中考是孩子最重要的起步方向，我們需要關(guān)注怎樣的信息才能對孩子的未來有幫助呢?學(xué)習(xí)啦網(wǎng)小編告訴大家!

　　中考語文復(fù)習(xí)：得高分的六個方法

　　(一)學(xué)語文該學(xué)些什么呢?

　　最根本的問題是培養(yǎng)我們自己的文化底蘊(yùn)。文化底蘊(yùn)是學(xué)好語文的基礎(chǔ)，只有文化底蘊(yùn)豐富了，以后才能夠做到對學(xué)習(xí)各種閱讀訓(xùn)練材料、寫作指導(dǎo)之類的東西游刃有余。因此，一要多讀一些史、傳、文摘之類的書，多看一些現(xiàn)代科學(xué)、技術(shù)、文學(xué)、藝術(shù)之類的著作。但是僅僅多讀多看效果并不十分理想，還必須要把學(xué)習(xí)到的知識有機(jī)地組織起來。當(dāng)讀了一定數(shù)量的書后，我們的眼界便開闊了，思考問題也全面了，于是文化底蘊(yùn)便開始豐富了。二要重視讀史、(包括社會發(fā)展史、文學(xué)史、科學(xué)史等)讀傳、讀文摘，這樣收獲會很大。讀史，可以增長我們的才、學(xué)、識;讀傳，可以讓我們時時感到一位歷史偉人的精神力量，明確自己的人生之路該怎么走;讀文摘，可以讓我們學(xué)會如何取舍。我們注意到有許多學(xué)生買了許多介紹培養(yǎng)閱讀能力，提高寫作水平的書，讀書時抄抄寫寫、錄文斷句。不可否認(rèn)這對學(xué)習(xí)語文有一定的幫助，但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，重要的是提高我們的文化底蘊(yùn)。

　　(二)學(xué)習(xí)語文的六步法(1)了解。

　　看課文、看注釋、看課后的“思考與練習(xí)”，看單元知識和訓(xùn)練，了解了這些信息后，對單篇課文和整個單元就有了一個初步的印象和全面的了解。(2)查相關(guān)的背景知識和掃除文字障礙。(3)獨(dú)立思考。重要的是根據(jù)提示、文章、練習(xí)題進(jìn)行思考。如提示的內(nèi)容是否真懂了，文章主題的概括、層次的劃分、段意的歸納、句子的理解、寫作特色的分析等問題能否解決，課后習(xí)題能否回答。那些基礎(chǔ)知識扎實(shí)、自學(xué)習(xí)慣好、自學(xué)能力強(qiáng)、有鉆研精神的同學(xué)，在“思考”方面要適當(dāng)?shù)刈晕乙蟾咭恍?4)批注.。就是在不懂的地方標(biāo)上符號。如不懂之處用“?”，重點(diǎn)之處用“※”，課前自學(xué)批的字，最好用鉛筆，聽課后批的字可用鋼筆寫，以免時間一久，將自己的見解和老師的觀點(diǎn)搞混了。(5)質(zhì)疑。就是對文章的見解、修辭手法、表達(dá)方法等提出疑問，這是成為一個批判型學(xué)習(xí)者的第一步，學(xué)生只有成為一個批判型學(xué)習(xí)者，才能起到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。例如在《三國演義》、《水滸傳》等古典小說中有許多將對將的單獨(dú)拼殺，同學(xué)們就應(yīng)該想一想這可能嗎?如果不可能，作者又為什么這么寫?(6)記錄。就是做好讀書筆記。

　　(三)固定讀書時間的重要性。

　　學(xué)習(xí)語文應(yīng)該是一件輕松的學(xué)習(xí)活動。學(xué)習(xí)語文其實(shí)不用刻意去學(xué)習(xí)，它靠的是日積月累和逐漸的積淀。每天固定地拿出一些時間進(jìn)行閱讀和寫作十分重要。當(dāng)閱讀和寫作成為習(xí)慣后，任何一位同學(xué)都會對“語文”產(chǎn)生興趣，并發(fā)展成“愛好”的。久之您的文化底蘊(yùn)就會越來越深。

　　(四)打牢語文基礎(chǔ)。

　　從古至今，幾乎每一個學(xué)生都是從學(xué)習(xí)語文入門，開始“學(xué)習(xí)”的。語文是其它所有學(xué)科的基礎(chǔ)，數(shù)、理、化、史、地、哲等各門學(xué)科都離不開對文字的理解。因此同學(xué)們必須要打牢語文基礎(chǔ)，語文方面的基礎(chǔ)知識涉及的范圍非常廣泛，學(xué)好語文不能靠臨時突擊，要靠平時重視基礎(chǔ)知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。文學(xué)基礎(chǔ)知識非常廣泛，有語音、文字、詞語、句子、篇章、標(biāo)點(diǎn)符號、修辭手法、文學(xué)常識、古代文學(xué)常識、作家作品、詩詞鑒賞、語法應(yīng)用等，這些知識都要做到分別掌握，方法是多讀、多寫、多摘錄、多歸納。

　　(五)要講究學(xué)習(xí)效果。

　　主要是樹立端正的學(xué)習(xí)態(tài)度和采取正確的學(xué)習(xí)方法，明確學(xué)習(xí)的目的，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。端正學(xué)習(xí)態(tài)度，在學(xué)習(xí)語文這門學(xué)科中是極為重要的，平時多請教老師，多與同學(xué)討論，多進(jìn)行探究，都有利于提高學(xué)習(xí)效率。同學(xué)們還要掌握良好的學(xué)習(xí)方法，多研究別人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，探索出適合自己風(fēng)格的學(xué)習(xí)方法。特別要重視語感培養(yǎng)、知識的歸納和累積知識之間的聯(lián)系等等。

　　(六)要重視總結(jié)相關(guān)的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，濃縮知識的精華。

　　例如：

　　1.記敘文的要素：時間、地點(diǎn)、人物、事情的起因、發(fā)展、結(jié)果。

　　2.說明文的要素：對象及特征、說明順序、方法、語言和觀點(diǎn)的連接。

　　3.議論文的要素：論點(diǎn)、論據(jù)、論證。

　　4.文章的表達(dá)方式：記敘、說明、議論、描寫、抒情。

　　5.修辭的方法：比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問、對比等。

　　6.人物描寫的方法：外貌、語言、動作、心理描寫。

　　7.詞的分類：實(shí)詞，名詞、動詞、形容詞、量詞、代詞。虛詞，副詞、介詞、連詞、助詞、嘆詞、擬聲詞。

　　8.短語分類：并列短語、偏正短語、動賓短語、動補(bǔ)短語、主謂短語等。

　　9.句子六種成分的位置順序：主、謂、賓、定、狀、補(bǔ)

　　寒假語文學(xué)習(xí)建議：從四個方面著手

　　寒假中的你，如何學(xué)習(xí)語文?

　　同學(xué)們，又一個寒假即將到來，每年寒假都有一個月左右的時間，是大家盼望已久的事情。有這么多的時間，如果我們能很好地、有意識地學(xué)習(xí)語文，那么，這不僅不會讓我們的寒假過得忙碌而無意義，而且還會讓我們在快樂中進(jìn)行語文學(xué)習(xí)，收到事半功倍的效果。有道是，天地有多大，語文有多大。這充分說明語文范圍的廣泛。真可謂“生活處處有語文”。我常常給學(xué)員建議，不妨從下面幾個方面著手，帶著一個明確的任務(wù)去學(xué)習(xí)語文，積累語文，力爭使自己的假期過得充實(shí)而有意義。讓你的寒假生活添一分色彩，在輕輕松松潛移默化中提高語文能力。

　　一、從廣播電視中學(xué)習(xí)語文

　　“探索發(fā)現(xiàn)”、“講述”、“記憶”、“斗轉(zhuǎn)星移”、“地圖上的故事”、“百家講壇”、“見證”、“東方時空”、“華夏文明”、“語林趣話”、“走遍中國”、“世界紀(jì)錄片長廊”、“藝術(shù)人生”、“音樂人生”等。

　　看電視不一定是不務(wù)正業(yè)，好的電視節(jié)目不僅是一種享受，而且也是我們極好的學(xué)習(xí)機(jī)會。上述是中央電視臺的一些經(jīng)典欄目，有文學(xué)的韻味，有音樂的靈動，有歷史的悠遠(yuǎn)，也有現(xiàn)實(shí)的思考……你可以利用假期，挑選其中一些有思想價值和藝術(shù)價值的電視節(jié)目來觀賞，讓它們成為你的第二課堂。

　　比如，我們從取材歷史題材的電視劇中學(xué)習(xí)文化常識，從精彩紛呈的廣告詞中學(xué)習(xí)主持人的語言，學(xué)習(xí)修辭在廣告詞中的妙用。在欣賞精彩的臺詞時，我們還可以以挑剔的眼光去發(fā)現(xiàn)、尋找主持人、演員等不規(guī)范的讀音和表達(dá)欠妥的語句甚至病句，并思考、明確他們錯誤之所在。這也會啟示我們要說一口沒有語病或規(guī)范的話。

　　等你了解了這些節(jié)目后，選出你認(rèn)為給你印象最深的，給你啟發(fā)最大的，或讓你感觸最強(qiáng)烈的一個欄目，寫一篇文章，概述該欄目的內(nèi)容特色并對該欄目作出你自己的點(diǎn)評，題為《推薦一個電視欄目》

　　二、從書刊閱讀中學(xué)習(xí)

　　同學(xué)們大都有讀一些名著或其它書的計(jì)劃，即使沒有也往往會在書店、書攤上買幾本自己喜歡的書來讀。古語說“開卷有益”，語文學(xué)習(xí)也是如此。只要我們不走馬觀花，囫圇吞棗地看，而是用兩只眼睛看書，一只看書面的字句，一只透過字里行間去把握、玩味內(nèi)容的意蘊(yùn)，就能夠有收獲。毛澤東說：“不動筆墨不讀書”，俗話也說：“好記性不如一個爛筆頭”。我們要養(yǎng)成良好的進(jìn)行摘抄精彩語段的習(xí)慣。當(dāng)然你也可以寫“讀后一得”，這也是以讀促寫的一個好方法。堅(jiān)持幾個假期，效果肯定是很好的。

　　設(shè)想一下，在冬日的陽光下，當(dāng)你手執(zhí)一卷，靜靜地徜徉于由文字構(gòu)成的玄妙而深刻的思想和美好的情感思緒中時，那是多么美好的一刻!

　　三、從交往中學(xué)習(xí)語文

　　有些說話能力比較差，而假期跟人交流便是一種極好的鍛煉自己的機(jī)會。假期中，我們都有看望親朋好友、互相問候、拜訪的習(xí)俗。這是我們學(xué)習(xí)語文的大好時機(jī)?？腿藖砹?，我們要根據(jù)他的身份，聽他對我們的長輩、平輩以及晚輩說的話，分辨他使用敬辭、謙辭等是否得體，從而鍛煉我們在生活中的交往能力。雖然現(xiàn)在電信普及，情感交流方式多種多樣，而且也快捷、方便，但我們不要在電話里交談了就了事，最好寫封信，以筆談方式留下這個電子時代的美好祝福。這樣，我們不僅創(chuàng)造、利用了一次很好的練筆機(jī)會，還給未來留下了手可觸摸，眼可看見，實(shí)為珍藏的永久紀(jì)念。何樂而不為呢?

　　四、從游園觀賞中學(xué)習(xí)語文

　　人們說，處處留心皆學(xué)問。寒假之中，我們要過大年和搞其它活動。只要有游園領(lǐng)略大自然、人文景觀或觀賞藝術(shù)團(tuán)體的表演等活動，我們?nèi)绻皇菃渭兊貫榇虬l(fā)時間，而是做生活的有心人，那我們就能從中學(xué)習(xí)到很多知識。游覽名勝古跡等歷史景觀，大街小巷的店鋪牌匾、廣告標(biāo)語等等，都是大家學(xué)習(xí)語文的良好情境，更是難得的語文大課堂。

　　另外，假期可別忘了練習(xí)好你的鋼筆字啊，或者通過學(xué)習(xí)毛筆書法，為你的鋼筆字書寫打下一個良好的基礎(chǔ)。

　　最后，建議同學(xué)們準(zhǔn)備一個寒假作業(yè)本，假期內(nèi)所有的語文學(xué)習(xí)收獲都寫在這個本子上，這個記錄本會因你堅(jiān)持不懈的積累而變得沉甸甸。

　　你的寒假記錄本可以分為以下版塊：電視博覽、閱讀生活、心情點(diǎn)滴、文言積累、節(jié)日風(fēng)俗、練字專欄。你可以根據(jù)自己的審美和喜好設(shè)計(jì)目錄。