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人教版初二上冊歷史第15課測試題及答案

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人教版初二上冊歷史第15課測試題及答案

  在初二這一階段要怎樣有針對性的做歷史練習呢?別著急,接下來不妨和學習啦小編一起先來做份人教版初二上冊歷史第15課測試題,希望對各位有幫助!

  人教版初二上冊歷史第15課測試題

  一、選擇題

  1.標志著抗日戰(zhàn)爭全面爆發(fā)的歷史事件是( )

  A.九一八事變 B.西安事變

  C.七七事變 D.南京大屠殺

  2.今年86歲的楊老先生少年時的習作"不要放鞭炮"寫道:新年到,放鞭炮,蹦硼蹦硼雖熱鬧,金錢耗去太無聊!如今國仇還未報,不如省錢買槍炮……。這篇習作寫于( )

  A.北伐戰(zhàn)爭時期 B.甲午中日戰(zhàn)爭時期

  C.抗日戰(zhàn)爭時期 D.人民解放戰(zhàn)爭時期

  3.為悼念在戰(zhàn)爭或其它災難中的死難者,許多國家都設立悼念活動日。今年,我國將12月13日定為國家公祭日,是因為1937年的這一天( )

  A.日本在南京開始大屠殺 B.簽訂《南京條約》

  C.日本侵略者占領上海市D.日軍占領東三省

  4.2014年2月27日,十二屆全國人大會設立了如下兩個紀念日,以下理解正確的是( )

 ?、巽懹泟倮凸鈽s,勿忘犧牲和恥辱。以史為鑒,自立自強。

 ?、谖覀円韵L乩諡榘駱?,走民族復仇之路。

  ③告訴世界:必須維護和平、正義、良知,促進共同發(fā)展和時代進步。

 ?、芤ㄟ^國家立法的形式,把抗戰(zhàn)的正義性、對死難英烈的紀念和緬懷永久性地固定下來。

  A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④

  5.抗日戰(zhàn)爭期間,日本軍隊在中國制造的一起大屠殺慘案,被中外輿論界稱為人類“現(xiàn)代 史上破天荒的殘酷記錄”“現(xiàn)代文明史上最黑暗的一頁”,這起慘案發(fā)生在 ( )[來

  A.沈陽 B.上海 C.南京 D.廣州

  6.下列選項描述全國性抗日戰(zhàn)爭開始事件的是 ( )

  A.歌曲《我的家在東北松花江上》

  B.詩句“宛平城外狼狗叫,盧溝橋上槍聲急”

  C.詩句“鮮血凝固的那個時候,長江嗚咽鐘山悲泣……三十萬冤魂在地獄中哭泣” 、

  D.電影《甲午風云》

  7.標志著中國人民局部抗日戰(zhàn)爭開始和全面抗日戰(zhàn)爭開始的歷史事件分別是( )

  A.九一八事變、西安事變 B.西安事變、七七事變

  C.九一八事變、七七事變 D.七七事變、八一三事變

  8.2014年2月27日下午,十二屆全國人大會第七次會議經(jīng)表決,通過了將12月13日設立為南京大屠殺死難者國家公祭日的決定。日本人制造的南京大屠殺事件中遇難的中國人達( )

  A.10萬人 B.20萬人 C.30萬人以上 D.300萬人以上

  9.右圖是八路軍使用過的臂章,“中華民國二十七年佩用”。該年是( )

  A.1937年

  B.1938年

  C.1939年

  D.1940年

  10. 五四運動時,人們走上街頭,舉行聲勢浩大的示威游行。下列口號在游行中不可能出現(xiàn)的是( )

  A.“外爭國權,內除國賊” B.“取消二十一條”

  C.“拒絕在和約上簽字” D.“停止內戰(zhàn),聯(lián)共抗日”

  二、非選擇題

  11.中日是一衣帶水的鄰邦 ,又是國際上具有重要影響力的大國,兩國關系的發(fā)展集中體現(xiàn)了國與國之間關系的復雜多變。結合所學知識,回答下列問題:

  【友好交流】

  材料一 大唐國者,法式備定,珍國也,常須達。

  ——《日本書紀》

  (1)日本仿效唐朝“法式”進行的重大改革是什么?

  【各自探索】]

  材料二 “中國文武制度,事事遠出西人之上,獨火器萬不能及……中國欲自強,則莫如學習外國利器。”

  ——《江蘇巡撫李鴻章致衙門原函》

  材料三 1868年4月,日本天皇率領群臣宣讀“五條誓文”,決心勵精圖治,銳意改革……改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業(yè)以及許多商業(yè)方面的模范;法國模式用 來改革法制、軍事;大學歸功于美國。

  ——《資本的年代》

  (2)結合材料二、三,概括中國洋務運動和日本明治維新在學習西方的內容上有什么不同?

  【侵略抗爭】

  材料四 如右圖

  (3) 明治維新后,日本對中國發(fā)動了兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭,給中國人民帶來了深重災難,請各舉一例日軍犯下的侵華暴行。材料四反映了日本的侵略戰(zhàn)爭給日本人民帶來了什么?

  (4)面對日本的侵略,中國人民進行了英勇的抗爭。1945年8月15日,中華民族終于贏得了抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利,其重大歷史意義是什么?

  (5)以史鑒今,請你為中日關系的發(fā)展提一個小建議。

  人教版初二上冊歷史第15課測試題參考答案

  一、CCADC BCCBD

  二、11.(1)大化改新。

  (2)日本從政治、經(jīng)濟、軍事、教育等方面全方位向西方學習;中國洋務運動只是學習西方的科學技術。

  (3)暴行 :旅順大屠殺和南京大屠殺(或九一八事變、七七事變、八一三事變等)。侵略戰(zhàn)爭也使日本人民備嘗戰(zhàn)爭的苦果,給日本人民帶來了災難。

  (4)抗日戰(zhàn)爭的勝利扭轉了一百多年來中國人民反抗外國侵略的屢敗局面,洗刷了民族恥辱,成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。中國抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分,為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重大貢獻,也做出了巨大的民族犧牲。

  (5)①以史為鑒,面向未來。日方必須正視侵略歷史,妥善處理歷史遺留問題;②雙方通過對話、平等協(xié)商,友善解決分歧;加強經(jīng)濟文化等領域的合作,實現(xiàn)共同發(fā)展;③和則兩利,斗則兩傷。兩國政府應從維護世界和平穩(wěn)定和發(fā)展的大局出發(fā),實現(xiàn)中日關系 的健康發(fā)展。(任寫其中1點或言之有理皆可)
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