2016年中考語文基礎(chǔ)知識練習(xí)試題
為準(zhǔn)備中考，教師們要如何準(zhǔn)備練習(xí)題呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼?016年中考語文基礎(chǔ)知識練習(xí)試題，供大家參考。
2016年中考語文基礎(chǔ)知識練習(xí)試題(一)
嫦娥探月有什么作用
?、冁隙鹇湓?，玉兔巡航。神話在這一刻變成現(xiàn)實(shí)，“中國制造”在月球上留下自己深深足印。幾十年前，當(dāng)化學(xué)家歐陽自遠(yuǎn)拿到美國贈送給中國的0.5 克月球巖石樣品時，小心翼翼又激動不已，像是捧著唐僧從西天取回的無價真經(jīng)。而現(xiàn)在，整個月球向中國人打開了大門，它是質(zhì)量超過了7000億億頓。
?、诘窃峦覀冇惺裁搓P(guān)系?”在幾乎所有電視、網(wǎng)絡(luò)直播的現(xiàn)場互動中，問得最多的，還是這個老問題。( a )是出于個人的好奇，還是體現(xiàn)對公共財政支出的監(jiān)督，人們( b )有資格有此一問。畢竟，對于社保、醫(yī)保標(biāo)準(zhǔn)都還不高的普通中國人來講，探月工程的投入絕不是一個小數(shù)目。
?、?ldquo;你要做的這些有什么用?”即使是在財力雄厚的歐美，幾十年的科學(xué)生涯中，諾貝爾物理學(xué)獎得主丁肇中同樣無數(shù)次地被這樣問起。他事后的總結(jié)，很是耐人尋味：“我有一個‘理論’，絕對正確，可以告訴大家。在加速器實(shí)驗(yàn)的發(fā)展史上，過去50年里面，盡管我們?yōu)榱双@得經(jīng)費(fèi)，要寫一個申請報告書，設(shè)定一個目標(biāo)，說服政府的人投錢做加速器實(shí)驗(yàn)，可是往往實(shí)際的發(fā)現(xiàn)跟原來的目標(biāo)根本沒有關(guān)系。”
?、?ldquo;你要做的這些有什么用?”即使是在財力雄厚的歐美，幾十年的科學(xué)生涯中，諾貝爾物理學(xué)獎得主丁肇中同樣無數(shù)次地被這樣問起。他事后的總結(jié)，很是耐人尋味：“我有一個‘理論’，絕對正確，可以告訴大家。在加速器實(shí)驗(yàn)的發(fā)展史上，過去50年里 面，盡管我們?yōu)榱双@得經(jīng)費(fèi)，要寫一個申請報告書，設(shè)定一個目標(biāo)，說服政府的人投錢做加速器實(shí)驗(yàn)，可是往往實(shí)際的發(fā)現(xiàn)跟原來的目標(biāo)根本沒有關(guān)系。”丁肇中說的是實(shí)話。
?、蓍_發(fā)利用月球礦產(chǎn)、能源資源，開發(fā)超高真空、弱重力、無磁場的特殊環(huán)境，建設(shè)更遙遠(yuǎn)空間探測的前哨站與中轉(zhuǎn)站……這些都是探月工程的目標(biāo)，但有一點(diǎn)是肯定的——它會有更多意想不到的收獲。
?、蘧W(wǎng)際網(wǎng)路據(jù)說就是阿波羅登月的副產(chǎn)品，因?yàn)榭茖W(xué)家需要把休斯敦宇航中心的電腦聯(lián)接起來，共享信息。核磁共振、激光通訊、液晶電視和我們?nèi)缃耥汈Р荒茈x身的手機(jī)，也都是從載人登月的需求拉動中找到了突破的動力。而這一切，自然都沒有寫進(jìn)阿波羅計劃的立項(xiàng)報告，作為可行性分析的重要依據(jù)。
?、呶覀兂３龅竭@樣一道管理學(xué)考題：在重要而緊急、重要但不緊急、緊急但不重要、不緊急也不重要的四類事情中，應(yīng)該優(yōu)先處理哪一類?人們通常會毫不猶豫地選擇重要而緊急的事，但歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，恰恰是那些重要但不緊急的事，需要最為認(rèn)真地對待。因?yàn)樗拿纸袘?zhàn)略布局。
?、嗦D計劃、阿波羅計劃、人類基因組計劃、863工程、載人航天工程、嫦娥探月工程……都屬于事關(guān)長遠(yuǎn)的戰(zhàn)略計劃。它們的意義，盡管最終會關(guān)涉未來的日常生活，卻很難用柴米油鹽醬醋茶來形容。也因?yàn)樗鼈兂３Ｐ枰臅r數(shù)年乃至十?dāng)?shù)年才能見到成效，任何短視的考量，都可能帶來難以估量的損失。
?、嵊浀蒙鲜兰o(jì)末人類基因組計劃實(shí)施之初，中國要不要承擔(dān)人類基因測序1%的任務(wù)，我們有過不小的猶豫。即使這一任務(wù)完成之后，也在科學(xué)界內(nèi)部引發(fā)了不少爭議。在當(dāng)時條件下，大多數(shù)人覺得基因測序?qū)儆谕度刖薮髤s難有產(chǎn)出的公益基礎(chǔ)研究，中國人干這活兒是當(dāng)冤大頭。正因如此，擔(dān)此大任的華大基因研究中心在業(yè)內(nèi)備受排擠，直到今天還有些抬不起頭來。
⑩有所為，有所不為，是創(chuàng)新戰(zhàn)略的基本原則，但它絕不是面對機(jī)遇無所作為的借口?？礈?zhǔn)大方向，及時布局，伏設(shè)奇兵，敢于投入，敢于拼搏，敢于堅持，敢于勝利，這才是戰(zhàn)略家的氣魄和智慧。
1.在第②段的括號處填寫恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(2分)
2.本文第①段寫歐陽自遠(yuǎn)的事例，其作用是 (2分)
3.文章第⑤段和第⑧段都運(yùn)用了 的論證方法，分別從 和 兩個方面論證了嫦娥探月工程的 意義。(3分)
4.文章通過論說“嫦娥探月有什么用”。闡明了 的道理。(2分)
2016年中考語文基礎(chǔ)知識練習(xí)試題答案：
1.無論(不管、不論) 都
2.證明探月有極高的科研價值。
3.舉例論證(擺事實(shí)) 現(xiàn)實(shí)意義(或“意外的收獲”) 戰(zhàn)略布局(或“戰(zhàn)略計劃”)
4.(創(chuàng)新戰(zhàn)略)要看準(zhǔn)大方向，及時布局，伏設(shè)奇兵，敢于投入，敢于拼搏，敢于堅持，敢于勝利。
2016年中考語文基礎(chǔ)知識練習(xí)試題(二)
“舌尖”上的爭議
常江
?、偌o(jì)錄片《舌尖上的中國》第二季開播，最終變成了一場全民狂歡。所謂樹大招風(fēng)，與第一季幾乎是一邊倒的贊美相比，第二季爭議頗多。最大的爭議有兩個。一是食物與故事之間的關(guān)聯(lián)性。不少觀眾批評該片在一味用痕跡明顯的故事 大肆煽情的同時，卻忽略了最重要的主題：食物。一些食物被指做法錯誤，一些食物匆匆登場又匆匆離場，令人直呼“看都沒看飽”。第二個較為隱晦，不少觀察者和評論者認(rèn)為該片一味追求對各種菜系的“全面”、“公正”呈現(xiàn)，其實(shí)已演變成了一種國家主義的教育，背離了其作為美食節(jié)目的初衷。其實(shí)無論哪種爭議，最終都可歸結(jié)為一個命題：在“好看”的前提下，電視節(jié)目應(yīng)當(dāng)在多大程度上發(fā)揮教化的功能。
②這個命題并不新鮮，它幾乎伴隨著中國電視發(fā)展的全部歷史。早在第一季中，“舌尖”便已流露出與上世紀(jì)80年代的“文人電視”十分相似的氣質(zhì)：唯美的畫面、華麗的解說詞、借物詠志的手法，并最終落腳于知識分子的家國意識。在多數(shù)人將看電視首要地視為娛樂的背景下，這種氣質(zhì)顯得有點(diǎn)不合時宜，甚至矯情。當(dāng)解說詞把“去買菜”這么一個簡單明了的動作，說成是“去市場上挑選新鮮時令食材”時，很多觀眾就崩潰了。而這種表達(dá)方式，在上世紀(jì)80年代被認(rèn)為是改造日常生活，將日常生活美學(xué)化的重要手段。雖然有些浮夸，但對快節(jié)奏的、粗鄙的現(xiàn)代生活，未嘗不是一種矯正。
③很多人說第二季不如第一季，因?yàn)樗?ldquo;復(fù)雜”了，創(chuàng)作者要表達(dá)的東西太多，這話說得對。任何事情都有從簡單到復(fù)雜的過程，一個節(jié)目從默默無聞到名滿天下，也需要面對很多隨之而來的東西：權(quán)力的介入、資本的力量、觀眾的干預(yù)，以及創(chuàng)作者微妙的心態(tài)。就像一個無人問津的 窮小子突然中了巨獎，身邊一定會冒出許多莫名其妙的親戚朋友簇?fù)碇粯?。因此，渴?ldquo;舌尖”在中國的電視經(jīng)濟(jì)與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個悖論。
?、鼙M管第二季還沒有播完，且已經(jīng)播出的幾集水準(zhǔn)并不完全一致，但我本人總體上還是對這一類型的紀(jì)錄片持歡迎的態(tài)度。“舌尖”的成功，意味著在電視文化領(lǐng)域，幾乎消失殆盡的文人氣質(zhì)的強(qiáng)勢回歸，盡管這一過程不可避免地伴隨著商業(yè)、娛樂和各種意識形態(tài)的博弈。畢竟，它在梳理一項(xiàng)民族文化傳統(tǒng)的同時，源源不斷地提供著建設(shè)性的力量。如果你是家長，你更希望自己的孩子看美輪美奐的益智片，還是那個名叫“喜羊羊與灰太狼”的卡通片呢?答案不言自明。
?、菰跁r下濃重的商業(yè)主義氛圍中，“舌尖”透露出的十分稀薄的文人氣質(zhì)，我們應(yīng)當(dāng)珍惜。
1. 文章的中心論點(diǎn)是什么? (3分)
2. 閱讀①②段，說說“舌尖”第二季的“教化功能”主要表現(xiàn)為哪兩點(diǎn)? (4分)
3. 第③段用比喻論證的方法得出了怎樣的結(jié)論?請作簡要分析。(5分)
2016年中考語文基礎(chǔ)知識練習(xí)試題答案：
四、議論文閱讀 (12分)
1.(3分)
答：我們應(yīng)當(dāng)珍惜“舌尖”的文人氣質(zhì)。
2.(4分)
答：進(jìn)行國家主義(家國意識)的教育;(2分)矯正快節(jié)奏、粗鄙的現(xiàn)代生活。(2分)
3.(5分)
答：得出的結(jié)論是：渴望“舌尖”在中國的電視經(jīng)濟(jì)與電視文化領(lǐng)域保持純粹幾乎是一個悖論。(3分)以無人問津的窮小子比喻默默無聞的“舌尖”節(jié)目，以中了巨獎的富小子比喻名滿天下的“舌尖”節(jié)目，(1分)富小子身邊一定簇?fù)碓S多親戚朋友，成功后的“舌尖”必定面對很多隨之而來的東西，無法保持純粹。(1分)
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