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高一下冊歷史大眾傳播媒介的更新練習(xí)題及答案

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高一下冊歷史大眾傳播媒介的更新練習(xí)題及答案

  進(jìn)入到在期末的時候,對于高一下冊歷史要怎樣做練習(xí)呢?還很困惑的話,那不妨和學(xué)習(xí)啦小編一起來做份大眾傳播媒介的更新練習(xí)題,希望對各位有幫助!

  高一下冊歷史大眾傳播媒介的更新練習(xí)題及答案

  一、選擇題

  1.民國時期,報頭含“民”字的報紙在新聞界中有“豎三民”“橫三民”之稱。“豎三民”是說“一脈相承”,指《民呼》《民吁》《民立》三報;“橫三民”是說“齊頭并起”,指《民權(quán)》《國民新聞》《中華民報》三報。當(dāng)時報頭含“民”字的報紙成為主流的主要原因是(  )

  A.深受三民主義的影響

  B.為了發(fā)動民眾的力量進(jìn)行民主革命

  C.為了推動報刊業(yè)的快速發(fā)展

  D.為了得到政府的支持

  解析: 本題主要考查民國時期報刊業(yè)的發(fā)展。注意材料“民國初期”這一時間,辛亥革命的指導(dǎo)思想是三民主義,所以民國建立后的報紙報頭大多含“民”字。其他三項說法均不符合史實。

  答案: A

  2.(2011•山東省濰坊市統(tǒng)考)近代中國曾出現(xiàn)許多期刊,其中部分存在時間較短,影響也不大,但期刊的名字卻反映出時代氣息,例如:曙光、新社會、新中國、進(jìn)步青年、新生、新氣象、救國、自由、新婦女等,這些期刊表達(dá)了一種精神。這種精神的主旋律是(  )

  A.愛國主義         B.民主科學(xué)

  C.追求真理 D.平等進(jìn)步

  解析: 解答本題有兩個提示,一是這些期刊的名字,如曙光、進(jìn)步青年、救國、自由等,這體現(xiàn)了五四運動時期刊物的愛國精神;第二個提示是“精神的主旋律”,由此判斷為愛國主義。

  答案: A

  3.1903年,山東第一份報刊《濟(jì)南匯報》創(chuàng)刊,讀書看報逐漸成為人們的生活習(xí)慣。報刊對人們生活的影響主要有(  )

 ?、匍_闊視野  ②關(guān)注國事

  ③減少文盲  ④傳播新知

  A.①②③ B.②③④

  C.①②④ D.①③④

  解析: 本題考查報刊對人們生活的影響,③具有很大的迷惑性。讀書看報的前提就是識字,而不能說讀書看報可以減少文盲,應(yīng)排除③。

  答案: C

  4.(2011•福建古田)創(chuàng)刊于清咸豐年間(1861年)的《上海新報》,其《本報謹(jǐn)啟》稱:“因上海地方五方雜處,各商賈或以言語莫辨,或以音信無聞,以致買賣常有阻滯。”出版報紙“貴乎信息流通”,“可免經(jīng)手輾轉(zhuǎn)后宕延,以及架買空盤之誤”。以上可看出其創(chuàng)辦的目的是(  )

  A.娛樂大眾 B.報道國內(nèi)外大事

  C.宣傳政治主張 D.傳播商業(yè)信息

  解析: 由材料中的上海地方“買賣常有阻滯”,而出版報紙“貴乎信息流通”即可看出。

  答案: D

  5.

  2011年3月5日上午9時,第十一屆全國人民代表大會第四次會議在北京人民大會堂開幕。溫家寶代表國務(wù)院向大會作政府工作報告。人們第一時間獲知這一圖文消息的途徑主要是(  )

 ?、賵罂s志  ②電影

 ?、垭娨暋?④互聯(lián)網(wǎng)

  A.②③ B.③④

  C.①③ D.②④

  解析: 解答本題要注意題干要求“第一時間”獲取信息,所以不能選電影和報刊雜志。

  答案: B

  6.目前,許多年輕人熱衷于通過互聯(lián)網(wǎng)相互發(fā)送E­mail,這體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的(  )

  A.政治功能 B.信息傳遞功能

  C.經(jīng)濟(jì)功能 D.娛樂功能

  解析: 本題主要考查學(xué)生的分析能力。以上功能互聯(lián)網(wǎng)能夠同時兼?zhèn)洹n}干中發(fā)送E­mail即利用電子信箱發(fā)送郵件,體現(xiàn)了互聯(lián)網(wǎng)的信息傳遞功能。

  答案: B

  7.1897年9月5日上?!队螒驁蟆返?4號刊登一篇文章,作者記載自己觀看某藝術(shù)形式的感受:“如影戲者,數(shù)萬里在咫尺,不必求縮地之方,千百狀而紛呈,何殊乎鑄鼎之象,乍隱乍現(xiàn),人生真夢幻泡影耳,皆可作如是觀。”這一藝術(shù)形式是(  )

  A.皮影 B.電影

  C.戲劇 D.雜技

  解析: 根據(jù)材料中的文字?jǐn)⑹?,可以看出這是對電影這一藝術(shù)形式的感受。

  答案: B

  8.互聯(lián)網(wǎng)對青少年的影響有兩種完全不同的觀念。下圖反映這一媒體特性與影響,你認(rèn)為(  )

  A.網(wǎng)絡(luò)作為信息載體能無限拓展青少年知識

  B.使人們了解無限寬闊的世界發(fā)展和未來變化

  C.給青少年學(xué)生的健康精神帶來危害,弊大于利

  D.可以上網(wǎng)獲取知識,但要警惕網(wǎng)上的不良信息

  解析: 應(yīng)該辯證地看待互聯(lián)網(wǎng)帶給人們的便利,一方面要利用,同時也要注意鑒別一些不良影響。

  答案: D

  二、非選擇題

  9.(2011•山東淄博)閱讀下列材料,回答問題。

  材料一 為展示近代以來中國大眾傳媒的發(fā)展變遷情況,某班同學(xué)組織了一次圖片展覽活動。以下是活動中展出的部分圖片。

  材料二 中國大眾傳媒發(fā)展情況表(1985~2000年)

  1985年 1990年 1995年 1999年 2000年

  報紙總印

  數(shù)(億份) 246.8 211.3 263.3 318.4 329.3

  廣播節(jié)目

  制作時間

  (小時) 280.799 647 762 2 332 164 2 931 682 3 381 466

  電視節(jié)目

  制作時間

  (小時) 38 056 91 572 383 513 526 483 585 007

  互聯(lián)網(wǎng)

  用戶(戶) - - 7 213 3 014 518 9 021 717

  請回答:

  (1)根據(jù)材料一,寫出上述圖片反映的傳媒形式的名稱,并為本次展覽擬定一個標(biāo)題。

  (2)根據(jù)材料二分析,表中四種傳媒發(fā)展速度,哪種最快?說明了什么問題?

  (3)為了了解中國近代以來大眾傳媒的變遷情況,你會通過哪些方式獲取相關(guān)資料?

  解析: 本題以近代以來中國大眾傳媒的發(fā)展變遷展開命題。第(1)問依據(jù)圖片考查基本的傳媒形式并擬定標(biāo)題,屬基礎(chǔ)知識的考查;第(2)問主要從表格中提取信息,注意數(shù)字的對比分析;第(3)問是對史料研究方法的考查。

  答案: (1)圖一報刊、圖二電影、圖三電視、圖四互聯(lián)網(wǎng)。

  標(biāo)題:近代中國大眾傳媒的變遷(精神的來源——大眾傳媒的變遷)等。

  (2)互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展的速度最快。說明了改革開放以來我國電訊事業(yè)的快速發(fā)展。

  (3)到圖書館查詢、互聯(lián)網(wǎng)查詢、書面問卷調(diào)查、民間訪談等。
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