中考政治情緒二輪復習題

　　政治學習要相互促進，相互競爭，在競爭中不斷學習，才能提升自己，同學們奧怎樣準備二輪的復習題來熟悉題型呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于中考政治情緒二輪復習題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　中考政治情緒二輪復習題：

　　一、單選題

　　1.一個小職員受盡委屈，不敢與老板頂撞，把窩囊氣往妻子身上撒，妻子將怨氣轉移到孩子身上，孩子挨了罵，跑去踢狗，窩火的狗跑去咬行人一口，那行人正是給職員受氣的老板。這個幽默故事告訴我們：( )

　　A、憤怒只有破壞作用

　　B、任何情況下我們都應該保持心平氣和，決不能發(fā)泄憤怒

　　C、輕易動怒不盡傷害別人，最終也會傷害自己

　　D、有了憤怒，千萬不要發(fā)泄出來

　　2.當我們遇到煩惱、憂愁和痛苦時，可以通過下列哪些方式來調節(jié)自己的情緒( )

　?、俳o自己的生活確立目標，為實現(xiàn)自己的目標而努力

　　②向心理老師咨詢，得到老師的幫助

　?、巯蛩税l(fā)泄，以排解心中的煩惱

　?、鼙M可能多交朋友，多與朋友參加娛樂活動，如上網、玩電游

　　A.①② B.②③ C.③④ D.①④

　　3.四川蘆山地震后，部分學生出現(xiàn)震后心理創(chuàng)傷或焦慮緊張的情緒。學生在心理輔導老師的指導下，通過聽音樂、做運動等方法來調整情緒。這種調控情緒的主要方法是( )

　　A、心理換位法 B、注意轉移法 C、精神升華法 D、自我暗示法

　　4.關于憤怒的情緒，下列說法不正確的是( )

　　A.只要不喪失理智，憤怒便充滿活力

　　B.憤怒是人的正常情感之一

　　C.任何情況下，我們都應保持心平氣和

　　D.隨便發(fā)火容易破壞人際關系

　　5.張斌同學每當 遇到傷心事時，總是勸勉自己“憂愁于事無補，還是想想怎么面對吧”。他調控情緒采用的是( )

　　A.注意力轉移法 B.幽默化解法 C.積極的自我暗示法 D.合理宣泄法

　　6.在社會群體的壓力和影響下，青少年很容易出現(xiàn)從眾行為，這是因為他們缺乏抵制非正式團體和外部不良影響的能力。這表現(xiàn)在 ( )

　?、僭谀觊L者和群體面前，依賴性較強，自信心不足 ②自卑感較重 ③情緒不穩(wěn)定 ④容易受暗示 ⑤缺乏主觀和獨立性⑥意志力、自制力和抵抗力比較弱

　　A.①②③④ B.②③④⑤⑥ C.①②③④⑤⑥ D.①③④⑤⑥

　　7.生氣是拿別人的錯誤來懲罰自己。擁有這種想法 的人是個 ( )

　　A、心胸狹窄的人 B、沒有愛心的人

　　C、豁達樂觀的人 D、不寬容的人

　　8.我們從不同的地方來到新學校，面對新環(huán)境，你認為在做好自我調適方面，應該特別注意( )

　　A.調整心理，加強溝通 B.轉換角色，適應他人

　　C.謹言慎行，封閉自我 D.勤于反思，懷念過去

　　9.情趣與興趣的關系是

　　A.興趣是通過情趣表現(xiàn)出來的 B.興趣是以情趣為基礎產生的

　　C.情趣是以興趣為基礎產生的 D.二者之間無必然聯(lián)系

　　10.陶冶高雅生活情趣的重要條件是

　　A.樂觀幽默的生活態(tài)度 B.強烈的好奇心

　　C.豐富文化生活 D.高尚的道德情操

　　11.關于情緒的影響，以下說法不正確的是

　　A.情緒會影響人們的行為與生活

　　B.情緒猶如雙刃劍，對人有積極影響，也有消極影響

　　C.一種情緒既有可能產生積極影響，也有可能產生消極影響

　　D.一種情緒所產生的影響是固定不變的，不是積極就是消極

　　12.“哀民生之多堅”“漫卷詩書喜欲狂”“風聲鶴唳，草木皆兵”“怒發(fā)沖冠”所表達的情緒分別是

　　A.喜、怒、哀、懼 B.喜、怒、哀、恐

　　C.哀、喜、怒、懼 D.哀、喜、懼、怒

　　13.做個陽光少年，實質上就是要在學習和生活中保持一種積極的心態(tài)，它要求我們

　　A.珍惜今天所擁有的一切，給自己一個目標，一個希望。

　　B.在新的環(huán)境中，盡情地享受快樂，體會到玩耍帶來的生活樂趣。

　　C.要努力尋找自己的學習方法，找不到適合自己的學習方法就干脆放棄學習。

　　D.培養(yǎng)良好的學習興趣，對于沒有興趣的科目干脆放棄不學。

　　14.“友誼是天地間最可寶貴的東西，真摯的友誼是人生的最大的一種安慰。” 這句話告訴我們

　?、賹ふ遗笥咽俏覀兩现袑W以后的最大任務 ②要珍惜友誼，善待朋友

　?、垡苏嬲\，誠實守信 ④上學時，朋友交得越多越好

　　A.①②③ B.②③ C.②③④ D.③④

　　15.“如果我們有著快樂的思想，我們就會快樂，如果我們有著凄慘的思想，我們就會凄慘”這句話告訴我們 ( )

　　A.確立正確的世界觀 B.應有積極的生活態(tài)度

　　C.應追求快樂的生活 D.要善于控制自己的情緒

　　16.居里夫人曾經說過：“我從來不曾有過幸運，將來也永遠不指望幸運……我激勵自己，用盡所有的力量應對一切……我的毅力終于占了上風。”這段名言給我們的人生啟示是 ( )

　?、俅煺凼敲總€人一生都會遇到的，人生難免有挫折

　?、诖煺凼且话?ldquo;雙刃劍”，要盡可能地使它成為人生經歷中的寶貴財富

　　③堅強的意志力是每個人成功的可靠保障

　?、芰己玫娜松鷳B(tài)度有利于提高人們戰(zhàn)勝挫折的積極性和主動性

　　A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②③④

　　17.小明被同學冤枉后，心里很郁悶。他來操場打了一會兒籃球，感覺心情好多了。小明這種調節(jié)情緒的方法是

　　A.盡情傾訴　B.注意轉移　C.自我暗示　D.換位思考

　　18.親愛的考生,考試遇到難越難免會緊張，這時你可以告訴自己：“我一定能行!”這種調控情緒的方法是

　　A.避開誘因 B.合理發(fā)泄 C.注意轉移 D.自我暗示

　　19.當你在考場上感到緊張、焦慮時，正確的做法是

　　A.拒絕考試，出門旅游 B.當場哭訴，轉移注意

　　C.大聲喊叫，合理宣泄 D.自我暗示，相信自己

　　20.當你在考場上感到緊張、焦慮時，正確的做法是

　　A.放聲歌唱 B.自我暗示 C.大聲喊叫 D.找人傾訴

　　21.歌曲《倍兒爽》中唱到：“天空飄來五個字，那都不是事，是事也就煩一會兒，一會就完事。”要做到像歌詞那樣，就必須

　?、賹W會控制自己的情緒 ②認識到情緒具有多樣性

　?、壅莆张沤獠涣记榫w的方法 ④保持樂觀健康的心態(tài)

　　A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④

　　22.4月2日是世界“枕頭大戰(zhàn)日”，當天活動參加者自帶枕頭，互相擊打。“枕頭大戰(zhàn)”結束后，大家一起把“戰(zhàn)場”清理干凈。這種緩解壓力、調控情緒的方法屬于()

　　A. 轉移注意法 B.合理宣泄 C.自我暗示 D.換位思考

　　23.青春期產生煩惱、焦慮、惆悵的情緒，是正常的現(xiàn)像，下列不利于消除不良情緒的方式是 ( )

　　A、到網吧上網打游戲 B、聽一聽自己喜歡的音樂

　　C、向自己要好的朋友傾訴 D、讀幾本自己喜歡的書刊

　　24.下列做法能使我們快樂生活的是( )

　　A、給自己的生活確立目標 B、患得患失

　　C、情緒與眾不同 D、我行我素

　　25.梁小紅最近情緒不好，要么與父母發(fā)生爭吵，要到與同學爭吵，要么悶悶不樂，他向心理咨詢教師求助。如果向你求助，你認為她可以這樣調節(jié)嗎( )

　?、倥c父母發(fā)生爭吵時，對父母不理不睬 ②與同學發(fā)生誤會時，請其他同學調解，消除誤會 ③感到郁悶時，給朋友寫信或聊天 ④心情不好時，到網吧游戲

　　A、①② B、②③ C、①③ D、①④

　　二、判斷題

　　26.你拿到試卷，對自己說“慢慢想，再難的題目總會有辦法的”。這是利用積極的自我暗示來調節(jié)緊張情緒。( )

　　27.意志對行為的調節(jié)有兩個方面，表現(xiàn)為主動接受和被動接受。

　　28.在日常生活和工作中，樂觀的心態(tài)要求我們只要看到生活和工作中積極的、順利的因素，不能看到消極、不利的因素，否則，就會灰心喪氣，喪失信心。21世紀教育網版權所有

　　29.雨果在《悲慘世界》中寫道：“知道在適當?shù)臅r候自動管制自己的人就是聰明人。”這句話告訴我們要學會調節(jié)情緒，做情緒的主人。

　　30.人們的情緒是經常變化的，情緒是一個永遠挖不到底的“深礦”。

　　31.雨果在《悲慘世界》中寫道：“知道在適當?shù)臅r候自動管制自己的人就是聰明人。”這句話主要告訴我們要呵護青春。

　　32.人們的情緒有積極情緒和消極情緒之分，它們的劃分是相對的。

　　33.情緒與人生相隨，喜怒哀樂是人類情緒的四種基本形式。

　　34.積極情緒和消極情緒的劃分是相對的，是可以任意相互轉化的。

　　35.未成年人面對不良的社會風氣和不良的行為習慣，首先要自覺抵制各種不良誘惑。

　　三、簡答題

　　36.期中考試的成績公布了，小白考得不理想，想到回家后又要挨爸爸的批評，心理很難過。同桌的小雨考的很好，他不禁喜形與色，大聲地對周圍的同學說：“我媽媽早就說了，如果這次考的好，就給我買《哈雷波特》全集。到時候我借給你們看。”小白聽到這話之后，一聲不響地出去了……

　　(1)小雨的情緒表達是否合適?為什么?(4分)

　　(2)不同的情緒對人的影響是不同的，在生活中我們應該怎么保持樂觀健康的心態(tài)?(3分)

　　(3)在日常生活中我們要學會調節(jié)自己的情緒，你有哪些具體有效的方法來調節(jié)自己的情緒呢?(3分)

　　37.(12分)下面是某校三位同學生活中的三個情境，請你運用所學知識，對其進行探究。

　　情景一：七(2)班學生蘭蘭同學，見人就夸大自己的優(yōu)點，同時貶低別人。

　　(1)你準備和小蘭交流，告訴她： 。(2分)

　　(2)理由： 。(2分)

　　情景二：小冬同學在學習中遇到難題，總是先自己獨立思考，想辦法解決，實在解決不了，再求助于老師和同學。21教育名師原創(chuàng)作品

　　小冬的做法對嗎? 。(2分)

　　理由： 。(2分)

　　情境三：期中考試快到了，小麗同學因為成績不好整天唉聲嘆氣，上課都無精打彩的。

　　(1 )小麗的表現(xiàn)： 。(2分)

　　(2)小麗應該： 。(2分)

　　四、論述題

　　38.復旦大學醫(yī)學院研究生林森浩因生活瑣事與室友黃洋發(fā)生矛盾，心存不滿，將實驗室內的劇毒化合物帶至寢室，注入飲水機。2013年4月1 日，黃洋飲用了室內飲水機中的水后出現(xiàn)中毒癥狀，后經送醫(yī)救治無效死亡。2014年2月18日，上海市第二中級人民法院對復旦投毒案做出一審宣判，被告人林森浩犯故意殺人罪被判死刑，剝奪政治權利終身。

　　(1)上述案例中林森浩的行為侵犯了黃洋的哪項權利?(2分)

　　(2)林森浩因與同學發(fā)生矛盾，心存不滿而投毒，最終受到了法律的懲處。你從中得到哪些警示?(4分)