中考政治心中有法問答題復(fù)習(xí)題
中考政治心中有法問答題復(fù)習(xí)題
在即將參加中考考試的同學(xué)們呀好好準(zhǔn)備問答題的復(fù)習(xí)題來練習(xí)以提升政治的成績，下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于中考政治心中有法問答題復(fù)習(xí)題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
中考政治心中有法問答題復(fù)習(xí)題：
1.【•常德】知法 用法 保護(hù)自己
小強(qiáng)生活在農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)條件比較差，所以進(jìn)入初中剛讀完一期，他的父親就堅(jiān)決讓他停學(xué)，令他外出打工賺錢補(bǔ)貼家用。而當(dāng)老師家訪做小強(qiáng)父親的工作，說到“阻止子女上學(xué)是違反法律的”時(shí)，小強(qiáng)的父親卻十分惱怒地說：“什么法律不法律，在我的家里，我的話就是法律!小強(qiáng)聽我的話就是遵守法律!” 請問：小強(qiáng)父親的話是法律嗎?為什么?
小強(qiáng)父親的話不是法律。因?yàn)椋悍墒怯蓢抑贫ɑ蛘J(rèn)可的;法律是由國家強(qiáng)制力來保證實(shí)施的;法律對全體成員具有普遍約束力。
2.【•東營】價(jià)值判斷(下列各題的敘述中，都包含一定的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請予以判斷，在橫線上寫明“正確”或“錯(cuò)誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24分)初中生小東放學(xué)路上受到幾個(gè)社會青年恐嚇，被敲詐一百元錢，他因害怕不敢告訴家長和老師。
理由：因害怕不敢告訴家長和老師是小東缺乏自我維權(quán)和自我保護(hù)意識的表現(xiàn)。(1分)小東應(yīng)該加強(qiáng)自我保護(hù)意識，提高自我保護(hù)能力。(1分)當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵害時(shí)，要善于運(yùn)用法律手段維護(hù)自己的合法權(quán)益。(2分)
3.【•云南】閱讀下述案例，運(yùn)用《思想品德》有關(guān)知識，回答問題。(10分)
據(jù)中央電視臺《今日說法》欄目報(bào)道，某職業(yè)學(xué)校16歲學(xué)生林某，自從結(jié)識社會上幾個(gè)游手好閑的“朋友”后，逐漸變得無心學(xué)習(xí)，迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲，經(jīng)常逃學(xué)曠課，夜不歸宿，經(jīng)學(xué)校多次教育，林某仍不思悔改，受到學(xué)校的紀(jì)律處分。從學(xué)校畢業(yè)后，因盜竊財(cái)物，參與賭博被公安機(jī)關(guān)拘留。后來因伙同持刀綁架一名小學(xué)生致其重傷，并向其家人索要人民幣數(shù)萬元，林某被人民法院判處有期徒刑7年。
(1)林某的行為侵犯了公民的哪些權(quán)利?簡要說明林某為什么會走上違法犯罪的道路?(6分)
人生自由權(quán)、生命健康權(quán)、財(cái)產(chǎn)所有權(quán)(2分)(答出其中兩項(xiàng)權(quán)利即可給2分)
林某沒有培養(yǎng)健康的情趣愛好，抵制不良誘惑能力差;不能明辨是非，交友不慎;不能正確對待學(xué)校和老師的教育;有了不良行為不能及時(shí)改正;法制觀念淡薄，不能自覺遵紀(jì)守法，等等。(4分)
(2)為預(yù)防青少年違法犯罪的發(fā)生，請你給同齡人提出幾條合理化建議(4分)
青少年應(yīng)培養(yǎng)健康的情趣愛好，自覺抵制不良誘惑;要學(xué)會文明交往，謹(jǐn)慎交友;要墫強(qiáng)明辨是非能力;要正確對待老師的批評教育;有了不良行為要及時(shí)改正;無論在學(xué)?；蛏鐣家獕枏?qiáng)法制觀念，自覺遵紀(jì)守法; 要加強(qiáng)品德修養(yǎng)，注意防微杜漸，防患于未然，等等。(4分)(考生若從其他角度回答，言之有理，可酌情給分)
4.【•南昌】輕輕刷一下卡，就可以提取一輛公共自行車，輕松自如地在擁堵的市內(nèi)穿行?，F(xiàn)在，騎公共自行車出行已成為許多南昌市民的習(xí)慣。從2009年8月開始，南昌市陸續(xù)在紅谷灘新區(qū)、南昌縣、高新區(qū)等區(qū)域推出了公共自行車免費(fèi)租賃服務(wù)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，4年多來，南昌市共投放了約1萬輛公共自行車，日節(jié)省燃油8000升，減少二氧化碳排放共約50余噸。
(1)你認(rèn)為南昌市推出的公共自行車免費(fèi)租賃服務(wù)有哪些意義?(4分)
?、儆欣诼鋵?shí)節(jié)約資源、保護(hù)環(huán)境的基本國策，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會。
?、谟欣谠鰪?qiáng)南昌市民節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的意識，培養(yǎng)公民的環(huán)保習(xí)慣，踐行低碳、健康的生活方式。
?、塾欣诰徑饽喜腥找鎳?yán)重的交通壓力，方便人們的出行，是貫徹以人為本科學(xué)發(fā)展觀的具體體現(xiàn)。
然而，這項(xiàng)服務(wù)也遭遇到尷尬，一些市民借車后沒有在規(guī)定時(shí)間內(nèi)還車，甚至不歸還車輛。如今，南昌市可供市民使用的公共自行車只剩6000輛左右，其余約4000輛有一半因損耗報(bào)廢，另一半則有借無還，被少數(shù)市民占為己有，成了“私家車”。
(2)請你對少數(shù)市民將公共自行車占為已有的行為進(jìn)行評析。(4分)
?、龠@是不道德行為。這樣做違背了誠實(shí)守信的基本原則，也是不尊重社會、缺乏社會公德的表現(xiàn)。
②這是違法行為。這樣做侵害了國家、社會和集體利益，沒有做到正確行使權(quán)利，是缺乏公民意識的表現(xiàn)。
5.【•濰 坊】關(guān)注自身問題 安全快樂成長
為保障未成年人健康成長，某校邀請各界人士召開了“我與孩子共成長”座談會。請你就會上提到的問題，寫出解決辦法。(請任意選取三個(gè)作答即可。)
(1) 老師：我最擔(dān)心同學(xué)們的應(yīng)急避險(xiǎn)能力了。上次上課時(shí)，突然進(jìn)行火災(zāi)疏散逃生演練，很多同學(xué)不知所措。
面對突發(fā)火災(zāi)，我會：
冷靜觀察火情，判斷逃生方向，用濕布捂住口鼻，彎腰沿著疏散指示標(biāo)志迅速撤離。
(2) 民警：有些學(xué)生遇到暴力侵犯，又一時(shí)無力制服歹徒時(shí)，往往會放棄努力，任人宰割。即使出現(xiàn)逃脫機(jī)會，也想不出具體辦法。
我至少可以嘗試兩種機(jī)智脫身的辦法：
呼救法、周旋法、認(rèn)親法、假意屈從法、出其不意攻擊法等
(3)家長：家風(fēng)，往往會潛移默化地影響孩子的一生。而當(dāng)前這種家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚、 作風(fēng)，卻不被孩子們重視。
我也“曬一曬”我家的家風(fēng)：
學(xué)生結(jié)合自己家庭實(shí)際，概括出正派、健康、積極的家風(fēng)即可。如：包含“愛國敬業(yè)、正直守法、勤勞節(jié)儉、敬老孝親、自信樂觀、誠實(shí)守信、與人為善、好學(xué)上進(jìn)”等因素即可。
(4)居民：學(xué)習(xí)知識很重要，學(xué)以致用更重要。比如，能為治理“燒烤攤擾民”難題出幾個(gè)好點(diǎn)子，比記住多少“死知識”都管用。
我給政府管理部門出兩個(gè)好點(diǎn)子：
向經(jīng)營者宣傳相關(guān)道德和法律要求;加大執(zhí)法力度，取締非法經(jīng)營;給合法經(jīng)營者劃定專門經(jīng)營區(qū)域;通過媒體向市民宣傳不合格燒烤食品的危害，拒絕食用;等等。
6.【•南昌】去年的6月下旬，南昌市紅谷灘新區(qū)文青村3個(gè)親兄妹戲水時(shí)全部溺水身亡。今年的6月上旬，悲劇再次上演：南昌市連續(xù)發(fā)生多起中小學(xué)生溺水事件，造成6名學(xué)生身亡!為此，南昌市教育局下發(fā)緊急通知，要求切實(shí)加強(qiáng)安全教育工作，確保廣大中小學(xué)生生命安全。每到暑假，中小學(xué)生因溺水、高空墜落、交通意外等意外險(xiǎn)情造成的安全事故更是經(jīng)常出現(xiàn);針對未成年人的搶劫、敲詐勒索等不法侵害也時(shí)有發(fā)生，暑期安全問題備受各方關(guān)注。中考結(jié)束，我們將迎來又一個(gè)暑假，但同學(xué)們的安全教育不能“放假”。假如你和同學(xué)們將進(jìn)入社區(qū)(村莊)開展一次安全教育宣傳活動(dòng)，請你完成下列活動(dòng)方案。
(1)(2分)活動(dòng)形式(只需設(shè)計(jì)一種)應(yīng)當(dāng)屬于教育宣傳類，適合在社區(qū)(村莊)進(jìn)行;符合學(xué)生年齡特征。如：圖片展覽、板報(bào)宣傳、張貼宣傳標(biāo)語、文藝演出等。
(2)(2分)活動(dòng)步驟應(yīng)與活動(dòng)形式一致;從實(shí)際出發(fā)，具有可操作性。
例答：(圖片展覽)①搜集、創(chuàng)作與未成年人安全知識相關(guān)的宣傳圖片。
?、谠O(shè)計(jì)欄目內(nèi)容，購置相關(guān)材料，制作圖片展板。
?、圻M(jìn)入社區(qū)(村莊)進(jìn)行圖片展覽。
?、芑顒?dòng)結(jié)束后，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。
(3)②(2分)例答：幫助未成年人掌握防范意外險(xiǎn)情的知識，提高自救自護(hù)能力，機(jī)智勇敢地處置意外險(xiǎn)情等。(關(guān)鍵詞：自我保護(hù))
?、?2分)只要是體現(xiàn)機(jī)智應(yīng)對不法侵害的做法即可。
例答一：依靠自己的智慧準(zhǔn)確作出判斷，人身安全第一，暫時(shí)妥協(xié)，事后報(bào)案等。
例答二：設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌，了解歹徒去向，及時(shí)撥打“110”報(bào)警電話等。
?、?2分)答案不能與前面角度重復(fù)，與本活動(dòng)相符即可。例答：培養(yǎng)收集資料、處理信息的能力：增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作意識，提高社會實(shí)踐能力;學(xué)會依法維護(hù)自身的合法權(quán)益等。
7.【•衡陽】材料一：新華網(wǎng)2013年8月30日訊：公安部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，各中小學(xué)要將消 防知識納入教學(xué)內(nèi)容。
材料二：2013年11月，衡陽市教育局對“11•9”消防安全日開展情況、校園冬季安全及消防安全進(jìn)行督查，對校園周邊安全開展專項(xiàng)整治。
材料三：2013年11月29日，衡陽公安消防大隊(duì) 主動(dòng)上門服務(wù)、深入多所鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校，開展學(xué)生消防安全教育活 動(dòng)，受到廣大師生熱烈歡迎。
請回答：消防知識納入教學(xué)內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)后你掌握了火災(zāi)哪些逃生技巧?(6分)
①熟悉環(huán)境，暗記出口;②通道出口，暢通無阻;③撲滅小火，惠及他人;④保持鎮(zhèn)靜，明辨方向，迅速撤離;⑤不人險(xiǎn)地，不貪財(cái)物;⑥簡易防護(hù)、蒙鼻匍匐;⑦善用通道，莫人電梯;⑧避難場所，固守待援;⑨緩晃輕拋，尋求援助;⑩緩解逃走，滑繩自救;⑨火已及身，切勿驚跑;⑩跳樓有術(shù)，雖損求生。(答對以上任意六點(diǎn)即可得6分，其它言之有理，符合題意的答案可酌情給分)
8.【•十堰】觀察下列兩幅漫畫，回答問題。
根據(jù)漫畫一《交出來》回答第1-2問：
( 1)如果你遇到這種情況，你可能采取的方法是什么?會有什么結(jié)果?(方法要合情合理合法可行)(2分)
(1)把錢、手機(jī)交給歹徒，記住歹徒相貌，然后報(bào)警，結(jié)果歹徒被警察抓住(或者大喊大叫，結(jié)果是把歹徒嚇跑等其他言之有理的答案可酌情給分，2分)。
(2)遇到不法侵害時(shí)，我們應(yīng)該怎樣有效的保護(hù)自己?(2分)
?、僖獙W(xué)會自我保護(hù)的方法，如面對侵害時(shí)，要保持冷靜、機(jī)智，有效地求救、自救等。②還要學(xué)會尋求法律的保護(hù)，如撥打110報(bào)警電話等。(2分)
9.【•寧波】17.(8分)下面是蓉蓉上學(xué)某一天的“所見”“所聞”“所行”。閱讀材料，回答問題。
情景一：【見】
清晨，蓉蓉來到學(xué)校，見門口多了一位警察。斑主任告訴蓉蓉，為了保護(hù)學(xué)生上下學(xué)的安全，我市開展社區(qū)民警進(jìn)校園活動(dòng)。同時(shí)，我校也更新了校園監(jiān)控設(shè)備。
情景二：【聞】
下午，蓉蓉聽了一場法制講座。法制校長講述了某中學(xué)學(xué)生小張受校外“大哥”的影響，經(jīng)常曠課、抽煙、上網(wǎng)吧，父母對此不聞不問。后小張與“大哥”一起持刀搶劫時(shí)被抓，最終因搶劫罪被判刑。
情景三：【行】
法{融講座后，班主任組織了一次主題為“遠(yuǎn)離犯罪，怎樣做一個(gè)合格公民”的班會活動(dòng)。蓉蓉和同學(xué)進(jìn)行了熱烈的討論。
(1) 情景一中的這些變化體現(xiàn)了對未成年人的哪些特殊保護(hù)?(2分)
社會保護(hù)和學(xué)校保護(hù)。(2分)
(2) 結(jié)合情景二，分析小張走上犯罪道路的原因。(3分)
交友不慎;缺乏自我約束;道德和法制觀念淡薄;父母沒有盡到家庭保護(hù)的責(zé)任，疏于管教;社會保護(hù)不力;學(xué)校保護(hù)不力等。(3分，l點(diǎn)1分，其他酌情給分)
(3) 從加強(qiáng)自我防范的角度，談?wù)勎覀冎袑W(xué)生如何做一個(gè)合格公民(3分)
樹立法律意識，依法自律，遵紀(jì)守法;加強(qiáng)道德修養(yǎng)，抵制不良誘惑;謹(jǐn)慎交友;防微杜漸，從小事做起，預(yù)防違法犯罪等。(3分，l點(diǎn)1分，其他酌情給分)
10.【•紹興】閱讀漫畫，回答問題。
(1) 運(yùn)用所學(xué)法律知識，分析漫畫②中小明的言行“盲”在哪里。(4分)
小明的言行是法律意識淡薄的表現(xiàn)，會侵犯或已經(jīng)侵犯了小偉的人身自由、生命健康權(quán)和合法財(cái)產(chǎn)權(quán)。
(2) 結(jié)合上述漫畫，談?wù)勵(lì)愃菩∶鞯拿悦Ａ艚o我們怎樣的警示。(6分)
父母要承擔(dān)起家庭保護(hù)的職責(zé)，為未成年人的健康成長提供適宜的家庭環(huán)境。青少年應(yīng)重視道德修養(yǎng)，防微杜漸，避免沾染不良習(xí)氣;要增強(qiáng)法律意識，自覺依法自律，學(xué)會依法維權(quán)。
11.【•泰安】應(yīng)對校園暴力 共建和諧校園
中學(xué)生張某在校常常炫耀自己的手機(jī)，同學(xué)王某向其索要，想玩幾天。張某不給，兩人爭吵起來，王某仰仗身強(qiáng)力壯，動(dòng)手打了張某，搶走手機(jī)。事后，張某因害怕報(bào)復(fù)，沒敢聲張，找王某想要回手機(jī)。王某更加惱火，叫來幾個(gè)“朋友”，將張某暴打一頓，并威脅說：“以后有好玩的，要先想著我們，不然有你好看的!”從此以后，張某陷入痛苦之中……
近年來，校園暴力事件時(shí)有發(fā)生，教訓(xùn)慘痛。請運(yùn)用《安全教育》相美內(nèi)容回答，張某的經(jīng)歷警示我們應(yīng)該如何應(yīng)對校園暴力?(6分)
(1)我們平時(shí)應(yīng)注意自己的言行，不要讓自己成為校園暴力的侵害目標(biāo)。(2分)
(2)如果遭遇校園暴力時(shí)，我們應(yīng)積極應(yīng)對，不要害怕。(2分)
(3)受到校園暴力侵犯后，不要忍氣吞聲，要及時(shí)求助。(2分)
12.【•聊城】材料一： 國家開展“掃黃打非•凈網(wǎng)”專項(xiàng)行動(dòng)。 自今年1月以來，國信辦已依法查處淫穢色情網(wǎng)站110家，關(guān)閉相關(guān)頻道欄目250個(gè)，關(guān)閉相關(guān)微博客、微信、論壇等各類帳號3300多個(gè)，關(guān)停廣告鏈接7000多個(gè)，刪除涉黃信息20余萬條。
材料二：根據(jù)群眾舉報(bào)，深圳市快播公司因涉嫌傳播淫穢色情信息，擬被吊銷增值電信業(yè)務(wù)經(jīng)營許可證，并擬對快播公司處以2.6億元罰款。 另據(jù)報(bào)道，新浪公司因涉嫌傳播淫穢色情信息被處以罰款。新浪公司為此向社會致歉。兩家公司涉案人員已被公安機(jī)關(guān)立案調(diào)查。
(1)請你談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)淫穢色情的危害。(4分)
①網(wǎng)絡(luò)淫穢色情是一種精神鴉片。未成年人涉“黃”后，輕者會想入非非，精神萎靡，無心學(xué)習(xí);重者極易誘發(fā)違法犯罪，造成更大的傷害。②網(wǎng)上傳播淫穢色情信息嚴(yán)重危害未成年人身心健康，敗壞社會風(fēng)氣，是明顯的違法犯罪行為。(4分)
(2)群眾舉報(bào)在快播案中起到了重要作用，請你對舉報(bào)人講行評價(jià).(4分)
舉報(bào)人有正義感，他的行為是一種正義行為;他明辨是非善惡， 積極承擔(dān)社會責(zé)仟;他依法行使了公民的監(jiān)督權(quán);他維護(hù)了社會的公平正義，應(yīng)該得到政府、社會及人們的贊揚(yáng)和支持。(4分)
(3)新浪、快播事件給人們什么警示?(6分)
?、僖窦o(jì)守法，法律規(guī)定不能做的事，堅(jiān)決不做。②要樹立強(qiáng)烈的責(zé)任意識，積極承擔(dān)社會責(zé)任。如果不承擔(dān)責(zé)任，做出了非正義的行為，損害了公共利益和他人的正當(dāng)權(quán)益必然遭到道德譴責(zé)或法律制裁。③要誠實(shí)守信，不誠信要付出昂貴的代價(jià)。④面對生活中的是非善惡，堅(jiān)持用道德標(biāo)準(zhǔn)和法律標(biāo)準(zhǔn)作出正確的選擇。(6分。①②各2分，③④各1分)
(4)在學(xué)習(xí)交往中，青少年應(yīng)如何正確使用互聯(lián)網(wǎng)?(6分)
①互聯(lián)網(wǎng)帶給我們大量信息，也拓寬了我們學(xué)習(xí)與交往的渠道，甚至有可能把我們的學(xué)習(xí)交往范圍擴(kuò)大到全世界。②正確使用互聯(lián)網(wǎng)，從中汲取有益信息，結(jié)交良朋好友，抑制其不良誘惑，避免互聯(lián)網(wǎng)帶來的負(fù)面影響。③過自主的網(wǎng)絡(luò)生活，發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的積極作用，做友好往來的使者，讓我們的朋友諞天下。(6分)
評分說明：對于開放性試題，答案采意不采點(diǎn)。在層次上、文字袁述上不要求與本答案要點(diǎn)完全一致。只要其基本意思與答案要點(diǎn)一致即可給該要點(diǎn)的分。但表述不準(zhǔn)確、不完整的應(yīng)酌情扣分。
13.【•衡陽】材料一：2013年9月16日由國家互聯(lián)網(wǎng)信息辦公室、教育部、共青團(tuán)中央、全國婦聯(lián)指導(dǎo)，全國百家網(wǎng)站共同實(shí)施的“網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛青少年行動(dòng)”16日正式啟動(dòng)。
材料二：為增強(qiáng)青 少年自覺抵御網(wǎng)上不良信息的意識，多部門聯(lián)合向全社會發(fā)布了《全 國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》。
閱讀上述材料，完成下列問題：
(1)“網(wǎng)絡(luò)關(guān)愛青少年行動(dòng)”體現(xiàn)了對未成年人的哪種保護(hù)?(1分)
社會保護(hù)。(1分)
(2)我們青少年應(yīng)該怎樣趨利避害，正確利用網(wǎng)絡(luò)資源?(5分)
答案一：①要善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，不瀏覽不良信息;②要誠實(shí)友好交流，不侮辱欺詐他人;③要增強(qiáng)自護(hù)意識，不隨意約會網(wǎng)友;④要維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全，不破壞網(wǎng)絡(luò)秩序;⑤要有益身心健康，不沉溺虛擬時(shí)空。(5分)
答案二：①在網(wǎng)上發(fā)布信息，既要合乎道德，又要遵守法律，不發(fā)布虛假信息，不惡意中傷他人;，②不泄露個(gè)人資料，不隨意答應(yīng)網(wǎng)友要求;③不進(jìn)人色情網(wǎng)站，不瀏覽色情信息，不發(fā)布、轉(zhuǎn)載、傳播色情信息;④合理分配時(shí)間，善用網(wǎng)絡(luò)資源;⑤自覺遵守《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》;⑥利用網(wǎng)絡(luò)方便自己生活;⑦利用網(wǎng)絡(luò)交流學(xué)習(xí)，擴(kuò)大自己視野。(5分，其它言之有理，符合題意的答案可酌情給分)
答案三：我們正確利用網(wǎng)絡(luò)資源，必須堅(jiān)持以下三原則：①無害原則;②適度原則;③安全原則。(5分)
14.【•常德】(8分)近年來，騰訊公司開發(fā)的QQ姊妹產(chǎn)品——微信出現(xiàn)在我們的生活里。微信借助互聯(lián)網(wǎng)發(fā)送短信和語音，且不收費(fèi)，因此成為了人們常用的通訊工具。有調(diào)查顯示，微信被很多青少年視為“交友利器”，不少人還喜歡使用微信尋找陌生人的“搖一搖”功能。于是，微信也就同時(shí)被一些不法分子盯上了，出現(xiàn)了不少 利用微信實(shí)施詐騙、搶劫、qj等犯罪的案件。微信幾乎成了“危信”。
另外，近幾年，互聯(lián)網(wǎng)上利用微博、微信和QQ制造謠言的違法犯罪活動(dòng)十分猖獗，網(wǎng)絡(luò)購物上當(dāng)受騙的情況也是時(shí)有發(fā)生。
根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題：
(1)生活在網(wǎng)絡(luò)世界的我們，應(yīng)該如何加強(qiáng)自我保護(hù)?(6分)
增強(qiáng)自我保護(hù)意識;提高警惕，增強(qiáng)分辨是非的能力;不輕信陌生人，不隨意向陌生人透露自己的家庭地址和收入等情況;發(fā)現(xiàn)可疑情況，應(yīng)立即撥打110向警方報(bào)案或求助;請律師;尋求法律援助;等等。(每一點(diǎn)2分，答出任意三點(diǎn)即可給6分;如果只答“依靠法律，講究方式方法，善于同網(wǎng)絡(luò)犯罪現(xiàn)象作斗爭”可以給3分)
(2)請你從法律的角度為“凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”提一點(diǎn)建議。(2分)
網(wǎng)民要增強(qiáng)法制觀念，依法規(guī)范自己的上網(wǎng)行為，做到健康、文明上網(wǎng);加強(qiáng)網(wǎng)管立法，使凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的工作有法可依;依據(jù)相關(guān)法律，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管，做到有法必依;加大對網(wǎng)絡(luò)上發(fā)生的各種違法犯罪行為的懲處力度，做到執(zhí)法必嚴(yán);等等。(答出一點(diǎn)即可，2分)
15.【•嘉興】(10分)網(wǎng)絡(luò)空間是公共場所，網(wǎng)絡(luò)社會是法治社會。閱讀材料，回答問題。
“正義哥”秦火火等人通過微博、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺，組織策劃并制造傳播謠言、蓄意炒作，非法牟取暴利，嚴(yán)重?cái)_亂網(wǎng)絡(luò)秩序。年4月17日，北京市朝陽區(qū)法院判處其誹謗罪2年，尋釁滋事罪1年半，決定合并執(zhí)行3年。以下是“秦火火”等人制造、編造過的兩則網(wǎng)絡(luò)謠言。
●雷鋒生活奢侈，道德楷模形象由國家制造
●全國殘聯(lián)主席張海迪擁有日本國籍
月亮船太可惡了。竟然惡意詆毀雷鋒叔叔等公眾人物，還胡說是國家制造的!他們制造并傳播的謠言竟多達(dá)3000余條，危害實(shí)在太大了!
(1)運(yùn)用所學(xué)法律知識判斷秦火火等人的行為性質(zhì)，并說明理由。(4分)
(1)犯罪行為，其行為嚴(yán)重危害社會，觸犯刑法，要受刑罰處罰。
(2)從法律角度指出秦火火等人的網(wǎng)絡(luò)謠言，對社會的危害在哪里?(2分)
(2)損害了他人的名譽(yù)，還損害了國家利益。
(3)運(yùn)用權(quán)利和義務(wù)的相關(guān)知識，談?wù)劸W(wǎng)民應(yīng)該如何規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為。(4分)
(3)網(wǎng)民享有上網(wǎng)的權(quán)利，但應(yīng)在法律允許的范圍內(nèi)行使，不得損害國家、社會、集體和他人的合法權(quán)益;(2分)必須忠實(shí)履行義務(wù)，法律禁止做的，堅(jiān)決不做。
16.【•黑龍江龍東5市】 【安全為天】
材料一：漫畫《網(wǎng)絡(luò)謠言》
(1)請你評價(jià)漫畫中網(wǎng)絡(luò)謠言制造者和散布者的行為。(2分)
?、傥廴揪W(wǎng)絡(luò)環(huán)境安全，危害社會穩(wěn)定，破壞社會和諧。②影響公民正常生活，侵害公民合法權(quán)益。③沒有正確行使公民權(quán)利，應(yīng)該承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任。④危害青少年健康成長。(2分，其它符合題意也可得分)。
(2)怎樣減少這種行為的發(fā)生?(2分)
①加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高全民族的思想道德素養(yǎng)。②完善網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，依法規(guī)范人們的行為。③加大監(jiān)管力度，嚴(yán)懲網(wǎng)絡(luò)謠言的制造者和傳播者。(2分，其它符合題意的答案也可得分)
(3)請同學(xué)們完成下列倡議書。(3分)
倡 議 書
網(wǎng)絡(luò)謠言時(shí)有發(fā)生，為營造良好的校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，享受健康網(wǎng)絡(luò)生活，保證青少年學(xué)生健康成長，遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)危害，特向全體學(xué)生發(fā)出如下倡議：
?、賍_______ _______________________________________________。
?、赺______________________________________________________。
?、踎______________________________________________________。
X X X
X年X月X日
?、賹W(xué)會抵制網(wǎng)絡(luò)不良誘惑，對不良誘惑說“不”。②不相信、不傳播網(wǎng)絡(luò)謠言，維護(hù)網(wǎng)絡(luò)安全。③遵守網(wǎng)絡(luò)道德和法律。(3分，其它符合題意的答案也可得分)
材料二： 2013年8月30日，公安部、教育部聯(lián)合下發(fā)通知，各中小學(xué)要將消防安全知識納入教學(xué)內(nèi)容。
(4)消防安全知識進(jìn)入課堂有什么意義?(2分)
?、儆欣谂囵B(yǎng)學(xué)生的安全意識。②有利于提高學(xué)生的自我保護(hù)意識和自我保護(hù)能力。③有利于保護(hù)青少年的生命健康權(quán)。④有利于構(gòu)建平安和諧校園。(2分，其它符合題意的答案也可得分)
(5)你所知道的生活中消防安全常識有哪些?(3分)
?、儆龅交馂?zāi)時(shí)及時(shí)撥打119。②嚴(yán)禁攜帶易燃、易爆物品進(jìn)入公共場所或乘坐交通工具。③熟悉消防安全通道。 ④燃放鞭炮注意防火。(3分，其它符合題意的答案也可得分)
(6)請說出你所在學(xué)校開展了哪些維護(hù)校園消防安全的活動(dòng)?(3分)
①消防安全專題講座。②消防安全演練活動(dòng)。③消防安全知識大賽。④消防安全演講比賽。(3分，其它符合題意的答案也可得分)
17.【•麗水】 (10分)閱讀材料，回答問題。
【法律條文】
《環(huán)境保護(hù)法》第6條 一切單位和個(gè)人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。……企業(yè)事業(yè)單位和其他生產(chǎn)經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)防止、減少環(huán)境污染和生態(tài)破壞，對所造成的損害依法承擔(dān)責(zé)任。公民應(yīng)當(dāng)增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識，采取低碳、節(jié)儉的生活方式，自覺履行環(huán)境保護(hù)義務(wù)。(年4月24日第十二屆 全國人大會第八次會議表決通過)
《刑法》第338條違反國家規(guī)定，排放、傾倒或者處置有放射性的廢物、含傳染病病原體的廢物、有毒物質(zhì)或 者其他有害物質(zhì)，嚴(yán)重污染環(huán)境的，處三年以下有期徒刑或者拘役，并處或者單處罰金……
【案例描述】
某電鍍加工廠廠長徐某，在明知工廠廢水有毒的情況下，直接將廢水排放到廠外的土地上，對當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成嚴(yán)重污染。年4月，某市人民法院開庭審理了此案，被告人徐某被一審判處有期徒刑1年，并處罰金一萬元。
(1) 十二屆全國人大會第八次會議表決通過環(huán)保法修訂案草案，這體 現(xiàn)了我國法律哪一特征?符合依法治國方略哪項(xiàng)基本要求?(4分)
(1)法律由國家制定或認(rèn)可 有法可依
(2) 小王同學(xué)認(rèn)為：案例中徐某的 行為違反《環(huán)境保護(hù)法》第6條，只是一般違法行為，不屬于犯罪。請?jiān)u析小王的觀點(diǎn)。(4分)
(2) 小王認(rèn)為徐某的行為不屬于犯罪的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的理由 ①徐某亂排有毒污水對當(dāng)?shù)丨h(huán)境造成嚴(yán)重污染，具有嚴(yán)重社會危害性 ②違反了《刑法》第338條，符合刑事違法性 ③判處有期徒刑1年，并處罰金一萬元，受到了刑罰處罰，符合刑罰當(dāng)罰性 已經(jīng)具備犯罪三大特征，所以是犯罪行為
(3) 請列舉生活和學(xué)習(xí)中的具體事例，說明你如何自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。(2分)(示例：環(huán)保法鼓勵(lì)采取低碳、節(jié)儉的生活方式，我去超市自備購物袋。完全照抄 示例不得分)
(3)環(huán)保法鼓勵(lì)采取低碳、節(jié)儉的生活方式， 我就少買衣服、鞋子
18.【•臺州】(10分 )微信正成為一種新型的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)聊天平臺。譚影常在微信朋友圈里聊一些熱點(diǎn)話題。
(1)秦火火的行為侵犯了楊瀾等人的哪一權(quán)利?我國法律關(guān)于該權(quán)利的保護(hù)是如何規(guī)定的?(3分)
(1)人格尊嚴(yán)權(quán)或名譽(yù)權(quán)。(1分)我國憲法規(guī)定：中華人民共和國公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯，禁止用任何方法對公民進(jìn)行侮辱、誹謗和誣告陷害。(或：我國民法通則規(guī)定：公民享有名譽(yù)權(quán)，公民的人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害公民的名譽(yù)。)(2分)
(2)請運(yùn)用法律知識評析“大漠孤煙”的觀點(diǎn)。(4分)
(2)大漠孤煙的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，秦火火的行為屬于嚴(yán)重違法行為，而不是一般違法行為。(1分)因?yàn)樗男袨榫哂袊?yán)重社會危害性，觸犯了刑法，并依法受到了刑罰處罰。(3分)
(3)結(jié)合材料談?wù)劸W(wǎng)民應(yīng)如何為凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境出一份力?(3分)
(3)樹立法制觀念，依法正確行使言論自由;增強(qiáng)自我保護(hù)意識和辨別是非的能力，不輕信、傳播謠言;增強(qiáng)社會責(zé)任感，發(fā)現(xiàn)制造謠言、傳播謠言的違法行為及時(shí)向有關(guān)部門舉報(bào)等。(3分)
19.【•濰坊】
“初中生是否可以攜帶智能手機(jī)進(jìn)學(xué)校”一度成為全社會共同關(guān)注的話題。某校圍繞這一話題開展了一次大討論，同學(xué)們各抒己見，主要形成了兩種觀點(diǎn)，并分別列舉了如下事實(shí)：
【問題探究】(1)你支持上述哪個(gè)觀點(diǎn)?請簡述理由。(如果你對上述兩個(gè)觀點(diǎn)都不支持，請寫出自己的觀點(diǎn)，并簡述理由)
(1) 本題可能用到的知識點(diǎn)：
支持觀點(diǎn)一的理由可能有：初中生已有一定的自控能力，辨別是非能力和抵制不良誘惑能力，只要能夠理智對待，就能把危害降到最低;有利于保持與家長的溝通與聯(lián)系，讓家長放心;便于上網(wǎng)查詢資料，輔助提高學(xué)習(xí)成績;有利于通過網(wǎng)絡(luò)便捷地行使公民權(quán)利，提高公民參與意識;遇到緊急情況 便于及時(shí)撥打電話求救; 等等。
支持觀點(diǎn)二的理由可能有：初中生自控能力、辨別是非的能力差，往往難以抵制手機(jī)中的不良誘惑;長時(shí)間玩手機(jī)或沉迷于網(wǎng)絡(luò)會影響身心健康;上課玩手機(jī)會擾亂教學(xué)秩序，影響學(xué)習(xí)，不遵守網(wǎng)絡(luò)道德、法律要求的言行，可能會導(dǎo)致違法犯罪;迷戀網(wǎng)上交友會淡漠同學(xué)友情甚至?xí)蛐孤秱€(gè)人信息而威脅到人身財(cái)產(chǎn)安全;等等。
【出謀劃策】(2)享受科技成果，營造放心、安全的移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境需要全社會的共同努力。請你從國家、學(xué)校、家庭、個(gè)人的角度分別提出一條預(yù)防學(xué)生沉溺于手機(jī)的建議。
(2)答題方向提示：
①國家：制定相關(guān)法律法規(guī)，出臺專門的指導(dǎo)意見，規(guī)范青少年使用手機(jī)行為;加強(qiáng)監(jiān)管，嚴(yán)厲制裁針對青少年的網(wǎng)絡(luò)違法犯罪行為;鼓勵(lì)建設(shè)專門針對青少年的有益網(wǎng)站、開發(fā)益智游戲等。
?、趯W(xué)校：完善規(guī)章制度，加強(qiáng)對學(xué)生使用手機(jī)的管理;開設(shè)專門課程，指導(dǎo)學(xué)生正確作用手機(jī);開展健康的文體及實(shí)踐活動(dòng)，豐富校園文化生活;配置班級手機(jī)袋，供上課時(shí)段存 放手機(jī)等。
?、奂议L：跟孩子建立足夠的信任，暢通溝通渠道;拒絕給孩子購買高端智能手機(jī);經(jīng)常關(guān)注孩子手機(jī)使用情況;與孩子簽定手機(jī)使用協(xié)議;知道并經(jīng)常參加孩子感興趣的活動(dòng)等。
?、芴岣咦灾颇芰?，加強(qiáng)自我監(jiān)督和控制;學(xué)會分辨是非善惡，抵制不良誘惑;培養(yǎng)有益的愛好和興趣，用高雅的生活情趣陶冶情操;多參加學(xué)校文體活動(dòng)，轉(zhuǎn)移注意力等。
看過中考政治心中有法問答題復(fù)習(xí)題的還看了：