蘇教版九上第五單元測試卷
蘇教版九上第五單元測試卷
初三語文的學(xué)習(xí),需要多下時間和功夫,牢固掌握知識點(diǎn),才能讓自己不斷進(jìn)步,語文成績更上一個臺階。下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的初三語文上冊測試卷,供大家學(xué)習(xí)參考。有空抽時間溫習(xí)一定有收獲。
第五單元測試(蘇教版九上試卷)
一、基礎(chǔ)知識及其運(yùn)用
1、給下列加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。
(1)觥籌( ) (2)土地平曠( )
(3)鳶飛戾天者( )(4)提xié ( )
(5)尉果chī ( ) 廣 (6)huī( )突乎南北
2.下列沒有通假字的一項(xiàng)是 ( )
A、將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳
B、屬予作文以記之
C、固以怪之已
D、朝暉夕陰,氣象萬千
3.根據(jù)文義再舉兩個例子,句式與例句要相同。
有勤,才有孔子“韋編三絕”的佳話。也才有了世界文化史上十大名人之一的美譽(yù)。
4.按要求默寫:
(1)_____________,___________是離愁。______________。
(2)_____________,_________________,小園香徑獨(dú)徘徊。
(3)詩圣杜甫“側(cè)身天地更懷君,獨(dú)立蒼茫自憂民”的兩句詩與范仲淹《岳陽樓記》中的“_______________,_________________”有異曲同工之妙。
(4)《陳涉世家》中體現(xiàn)陳勝人人平等的樸素唯物主義觀點(diǎn)的語句是_______。
(5)《與朱元思書》中表現(xiàn)作者向往自然、厭棄塵俗的句子是 _____________,______________;____________________,______________.
(6)《醉翁亭記》中描寫春夏景色的句子是________________,_______________。
5.下列作家、作品、出處、朝代搭配正確的一項(xiàng)是 ( )
A.司馬遷—《陳涉世家》—《史記》—東漢
B.歐陽修—《醉翁亭記》—《歐陽文正公文集》—北宋
C.范仲淹—《岳陽樓記》—《范文正公文集》—南宋
D.柳宗元—《捕蛇者說》—《柳河?xùn)|集》—唐
6.下列各句翻譯不正確的一項(xiàng)是
A.燕雀安知鴻鵠之志哉!
譯文:燕雀怎么知道鴻鵠的志向呢?
B.借第令毋斬。
譯文:借口發(fā)布命令免于斬刑。
C.未若復(fù)吾賦不幸之甚也。
譯文:還不如恢復(fù)我賦稅不幸厲害呢!
D.宴酣之樂,非絲非竹。
譯文:宴會喝酒的樂趣,不在于音樂。
7.選出下列各組句子中加點(diǎn)字的用法、意義都相同的兩項(xiàng)。
(1) A.呼噓毒疬
B.又安敢毒耶
C.若毒之乎 ( )
D.孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎
(2) A、謹(jǐn)食之
B、退而甘食其土之有
C.足食足兵 ( )
D.食而不知其味
8.下列加點(diǎn)的字詞解釋完全正確的一項(xiàng)是 ( )
A. 已而夕陽在山 (不久)
醒能述以文者 (把)
B. 輟耕之壟上 (往,到)
此則岳陽樓之大觀也 (的)
C. 皆指目陳勝 (用手指并用眼睛注視著)
幾死者數(shù)矣 (多次)
D. 比至陳 (并,一起)
饑渴而頓踣 (勞累得跌倒在地上)
二 文章閱讀
(一)
環(huán)滁皆山也。其西南諸峰,林壑尤美。望之蔚然而深秀者,瑯琊也。山行六七里,漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者,釀泉也。峰回路轉(zhuǎn),有亭翼然臨于泉上者,醉翁亭也。作亭者誰?山之僧智仙也。名之者誰?太守自謂也。太守與客來飲于此,飲少輒醉,而年又最高,故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。山水之樂,得之心而寓之酒也。
(節(jié)選自歐陽修《醉翁亭記》)
修之來此,樂其地僻而事簡,又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間,乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。掇j幽芳而蔭喬木,風(fēng)霜冰雪,刻露清秀,四時之景,無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成,而喜與予游也。因?yàn)楸酒渖酱?,道其風(fēng)俗之美,使民知所以安此豐年之樂者,幸生無事之時也。夫宣上恩德,以與民共樂,刺史之事也。遂書以名其亭焉。
?、俣蓿?duō)拾取,采取。 (節(jié)選自歐陽修《豐樂亭記》)
9.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。
(1)有亭翼然臨于泉上者( ) (2)遂書以名其亭焉( )
10.用“/”標(biāo)出下面句子的一處朗讀停頓。
既 得 斯 泉 于 山 谷 之 間
11.翻譯下列句子。
(1)醉翁之意不在酒,在乎山水之間也。
(2)乃日與滁人仰而望山,俯而聽泉。
12.從《醉翁亭記》、《豐樂亭記》中,你能體會出作者的一種高尚情懷,這種情懷可以用《豐樂亭記》中的四個字加以概括: 。
(二)
[甲]予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長江,浩浩湯湯,橫無際涯;朝暉夕陰,氣象萬千。此則岳陽樓之大觀也……
嗟夫!予嘗求古仁之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂,退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰:“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”乎?噫!微斯人,吾誰與歸?
(節(jié)選自《岳陽樓記》)
[乙]風(fēng)煙俱凈,天山共色。從流飄蕩,任意東西。自富陽至桐廬,一百許里,奇山異水,天下獨(dú)絕。
水皆縹碧,千丈見底。游魚細(xì)石,直視無礙。急湍甚箭,猛浪若奔。
夾岸高山,皆生寒樹,負(fù)勢競上,互相軒邈,爭高直指,千百成峰。泉水激石。泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映,有時見日。
(選自《與朱元思書》)
13.下列加點(diǎn)字注音錯誤的一項(xiàng)是 ( )
A.浩浩湯湯(tāng) B.銜遠(yuǎn)山(xián)
C.互相軒邈(miǎo) D.泠泠作響(1ínq)
14.解釋下列句中加點(diǎn)的字。
(1)橫無際涯 (2)先天下之憂而憂
(3)猿則百叫無絕 (4)窺谷忘反
15.翻譯句子。
(1)于嘗求古仁人之心。
譯文.
(2)急湍甚箭,猛浪若奔。
譯文:
16.在景物描寫方面,甲段主要從視覺角度進(jìn)行寫景,突出洞庭湖 的景色特點(diǎn)。乙段則從: 和 角度進(jìn)行描寫,體現(xiàn)從富陽至桐廬沿途 (用原文回答)的特點(diǎn)。
(三)
初,張?jiān)佋诔啥迹劀?zhǔn)①入相,謂其僚屬曰:“寇公奇材,惜學(xué)術(shù)不足爾。”及準(zhǔn)出陜,詠適自成都罷還,準(zhǔn)嚴(yán)②供帳,大為具待③。詠將去,準(zhǔn)送之郊,問曰:“何以教準(zhǔn)?”詠徐曰:“《霍光傳》④不可不讀也。”準(zhǔn)莫諭其意,歸,取其傳讀之,至“不學(xué)無術(shù)”,笑曰:“此張公謂我矣。”
(選自《宋史•寇準(zhǔn)傳》)
[注釋] ① 準(zhǔn):寇準(zhǔn),北宋政治家,景德元年任宰相。 ②嚴(yán):敬重。
?、劬叽壕?,備辦;待,接待。 ④《霍光傳》:載《漢書》,傳末有“然光不學(xué)無術(shù),暗于大理”之語。
17.解釋下列句子中加點(diǎn)詞語的含義。
(1)聞準(zhǔn)入相 ( )
(2)詠適自成都罷還 ( )
(3)準(zhǔn)莫諭其意 ( )
18.請將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
此張公謂我矣。
19.從文中可以看出寇準(zhǔn)具有哪些品質(zhì)?
(四)
(甲)乘傳至渤海界??ぢ勑绿刂?,發(fā)兵以迎。遂皆遣還。移書敕屬縣:悉罷逐捕盜賊吏;諸持鋤鉤田器者皆為良民,吏無得問;持兵者乃為盜賊。遂單車獨(dú)行至府,郡中翕然,盜賊亦皆罷。渤海又多劫掠相隨,聞遂教令,即時解散,棄其兵弩而持鋤鉤,盜賊于是悉平,民安土樂業(yè)。遂乃開倉廩假貧民,選用良吏,尉安牧養(yǎng)焉。(選自《龔遂治渤??ぁ?
(乙)張乖崖為崇陽令,一吏自庫中出,視其鬢旁巾下有一錢,詰之,乃庫中錢也。乖崖命杖之,吏勃然曰:“一錢何足道,乃杖我耶?爾能杖我,不能斬我也。”乖崖援筆判云:“一日一錢,千日一千,繩鋸木斷,水滴石穿。”自仗劍下階斬其首。(選自《鶴林玉露》)
20.解釋下列加點(diǎn)的詞。
?、僖茣穼倏h ( ) ②開倉廩假貧民 ( )
③詰之,乃庫中錢也( ) ④一錢何足道,乃杖我耶 ( )
21.根據(jù)文段意思,翻譯下面的句子。
?、僦T持鋤鉤田器者皆為良民,吏無得問。
?、谧哉虅ο码A斬其首。
22.(甲)文中,龔遂為了穩(wěn)定渤??さ纳鐣刃蛟诟叭瓮局胁扇×四男┐胧?收到了怎樣的效果?
23.你如何看待(乙)文中張乖崖這一人物?
三 作文
加強(qiáng)課外閱讀,是提高語文水平的重要途徑。讀中外名著其實(shí)是在跟大師對話,能使我們獲得很多的啟示,充實(shí)自己的生活。
請以“——讀……感”為副標(biāo)題,就自己讀過的課外名著(或文章)談一點(diǎn)體會和感想。
要求:(1)自選角度,題目自擬。(2)書寫要工整、整潔,不少于600字。
答案
一 1(1)gōng (2)kuàng (3)lì (4)攜 (5)笞(6)隳
2 D 3 略 4 (1)剪不斷,理還亂,別有一番滋味在心頭。(2)無可奈何花落去,似曾相識燕歸來,(3)先天下之憂而憂,后天下之樂而樂(4)王侯將相寧有種乎(5)鳶飛戾天者,望峰息心,經(jīng)綸世務(wù)者,窺谷忘反。(6)野芳發(fā)而幽香,佳木秀而繁陰 5 D 6 B 7 (1)B C (8)B D 8 B
二閱讀
(一)
9.(1)像鳥張開翅膀一樣(2)命名
10.既 得 斯 泉 / 于 山 谷 之 間
11.(1)醉翁的意趣不在酒上,而在(秀麗的)山水之間。(2)于是每天和滁州的人(一道)抬頭觀看山景,低頭傾聽泉水聲。
12.與民共樂
(二)13.A
14.(1)涯:邊(2)先:在……之前;把……放在前面(3)絕:停止(4)反:通“返”,返回。15.(1)我曾經(jīng)探求古代品德高尚的人的思想感情。(2)(有時飛速的)急流比箭還快,迅猛的波浪好像奔騰的馬群。16.雄偉視覺聽覺“奇山異水’,天下獨(dú)絕”
(三) 17.(1)聽說、聽到 (2)恰好 (3)明白 18.這是張公(在)說我呀。19.示例:寇準(zhǔn)具有寬容大度、謙虛謹(jǐn)慎、不恥下問、有自知之明
(四)20.①命令 ②借 ③盤問,責(zé)問 ④竟,竟然 21.①那些拿著鋤頭、鐮刀等種田器具的都是良民,官吏們不得查問(或追究)。②(于是)親自提劍走下臺階,斬了那個小吏。 22.遣還迎接的軍隊(duì);下令撤銷捕吏;明確良民與盜賊的標(biāo)準(zhǔn)。效果:郡中翕然,盜賊亦皆罷。 23.既可以說張乖崖防微杜漸,嚴(yán)懲污吏,也可以說他執(zhí)法過嚴(yán)。(言之成理即可)
三 作文
例文
好一個“美麗”的女人
讀《簡·愛》有感
江西一考生
從來沒有哪本小說能這樣吸引我,這樣牢牢地抓住我這顆不輕易感動的心;從來沒有哪個虛擬的人如此活生生地立在我的眼前,用她的真實(shí)騙取我的微笑和淚水?,F(xiàn)在,我終于找到了這本書,找到了這個人——《簡·愛》。
在我遇見這本書并迫不及待地一口氣把它讀完的過程中,簡·愛這個人物形象在我的 頭腦中逐漸豐滿。在我合上書本的那一刻,一個活生生的簡就立在眼前,如此真實(shí)!
她瘦弱、矮小。身著樸素的衣裳,在她并不漂亮的臉龐上流露出的卻是豐稔和沉靜,從她那雙談不上美麗的眼睛中,射出的卻是如此堅(jiān)定的光芒。
也許你要說她不漂亮,是的,我同意,她的確不漂亮。可是我要說:“她太美了,簡直是個小天使!”
她的堅(jiān)強(qiáng)、自尊給她罩了一個有著獨(dú)特魅力的光環(huán)。她的堅(jiān)強(qiáng)與自尊皆源于苦難。不知天下還有誰像簡一樣受盡那么多的苦難!自幼喪失雙親,寄人籬下,繼而被送進(jìn)“慈善”學(xué)校受盡苦難,成人后在她經(jīng)歷干辛萬苦,以為終得幸福的時候,上天又狠心地把她的幸福奪走 ……簡啊,你就像一株白薇草,在暴風(fēng)雨中幾經(jīng)沖刷、劈打,仍然傲然挺立。你吶喊:“我貧窮、低微、不美麗,但當(dāng)我們的靈魂穿過墳?zāi)?,站在上帝面前時,我們是平等的!”
不要以為簡只是一個有鋼鐵般意志的人,她也有著女人純情的一面。
淳樸的本性讓簡像清澈的水一樣透明、高潔。她淡視金錢、權(quán)勢,一往無前地向往、追求真愛,不與那些虛偽的庸人們?yōu)槲?比如外表漂亮,內(nèi)心庸俗的英格拉姆小姐)。
簡是美麗的,善良的人都是美麗的。當(dāng)里德舅母在簡幼小的心靈上刻滿傷痕時,有誰能了解、體會簡內(nèi)心的痛苦是多么巨大!但到頭來,簡卻用她玫瑰般的愛化解了一切仇恨。
可是朋友,永遠(yuǎn)不要認(rèn)為善良就是懦弱。看看我們的簡吧,她善良嗎?是的,她善良得像個天使;她懦弱嗎?不!只要你用心一看,就會發(fā)現(xiàn)這朵玫瑰也還長著刺呢!
當(dāng)比她年紀(jì)大得多的表兄弟欺負(fù)她時,她奮起抵抗;當(dāng)海倫被找茬而受罰時,簡憤憤不平:“要是他用那個鞭子揍我,我會從他手里奪過來,并當(dāng)著他的面折斷。”這朵帶刺的玫瑰可不會像海倫一樣盲從宗教信條而一味地逆來順受。
朋友,抱歉,請?jiān)徫以谶@里打斷,因?yàn)槲覍?shí)在按捺不住內(nèi)心的激動。讓我用幾個比喻來更確切地詮釋簡·愛吧!
她似一朵荷花,亭亭玉立,出淤泥而不染;她像一朵玫瑰,一邊閃爍著溫柔的光芒,一邊長著尖銳的刺以維護(hù)自己的尊嚴(yán);她是一朵向日葵,笑臉為形,真金為色,且懂得尋找陽光。
簡,好一個“美麗”的女人。
簡評:小作者用優(yōu)美的語言,生動活潑的文筆對《簡·愛》的女主人公簡這個并不美麗的女性進(jìn)行了不遺余力的贊美。非熟讀原著不會有這么多感情體驗(yàn),非熱愛這個人物不會有這么強(qiáng)烈的感情體驗(yàn),非進(jìn)行深入的思考不會這么獨(dú)到的見解。