初三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試測(cè)試題及答案
初三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試測(cè)試題及答案
學(xué)習(xí)需要不斷的在練習(xí)中積累，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的初三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試測(cè)試題及答案，供大家參考。
初三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試測(cè)試題：
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用(44分)
1、給加粗字注音或根據(jù)拼音，用正楷寫出相應(yīng)的漢字。(8分)
頹唐( ) 附和( ) 倦怠( ) 腌臜( )
qián( )誠(chéng) nuò( )弱 chù( )生
門 kǎn( )
2、請(qǐng)找出下列詞語(yǔ)中的錯(cuò)別字，然后改正。(8分)
查無(wú)消息 不屑置辮 深惡痛急 甜言密語(yǔ)
詫紫嫣紅 興興向榮 義憤填鷹 旁遺斜出
錯(cuò)別字
改 正
3、請(qǐng)按原詩(shī)詞的上下句順序填在線上。(4分)
A、抽刀斷水水更流 B、襄陽(yáng)好風(fēng)日
C、千里鶯啼綠映紅 D、舉杯銷愁愁更愁
E、無(wú)可奈何花落去 F、留醉與山翁
G、水村山郭酒旗風(fēng) H、似曾相似燕歸來(lái)
4、請(qǐng)根據(jù)備選句子填空。(4分)
尊嚴(yán)就是勇猛 尊嚴(yán)就是盤旋
尊嚴(yán)就是飛翔 尊嚴(yán)就是羽毛
如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動(dòng);如果生命是火，尊嚴(yán)就是燃燒;如果生命是鷹，_____________。
5、修改下列病句。(12分)
?、拧∷淖魑牟坏谌Ｃ凹猓页３＞尤嘀?。
?、啤∥覀円獙W(xué)習(xí)“?？招l(wèi)士”王偉同志英勇無(wú)畏。
?、恰∩鐣?huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是改善人民的生活水平。
6、從語(yǔ)言表達(dá)的角度看，下邊的廣告詞有沒(méi)有毛病?請(qǐng)選擇其中的一則作簡(jiǎn)單分析。(4分)
?、拧〗衲臧謰尣皇斩Y，收禮只收腦白金。
⑵ 艾琳洗面奶特別適合任何皮膚。
7、對(duì)杜甫《春夜喜雨》一詩(shī)的分析，不正確的一項(xiàng)是( )。(4分)
好雨知時(shí)節(jié)/當(dāng)春乃發(fā)生/隨風(fēng)潛入夜/潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲
野徑云俱黑/江船火獨(dú)明/曉看紅濕處/花重錦官城
A、開(kāi)始兩句，詩(shī)人運(yùn)用了擬人修辭手法，仿佛春雨知道農(nóng)時(shí)，應(yīng)時(shí)而來(lái)。
B、中間四句，詩(shī)人分別從聽(tīng)覺(jué)和視覺(jué)落筆，寫了“好雨”潤(rùn)物之切，詩(shī)人愛(ài)雨之心。
C、最后兩句，詩(shī)人設(shè)想雨后晨景：雨過(guò)天才晴，成都城中處處落英繽紛。
D、全詩(shī)不露一個(gè)“喜”字，但從“潛”“潤(rùn)”“細(xì)”“濕”等字可以體會(huì)出詩(shī)人喜雨之情。
二、現(xiàn)代文閱讀
(一)閱讀下列文段，完成8～17題。(32分)
孔乙己是站著喝酒而穿長(zhǎng)衫的唯一的人。他身材很高大;青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕;一臉亂蓬蓬的胡子。穿的雖是長(zhǎng)衫，可是又臟又破，似乎十多年沒(méi)有補(bǔ)也沒(méi)有洗。他對(duì)人說(shuō)話，總是滿口之乎者也，讓人半懂不懂的，因?yàn)樗湛祝瑒e人便從描紅紙上的“上大人孔乙已”這半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)，叫作孔乙己?？滓壹阂坏降?，所有喝酒的人便都看著他笑，有的吁道，“孔乙己，你臉上又添了新傷疤了!”他不回答，對(duì)柜里說(shuō)：“溫兩碗酒，要一碟茴香豆。”便排出九文大錢。他們又故意高聲嚷道：“你一定又偷了人家的東西了!”孔乙己睜大眼睛說(shuō)，“你怎么這樣憑空污人清白……”“什么清白?我前天親眼見(jiàn)你偷何家的書，吊著打。”孔乙己便漲紅了臉，額上的青筋條條綻出，爭(zhēng)辯道，“竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?”接連便是難懂的話，什么“君子固窮”，什么“者乎”之類，引得眾人都洪笑起來(lái)：店內(nèi)外充滿了快活的空氣。
8、本本段文字選自______的______，這是他繼第一篇白話小說(shuō)《________》創(chuàng)作的又一篇白話小說(shuō)。本文體裁是_______，是一篇討伐______________和________________的戰(zhàn)斗檄文。( 7分)
9、孔乙己站著喝酒說(shuō)明他____________，“穿長(zhǎng)衫”說(shuō)明他____________、__________，“唯一”說(shuō)明他_________。( 3分)
10、“長(zhǎng)衫又臟又破”，“臟”說(shuō)明他__________，“破”說(shuō)明他___________。(2分)
11、“青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕”一句表明了孔乙己_________。“竊書不能算偷……竊書……能算偷嗎?”這句話反映了孔乙己___________的心理活動(dòng)，表現(xiàn)出他___________的性格特征。( 4分)
12、作者寫人們對(duì)孔乙己的態(tài)度，用意在于( )。(2分)
A、突出酒店氣氛和諧。 B、表明當(dāng)時(shí)社會(huì)人與人間的冷漠無(wú)情。
C、說(shuō)明人多管閑事?！ 、說(shuō)明孔乙已是個(gè)快活的人，能引人發(fā)笑。
13、“排出九文大錢”的“排”字的深刻含義是( )。(2分)
A、表明講信譽(yù)，從不賒帳。
B、表明孔乙己有錢。
C、孔乙己顯闊，故意炫耀，非常得意。
D、既表示分文不少，自己是個(gè)規(guī)矩人，又對(duì)短衣幫有取笑表示若無(wú)其事，以掩飾內(nèi)心的不安，活畫了孔乙己拮據(jù)窮酸的本相。
14、下面分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )。(2分)
A、“孔乙己便漲紅了臉”的“漲”字，說(shuō)明孔乙己被指到痛處，表現(xiàn)了內(nèi)心的羞恥。
B、“額上青筋條條綻出”的“綻“字顯示了孔乙已的惱怒。
C、“竊書不能算偷”，說(shuō)明孔乙己的辯解是自欺欺人，表現(xiàn)了孔乙己的迂腐可笑。
D、店里的人拿孔乙己取笑，說(shuō)明孔乙己的人緣好。
15、此段文字刻畫孔乙己，使用的描寫方法有( )。(2分)
A、肖像、語(yǔ)言、動(dòng)作
B、肖像、語(yǔ)言、心理
C、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言
D、心理、語(yǔ)言、肖像
16、省略號(hào)的作用主要有：A、表思維的跳躍;B、表心情的矛盾;C、被搶白而話沒(méi)說(shuō)完;D、表思索正在進(jìn)行。說(shuō)明下列各句中省略號(hào)的作用 。 (4分)
?、拧?ldquo;你怎么這樣憑空污人清……”( )
⑵ 竊書不能算偷……竊書!……讀書人的事，能算偷么?( )
17、你對(duì)孔乙己怎么看，談?wù)勀愕目捶ā?4分)
(二)生命的價(jià)值(24分)
?、儆幸粋€(gè)生長(zhǎng)在孤兒院中的男孩，常常悲觀地問(wèn)院長(zhǎng)：“像我這樣沒(méi)有人要的孩子，活著究竟有什么意思呢?”
?、谠洪L(zhǎng)總笑而不答。
?、塾幸惶?，院長(zhǎng)交給男孩一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不是‘真賣’，記住 ，不論別人出多少錢，絕對(duì)不能賣。”
?、艿诙?，男孩蹲在市場(chǎng)的角落，意外的有好多人要向他買那塊石頭，而且價(jià)錢愈出愈高?；氐皆簝?nèi) ，男孩興奮地向院長(zhǎng)報(bào)告，院長(zhǎng)笑笑，要他明天拿到黃金市場(chǎng)去叫賣。在黃金市場(chǎng)，竟有人出比昨天高十倍的價(jià)錢要買那塊石頭。
⑤最后，院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示。結(jié)果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，更由于男孩怎么都不賣，竟被傳成“稀世珍寶”。
?、弈泻⑴d沖沖地捧著石頭回到孤兒院，將這一切稟報(bào)院長(zhǎng)。院長(zhǎng)望著男孩，徐徐說(shuō)道：“生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就有不同的意義。一塊不起眼的石頭，由于你的珍惜、惜售而提升他的價(jià)值，被說(shuō)成稀世珍寶。你不就像這塊石頭一樣?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意義，有價(jià)值。”
18、請(qǐng)寫出文章的六要素。(6分)
?、拧r(shí)間：______________________________________________________
?、啤〉攸c(diǎn)：______________________________________________________
⑶ 人物：______________________________________________________
?、取∈虑榈钠鹨颍篲_______________________________________________
⑸ 經(jīng)過(guò)：______________________________________________________
?、省〗Y(jié)果：______________________________________________________
19、第③段“真賣”一詞上的引號(hào)的作用是( )。(4分)
A、表示引用 B、表示諷刺否定
C、表示特定稱謂 D、表示強(qiáng)調(diào)或者著重指出
20、第②段中加粗字“總”與上文哪個(gè)詞相照應(yīng)?這兩個(gè)詞說(shuō)明什么?(4分)
21、第⑤段中“竟”字能否去掉?為什么?(2分)
22、“院長(zhǎng)叫男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)去展示”，為什么不說(shuō)“賣”，而說(shuō)“展示”?(4分)
23、普通的石頭為什么說(shuō)成是稀世之寶?(用文中的話回答)你從這個(gè)故事中得到什么啟示?(4分)
三、作文(不計(jì)入總分)
從下面的兩個(gè)題目中選擇一個(gè)，寫一篇不少于600字的作文。
1、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后(命題作文)
2、瀑布從萬(wàn)丈懸崖上奔瀉而下，像一道閃閃發(fā)亮的珠簾，雷鳴般的轟響震憾著群山?？墒?，人們攀上崖頂，卻發(fā)現(xiàn)上面不過(guò)是一條平緩的小河，它一路走來(lái)，匯集著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的泉水。如果它不跨出那一步，沖下懸崖，就只能在山巖之中默默流淌。
讀了這段文字，你有什么感想?請(qǐng)以“勇敢地跨出了那一步”為話題，寫一篇作文。題目自擬。
初三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試測(cè)試題答案：
一、語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用
1、tuí hè dài zā 虔 懦 畜 檻
2、查──杳 辨──辯 急──疾 密──蜜 詫──姹
興──欣 鷹──膺 遺──逸
3、A──D B──F C──G E──H
4、尊嚴(yán)就是飛翔。
5、⑴ 他的作文不但常常居全班之冠，而且在全校冒尖。
?、啤∥覀円獙W(xué)習(xí)“?？招l(wèi)士”王偉同志英勇無(wú)畏的精神。
?、恰∩鐣?huì)主義國(guó)家發(fā)展生產(chǎn)力的根本目的是提高人民的生活水平。
6、提示：兩句都有語(yǔ)病，第一句是前后矛盾。第二句是“特別”應(yīng)該有針對(duì)性。
7、C
二、現(xiàn)代文閱讀
(一)
8、魯迅 《孔乙己》 《狂人日記》 小說(shuō) 封建科舉制度和封建文化
9、窮 自命清高，顯示自己與短衣幫不同 身分特殊
10、懶 窮
11、常受欺凌 愛(ài)面子，掩飾錯(cuò)誤 自欺欺人迂腐可笑
12、B
13、D
14、D
15、B
16、CD
17、略
(二)
18、⑴ 某天
⑵ 孤兒院 市場(chǎng)
?、恰∧泻?、院長(zhǎng)
⑷ 男孩對(duì)自己的生命很悲觀。
⑸ 男孩照院長(zhǎng)的吩咐拿一塊石頭到市場(chǎng)去賣，但不論別人出多少錢，絕對(duì)不賣，石頭被傳揚(yáng)成“稀世珍寶”。
?、省∧泻⑹艿浇逃鹤晕艺湎?，生命就有意義。
19、D
20、“總”與上文的“常常”相照應(yīng)，說(shuō)明男孩對(duì)自己的生命極其悲觀，內(nèi)心非常痛苦。
21、不能去掉，因?yàn)?ldquo;竟”表示出乎意料，說(shuō)明這塊石頭極其普通，由于對(duì)它的珍惜使它身價(jià)倍增，這是男孩沒(méi)有想到的，恰是院長(zhǎng)的用心所在，“竟”很好地突出了文章中心
22、因?yàn)?ldquo;賣”是用東西換錢，前兩次到市場(chǎng)上去賣，是因?yàn)槭^可用錢衡量它的價(jià)值，而到寶石市場(chǎng)時(shí)，它已成寶石，不能用錢衡量石頭的價(jià)值，它也就被傳為“稀世珍寶”
23、一塊不起眼的石頭，因?yàn)槟愕恼湎?、惜售而提升了它的價(jià)值，就成了稀世珍寶。
啟示(略)。
看過(guò)初三年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中考試測(cè)試題及答案的還看了：
1.九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期中測(cè)試卷(含答案)