二、根據(jù)要求回答下列問題(50分)

　　26.(選做題)下列兩題任選一題作答(10分)

　　第一題 第二題

　　.

　　27.【明確義務 我思我行】(8分)

　　做為生命的個體生活在世界上，每個人在不同的場合有著不同的身份，而不同的身份就有不同的義務。請完成下表：

　　身 份 場 合 履 行 的 義 務

　　作為子女，我在家里

　　作為學生，我在學校中

　　作為公民

　　我對社會

　　我對國家

　　28.【明晰權責 共塑和諧】(14分)

　　上圖是某班在進行“權利•義務”學習時的發(fā)言場景。

　　(1)A、B、C同學分別受到哪些權利侵害?D同學履行的義務和E同學行使的權利分別是什么?(5分)

　　(2)請你幫助A、B、C其中一位同學，告知維權方法。(3分)

　　我選擇： 同學。

　　維權方法：

　　(3)結合行使權利和履行義務談談如何做一個守法的公民?(6分)

　　29.【發(fā)揚美德 厲行節(jié)約】(7分)

　　舌尖上的浪費：有一項調查結果顯示，我國消費者每年僅餐飲浪費的食物蛋白和脂肪就分別達800萬噸和300萬噸，最少倒掉了約2億人一年的口糧。

　　某中學初三(1)班響應微博號召，開展“光盤行動”活動，請結合材料回答：

　　(1)請為該活動設計一則宣傳口號。(2分)

　　(2)該活動體現(xiàn)了中華民族的哪一種精神?(2分)

　　(3)在實際生活和學習中，你將如培養(yǎng)這種精神?(3分)

　　30.【生態(tài)文明 美麗中國】(11分)

　　根據(jù)材料結合所學知識回答下列各題：

　　(1)建設“生態(tài)廈門”實現(xiàn)“美麗廈門”，市政府必須怎么做?(3分)廈門市民該怎么做?(3分)

　　(2)描繪一下你心目中“美麗廈門”的藍圖(3分)

　　(3)為建設“生態(tài)文明”實現(xiàn)“美麗廈門”設計一條公益廣告?(2分)

　　參考答案及評分細則

　　一、單項選擇題

　　1-5 BAADA 6-10 DBCCA 11-15 BCABC 16-20 BCBCB 21-25 BDCAA

　　26(10分)

　　題一：(1)上述材料中的做法對嗎?為什么? (4分)

　　答：錯 (1分) 因為：

　?、派鲜鲎龇]有平等對待每一個學生，是對學生不尊重的表現(xiàn)，侵犯了學生的人格尊嚴權。

　?、泼總€人天生就應該具有同等的生命權利、發(fā)展權利和追求幸福的權利。

　　⑶每個人在人格上和法律上是平等的。平等的人格應該得到同樣的尊重。

　?、茸鹬厮耍云降鹊膽B(tài)度去對待他人，這是一個正直的人應有的待人之道，也是現(xiàn)代社會中每個人不可或缺的基本素質。(答出任意3點給3分)

　　(2)怎么做才能消除上現(xiàn)象?(4分)

　　答：⑴本著真誠、尊重、友善、禮貌的態(tài)度與他人相處; ⑵要有發(fā)自內心對他人人格的尊重; ⑶要有客觀的實事求是的態(tài)度; ⑷要摒除陳腐觀念，不以貌取人、以地位取人; ⑸認清歧視的錯誤和危害，共同建立彼此平等相待、真誠和諧的人際關系。

　　(3)如果你遇到了類似的問題，你會怎么辦?(2分)

　　答：要運用正當方式，依法維護自己的合法權益。(如，向老師和學校指出這些做法是錯誤的，希望老師和學校及時改正;向教育主管部門舉報或向有關媒體反映;尋求法律幫助或向法院提起訴訟;等等。)、

　　題二：(1)雷鋒身上有哪些值得你學習的品質?(2分)

　　答：(1)(2分)無私奉獻、樂于助人、扶貧濟困、見義勇為、善待他人、奉獻社會、勤儉節(jié)約、艱苦奮斗、勤奮好學、愛崗敬業(yè)、富有責任感……(任意2個符合題意給2分)

　　(2)雷鋒日記給了你什么啟示?(5分)

　　角度一：青少年要讓自己生命更有意義(或青少年要努力提升自己的生命價值)(1分)

　　答：⑴追求積極向上的人生目標。⑵保持積極樂觀的人生態(tài)度。

　　⑶充分利用有限的今天。 ⑷在勞動創(chuàng)造中實現(xiàn)人生的價值。

　　(答出1點給1分，任意3點給4分)

　　角度二：青少年要樹立負責任的人生態(tài)度，做負責任公民。(1分)

　　答：從小培養(yǎng)責任意識，鍛煉自己的責任能力，從我做起，從現(xiàn)在做起，逐步培養(yǎng)負責任的習慣和精神，增強責任意識。(言之有理，即可給4分)

　　(3)你準備怎樣踐行雷鋒精神?(3分)

　　答：思想上：追求進步、積極上進;學習上：認真學習、刻苦鉆研;生活上：勤儉節(jié)約、生活儉樸;工作上：愛崗敬業(yè)、富有責任(答出符合題意的視具體情況給分)

　　27.【明確義務 我思我行】(8分)

　　身 份 場 合 履 行 的 義 務

　　作為子女，我在家里 孝敬父母長輩，幫父母做家務

　　作為學生，我在學校中 認真學習，遵守學校規(guī)章制度，準時上下學，按時完成作業(yè)，做好值日生工作等等。

　　作為公民

　　對社會 遵守公共秩序、遵守勞動紀律、尊重社會公德、愛護公共財產(chǎn)等

　　對國家 維護國家統(tǒng)一和民族團結，維護國家安全、榮譽和利益，依法服兵役，依法納稅等

　　28. 【明晰權責 共塑和諧】(14分)

　　(1)A、B、C同學分別受到哪些權利侵害?D同學履行的義務和E同學行使的權利分別是什么?(5分)

　　答：A：名譽權;B：消費者的知悉真情權和公平交易權;C：隱私權。D：遵守社會公德的義務;D：建議權(監(jiān)督權)。(每點1分，共5分)

　　(2)請你幫助A、B、C其中一位同學，告知維權方法。(3分)

　　答：選擇A：①學會運用法律去維護自己的人格尊嚴。如可視傷害程度，②要求其停止侵害、賠禮道歉，③或要求其消除影響、賠償損失，④嚴重的可以追究其刑事責任。(每點2分，任意兩點即可，共3分)

　　選擇B：①與經(jīng)營者協(xié)商和解;這是發(fā)生消費爭議時首先考慮的途徑。②請求消費者協(xié)會調解;③向有關行政部門申訴;④根據(jù)與經(jīng)營者達成的協(xié)議提請仲裁機構仲裁;⑤向人民法院提起法律訴訟，通過法律途徑解決。(每點2分，任意兩點即可，共3分)

　　選擇C：(同：A)

　　(3)結合行使權利和履行義務談談如何做一個守法的公民?(6分)

　　答：國家法律是通過確立權利與義務的關系來發(fā)揮作用的。(1分)

　　行使權利做到：①依法享有權利，依照法律保護自己的權利，依法制止各種侵權行為;②依法行使權利，在行使自己權利的時候，采用合法的方法，不損害國家、社會、集體的利益，不損害其他公民的合法權利和自由;③尊重他人的權利，在行使和維護自己的權利時，尊重和維護他人的權利。履行義務應做到：①法律鼓勵的積極去做;②法律要求的必須去做;③法律禁止的堅決不做。(維護權利、履行義務能各答出2點即給5分)