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2014年全國中考歷史真題演練及答案

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  初三,即將面臨著中考,那么,對于初中歷史的學習要怎樣做練習呢?還很困惑的話,那不妨和學習啦小編一起來做份2014年全國中考歷史真題演練,希望對各位有幫助!

  2014年全國中考歷史真題演練

  一、選擇題

  1、我國境內(nèi)已知的最早人類是( )

  A.元謀人 B.北京人 C.半坡人 D.河姆渡人

  2、為“感知”170萬年前的生活,尋找遠古人類的足跡,中考結(jié)束后,小剛準備和同學一起去參觀我國境內(nèi)已知最早的古人類遺址,他們應該去什么地方( )

  A.北京 B.陜西 C.云南 D.河南

  3、歷史教師在介紹我國某一原始人類時,提到“他們生活在距今約70-20萬年,已經(jīng)會使用天然火,過著群居的生活”,此原始人類應該是( )

  A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡人

  4、小華在閱讀一本有關(guān)我國境內(nèi)遠古居民生活情況的歷史書時,了解到有一群距今約三萬年的遠古人,模樣與現(xiàn)代人基本相同,已掌握磨光和鉆孔技術(shù),并已會人工取火。你認為這群遠古人應是( )

  A.元謀人 B.北京人 C.山頂洞人 D.半坡原始居民

  5、據(jù)報道,安徽發(fā)現(xiàn)的繁昌人距今大約有180萬年。如果這一結(jié)論確鑿的話,可以把中國已知最早人類的歷史向前推進( )

  A.10萬年 B.20萬年 C.100萬年 D.110萬年

  6、圖片與文字一樣承載著歷史,一圖勝千言。關(guān)于下列圖片反映的歷史信息較為準確的是( )

  A.聚族而居 B.原始農(nóng)業(yè) C.貧富分化 D.采集狩獵

  7、我國是世界上最早種植水稻的國家,你能從哪個選項中找到證據(jù)( )

  A.藍田人遺址 B.大汶口遺址 C.半坡遺址 D.河姆渡遺址

  8、半坡遺址是我國重要的原始農(nóng)耕村落遺址之一,其原始居民( )

  A.距今約一百七十萬年 B.生活在北京周口店

  C.住著干欄式的房子 D.主要糧食作物是粟

  9、較早種植水稻并居住于長江流域干欄式房屋的是( )

  A.元謀人 B.北京人 C.半坡居民 D.河姆渡居民

  10、“春種一粒粟,秋收萬顆籽?!睋?jù)考古發(fā)現(xiàn),使用磨制石器、種植粟的是( )

  A.北京人 B.山頂洞人 C.半坡居民 D.河姆渡居民 11、2009年11月,被確認為我國發(fā)現(xiàn)的最早人工栽培水稻地區(qū)之

  一的蘇州草鞋山遺址又有新的考古發(fā)現(xiàn),進一步豐富了其文化

  內(nèi)涵。在下列遠古人類中,也已經(jīng)種植水稻的是( )

  A.元謀人 B.山頂洞人 C.半坡人 D.河姆渡人

  12、河姆渡和半坡原始居民過上定居生活的最主要原( )

  A.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的出現(xiàn) B.火的使用 C.建造房屋 D.使用陶器 13、某歷史紀錄片《半坡原始居民》,介紹了半坡人生活的歷史信息。其中介紹錯誤的是( ) A.生活在長江流域 B.住著半地穴式房屋 C.種植糧食作物粟 D.使用磨制石器生產(chǎn)

  14、下圖中的文物圖片集中反映了某原始居民的生產(chǎn)和生活狀況,該原始居民應是( )

  磨制石鋤 骨制箭頭 紡輪 刻有符號的陶片

  A.北京人 B.半坡人 C.元謀人 D.河姆渡人

  15、黃河流域是中華文明的發(fā)祥地之一,最能體現(xiàn)該地區(qū)原始農(nóng)耕文化成就的應該是( )

  A.種植粟 B.種植水稻 C.人工取火 D.住干欄式房子

  16、傳說中的炎帝和黃帝是中華民族的人文始祖。下列有關(guān)黃帝的敘述不正確的是( )

  A.建造宮室、車船,制作兵器、衣裳 B.讓部下發(fā)明文字、歷法、算術(shù)和音樂

  C.妻子嫘子發(fā)明養(yǎng)蠶抽絲技術(shù) D.中華原始和醫(yī)藥學的創(chuàng)始人

  17、一代偉人孫中山的詩句“中華開國五千年,神州軒轅自古傳”,反映了我們經(jīng)常講的“上下五千年”的歷史是從下面哪一人物開始?( ) A.黃帝 B. 炎帝 C.舜 D.禹

  18、相傳,造出衣裳、舟車、宮室等,為后世的衣食住行奠定基礎(chǔ)的“人文初祖”是( )

  A. 黃帝 B.堯 C.舜 D.禹

  19、中國臺灣某旅游團要去祭拜中華民族的“人文初祖”,他們應該去( )

  A.大禹陵 B.黃帝陵 C.秦始皇 D.孫中山陵

  20、右圖是宜昌市西陵山的螺祖廟,廟內(nèi)供奉的是民間稱為

  “蠶母娘娘”的螺祖。相傳,她的丈夫就是被后人尊稱為“人

  文初祖”的( )

  A.堯 B.舜 C.炎帝 D.黃帝

  21、我們的祖先在與自然災害抗爭中,留下許多美麗的傳說。

  右圖反映的是( )

  A.大禹治水

  B

  .精衛(wèi)填海

  C

  .后羿射日

  D

  .夸父逐日

  22、傳說4000多年以前,黃河中下游地區(qū)有三位杰出的部落首領(lǐng)。一位教

  民農(nóng)耕,是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的創(chuàng)始人,為了給人們尋找治病的草藥,“嘗百草之滋

  味,一日而遇七十一毒”。他是( )

  A. 炎帝 B.黃帝 C.蚩尤 D.大禹

  24、我們桂林的虞山公園有一座石山,相傳遠古時代舜帝(史稱虞舜)曾南 巡到此,故名虞山,后人在此立廟紀念,今天的虞山公園就是由此得名。 請指出舜是通過什么方式成為部落聯(lián)盟領(lǐng)袖的?( )

  A.世襲制 B.武力奪取 C.禪讓制 D.民主選舉制

  25、啟繼承父位,標志哪一制度開始( )

  A.禪讓制 B.世襲制 C.分封制 D.郡縣制

  一、選擇題 1、秦朝舉行的一次廷議中,廷尉李斯的發(fā)言得到秦始皇的支持,李斯說:“周文、武所封子弟同姓甚眾,然后屬疏遠,,相攻擊如仇讎(仇人);諸侯更相誅伐,周天子弗能禁„„..

  置諸侯不便?!庇纱丝梢钥闯?,李斯明確反對( )

  A. 分封制 B. 三省六部制 C. 郡縣制 D. 金瓶掣簽制

  2、“秦„以為周制微弱,終為諸侯所喪,故不立尺土之封。”其中“周制”指( )

  A.禪讓制 B.分封制 C.郡縣制 D.行省制

  3、《荀子》載:西周“兼制天下,立七十一國?!迸c“立七十一國”相關(guān)的制度( )

  A.世襲制 B.禪讓制 C.分封制 D.郡縣制

  4、西周末年,昏庸的幽王上演了一場“烽火戲諸侯”的鬧劇。諸侯率兵前往護衛(wèi)周王是遵守了( )

  A、封建制的法規(guī) B、禪讓制的規(guī)則 C、世襲制的傳統(tǒng) D、分封制的義務

  5、西周和秦朝為加強對地方的管理,分別實行了( )

  A.均田制 郡縣制 B.分封制 郡縣制 C.分封制 行省制 D.行省制 均田制

  6、“春秋五霸”、“戰(zhàn)國七雄”演繹了春秋戰(zhàn)國時期的紛爭。諸侯國的出現(xiàn),源于( )

  A.世襲制 B.郡縣制 C.禪讓制 D.分封制

  7、右圖的連環(huán)畫講述了春秋時期哪位霸主的故事?( )

  A.齊桓公 B.晉文公 C.吳王闔閭 D.越王勾踐

  8、戰(zhàn)國時期商鞅變法的措施中,最能觸犯奴隸主貴族特權(quán)的是( )

  A.承認土地私有 B.允許土地自由買賣 C.獎勵軍功 D.推行縣制 9、改革是推動歷史前進的動力,商鞅變法措施中對廢除奴隸主舊制度具有決定性意義的是( ) 有疑問

  A.承認土地私有,準許自由買賣 B.獎勵耕織 C.獎勵軍功 D.推行縣制

  10、商鞅變法中,把鄉(xiāng)、邑、聚合變成縣。這一措施是( )

  A.實行分封制 B.建立縣制 C.獎勵耕戰(zhàn) D.統(tǒng)一度量

  11、商鞅變法是戰(zhàn)國時期最大的變法。他的變法措施中體現(xiàn)了( )

  A.儒家思想 B.法家思想 C.道家思想 D.墨家思想

  12、商鞅變法中對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起促進作用的措施是( )

  A.編制戶口 B.獎勵生產(chǎn) C.獎勵軍功 D.推行縣制

  13、“治世不一道,便國不法古”是商鞅變法的依據(jù)。商鞅的下列變法措施,旨在提高

  軍隊戰(zhàn)斗力的是 ( )

  A.改革土地制度 B.獎勵軍功 C.重視農(nóng)業(yè) D.建立縣制

  14、戰(zhàn)國時期有這樣一戶人家:老大因作戰(zhàn)有功獲得了爵位,老二在家勤于耕作免除了

  徭役,老三則被國君派往縣城任吏。據(jù)此判斷這戶人家最有可能生活在( )

  A.管仲改革之時 B.周平王東遷之際 C.商鞅變法之后 D.晉文公稱霸中原之前

  15、商鞅變法中主要為了加強君主權(quán)力的是 ( )

  A.建立縣制 B.獎勵耕織 C.獎勵軍功 D.嚴刑峻法

  16、改革是推動社會進步的動力。通過變法發(fā)展成為戰(zhàn)國后期最富強的封建國家是( )

  A. 秦國 B.齊國 C.燕國 D.趙國

  17、商鞅變法是我國戰(zhàn)國時期效果最顯著的變法。下列選項屬于該變法內(nèi)容的是( )

  A.把土地分給天子親屬 B.國家承認土地私有

  C.擴充國學規(guī)模 D.設(shè)立直屬中央的三司

  18、戰(zhàn)國時期,各諸候國競相改革成為時代風潮。推動這一風潮出現(xiàn)的根本原因是

  ( )

  A.鐵器的使用 B.個體小農(nóng)的出現(xiàn) C.百家爭鳴的影響 D.新興地主階級的推動

  19.戰(zhàn)國時期是中國古代大變革時期,秦國進行了以“以法治國”為主要特征的商鞅變

  法,下面商鞅的言論和采取的主要措施中最能體現(xiàn)“以法治國”思想的是( )A.建立縣制 B.鼓勵農(nóng)民開墾荒地

  C.“法之不行,自上犯之” D.“治國不一道,便國不法古”

  20、戰(zhàn)國時期社會大變革的最主要表現(xiàn)是( )

  A.爭霸戰(zhàn)爭頻繁 B.鐵器、牛耕使用 C.封建制度確立 D.諸子百家爭鳴

  21.農(nóng)業(yè)是我國兩千多年封建社會的立國之本,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)的革新歷來受到重視。下

  列哪一幅圖片反映了我國農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一次革命( )

  A.筒車 B.鐵農(nóng)具 C.都江堰水利工程 D.牛耕

  22.改革是社會進步的動力。公元前356年,商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國

  家。請指出商鞅變法的哪項內(nèi)容對后世行政制度影響最為深遠?( )

  A. 國家承認土地私有 B.獎勵耕戰(zhàn),廢除舊貴族的特權(quán)

  C.建立縣制 D.變“任人唯親”的世卿制為“任人唯親”的官僚制

  23.春秋戰(zhàn)國時期,新舊制度更替,社會大變革,其根本原因是( )

  A.戰(zhàn)爭頻繁 B.諸侯爭霸

  C.百家爭鳴 D.社會生產(chǎn)力發(fā)展,鐵制農(nóng)具的廣泛使用和牛耕的推廣

  二、非選擇題

  閱讀下列材料:

  夫商君為孝公平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重,決裂阡陌,教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣,兵

  休而國富,故秦無敵于天下。

  ——《戰(zhàn)國策·秦策》

  請回答:

  (1) 材料中的“商君”是誰?

  (2)“平權(quán)衡、正度量、調(diào)輕重”和“決裂阡陌”各指什么?

  (3)“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些?其作用是什么?

  題文

  閱讀下列材料:

  材料一:“封建親戚,以藩屏周?!?/p>

  材料二:天子適諸侯,日巡狩;巡狩者,巡所守也。諸侯朝于天子,日述職,述職者,述所職也。……一不朝則貶其爵,再不朝則削其地,三不朝則六師移之。

  ——《孟子·告子》

  請回答:

  (1)兩則材料中所述的是西周實行的什么政治制度?西周實行這一制度的目的是什么?

  ________________________________________________________________________

  (2)根據(jù)材料一判斷這種制度封什么人為諸侯?除此之外還有什么人可以被封為諸侯?

  ________________________________________________________________________

  (3)結(jié)合材料二及教材所學知識,概括出國君或諸侯享受的權(quán)利和應盡的義務?

  ________________________________________________________________________

  2014年全國中考歷史真題演練答案

  (1)分封制。為了控制全國廣大地區(qū),鞏固統(tǒng)治。

  (2)周王的子弟、親戚。功臣和古帝王的后代。

  (3)根據(jù)周王的授予,國君有統(tǒng)治和管理所轄區(qū)域的土地和人民的權(quán)力。與此同時,他們必須承擔擁戴周王為共同的天子,定期朝見周王,參加周王主持的重要典禮儀式,貢獻財寶和特產(chǎn),服從周王調(diào)遣出征作戰(zhàn)等義務。不承擔義務的,將受到懲罰

  題文

  識讀下圖,回答問題。

  (1)上圖反映的是哪個朝代的社會階層構(gòu)成情況?各階層的排列有什么特點?排列的依據(jù)是什么? _______________________________________________________

  (2)在這些階層中,哪些人屬于統(tǒng)治階級?哪些人屬于被統(tǒng)治階級?在當時統(tǒng)治階級統(tǒng)治人民的手段有哪些?

  _______________________________________________________

  (3)春秋時期,展開爭霸的是哪個等級的人?

  _______________________________________________________

  (4)戰(zhàn)國時期,展開“百家爭鳴”的主要是哪個等級的人?

  _______________________________________________________

  題型:讀圖題難度:中檔來源:期末題

  答案(找作業(yè)答案--->>上魔方格)

  (1)西周。特點:由高到低,形成等級。依據(jù):血緣親疏關(guān)系。

  (2)周天子、諸侯、卿大夫、士。平民和奴隸。軍隊、刑法的暴力鎮(zhèn)壓和思想上的禮儀教化等雙重手段。

  (3)諸侯。

  (4)有文化知識的士人。
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