九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試模擬練習(xí)題
九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試模擬練習(xí)題
轉(zhuǎn)眼間學(xué)期已過(guò)半，大家又學(xué)習(xí)了不少知識(shí)，又到了檢驗(yàn)大家的時(shí)候了，接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試模擬練習(xí)題，供大家參考。
九年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期期中考試模擬練習(xí)題：
語(yǔ)文積累(共20分)
1、讀下面的詩(shī)，完成(1)—(4)題。(7分)
我是你簇新的理想，
剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;
我是你雪被下古蓮的胚芽;
我是你掛著眼淚的笑渦;
我是新刷出的雪白的起跑線;
是緋紅的黎明
正在噴薄;
——祖國(guó)啊!
(1)詩(shī)中加點(diǎn)字“薄”的讀音是 。(1分)
(2)第1行詩(shī)中“簇新”的意思是 。(2分)
(3)仿照“我是……理想，剛……脫”的句式，給“我是新刷出的雪白的起跑線”，續(xù)寫(xiě)下句。 (2分)
(4)本節(jié)一系列的生機(jī)勃勃的意象，表現(xiàn)了 的情形。(2分)
2、運(yùn)用積累填空。(4分)
(1)詩(shī)有聲在色。那是“雪暗凋旗畫(huà)， ”的邊塞征戰(zhàn);那是“角聲滿天秋色里， ”的戰(zhàn)場(chǎng)情景。
(2)詩(shī)中有情有景。“云橫秦嶺家何在? ”，狂風(fēng)暴雪，人馬難行;“ ，一夜鄉(xiāng)心五處同“，對(duì)月思鄉(xiāng)，情誼深厚。
3、按提示或要求，默寫(xiě)出你所知道的詩(shī)句或談?wù)劯形颉?6分)
(1)夏完淳在《別云間》一詩(shī)中，有一聯(lián)與屈原的《九歌•國(guó)殤》中的詩(shī)句異曲同工，它是 ， 。(2分)
(2)余光中的《鄉(xiāng)愁》廣為傳誦，請(qǐng)默寫(xiě)出最后一節(jié)，并說(shuō)說(shuō)這樣寫(xiě)的好處。
詩(shī)句：(2分) 好處：(2分)
4、你已讀過(guò)一些名著，請(qǐng)按提示完成下面的填空。(3分)
(1)泰戈?duì)柺怯《任膶W(xué)巨匠，曾獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。他反映兒童生活和情趣的散文詩(shī)集是《 》。
(2)讀了《水滸傳》，你一定知道，吳用的外號(hào)是“ ”。
(3)《變色龍》的作者是 國(guó)作家契訶夫。
二、閱讀(共55分)
(一)坐看黃河(20分)
鄧延康
?、僭S多故事就那么流去了。
②物化的歲月伸手可掬，每一掬卻都已是過(guò)去，上一輩尚在感嘆那些小去的孤帆遠(yuǎn)影，排天的浪花已濺濕我們的青春衣衫。
?、圩袋S河，看天上來(lái)的水，奔騰到海不復(fù)還。
④這個(gè)世界平靜的東西太多了，山巍峨吧，可很肅靜;云飄逸吧，又顯輕浮。于是有了河，以一種沉重的流動(dòng)，賦江山以活潑，給地球以血性，也讓一種種生活有了千回百折的映照，一個(gè)個(gè)時(shí)代有了波瀾壯闊的象征。
?、葑袋S河，我們無(wú)法無(wú)動(dòng)于衷。
?、捱@是一條曾讓風(fēng)云人物敬畏得不能泅渡的英雄河，這是一條當(dāng)同名樂(lè)章響起就會(huì)沖濕海外游子眼眶的母親河，這是一條淹沒(méi)過(guò)許多家園的夢(mèng)想也滋潤(rùn)了許多沃野和希望的歲月河，這是一條負(fù)載著厚重的泥沙也負(fù)載粗獷的船工號(hào)子的生活河。
?、呶覀円鸯o坐不得徘徊不得，只能與她同行。
?、辔覀?cè)诎哆?hellip;…
5、制作讀書(shū)卡片是一種良好的語(yǔ)文學(xué)習(xí)習(xí)慣。從文中摘錄一個(gè)你最喜歡的句子，抄寫(xiě)在下面的讀書(shū)卡片上，并在“品味”欄中寫(xiě)出你的感悟。(5分)
讀書(shū)卡片
篇名：《坐看黃河》
作者：鄧延康
摘句：
品味：
6、從文中找出作者感嘆時(shí)光飛逝，啟迪人們珍惜時(shí)間的句子。(4分)
7、第④段中寫(xiě)“山”，寫(xiě)“云”，與寫(xiě)“黃河”有什么聯(lián)系?(5分)
8、第⑦段中寫(xiě)“我們已靜坐不得徘徊不得，只能與她同行”，與標(biāo)題是否矛盾?為什么?(6分)
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