(jù)此分析下列說法正確的是( )
資本主義世界經(jīng)濟格局 中國恢復在聯(lián)合國
示意圖 合法席位時喬冠華開懷大笑
?、傺芯康恼n題與20世紀70年代的國際關系有關?、诶鋺?zhàn)后形成了美、歐、日三足鼎立的世界格局?、壑袊胤德?lián)合國與發(fā)展中國家的支持分不開 ④20世紀六七十年代世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢
A.②③ B.①②④
C.①③④ D.①③
解析:兩個圖涉及的內(nèi)容都發(fā)生在20世紀70年代;中國重返聯(lián)合國得到了廣大發(fā)展中國家的大力支持;通過左圖美國、日本、西歐經(jīng)濟上三足鼎立的局面可以得出④;蘇聯(lián)解體后冷戰(zhàn)結束,冷戰(zhàn)后世界格局的多極化趨勢進一步發(fā)展,②敘述錯誤。
答案:C
二、非選擇題
9閱讀下列材料:
20世紀60年代初,蘇聯(lián)以保衛(wèi)古巴的名義在古巴秘密部署中程導彈。蘇聯(lián)認為,導彈運進古巴不會被美國發(fā)現(xiàn),即使被發(fā)現(xiàn)也不會做出反應。美國判斷蘇聯(lián)不會在境外部署核武器。
蘇聯(lián)的部署很快就被美國發(fā)現(xiàn)。美國政府內(nèi)有人主張轟炸導彈基地,認為駐古蘇軍沒有核彈頭,不會進行軍事反擊。實際上駐古蘇軍擁有核彈頭162枚,隨時準備反擊。
美國政府宣布其武裝部隊處于最高戒備狀態(tài),并采取相對緩和的封鎖攔截等措施。對此,蘇聯(lián)態(tài)度強硬,拒絕美國要求,表示將最猛烈地回擊美國的進攻。戰(zhàn)爭一觸即發(fā)。
攔截極易發(fā)生軍事沖突,導致戰(zhàn)爭。美國國防部長指示部隊“要盡可能避免發(fā)生戰(zhàn)爭。但是,我們還是必須為此做好準備”。而蘇聯(lián)船只在靠近美軍隔離線時停止航行或掉頭。
雙方通過多種渠道頻繁接觸,尋找解決方案。最終,赫魯曉夫同意撤除在古巴的導彈,要求美國保證不發(fā)動對古巴的軍事進攻等作為交換條件。美國接受了蘇聯(lián)的建議,雙方達成協(xié)議。
請完成:
(1)結合所學知識,分析古巴導彈危機發(fā)生的原因。
(2)根據(jù)材料,概括說明美蘇化解這一危機的方法。
解析:回答第(1)問,要結合美蘇爭霸的第一階段兩國的對外政策及冷戰(zhàn)的基本特征進行思考,特別是要說明蘇聯(lián)對外政策的改變所帶來的影響;回答第(2)問,要注意從材料中提取相關信息,并進行歸納和概括。
參考答案:(1)美蘇以武力為后盾在全球范圍內(nèi)爭奪霸權;美國占據(jù)優(yōu)勢,蘇聯(lián)力圖改變力量對比;雙方對對方的判斷失誤。
(2)對危機采取有節(jié)制的反應;避免發(fā)生軍事沖突導致戰(zhàn)爭;保持接觸,探索化解危機的有效途徑;達成必要的妥協(xié)。
10閱讀下列材料:
材料一 杜魯門說:“我相信,這是美國外交政策的轉折點,它現(xiàn)在宣布,不論在什么地方,不論直接或間接侵略了和平,都與美國安全有關?！?/p>
——《戰(zhàn)后世界歷史長編》
材料二 尼克松說:“……二、如果某個核大國威脅我們某個盟國的自由,或威脅某個我們認為其生存關系美國安全的國家的自由,我們將提供保護。三、在涉及其他形式的侵略場合,我們將根據(jù)條約的義務,在被要求時提供軍事的、經(jīng)濟的援助。但我們指望遭受威脅的國家承擔為本身防務提供人員的主要責任?！彼€說:“過去25年已經(jīng)發(fā)生了非常巨大的變化?！?amp;mdash;—《第二次世界大戰(zhàn)經(jīng)濟政治和國際關系》
材料三 美國總統(tǒng)卡特1980年1月在國情咨文中提出:“外部勢力攫取控制波斯灣地區(qū)的任何企圖,都將被看作是對美國根本利益的進攻。對于這種進攻,美國將使用包括軍事力量在內(nèi)的任何必要手段,予以擊退?！?amp;hellip;…它是對尼克松主義以來美國推行避免卷入局部的地區(qū)性沖突政策的一種修正。
——《戰(zhàn)后國際關系史》
請完成:
(1)材料一中杜魯門所說的“轉折點”意味著什么?
(2)材料二中“某個核大國”是指哪個國家?“非常巨大的變化”是指什么?
(3)對比材料一、材料二,美國的對外政策有何不同?
(4)材料三表明美國的政策與材料二相比有什么變化?
解析:第(1)問,“轉折點”要結合“不論在什么地方,不論直接或間接侵略了和平,都與美國安全有關”來分析。第(2)問,“某個核大國”很明顯是指蘇聯(lián);“非常巨大的變化”要結合教材知識進行分析歸納。第(3)問,要對比兩則材料內(nèi)容來歸納出對外政策的不同。第(4)問,“變化”要從材料中“美國將使用包括軍事力量在內(nèi)的任何必要手段,予以擊退”及“對尼克松主義……的一種修正”來分析作答。
參考答案:(1)意味著美國以全世界霸主自居,要干涉世界各國內(nèi)政,充當“世界警察”。
(2)國家:蘇聯(lián)。變化:是指世界形勢的變化和蘇聯(lián)實力的增強,美國在與蘇聯(lián)的競爭中并不占明顯的優(yōu)勢。
(3)材料一表明美國實行全球擴張政策;材料二表明美國要適當調整全球戰(zhàn)略,尤其是要減少直接派兵的方式。
(4)表明美國對外采取強硬政策,重新強調實力和軍事遏制。
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