中考政治第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)
中考政治第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)
只可轉(zhuǎn)債的第一輪考點(diǎn)的復(fù)習(xí)是很重要的，在即將到來的中考，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些復(fù)習(xí)考點(diǎn)來復(fù)習(xí)呢？下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考政治第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
中考政治第一輪考點(diǎn)復(fù)習(xí)：
一、從眾心理：是青少年正常的心理需要，因年齡經(jīng)驗(yàn)等因素，青少年容易出現(xiàn)盲目從眾、“隨大流”的現(xiàn)象。影響：盲目從眾，跟隨“群體”參加無意義甚至對(duì)身心健康有害的活動(dòng)，會(huì)使我們陷人庸俗的生活情趣中，不利于我們身心的健康發(fā)展。所以，從眾、“隨大流”要有選擇、有分析、有比較，不能盲目，要“擇其善者而從之，擇其不善者而改之”
二、好奇心：是每個(gè)人在成長過程中的正常心理。是青少年成長過程中的心理特點(diǎn)之一。影響：但好奇心把握不好也容易誤入歧途，沾染一些不良行為。好奇心強(qiáng)的人具有廣泛的興趣和愛好，可以開闊青少年的視野，促進(jìn)青少年的興趣培養(yǎng)。好奇心有利于開闊視野，增大交往，提高興趣，但由于社會(huì)的復(fù)雜性，并不是所有的好奇都有利于自我成長，在生活中要有自控能力，遠(yuǎn)離不良誘惑和“黃”“賭”“毒”等，杜絕不良嗜好，逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣.促進(jìn)自我的健康成長。杜絕不良嗜好，完成良好的行為習(xí)慣。好奇是興趣的開始，我們應(yīng)該由好奇開始，培養(yǎng)廣泛而有益的興趣愛好，并進(jìn)而發(fā)展為高雅情趣。
三、高雅的生活情趣有什么影響? 答：高雅的生活情趣，有益于個(gè)人的身心健康，符合現(xiàn)代文明的要求，也符合科學(xué)精神和科學(xué)生活的要求。庸俗的生活情趣，不利于青少年的身心發(fā)展，甚至有害于身心健康。
四、怎樣追尋高雅的生活情趣和陶冶情操?
答：(1)幽默的生活態(tài)度，是陶冶高雅生活情趣的重要條件。樂觀的人，思想活躍，活潑開朗，富有幽默感，對(duì)學(xué)習(xí)、事業(yè)與前途充滿信心。正因?yàn)檫@樣，他們往往更能體會(huì)生活中的美好，更多地感受生活中的情趣，從而在生活中培養(yǎng)高雅的情趣。
(2)學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣。青少年正處于興趣發(fā)展的高峰時(shí)期，對(duì)很多事物都充滿好奇，但我們不能僅僅停留在好奇上，還要善于將好奇心轉(zhuǎn)化為濃厚的興趣，從而培養(yǎng)高雅的生活情趣。此外，我們要學(xué)會(huì)鑒別不同的情趣，不能盲目從眾。
(3)豐富的文化生活，是陶冶情操、追尋高雅生活情趣的重要途徑。我們?cè)趯W(xué)習(xí)好科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，可以根據(jù)自己的興趣愛好、身體條件和時(shí)間，更多地選擇文化活動(dòng)內(nèi)容，從豐富的文化生活中，領(lǐng)略生活的真正意義和情趣。
(4)在追求生活情趣的過程中，我們的情感世界總能在無形中受到陶冶，提升為情操—一種價(jià)值追求的情感。例如：熱愛祖國的情感、愛護(hù)集體的情感、承擔(dān)責(zé)任的情感、匡扶正義的情感等。所有這些情感，都是高尚情操的表現(xiàn)。
考點(diǎn)40.正確對(duì)待學(xué)習(xí)壓力，克服考試焦慮，培養(yǎng)正確的學(xué)習(xí)觀念。
一、理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力正確認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)壓力的影響：①適度的學(xué)習(xí)壓力可以激發(fā)我們的干勁和潛能;②過度的學(xué)習(xí)壓力會(huì)使我們陷人焦慮，影響學(xué)習(xí)效率和己有水平的正常發(fā)揮。因此，理智面對(duì)學(xué)習(xí)壓力，進(jìn)而變壓力為動(dòng)力，可以幫助我們更好的成長。我們必須理智對(duì)待學(xué)習(xí)壓力：①如何給自己增壓：在現(xiàn)有基礎(chǔ)上給自己提出更高的要求;②學(xué)習(xí)壓力常常與我們的內(nèi)心感受和體驗(yàn)有關(guān)。明確學(xué)習(xí)的意義，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，是我們緩解學(xué)習(xí)壓力的有效方法。我們了解學(xué)習(xí)壓力，不是要消除學(xué)習(xí)、生活中的壓力，而是要學(xué)會(huì)正確對(duì)待壓力，學(xué)會(huì)將壓力化為動(dòng)力。③如何給自己減壓：適當(dāng)降低期望值，提高自信心、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，改進(jìn)學(xué)習(xí)策略學(xué)習(xí)方法。
二、從容面對(duì)考試 ①我們所感受到的學(xué)習(xí)壓力，常常與考試聯(lián)系在一起。面臨的考試很重要，或者考試難度過大;他人、自己的過高要求超過了個(gè)人的實(shí)際能力;僅以考試的成績來判斷個(gè)人的價(jià)值等等，這些都容易導(dǎo)致我們陷入考試焦慮。適度的焦慮體現(xiàn)了我們對(duì)考試積極認(rèn)真的態(tài)度，但過度的考試焦慮，則會(huì)干擾我們的學(xué)習(xí)，對(duì)身心健康造成不利影響。因此，我們要克服過度的考試焦慮，從容地面對(duì)考試。②如何從容面對(duì)考試：一要樹立正確的考試觀念。考試是學(xué)習(xí)過程的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是督促我們總結(jié)學(xué)習(xí)收獲的手段，是檢查我們己有學(xué)習(xí)效果的一把尺子，當(dāng)然，也是選拔學(xué)生的較公平的標(biāo)準(zhǔn);同時(shí)，我們也應(yīng)該看到考試具有偶然性、局限性，一次考試并不能得出對(duì)學(xué)業(yè)的完整評(píng)價(jià)，更不應(yīng)該決定一個(gè)人的命運(yùn)。二要實(shí)事求是地調(diào)整自我表現(xiàn)期望。如果對(duì)考試的結(jié)果期望過高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了自己的實(shí)際能力，就應(yīng)該進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，以減輕心理負(fù)擔(dān)，使自己的水平得以正常發(fā)揮。三要增強(qiáng)自身實(shí)力。考試不僅檢驗(yàn)我們的知識(shí)、能力水平，也考驗(yàn)著我們的心理素質(zhì)、身體素質(zhì)。增強(qiáng)自身實(shí)力，是獲得成功的重要途徑。總之，在成長的過程中，承受學(xué)習(xí)壓力和考試方面的壓力是我們必須的考驗(yàn)，讓我們積極行動(dòng)起來，交出一份令人滿意的答卷。
三、樹立終身學(xué)習(xí)觀念 ①原因：面臨即將到來的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，我們只有樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。 ②終生學(xué)習(xí)是指通過一個(gè)不斷的支持過程來發(fā)揮人類的潛能，激勵(lì)并使人們有權(quán)利去獲得其終身所需的全部知識(shí)、價(jià)值和技能，并在任何時(shí)候、任何情況和任何環(huán)境中有信心、有創(chuàng)造性和愉快地應(yīng)用它們。 ③終身學(xué)習(xí)對(duì)個(gè)人、對(duì)社會(huì)的重要影響。終身學(xué)習(xí)，能使我們克服學(xué)習(xí)中的困難，解決工作中的新問題;能滿足我們生存和發(fā)展的需要;能使我們得到更大的發(fā)展空間，更好的實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，還能充實(shí)我們的精神生活，不斷提高生活品質(zhì)。因此，終身學(xué)習(xí)既是個(gè)人可持續(xù)發(fā)展的要求，也是社會(huì)發(fā)展的必然要求。 ④人的可持續(xù)發(fā)展。人的可持續(xù)發(fā)展，主要指既能滿足當(dāng)時(shí)的需要，又能保證身心和諧、均衡、持久的發(fā)展力不受損害的發(fā)展。也就是說，人的可持續(xù)發(fā)展需要謀求肉體與精神的和諧，身心發(fā)展的有序、均衡、協(xié)調(diào)，以保持全面的、長久的、強(qiáng)勁的發(fā)展能力。
四、如何樹立終身學(xué)習(xí)觀? ①終身學(xué)習(xí)，要求我們珍惜在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅掌握了知識(shí)，而且增強(qiáng)了獲取知識(shí)、自主判斷與選擇的能力，確立了終身學(xué)習(xí)的觀念，養(yǎng)成了主動(dòng)學(xué)習(xí)、持續(xù)學(xué)習(xí)的習(xí)慣。②初中畢業(yè)以后，無論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。從學(xué)校走向社會(huì)，終身學(xué)習(xí)有助于我們成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者，更有助于我們不斷開拓新的發(fā)展天地。終身學(xué)習(xí)，成就自己美好的未來;人人學(xué)習(xí)，成就祖國輝煌的明天。
五、享受學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的管理者。 學(xué)習(xí)，對(duì)我們每個(gè)人來說都是苦樂交織的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)，激發(fā)探索世界奧妙的激情。在學(xué)習(xí)的過程中，要探索適合自己的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，通過科學(xué)安排時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做自己學(xué)習(xí)的管理者。
考點(diǎn)41.正確選擇升學(xué)與就業(yè)之路，做好升學(xué)和職業(yè)選擇的心理準(zhǔn)備。
一、正確選擇升學(xué)與就業(yè)之路 ①由于我國高中教育和高等教育還不是很發(fā)達(dá)，相當(dāng)一部分初中畢業(yè)的同學(xué)在完成九年義務(wù)教育之后，將走上就業(yè)之路。 ②樹立正確的擇業(yè)觀。首先，要了解我國目前嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)，對(duì)就業(yè)面臨的困難，要有足夠的思想準(zhǔn)備。其次，要考慮自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟(jì)報(bào)酬、國家需要等因素選擇就業(yè)。再次，要了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足，選擇適合自己的職業(yè)。最后，要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略。
二、生活中充滿選擇： 人生有無數(shù)的選擇，不同的選擇，可能會(huì)決定我們不同的人生道路。世界上沒有十全十美的選擇，我們?cè)谶x擇中通往不同的道路。不管選擇升學(xué)還是選擇就業(yè)，都有各自的理由。每一個(gè)選擇都會(huì)帶來相應(yīng)的后果和責(zé)任，我們要有勇氣自己作出選擇，更要掌握一些科學(xué)的方法和策略，進(jìn)行合理的選擇，并且為自己的選擇擔(dān)負(fù)起責(zé)任。學(xué)會(huì)自己做出選擇，我們才能做自己的主人。
三、升學(xué)與就業(yè)的選擇： 初中畢業(yè)后，無論選擇升學(xué)還是就業(yè)，都是發(fā)展之路。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的今天，同學(xué)們可能更愿意選擇繼續(xù)升學(xué)，但根據(jù)我國高中教育發(fā)展的現(xiàn)狀和各人情況的不同，一部分同學(xué)也將走上就業(yè)之路。選擇就業(yè)，首先，要了解我國的就業(yè)形勢(shì);其次，要綜合考慮自身素質(zhì)、興趣愛好、經(jīng)濟(jì)報(bào)酬、國家需要等因素進(jìn)行選擇，選擇時(shí)要客觀評(píng)價(jià)自己，揚(yáng)長避短，選擇適合自己的職業(yè);最后，要有先就業(yè)再擇業(yè)的策略，就業(yè)后，通過學(xué)習(xí)和積累經(jīng)驗(yàn)，以便以后選擇新的職業(yè)。選擇時(shí)，要克服急功近利、好高鶩遠(yuǎn)、眼高手低、鄙視第三產(chǎn)業(yè)(服務(wù)行業(yè))、恐俱體力勞動(dòng)、謀求“鐵飯碗”等錯(cuò)誤的就業(yè)觀念。
四、正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境： 正確認(rèn)識(shí)生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)。①生活中難免有挫折，遇到困難和逆境，我們要提高心理承受力保持積極進(jìn)取的精神狀態(tài)，用理智戰(zhàn)勝各種掛折，成就快樂人生;②積極進(jìn)取的精神狀態(tài)就是在遇到困難和逆境時(shí)，不焦躁、不抱怨，能冷靜思考，果斷處理，保持昂揚(yáng)的斗志。并能及時(shí)對(duì)自己的目標(biāo)進(jìn)行合理的修訂，重新?lián)P起生活的風(fēng)帆，讓生命的航船駛向成功的彼岸。
考點(diǎn)42.正確認(rèn)識(shí)個(gè)人也集體的關(guān)系，體會(huì)“團(tuán)結(jié)就是力量”，能夠自己維護(hù)接替的榮譽(yù)和利益
一、集體：是指有共同的目標(biāo)，許多人集合起來的有組織的集體。集體利益與個(gè)人利益相互依存，盡自己的力量回報(bào)社會(huì)是我們理所當(dāng)然的唯一選擇。我們每個(gè)人都生活在集體之中，集體給我們溫暖、關(guān)愛和力量。集體與個(gè)人是相互依存的，集體離不開個(gè)人，而個(gè)人也離不開集體;個(gè)人只有緊緊依靠集體才能擁有無窮的力量。這種力量既可能是精神方面的，也可能是物質(zhì)方面的。在社會(huì)生活中，我們享用的每一件物品，我們得到的每一種幫助，無不是他人智慧、勞動(dòng)和愛心的付出，盡自己的力量回報(bào)社會(huì)是我們理所當(dāng)然的唯一選擇。
二、集體應(yīng)充分尊重和保障個(gè)人利益 ①我們每個(gè)人都有自己的個(gè)人利益。要真正維護(hù)好個(gè)人利益，就要更加自覺地維護(hù)好集體的利益。俗話說：“大河有水小河滿，大河無水小河干。”只有每一個(gè)家庭成員都履行自己的職責(zé)，遵守家庭美德，一個(gè)家庭才能和諧、美好、幸福;只有每一個(gè)學(xué)生都自覺地維護(hù)集體的榮譽(yù)，我們的班集體才會(huì)更好;只有人人遵紀(jì)守法、甘于奉獻(xiàn)，我們的社會(huì)才會(huì)更加和諧。②保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任。要保障公民依法享有政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)生活等各個(gè)方面的民主權(quán)利，鼓勵(lì)人們通過誠實(shí)勞動(dòng)和合法經(jīng)營獲取正當(dāng)物質(zhì)利益，把權(quán)利與義務(wù)結(jié)合起來，樹立把國家和人民利益放在首位而又充分尊重個(gè)人合法利益的社會(huì)主義義利觀。
三、關(guān)愛集體，人人有責(zé) ①個(gè)人更應(yīng)積極關(guān)心和維護(hù)集體利益，集體是我們共同的家。個(gè)人對(duì)集體的責(zé)任，是建立在愛集體的基礎(chǔ)上的。同樣，對(duì)民族、國家的責(zé)任也是建立在愛民族、愛國家的基礎(chǔ)之上的。②維護(hù)和建設(shè)好集體我們應(yīng)該做到：自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智;發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難;在集體中能夠求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，使集體能夠發(fā)揮出更大的力量。③要把集體主義精神滲人社會(huì)生產(chǎn)和生活的各個(gè)方面，引導(dǎo)人們正確認(rèn)識(shí)和處理國家、集體與個(gè)人的利益關(guān)系，提倡個(gè)人利益服從集體利益、局部利益服從整體利益、當(dāng)前利益服從長遠(yuǎn)利益，反對(duì)小團(tuán)體主義、本位主義和損公肥私、損人利己，把個(gè)人的理想與奮斗融入廣大人民的共同理想和奮斗之中。④我們應(yīng)該維護(hù)祖國的尊嚴(yán)、榮譽(yù)和利益，主動(dòng)為國分優(yōu)、勇挑重?fù)?dān)，與國家共渡難關(guān)，承擔(dān)起建設(shè)中國特色社會(huì)主義的重任，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)、努力工作。
四、個(gè)人與集體的關(guān)系：我們每個(gè)人都生活在集體之中，集體給我們溫暖、關(guān)愛和力量。集體與個(gè)人是相互依存的，集體離不開個(gè)人而存在，個(gè)人只有緊緊依靠集體才能擁有無窮的力量。團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
五、集體利益與個(gè)人利益的關(guān)系： 集體利益與個(gè)人利益是相互依存的。只有維護(hù)集體利益，個(gè)人利益才有保障。保障個(gè)人利益是集體的責(zé)任，而集體利益是集體中每個(gè)成員努力的結(jié)果。因此，集體應(yīng)充分薄重和保護(hù)個(gè)人利益，個(gè)人更應(yīng)該積極為合和維護(hù)集體利益。只有人人都主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)集體，為集體建設(shè)出力，集體才會(huì)真正成為我們依戀的家。
六、關(guān)愛集體的表現(xiàn)：(1)自覺維護(hù)集體的榮譽(yù)和利益，服從集體的安排，積極主動(dòng)地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)才智;(2)發(fā)揚(yáng)集體的好作風(fēng)，通過自己的努力解決集體遇到的困難;(3)在集體中能求大同存小異，善于團(tuán)結(jié)他人，讓集體發(fā)揮出更大的力量。集體的力量不僅取決于成員數(shù)量的多少，更取決于成員之間的組織和配合。“人心齊，泰山移”，團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力。
七、發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神： 社會(huì)發(fā)展不僅需要個(gè)人的智慧，同時(shí)需要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的力量。具備了團(tuán)隊(duì)精神，我們才能更好地施展個(gè)人才華，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值，也才能更好地發(fā)揮團(tuán)隊(duì)的創(chuàng)造力，形成文明和諧、團(tuán)結(jié)高效的集體，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
考點(diǎn)43.正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)，選擇希望人生。(九第十課125)
一、人生需要理想(或者理想的作用)：①⑤每個(gè)人都有自己的理想。理想是人生的奮斗目標(biāo)、對(duì)未來的向往和追求。人生，就是立足現(xiàn)實(shí)、不斷追求各種理想的厲程。②理想就像羅盤，引導(dǎo)人生航航船的方向;理想就像航船，一程一程向前推進(jìn)，不斷駛向幸福的彼岸。③理想總是指向未來，表現(xiàn)為奮斗目標(biāo)，對(duì)人的行為有導(dǎo)向、驅(qū)動(dòng)和調(diào)控的作用。如果缺乏理想，就會(huì)使人缺少一種穩(wěn)定、持久的內(nèi)在激勵(lì)，容易受到各種干擾;如果缺乏理想，我們的學(xué)習(xí)與生活就會(huì)缺少前進(jìn)的動(dòng)力，甚至?xí)允Х较?。④崇高的理想是?shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神力量，是照耀人們前進(jìn)的指路明燈，是人們不懈奮斗的精神支柱。所以人生需要理想，我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。
二、實(shí)理人生理想的途徑：①實(shí)現(xiàn)理想，需要對(duì)人生做出規(guī)劃。這個(gè)規(guī)劃要盡可能長遠(yuǎn)，這樣我們就不會(huì)在人生的某個(gè)階段因?yàn)檎也坏侥繕?biāo)而迷失方向;這個(gè)規(guī)劃還要盡可能具體，可以按時(shí)間遠(yuǎn)近、重要程度劃分為若干個(gè)階段性目標(biāo)。這樣一步一個(gè)腳印地付出努力，理想就不會(huì)僅僅是我們的美好愿望。②需要對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。我們的具體理想不是一成不變的，而是發(fā)展變化的。有時(shí)我們要根據(jù)自己的能力，興趣等實(shí)際情況，對(duì)自己的理想適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整，以縮短理想與現(xiàn)實(shí)之間的距離，推動(dòng)理想的實(shí)現(xiàn)。③腳踏實(shí)地、全力以赴是實(shí)現(xiàn)理想的根本途徑。理想可以有很多，但通向理想的道路只有一條，那就是腳踏實(shí)地、全力以赴。我們需要不斷地增強(qiáng)自身能力，提高自身素質(zhì)，還需要不屈不撓、堅(jiān)持不懈，培養(yǎng)堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神。
三、每個(gè)人都有自己的理想 ①含義：理想是人生的奮斗目標(biāo)，是對(duì)未來的向往和追求。②類別：從時(shí)間跨度來看，有短期理想和長遠(yuǎn)理想;從性質(zhì)來看，有以祖國和人民利益為重的崇高理想，也有以追求個(gè)人享受為重的庸俗理想;從內(nèi)容來看，有生活理想、職業(yè)理想、道德理想和社會(huì)理想。③作用：崇高的理想是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的精神力量，是照耀人們前進(jìn)的指路明燈，是人們不懈奮斗的畢生支柱。
四、個(gè)人前途與祖國命運(yùn)息息相關(guān) ①祖國命運(yùn)影響個(gè)人前途。只有國家興旺、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、政治文明，人民群眾才能安居樂業(yè)、生活富足;社會(huì)才能安定祥和、井然有序;個(gè)人才能享有自由、充分發(fā)展。而國家的興旺、富強(qiáng)也要靠全體人民的團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻(xiàn)。②祖國的發(fā)展離不開每個(gè)人的努力。國家的興旺、富強(qiáng)，要靠全體人民的團(tuán)結(jié)奮斗、艱苦創(chuàng)業(yè)和無私奉獻(xiàn)。我們青少年從小就要立下愛國之志，胸懷遠(yuǎn)大目標(biāo)，選擇正確的人生道路，為全面建設(shè)小康社會(huì)、振興中華而努力奮斗。
五.青少年如何適應(yīng)新時(shí)代的需要? 答：人類進(jìn)人21世紀(jì)，這是一個(gè)以知識(shí)經(jīng)濟(jì)為特征的時(shí)代，對(duì)我們的素質(zhì)提出了更高更新的要求。適應(yīng)時(shí)代的要求，我們要培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，具備團(tuán)隊(duì)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，具備終身學(xué)習(xí)的能力，才能應(yīng)對(duì)未來社會(huì)的挑戰(zhàn)，不斷開拓新的發(fā)展天地，肩負(fù)起民族復(fù)興的使命。
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