初三語文期末考試試題
初三語文期末考試試題
寒窗苦讀，為的就是在考試中展現(xiàn)出自己最好的水平，同學們要加把勁，努力學習，認真總結知識點，大量做題，從中找出自己的不足，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼某跞Z文期末考試試題，供大家參考。
初三語文期末考試試題：
一、積累運用
1.下列詞語中加點的字每組讀音都相同的一項是( )
A.應許 \里應外合 纖細\屢見不鮮 浩瀚 \頷首低眉
B.適當\ 銳不可當 剽悍\虛無縹緲 喑啞 \ 妄自菲薄
C.煞白 \大煞風景 諛詞 \凍餓之虞 緋紅\ 妄自菲薄
D.行輩 \本色當行 扶掖 \笑靨如花 褻瀆 \ 渾身解數(shù)
2.下列詞語中沒有錯別字的一項是( )
A.滯礙 座落 明察秋毫 頂禮膜拜
B.提綱 媒介 險象迭生 尋人啟示
C.誆騙 饋贈 重蹈覆轍 張皇失措
D.羈絆 掂量 風餐陸宿 眼花繚亂
3.依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )
?、?015年4月25日上午，第68屆中國教育裝備展示會在臨沂國際會展中心隆重開幕。
24日下午，我國共有34個省(區(qū)、市)和地區(qū)的代表團報名參會，912家企業(yè)前來參展。
?、埔幻毻攘骼舜笫褰兆呒t浙江金華，他耗時5小時用粉筆在地上畫出一幅6平方米左右的《蒙娜麗莎》， 的畫像引得路人紛紛駐足觀看，驚嘆不已。
?、钱吺缑粽f，參加“成語大會”的節(jié)目錄制是一次極好的學習機會，在我最近的寫作中，成語的使用 地比以前多了，就像和老朋友見了面，對成語更有感情了。
A.截止 栩栩如生 不由自主 B.截止 惟妙惟肖 情不自禁
C.截至 惟妙惟肖 不由自主 D.截至 栩栩如生 情不自禁
4.下列句子中沒有語病的一項是( )
A.在教育部向社會公示的《通用規(guī)范漢字表》中，對44個漢字的字形進行了微調。這一改動在社會上引起了廣泛的爭議。
B.5月19日是中國旅游日。大眾網(wǎng)記者從臨沂旅游局獲悉，臨沂市多家景區(qū)將通過打折、免費等優(yōu)惠措施，迎接旅游日的到來。
C.為加大宣傳文化進校園的力度，學校采取了豐富多彩的讀書活動，學生在活動中陶冶了情操，領會了做人、修身、行事的道理。
D.中國政府今年將隆重紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界發(fā)法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年，目的是銘記歷史、緬懷先烈、開創(chuàng)未來、珍視和平。
5.下列局長標點符號使用不正確的一項是( )
A.盧溝橋上的石獅子，有的母子相抱，有的交頭接耳，有的像傾聽水聲，有的像注視行人，千姿萬狀，惟妙惟肖。
B.第一次的感覺真奇妙。細細回想：在你的生命中，有多少“第一次”值得你低回品味?有多少“第一次”給你留下不可磨滅的印象?
C.快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗?我曾讀到一個警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個美麗的黃昏。”
D.每一朵盛開的花就像是一個小小的張滿了的帆，帆下帶著尖尖的艙，船艙鼓鼓的;又像一個忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。
6.文學常識或名著閱讀填空。
?、派勘葋喪俏乃噺团d時期英國著名戲劇家，他一生著述頗豐，代表作除了喜劇《威尼斯商人》外，還有著名的四大悲劇，請你寫出一部：《 》。
?、苾?yōu)秀文學作品往往包含著濃郁的地域特色，如 (作者)的《荷花淀》就真實表現(xiàn)了冀北人民在白洋淀中的抗日生活。
?、?A (他)悶悶不已，回到客店中，思量：“王倫勸俺，也見得是。只為灑家清白姓字，不肯降父母遺體來點污了。指望把一身本事，邊庭上一槍一刀，博個封妻蔭子，也與祖宗爭口氣，不想又吃這一閃!高太尉，你忒毒害，恁地克剝!”心中煩惱了一回，在客店里又住幾日，盤纏都使盡了。他尋思道：“卻三怎地好!只有祖上留下這口寶刀，從來跟著灑家，如今事急無措，只得拿去街上獲賣得千百貫錢鈔，好做盤纏，投往他處安身。”(節(jié)選自《水滸傳》第十二回)
選段中A處的他是指 ，請寫出原著中與他有關的一個故事名字： 。
7.補寫出下列名句名篇中的空缺部分。
?、潘莼貜闹?，道阻且躋。溯游從之， 。(《詩經(jīng)秦風蒹葭》)
⑵ 野渡無人舟橫。(韋應物《滁州西澗》)
⑶長風破浪會有時， 。(李白《行路難》(其一))
?、儒\江春色來天地， 。(杜甫《登樓》)
?、蔁o可奈何花落去， 。(晏殊《浣溪沙》)
?、首釉唬浩渌『? (《論語十則》)
?、斯阎粒?;多助之至，天下順之。(孟子《得道多助，失道寡助》)
⑻鳶飛戾天者，望峰息心; ，窺谷忘反。(吳均《與朱元思書》)
8.擴展下面的句子，表達高興歡快或苦悶傷感的心情，40字左右。(任選一種作答)
太陽發(fā)出光芒，鳥兒鳴叫。
9.參照例句，以“信念”開頭仿寫三句話。
例句：快樂是陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山”的閑適，是李白“舉杯邀明月，對影成三人”的陶醉，是杜甫“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生”的欣喜。
信念 ， ， 。
二、現(xiàn)代文閱讀(9分，每小題3分)
閱讀下面的文字，完成l～3題。
①中國居民的消費結構正在從生存型、溫飽型向小康型、富裕型結構過渡。消費的功能更加多樣化，消費標識功能正在逐漸增強。在我國的居民消費結構中，食品等基本生活消費的支出比例在下降，科教文衛(wèi)等消費支出的比例在不斷升高，消費結構正在逐漸升級，越來越呈現(xiàn)出現(xiàn)代社會消費結構的特征。
?、谌欢档米⒁獾氖俏覈M結構呈現(xiàn)出明顯的層級性，即不同階層在消費上體現(xiàn)不同的需求。在較低階層的消費結構中，滿足基本生存需要仍是這些階層消費的主要目的，主要的消費支出仍集中在生活必需品上面;而在較高的社會階層中，消費支出更多屬于發(fā)展型和享受型消費。對這些階層來說，消費承載了更多的社會意義和文化意義，休閑式消費、社交式消費、身份性消費、炫耀式消費是他們消費的主要方向，消費更多的是與自我身份表達、社會認同聯(lián)系起來。
?、鄞蟓h(huán)境為人們的自由流動創(chuàng)造了很多機會，富裕之后的人們有了社會流動的欲望和可能，人們不再像以前一樣囿于政策體制的局限，一生在同一個地方生活。如今，人們的流動欲望被激活，社會流動呈現(xiàn)出常態(tài)化，社會階層結構正在趨向異質多元的現(xiàn)代型社會結構發(fā)展，逐漸從封閉、僵化、凝固的社會階層結構向開放、流動、分化、重組的社會階層結構轉變，具體表現(xiàn)在：各種新興階層、邊緣階層逐漸涌現(xiàn)，階層之間分化速度加劇，不同階層之間在不斷地分化重組，階層位序在重新排列，中間階層的比例在迅速擴大，中下階層的規(guī)模在逐漸縮小，現(xiàn)代型社會結構在不斷分化與融合的彼此推進中日趨形成。
?、軅鹘y(tǒng)的家庭結構經(jīng)歷著巨大的變遷，原有的縱向型、譜系型的大家族式的結構正在縮小，家庭規(guī)模正在向小型化發(fā)展。新的家庭結構類型不斷出現(xiàn)，在城市出現(xiàn)了諸如丁克家庭、空巢家庭、單身家庭等;在農(nóng)村，隔代家庭比例迅速上升，漂泊家庭和分離的核心家庭比例增加。此外，家庭成員間的關系出現(xiàn)平等化趨勢，父權制、宗法家長制的情況正在大大改變。與之相伴，也帶來了諸多社會問題：如空巢家庭養(yǎng)老問題，農(nóng)村的留守老人、留守兒童、留守婦女問題，傳統(tǒng)家庭觀念、親情感的日趨淡薄。在社會日趨多元、異質化日增的今天，我國的家庭結構如何順應社會結構發(fā)展的趨勢，使家庭結構的調整與現(xiàn)代社會結構的發(fā)展相契合，理應成為今后政策制定時要考慮的重要方面。
⑤豐衣足食之后，社會結構的變化還會表現(xiàn)在民主意識的增強對政治結構的改善提出新要求，對政府職能從管理向服務轉變提出新要求，對社會管理格局中要特別重視社會組織、大眾參與提出新要求，對文化產(chǎn)品的數(shù)量和質量提出新要求，對人際交往結構提出新要求，等等。
(選自謝志強《中國社會結構變動趨勢應對》，有刪改)
1.下列關于“社會結構”的表述，不符合文意的一項是( )
A.中國居民消費結構正在逐漸升級，消費的功能更加多樣化，科教文衛(wèi)等消費支出比例不斷攀升。
B.在較低階層的消費結構中，消費的主要目的是滿足基本的生存需要，消費支出主要集中在生活必需品上面。
C.社會階層結構發(fā)生了轉變，主要體現(xiàn)在人們的社會流動欲望被激活，社會流動呈現(xiàn)出常態(tài)化，趨向異質多元。
D.我國的家庭結構順應社會結構發(fā)展的趨勢，與現(xiàn)代社會結構發(fā)展相契合，已在政策制定時考慮了。
2.下列表述，不符合原文意思的一項是 ( )
A.我國的消費結構呈現(xiàn)明顯的層級化，總體上由溫飽型向富裕型過渡，消費標識功能正在逐漸增強。
B.社會階層結構融合與分離之時，中間階層的比例在迅速擴大，中下階層的規(guī)模在逐漸縮小。
C.家庭結構由傳統(tǒng)的大家族式結構向小型化家庭結構轉變，帶來了留守兒童、留守婦女等問題。
D.豐衣足食后，社會結構的變化會在民主意識的增強方面提出新要求，這正是社會結構變化的目標。
3.根據(jù)原文內容，下列理解和分析不正確的一項是( )
A.不同階層在消費上體現(xiàn)不同的需求，在較高的社會階層中，更集中于發(fā)展型和享受型消費。
B.中國社會結構的重大變化，使人們自由流動更加頻繁，各種新興階層、邊緣階層逐漸涌現(xiàn)。
C.家庭結構發(fā)生變化，農(nóng)村隔代家庭、丁克家庭比例增加，這給農(nóng)村發(fā)展帶來了重大難題。
D.社會階層從溫飽型消費向豐衣足食后的發(fā)展型消費轉變后，社會結構的方方面面必須作出切實的回應和變革。
三、閱讀下面的文言文，完成11-15題
滿井游記
袁宏道
燕地寒，花朝節(jié)后，余寒猶厲。凍風時作，作則飛沙走礫。局促一室之內，欲出不得。每冒風馳行，未百步輒返。
廿(niàn)二日天稍和，偕數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾堤，土膏微潤，一望空闊，若脫籠之鵠。于時冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍明媚，如倩女之靧(hùi)面而髻鬟之掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風，麥田淺鬣(liè)寸許。游人雖未盛，泉而茗者，罍(léi)而歌者，紅裝而蹇(jiǎn)者，亦時時有。風力雖尚勁，然徒步則汗出浹背。凡曝沙之鳥，呷浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
未不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。而此地適于余近，余之游將自此始，惡能無紀?己亥之二月也。
11.解釋下列句子中加點的詞語。
⑴ 凍風時作( )⑵高柳夾堤( )⑶泉而茗者( )
12.下列句子中加點的虛詞意義和用法完全相同的一項是( )
A. 作則飛沙走礫。 居廟堂之高則憂其民。
B. 若脫籠之鵠。 與獨愛蓮之出淤泥而不染。
C. 紅裝而蹇者。 民殷國富而不知存恤。
D.未不能以游墮事。 故臨崩寄臣以大事。
13.下列對文章的理解或賞析不正確的一項是( )
A.文章第一段寫作者渴望出游和不能出游的矛盾，“居促一室之內”寫出內心的懊喪和郁悶，下文的“若脫籠之鵠”與此照應，形象貼切地寫出作者從局促困居的情況下解脫出來的喜悅之情。
B.作者如一位高明的攝影師，多方位、多角度、多側面地描寫滿井的風物，有全景，有特寫，近景遠景相結合，而且著力描寫景物的動態(tài)，為我們描摹了一幅生機勃勃的早春風光圖。
C.作者用詞巧妙，許多語句具有表里相關的雙重意蘊，如“廿二日天稍和”的“和”字既寫天氣的暖和，也透露出作者心情的解凍;“而此地適于余近”的“近”不僅指空間距離的相近，也指性情品格的相近。
D.文章卒章顯志，“未不能以游墮事，瀟然于山石草木之間者，惟此官也。”一句透露出作者獨特的個性與性情，“瀟然”表達他對自己能夠縱情遨游、享受自然的滿足之感，“惟”字則表明他對自己官小職閑的嫌棄。
14.文章第二段從三個層面描寫滿井的春景，請簡要概括。
15.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子
?、派綆n為晴雪所洗，娟然如拭。
⑵始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。
三、寫作表達
23.閱讀下面一首詩歌，根據(jù)要求作文。
還有一支春天的歌
汪國真
有片草地我們都走過
有朵小花我們都記著
有個愿望我們都曾有過
有段往事我們都珍藏著
有過追求 有過失落
有過平坦 有過挫折
我們有過許多許多
還有一支春天的歌
其實，無論過去、現(xiàn)在，還是將來，都是一支春天的歌。請結合自己的生活經(jīng)歷或體驗，以“那一支春天的歌”為題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：⑴文體自選(詩歌、戲劇除外)⑵表達真情實感，不得套寫、抄襲⑶文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。
看過初三語文期末考試試題的還看了：