中考政治自強不息自尊二輪復(fù)習(xí)題(2)
中考政治自強不息自尊二輪復(fù)習(xí)題
中考政治自強不息自尊二輪復(fù)習(xí)題答案：
1.C
【解析】
試題分析：“在徘徊孤獨中堅強”和“很受傷也不閃淚光”體現(xiàn)了這個隱形的翅膀支撐自己前行的是堅強的意志，故C選項正確，且符合題意。A、B、D選項不符合題意。所以答案選C。
考點：本題考查堅強的意志的作用的相關(guān)知識。
2.C
【解析】
試題分析：“愚公移山”的故事比喻做事有十分堅強的毅力和不怕困難不怕犧牲的精神。故C選項正確，且符合題意。A、D選項選項觀點正確，但不符合題意。B選項觀點錯誤。所以答案選C。
考點：本題考查堅強的意志的作用的相關(guān)知識。
3.B
【解析】
試題分析：青少年要樹立遠(yuǎn)大的目標(biāo)，目標(biāo)是我們前進(jìn)的方向。為了更好地實現(xiàn)長期目標(biāo)，我們可以把目標(biāo)進(jìn)行分解，故目標(biāo)應(yīng)該有長期和短期之分。有了目標(biāo)就要付 諸實際行動，沒有行動，一切目標(biāo)、計劃都將落空，成功也就無從談起。 故①③④選項正確，且符合題意。故 ②選項觀點錯誤。所以答案選B。
考點：本題考查認(rèn)識目標(biāo)的相關(guān)知識。
4.D
【解析】
試題分析：“天下興亡，匹夫有責(zé)”說的是應(yīng)積極承擔(dān)對國家、社會的責(zé)任，故①不符合題意。②③④故選項正確，且符合題意。選項觀點錯誤。②說的有毅力才有可能成功，反之沒毅力就會失敗。③的意思是志向不堅定的人，智慧就得不到充分的發(fā)揮。許多有大成就的人，都是意志、天才與勤奮的結(jié)合。④鍥而不舍，金石可鏤比喻只要堅持不懈地努力，即便是金石也能夠被打穿。故②③④選項能體現(xiàn)意志具有強大力量。 所以答案選D。
考點：本題考查意志堅強的作用的相關(guān)知識。
5.D
【解析】
試題分析：把良好的習(xí)慣比作“道德資本”，這個資本使人在其整個一生中就享受著它的“利息”，說明可良好的習(xí)慣使人受益終生。故D選項正確，且符合題意。A、B、C選項觀點不符合題意。所以答案選D。
考點：本題考查良好習(xí)慣的作用的相關(guān)知識。
6.B
【解析】
試題分析：結(jié)合材料分析，“我雖然個子不高，但也有許多優(yōu)點，——全面認(rèn)識自己;我是世界上獨一無二的，——相信自己、我一定要加倍努力塑造更好的自我形象。——努力超越自己的表現(xiàn)。所以選擇B。
考點：本題考查正確認(rèn)識自己。
7.D
【解析】
試題分析：結(jié)合材料分析，曹昌寶在北京務(wù)工，十年來，出門會注意衣著整潔，舉止文雅?？梢姡懿龑毜难孕胁粌H是“倉廩實而知禮節(jié)、衣食足則知榮辱”的自然反映，更是對城市產(chǎn)生融人感的生動詮釋。——這說明了他以實際行動來尊重他人，維護(hù)自尊的人。BCA選項的說法都是錯誤的，所以選擇D。
考點：本題考查以實際行動來尊重他人，維護(hù)自尊的人。
8.B
【解析】
試題分析：結(jié)合材料分析，《南京大屠殺死難者國家公祭讀本》免費贈送給江蘇省各小學(xué)——這顯然是在對學(xué)生進(jìn)行歷史的教育，告誡我們不要忘記歷史，要奮發(fā)向上，長大后建設(shè)我們的祖國，時期更強大，但我們不會去引發(fā)戰(zhàn)爭。所以選擇B。
考點：本題是對學(xué)生進(jìn)行歷史教育
9.A
【解析】
試題分析： 結(jié)合漫畫分析，——如果背著陽光，你就會永遠(yuǎn)走在陰影里。背著陽光——說明的是心理的問題，即缺乏自尊自信的品質(zhì)，所以漫畫啟示我們要有自尊自信。BCD選項的說法與題意不符，所以選擇A。
考點：本題考查自尊自信
10.D
【解析】
試題分析：結(jié)合材料分析，小紅在長跑練習(xí)中，離達(dá)標(biāo)總是差那么一點，同學(xué)們紛紛鼓勵她，所以我們所做的是鼓勵她，讓她難過達(dá)標(biāo)。只有只有這樣，她才能合格，而不是要她半途而廢，所以應(yīng)該選擇D。其他選項的說法不符合題意。
考點：本題考查要堅持不懈。
11.C
【解析】
試題分析：結(jié)合漫畫分析，小花狗通過照哈哈鏡，要么夸大了自己的形象，要么縮小了自己的形象，都沒有正確的反應(yīng)出真實的自己，這告誡我們要正確的認(rèn)識和評價自己，既不能夸大，也不能縮小，即——要實事求是地認(rèn)識和評價自己。所以選擇C。
考點：本題考查要實事求是地認(rèn)識和評價 自己
12.B
【解析】
試題分析：邴原很喜歡喝酒，但為了不荒廢學(xué)業(yè)，在外游 學(xué)八九年之久滴酒不沾的。學(xué)成回鄉(xiāng)后，他廣收門徒，為了盡心教學(xué)，仍是酒不沾唇的故事證明堅強的意志是成才、成學(xué)、成業(yè)的重要條件。A和C不符合題意;D更是錯誤。故答案是B
考點：堅強意志的重要性
13.B
【解析】
試題分析：一個人的意志品質(zhì)主要表現(xiàn)為獨立性、果斷性、自制力、堅定性等幾個方面。“沖動是魔鬼，沖動是炸彈里的火藥，沖動是一種吃不完的后悔藥”這句話告誡我們不要沖動，不沖動就要增強自制性。A.顯然不對;C.D.不合題意;故答案是B
考點：堅強意志表現(xiàn)的理解
14.D
【解析】
試題分析：此題考查的是如何確立人生目標(biāo)。A的理解錯誤，制定的人生目標(biāo)，脫離實際;B.錯誤，沒用發(fā)展的眼光看待目標(biāo);C.錯誤，錯在“一定”太絕對。故答案是D
考點：如何確立人生目標(biāo)
15.D
【解析】
試題分析：此題考查的是如何自立。培養(yǎng)自立首先要克服依賴心理;獨立思考，自主做出決定，能否獨立地做出決定是一個人是否做到自立的一個重要標(biāo)志;積極鍛煉，提高自立能力。選項中①②③④都符合題意。故答案是D
考點：如何自立
16.C
【解析】
試題分析：此題考查的是 自立的主要內(nèi)容，前提是對中學(xué)生。①不符合中學(xué)生這個角色;③是對班干部而言的，也不符合題干。D.①③不是答案;推理A.B.也是錯誤;只有②④符合題意。故答案是C
考點：自立的主要內(nèi)容
17.D
【解析】
試題分析：此題考查的是習(xí)慣的影響。讀題：“古人講究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活習(xí)慣，有了這些習(xí)慣，身體和精神就能保持起碼的健康。”可知習(xí)慣影響人的身心健康;其他不符合題意。故答案是D
考點：習(xí)慣的影響
18.C
【解析】
試題分析：此題難度 不大，運用排比句表達(dá)了行為、習(xí)慣、性格和命運之間的聯(lián)系A(chǔ).不符題意;B.錯，養(yǎng)成良好的習(xí)慣可以使我們終身受益 ，因為習(xí)慣有好習(xí)慣和不良習(xí)慣之分;D.觀點錯誤。故答案是C
考點：培養(yǎng)良好習(xí)慣
19.C
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，“己所不欲，勿施于人”的基本意思是說——自己不想做的事，就不要強迫別人一定要去做。其他選項的說法與題意不符，所以選擇C。
考點：本題考查正確理解“己所不欲，勿施于人”的道理。
20.C
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，我國憲法規(guī)定：公民在法律面前一律平等，這里的“平等”主要指——①都享有法律規(guī)定的權(quán)利、②都須履行法律規(guī)定的義務(wù)、④只要違法，就要負(fù)相應(yīng)的法律責(zé)任。而③人格地位和財產(chǎn)上的平等——這種說法是錯誤的，所以選擇C
考點：本題考查正確理解公民在法律面前一律平等
21.B
【解析】
試題分析：知恥即知道榮辱，在這種心理的驅(qū)使之下，可以使一個人形成良好品德素質(zhì)，即羞恥之心，義之端也。A.不精不誠，不能動人——說的是精誠的作用;C.敬人者也，人恒敬之——說的是尊重他人;D.不以為恥，反以為榮——這種說法說的是反面，與題意不符，所以選擇B。
考點：本題考查知恥對一個人形成良好品德素質(zhì)的重要性。
22.A
【解析】
試題分析：結(jié)合 教材知識點，我們知道，自信對一個人成長和成才的重要性。再結(jié)合材料分析——愛迪生為發(fā)明蓄電池做實驗，雖然失敗25000多次，但始終充滿必勝的信心，最后終于成功——可見是必勝的信心，最后促使他終于成功，所以可以看出——自信對一個人成長和成才的重要性。所以選擇A。
考點：本題考查自信對一個人成長和成才的重要性。
23.A
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，青少年時期的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，結(jié)合題肢給出的選項，我們可以看出，只有A選項既是正確的，又是符合題意的，所以選擇A。
考點：本題考查青少年時期的主要任務(wù)
24.D
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，青春是美好的，充滿激情、幸福和希望，我們要描繪美好青春、創(chuàng)造生命價值，①追求積極向上的人生目標(biāo)②參加小發(fā)明、小創(chuàng)造活動③在圖書館如饑似渴地學(xué)習(xí)④投身社會實踐，為他人和社會作貢獻(xiàn)——這幾種方法都是正確的，所以選擇D。
考點：本題考查描繪美好青春、創(chuàng)造生命價值
D.一手畫圓，一手畫方 25.C
【解析】
試題分析：我們應(yīng)該積極培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣是有科學(xué)合理的計劃，并能夠持之以恒。“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”是沒有恒心的表現(xiàn);“臨時抱佛腳，考前搞突擊”是投機取巧的表現(xiàn);“一手畫圓，一手畫方”不容易實現(xiàn)，因為一心不能兩用。C項是正確合理的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
考點：本題考查養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
26.√
【解析】
試題分析：結(jié)合教材知識點，我們知道，人生的價值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn)。而不在于生命的長短。所以有的人生命雖然已經(jīng)結(jié)束，可為社會所做的貢獻(xiàn)讓后人受益，這實際上是在延伸他的生命價值這種說法是正確的。
考點：本題考查正確認(rèn)識人生價值。
27.A
【解析】
試題分析：人格尊嚴(yán)權(quán)是公民必須具有的、終身守護(hù)的權(quán)利。我國憲法第38條規(guī)定中華人民共和國的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。主要包括肖像權(quán)、名譽權(quán)、榮譽權(quán)、姓名權(quán)、和隱私權(quán)。故題干是正確的。
考點：人格尊嚴(yán)不受侵犯
28.B
【解析】
試題分析：自卑的人是自己認(rèn)為這不行，那也不行，自卑是一種消極的自我評價或自我意識，自 卑感是個體對自己能力和品質(zhì)評價偏低的一種消極情感。自卑感的產(chǎn)生，往往并非認(rèn)識上的不同，而是感覺上的差異。其根源就是人們不喜歡用現(xiàn)實的標(biāo)準(zhǔn)或尺度來衡量自己，而相信或假定自己應(yīng)該達(dá)到某種標(biāo)準(zhǔn)或尺度。自卑的人沒有自信，不利于成功，故不能 說自卑的人沒有任何潛能。
考點：自信必須克服自卑
29.B
【解析】
試題分析：虛榮心是一種扭曲的 自尊心，是自尊心的過分表現(xiàn)，是一種追求虛表的性格缺陷，是人們?yōu)榱巳〉脴s譽和引起普遍的注意而表現(xiàn)出來的一種不正常的社會情感。虛榮心表現(xiàn)在行為上，主要是盲目攀比，好大喜功，過分看重別人的評價，自我表現(xiàn)欲太強，有強烈的嫉妒心等。題干的前半句是對的，后半句是錯誤的。故整體來說是錯誤的。
考點：自尊與虛榮心的區(qū)別
30.A
【解析】
試題分析：自信是對自己的相信和認(rèn)可，是在正確認(rèn)識自己基礎(chǔ)上的對自己的認(rèn)可和相信，所以自信的人能靠自己的力量使看似不可能的成為可能，使可能的成為現(xiàn)實。所以題干是正確的。
考點：本題主要考查自信。
31.A
【解析】
試題分析：人要有羞恥之心，拒絕卑下，潔身自愛，有所不為，才能維護(hù)自尊。“羞恥心是所有品德的源泉”。若過于強烈就會失去對自己的自信心。所以羞恥感是一種強烈的心理反應(yīng)，催人奮進(jìn)，也可能使人喪失對自己的信心，是正確的。
考點：羞恥感的雙重理解
32.B
【解析】
試題分 析：謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。這是人人都知道的道理，驕傲自滿，目中無人，固執(zhí)己見，不知收斂自己，虛榮心太強，不利于成才和成功。
考點：自信不是自傲
33.A
【解析】
試題分析：青少年時期可塑性很大，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期。這一時期容易養(yǎng)成好習(xí)慣，即使有了不良習(xí)慣，糾正起來也比較容易，而長大了要改正壞習(xí)慣就難了。抓緊這個時期養(yǎng)成好習(xí)慣，將會對我們的一生產(chǎn)生重要影響。所以題文是正確的。
考點：本題主要考查正確認(rèn)識青少年時期的重要性。
34.A
【解析】
試題分析：根據(jù)教材知識，自尊對個人的發(fā)展起什么作用?自尊是成才和成功者必備的心理品質(zhì)。是一個人成才與成功的重要條件。一個人有了自尊，就會有一種奮發(fā)向上的精神，為人處世就會光明磊落，個人的生命才顯得更加有力，社會也會更加繁榮和諧。所以說題文是正確的。
考點：本題主要考查自尊的重要性。
35.錯
【解析】
試題分析：好奇心是創(chuàng)新的最初動力，它可以促使我們?nèi)ヌ剿魑粗澜绲膴W秘，但是好奇心也需要正確把握，如果把握不好，會成為我們發(fā)展的阻力，所以有了好奇心，不一定就會有所發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造，所以題干是錯誤的。
考點：本題主要考查好奇心。
36.是。(2分)
因為：尊重是發(fā)自內(nèi)心出自真誠。不能心口不一、言行不一、搞兩面派、客套、奉迎。
真誠的尊重才能有真正的關(guān)心、敬重、支持和交流。(6分)
【解析】
試題分析：辨析題需要先亮明觀點，在本題中，真誠的指出別人的錯誤是尊重他人的體現(xiàn)，因為尊重是發(fā)自內(nèi)心出自真誠。不能心口不一、言行不一、搞兩面派、客套、奉迎。真誠的尊重才能有真正的關(guān)心、敬重、支持和交流。據(jù)此回答即可。
考點：本題主要考查尊重他人。
37.(1)生活自理能力 (2分)
(2)一方面要提高基本的生活自理能力;另一方面要提高自主安排和計劃生活的能力。(2分)
(3)第一：克服依賴心理;第二：掌握一些必要的生活技能;第三：尋找獨立鍛煉的機會。(3分)
【解析】
試題分析：(1)漫畫中可以看出，通過參加夏令營活動，這名中學(xué)生提高了生活自理能力。
(2)根據(jù)教材知識，中學(xué)生學(xué)會生活自理主要包括兩方面的內(nèi)容：一方面要提高基本的生活自理能力;另一方面要提高自主安排和計劃生活的能力。
(3)中學(xué)生提高生活自理能力的基本方法有：第一：克服依賴心理;第二：掌握一些必要的生活技能;第三：尋找獨立鍛煉的機會。
考點：(1)本問考查中學(xué)生學(xué)會生活自理的表現(xiàn)。
(2)本問考查中學(xué)生生活自理能力的內(nèi)容。
(3)本問考查中學(xué)生提高生活自理能能力的方法。
38.
小李同學(xué)的觀點是正確的。(1分)
理由：
(1)自尊是一種自己尊重自己、愛護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會的愛護(hù)的心理。張明在家境貧寒的情況下，依然借錢買蛋糕吃同學(xué)吃，這樣做是不尊重、不愛護(hù)自己的表現(xiàn)。(3分)
(2)自尊與虛榮不同。自尊是對自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實;虛榮是為自己化妝，追 求的是表面的榮耀和光彩。張明片面追求的表面的榮耀和光彩，會使自己陷入虛榮心的誤區(qū)，因此不可能贏得他人的尊重，也不利于自身的成長。(3分)
【解析】
試題分析：結(jié)合材料分析，張明同學(xué)家庭貧賽，但為了不讓同學(xué)們瞧不起，在自己十五歲生日時，悄悄向他人借了100元錢，買來五個大蛋糕，請全班同學(xué)吃。——他的這種做法顯然是錯誤的，所以小李同學(xué)的觀點這一做法不好，這不是自尊，而是一種虛榮，不可能贏得尊重，也不利于自身成長。——是正確的。結(jié)合教材知識點，什么是自尊，我們可以這樣回答——理由：(1)自尊是一種自己尊重自己、愛護(hù)自己，并期望受到他人、集體和社會的愛護(hù)的心理。結(jié)合材料——張明在家境貧寒的情況下，依然借錢買蛋糕吃同學(xué)吃，這樣做是不尊重、不愛護(hù)自己的表現(xiàn)。澄清自尊與虛榮的關(guān)系：(2)自尊與虛榮不同。自尊是對自己負(fù)責(zé)，追求的是踏實;虛榮是為自己化妝，追求的是表面的榮耀和光彩。張明片面追求的表面的榮耀和光彩，會使自己陷入虛榮心的誤區(qū)，因此不可能贏得他人的尊重，也不利于自身的成長。
考點：本題考查正確認(rèn)識自尊
看過中考政治自強不息自尊二輪復(fù)習(xí)題的還看了：
3.中考政治艱苦奮斗和艱苦創(chuàng)業(yè)復(fù)習(xí)題