初三九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷題
初三九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷題
語(yǔ)文的成績(jī)是拉分的一個(gè)科目，大家盡量學(xué)習(xí)吧，今天小編就給大家來(lái)分享一下就年級(jí)語(yǔ)文，喜歡的來(lái)閱讀哦
初三九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷
一、生活中的語(yǔ)文(共6分)
北京中軸線(xiàn)連著四重城，即外城、內(nèi)城、皇城和紫禁城，好似北京城的脊梁，鮮明地突出了九重宮闕的位置，體現(xiàn)了封建帝王居天下之中“唯我獨(dú)尊”的思想。
1.文段中加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)
A. 重zhòng 禁jìn 脊jǐ 闕quē
B. 重zhòng 禁jīn 脊jí 闕quē
C. 重chóng 禁jīn 脊jí 闕què
D. 重chóng 禁jìn 脊jǐ 闕què
2.大柵欄是北京老字號(hào)的云集之地，有內(nèi)聯(lián)升鞋店、天福號(hào)醬肉鋪、稻香村糕點(diǎn)鋪、廣德樓戲院等。下列老字號(hào)的名稱(chēng)中短語(yǔ)結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是
A. 天福號(hào) 內(nèi)聯(lián)升 稻香村 B. 天福號(hào) 稻香村 廣德樓
C. 天福號(hào) 內(nèi)聯(lián)升 廣德樓 D. 內(nèi)聯(lián)升 稻香村 廣德樓
3.東來(lái)順有著“一菜成席”的美譽(yù)，百余年來(lái)，這家老字號(hào)在秉承傳統(tǒng)的同時(shí)，博采眾長(zhǎng)、精益求精，形成了風(fēng)味涮肉的幾大特點(diǎn)。下列選項(xiàng)中詞語(yǔ)與特點(diǎn)搭配恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
a.選料 b.火鍋 c.調(diào)料 d.刀工 e.底湯
?、偻?②美 ③鮮 ④精 ⑤香
A.a-① b-② c-③ d-④ e-⑤
B.a-④ b-① c-③ d-② e-⑤
C.a-④ b-① c-⑤ d-② e-③
D.a-② b-① c-③ d-④ e-⑤
4.老字號(hào)“王麻子”刀剪鋪店門(mén)前有一副楹聯(lián)，請(qǐng)你選出最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A. 一藝足供天下用，得法多自古人書(shū)。
B. 紙背透春光是何人技藝，刀尖犁盛世乃在真功夫。
C. 雨過(guò)琴書(shū)潤(rùn)，風(fēng)來(lái)翰墨香。
D. 剪裁奇妙隨心動(dòng)，斬切堅(jiān)難任意行。
5.北京“內(nèi)聯(lián)升”鞋業(yè)公司的總店坐落在繁華的大柵欄商業(yè)街?！皟?nèi)聯(lián)升”的名稱(chēng)具有豐富的寓意：“內(nèi)”是指宮廷大內(nèi)，“聯(lián)升”寓意官員穿上此店的鞋便會(huì)平步青云、連連高升【甲】同時(shí)，“內(nèi)”還指腳放入鞋內(nèi)，“聯(lián)升”的“升”是“生”的諧音， ① 穿上“內(nèi)聯(lián)升”的鞋，顧客 ② 會(huì)喜事臨門(mén)，連生貴子。誰(shuí)不喜歡既穿鞋，又得好運(yùn)呢【乙】
(1)在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.【甲】句號(hào) 【乙】問(wèn)號(hào)
B.【甲】嘆號(hào) 【乙】句號(hào)
C.【甲】分號(hào) 【乙】問(wèn)號(hào)
D.【甲】句號(hào) 【乙】省略號(hào)
(2)在文段中橫線(xiàn)①與②處填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A. 只要……就……
B. 因?yàn)?amp;hellip;…所以……
C. 只有……才……
D. 即使……也……
二、課堂中的語(yǔ)文( 共16分 )
6.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音有誤的一項(xiàng)是
A.飄逸yì 怯懦qiè 曠遠(yuǎn)kuàng 心無(wú)旁騖wù
B箴言zhēn 豢養(yǎng)quán 妖嬈ráo 自吹自擂léi
C.游弋yì) 頃刻qǐng 涵養(yǎng)hán 前仆后繼pū
D.冠冕miǎn 寬宥yòu 汲取jí 自慚形穢huì
7.下列詞語(yǔ)中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是
A.味同嚼蠟 矯揉造作 富麗堂皇 與日俱增
B.直截了當(dāng) 走投無(wú)路 無(wú)原無(wú)故 無(wú)精打采
C.斷章取義 相得益彰 雕梁畫(huà)棟 根深蒂固
D.鄭重其事 不屑置辯 千鈞之力 李代桃僵
8.下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是
A.2018年12月8日，嫦娥四號(hào)月球探測(cè)器從西昌出發(fā)，“乘”火箭一飛沖天，將第一次身臨其境觸摸月球。
B.《國(guó)家寶藏》這幾期節(jié)目，既不嘩眾取寵，也不夸大其詞。觀眾在欣賞文物之美的同時(shí)，也感受到了文化之美。
C.盛夏時(shí)節(jié)，北京園博園游人如織，錦繡谷里山清水秀，綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，各種花競(jìng)相開(kāi)放，栩栩如生。
D.習(xí)近平總書(shū)記希望廣大青年要孜孜不倦地學(xué)習(xí)，既多讀有字之書(shū)，也多讀無(wú)字之書(shū)，注重學(xué)人生經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)知識(shí)。
9.下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是
A.兒童智能機(jī)器人具備強(qiáng)大的語(yǔ)音交互功能，可以根據(jù)主人的要求回答各種難題，它是孩子的忠實(shí)玩伴，專(zhuān)業(yè)的家庭教師。
B.北京國(guó)安足球隊(duì)，奪得了足協(xié)杯冠軍，充分展示了首都體育健兒奮發(fā)向上，為首都體育贏得了榮譽(yù)。
C.“基因編輯嬰兒”事件一經(jīng)公布，導(dǎo)致學(xué)界和社會(huì)廣泛關(guān)注，甚至引發(fā)了法律和倫理方面的爭(zhēng)議。
D.12月4日憲法日，通過(guò)開(kāi)展形式多樣的憲法宣傳活動(dòng)，使中小學(xué)生認(rèn)識(shí)到了學(xué)習(xí)憲法的重要性。
10.下列文學(xué)常識(shí)搭配有誤的一項(xiàng)是
A.《醉翁亭記》 歐陽(yáng)修 宋朝
B.《變色龍》 契訶夫 俄國(guó)
C.《范進(jìn)中舉》 吳敬梓 明朝
D.《我的叔叔于勒》 莫泊桑 法國(guó)
11.古詩(shī)默寫(xiě)
(1)中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處。古人所說(shuō)的“ ① ， ② ”(《岳陽(yáng)樓記》)的政治抱負(fù)，“了卻君王天下事， ③ ”(《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》)的報(bào)國(guó)情懷，“人生自古誰(shuí)無(wú)死， ④ ”(《過(guò)零丁洋》)的獻(xiàn)身精神等，都體現(xiàn)了中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和民族精神，我們都應(yīng)該繼承和發(fā)揚(yáng)。
(2)蘇軾在《水調(diào)歌頭.明月幾時(shí)有》中，開(kāi)篇寫(xiě)道“把酒問(wèn)青天”，他問(wèn)的是
12.下列詩(shī)句中沒(méi)有使用修辭手法的一項(xiàng)是
A.塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。
B.山河破碎風(fēng)飄絮，身世浮沉雨打萍。
C.天下英雄誰(shuí)敵手?曹劉。
D.巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。
三、名著閱讀(共5分)
13.《水滸傳》塑造了一大批鮮活的英雄人物形象，如宋江、吳用、武松、林沖、魯智深、李逵、楊志等。下列情節(jié)都與楊志有關(guān)的一項(xiàng)是
?、偌毕蠕h東郭爭(zhēng)功 青面獸北京斗武
②三山聚義打青州 眾虎同心歸水泊
?、刍ê蜕袉未蚨埳?青面獸雙奪寶珠寺
?、芗皶r(shí)雨會(huì)神行太保 黑旋風(fēng)斗浪里白條
?、蒴斨巧钫憬?宋公明衣錦還鄉(xiāng)
⑥梁山泊好漢劫法場(chǎng) 白龍廟英雄小聚義
A.①④⑤⑥ B.①②③⑤
C.①②④⑤ D.②③④⑥
14.“三顧堂”正門(mén)有一幅對(duì)聯(lián)：“兩表酬三顧，一對(duì)足千秋”。請(qǐng)寫(xiě)出對(duì)聯(lián)所涉及的人物
及相關(guān)的故事情節(jié)。
答：
四、文言文閱讀( 共9分)
(一) 閱讀《鄒忌諷齊王納諫》，完成15-17題。
鄒忌諷齊王納諫
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美?”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也?”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問(wèn)其妾曰：“吾孰與徐公美?”妾曰：“徐公何能及君也?”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問(wèn)之客曰：“吾與徐公孰美?”客曰：“徐公不若君之美也。”明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如;窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也;妾之美我者，畏我也;客之美我者，欲有求于我也?！?/p>
于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者，受上賞;上書(shū)諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門(mén)庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
15.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是
A.吾妻之美我者，私我也 竊竊私語(yǔ)
B.群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者 滿(mǎn)面春風(fēng)
C.數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn) 間不容發(fā)
D.臣誠(chéng)知不如徐公美 誠(chéng)惶誠(chéng)恐
16.翻譯。
鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。
答：
17.文中寫(xiě)道“令初下，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市”，請(qǐng)你分析“門(mén)庭若市”的原因。
答：
(二)閱讀《出師表》，完成18-20題。
出師表
先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠(chéng)危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報(bào)之于陛下也。誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。
宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。
侍中、侍郎郭攸之、費(fèi)祎、董允等，此皆良實(shí)，志慮忠純，是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無(wú)大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益。
將軍向?qū)?，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱(chēng)之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營(yíng)中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所。
親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也;親小人，遠(yuǎn)賢臣，此后漢所以?xún)A頹也。先帝在時(shí)，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書(shū)、長(zhǎng)史、參軍，此悉貞良死節(jié)之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計(jì)日而待也。
臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間,爾來(lái)二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂(yōu)嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效，不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無(wú)興德之言，則責(zé)攸之、祎、允等之慢，以彰其咎;陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言。深追先帝遺詔，臣不勝受恩感激。
今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零，不知所云。
18.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是
A.不宜妄自菲薄 薄暮冥冥
B.故臨崩寄臣以大事也 把酒臨風(fēng)
C.性行淑均 山行六七里
D.先帝不以臣卑鄙 肉食者鄙
19.下列加點(diǎn)詞語(yǔ)解釋有誤的一項(xiàng)是
A.未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也 (遺憾)
B.可以一戰(zhàn)，戰(zhàn)則請(qǐng)從 (可以)
C.屬予作文以記之 (寫(xiě)文章)
D.醉翁之意不在酒 (意趣，情趣)
20.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)最后一段“今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零”一句中，諸葛亮“涕零”的原因。
答：
五、現(xiàn)代文閱讀(共18分)
(一)閱讀下文，完成 21-24 題。
①清朝末年，圍棋界出現(xiàn)兩大泰斗，一人姓施名恩，住上海;一人姓林名海，居京城。兩人被譽(yù)為“南施北林”。
?、诋?dāng)時(shí)，林海生活沒(méi)有著落，在段提督府邸做門(mén)客。一日，提督召見(jiàn)他說(shuō)，有一隊(duì)日本高手，自上海入境，打敗施恩，一路北上，所向披靡。據(jù)說(shuō)，領(lǐng)隊(duì)的宛田，乃日本“第一棋士”。宛田進(jìn)京，本帥想令你出陣，一試深淺。為了日本顏面，第一要輸，第二要輸?shù)皿w面。達(dá)不到這兩條，拿你全家是問(wèn)。
?、哿趾Ｋ尖饬季?，只得應(yīng)允。
?、軘?shù)日后，宛田一行抵達(dá)京城。比賽地點(diǎn)設(shè)在提督府特別對(duì)局室。段提督親自擔(dān)任裁判長(zhǎng)，施恩負(fù)責(zé)大盤(pán)講解。
⑤比賽那天，提督府門(mén)外人涌如潮，熱鬧非凡。經(jīng)猜先，林海執(zhí)黑先行。
?、蘖趾５钠鹗郑略诹似灞P(pán)正中心。棋諺說(shuō)，金角銀邊草包肚。棋下中腹的人，多為門(mén)外漢。宛田面露譏笑，果斷將棋子落在一隅。林海略加思索，旋即鎮(zhèn)頭。
⑦相傳，唐宣宗年間，善棋的日本王子入朝進(jìn)貢，皇帝曾令棋待詔顧師言與之對(duì)弈。師言曾用這招“鎮(zhèn)神頭”，令王子敗得心悅誠(chéng)服。
?、嗤鹛飳?duì)“鎮(zhèn)”視若未見(jiàn)，繼續(xù)貪占實(shí)地。林海針?shù)h相對(duì)，依然高壓奪勢(shì)。很顯然，林海一旦盡收腹地，宛田則必?cái)o(wú)疑。宛田意識(shí)到問(wèn)題嚴(yán)重，便申請(qǐng)暫時(shí)封盤(pán)。
⑨宛田回到住所，與日方高手共商良策。皆說(shuō)，果然高者在腹。面對(duì)林先生，唯有一拼，方可爭(zhēng)勝負(fù)。
?、馔鹛镌傧鲁龅钠澹愣嗔藥追职詺?，逼得林海頻頻長(zhǎng)思。
○11到第三十天，林海下出一招妙手，白棋像被點(diǎn)了要穴，頓時(shí)動(dòng)彈不得。宛田苦思冥想，不得其解，便稱(chēng)病不出，反復(fù)研討。
○12不覺(jué)又是月余。宛田無(wú)奈之下，攜厚禮密訪(fǎng)施恩，許諾說(shuō)，若能探得虛實(shí)，定有重金厚謝。
○13施恩對(duì)棋局本也迷茫，正想找林海討教，便滿(mǎn)口應(yīng)承下來(lái)。
○14施恩見(jiàn)到林海，勸說(shuō)，據(jù)我所知，林兄弟與提督早有協(xié)議。現(xiàn)在體面認(rèn)輸，實(shí)乃明智之舉。
○15林海默然不決，說(shuō)，你我兄弟，嗜棋如命，當(dāng)知圍棋起源中國(guó)。雖為游戲，卻關(guān)乎大清國(guó)格，焉能不戰(zhàn)而屈?
○16施恩羞紅著臉，問(wèn)，當(dāng)前局面，如何應(yīng)對(duì)?林海輕笑，說(shuō)，思謀多日，偶得一招，唯鼻頂可解。
○17次日，宛田假作片刻思索，遂落子鼻頂。林海驚詫?zhuān)⑽u頭，只得另謀制敵良策。又?jǐn)?shù)日激戰(zhàn)，林海優(yōu)勢(shì)依然。
○18宛田絕望地想，林先生棋藝深不可測(cè)，即便認(rèn)輸，雖敗猶榮。正舉棋難定，適逢大雨，“咔嚓”一聲霹靂，將他指間棋子驚落。
○19依照規(guī)則，宛田算“投子認(rèn)輸”了。段提督卻驚呼，妙，妙不可言。宛田仔細(xì)一瞧，竟然發(fā)現(xiàn)，滑落之子正斷在黑棋筋上。有此一斷，兩邊黑棋，必死一塊。宛田確認(rèn)后，一躍而起，沖向門(mén)外，站在雨里，又唱又跳。
○20林海對(duì)著棋盤(pán)，石佛般一動(dòng)不動(dòng)，直至封盤(pán)。
○21林?；氐阶√?，飯也不吃，進(jìn)了棋室。他交代夫人，任誰(shuí)，也不要打攪我。
○22林海棋室的油燈，亮了一夜。拂曉，林海步出棋室，喚來(lái)妻子兒女，面色凝重地說(shuō)，我離家之后，你們速速離京，越遠(yuǎn)越好。沒(méi)有我的書(shū)信，萬(wàn)不可回。又囑托夫人，凡我子孫，再莫學(xué)棋，切記!
○23夫人看到，林海一夜間竟白了大片頭發(fā)，不禁失聲痛哭。
○24林海走進(jìn)棋室，神定氣爽坐下，輕輕夾起一粒黑子，胸有成竹地落在底線(xiàn)上。這手棋，名曰“小尖”，看似笨拙，卻像一把利刃，直指白棋軟肋。
○25施恩初見(jiàn)棋譜，頗感怪異。揣摩良久，方才發(fā)現(xiàn)，此棋一石三鳥(niǎo)，解危倒懸，妙不可言。他亢奮地?cái)嘌裕诜叫?，已成定局?/p>
○26宛田木然坐著，喉結(jié)上下涌動(dòng)，嘴唇越來(lái)越抖，一口鮮紅的血，疾射在棋盤(pán)上。
○27段提督急步搶出，對(duì)外宣布說(shuō)，棋賽至今，已滿(mǎn)百日，永久封盤(pán)!嘔心瀝血的名局，必將永垂千古!
○28林海聽(tīng)著外面的歡呼，企圖站起，卻四肢無(wú)力，渾身酥軟，仰面跌倒……
21.閱讀全文后，請(qǐng)為本文擬寫(xiě)一個(gè)標(biāo)題。
答：
22.依據(jù)文中描寫(xiě)林海言行的語(yǔ)句，說(shuō)說(shuō)他具有怎樣的性格特點(diǎn)。
答：
23.林海在與日本棋手宛田的比賽中贏了嗎?請(qǐng)寫(xiě)出理由。
答：
24.小說(shuō)篇幅雖短，但在情節(jié)安排上很有特色，請(qǐng)選出其中一處，做簡(jiǎn)要分析。
答：
(二)閱讀《 5G向我們走來(lái)》，完成25-28題。
?、偃绻f(shuō)1G、2G是短信，3G是照片，4G是圖像，那么5G將是虛擬現(xiàn)實(shí)、萬(wàn)物互聯(lián)。5G時(shí)代即將開(kāi)啟。
?、?G指的是第五代移動(dòng)通信技術(shù)。5G通信不僅僅是人的通信，而是物聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)自動(dòng)化、無(wú)人駕駛被引入，通信從人與人之間的通信開(kāi)始轉(zhuǎn)向人與物的通信，直至機(jī)器與機(jī)器的通信。
?、弁ㄓ嵭袠I(yè)對(duì)于速度的追求從未停止，而5G的速度到底有多快呢?根據(jù)高通在舊金山進(jìn)行的網(wǎng)絡(luò)模擬實(shí)驗(yàn)，5G網(wǎng)絡(luò)的下行速率均值達(dá)到了1.4Gbps。相較4G網(wǎng)絡(luò)初期實(shí)現(xiàn)的100Mbps的峰值速率，5G的理論值將達(dá)到5Gbps，甚至是10Gbps，將會(huì)是4G網(wǎng)絡(luò)的50-100倍。這樣的速率幾乎可以忽略“本地”與“云端”的差別，保障移動(dòng)辦公、即時(shí)會(huì)議等場(chǎng)景的體驗(yàn)。更為重要的是，5G的高速率完全可以滿(mǎn)足4K、VR等高解析度的媒體傳輸需求，使得更具沉浸感的VR直播成為可能。同時(shí)高速率下5G通訊的往返延遲極低，徹底消除VR使用中由時(shí)延所帶來(lái)的眩暈感，從而真正提升移動(dòng)終端的VR體驗(yàn)。
?、苡捎诟哳l譜資源的引入以及大規(guī)模MIMO技術(shù)的支持，5G網(wǎng)絡(luò)的容量相比于現(xiàn)在將提升數(shù)十倍，這意味著基站可以同時(shí)為更多終端提供服務(wù)。在用戶(hù)密度極高的信號(hào)重災(zāi)區(qū)，即使上萬(wàn)人集中通訊，5G也可以滿(mǎn)足每個(gè)人對(duì)高速網(wǎng)絡(luò)的需求，不會(huì)出現(xiàn)有信號(hào)卻上不了網(wǎng)的情況。
?、?5G網(wǎng)絡(luò)有著低至1毫秒的延遲，更低的時(shí)延意味著更及時(shí)的響應(yīng)。這一特性對(duì)于無(wú)人駕駛、應(yīng)急事故處理等場(chǎng)景意義重大。以無(wú)人駕駛為例，目前的方案多依靠傳感器技術(shù)實(shí)現(xiàn)，車(chē)輛根據(jù)環(huán)境進(jìn)行被動(dòng)式操作，難免出現(xiàn)一些事故。而當(dāng)5G技術(shù)運(yùn)用其中時(shí)，由于極低的時(shí)延，車(chē)和車(chē)之間可以進(jìn)行最為及時(shí)的通訊，從而主動(dòng)規(guī)劃行駛線(xiàn)路，根據(jù)突發(fā)情況作出最及時(shí)的處理，更加智能安全。
?、?G網(wǎng)絡(luò)能為我們做什么?在萬(wàn)物互聯(lián)的5G時(shí)代，所有物聯(lián)網(wǎng)內(nèi)的“成員”都成為了網(wǎng)絡(luò)上的一個(gè)點(diǎn)，《鋼鐵俠》電影中那套先進(jìn)的房子也不再是夢(mèng)。試想想，早上，你的枕頭、被子或者床，以一種更加自然的方式把你從睡夢(mèng)中叫醒，接著窗簾會(huì)緩緩拉開(kāi)，房間內(nèi)的燈也會(huì)自動(dòng)開(kāi)啟。你刷牙的時(shí)候，杯子已經(jīng)自動(dòng)裝好溫水。這將是多么美好的生活呀。
?、呤篱g有一個(gè)道理叫做“ ”。5G的頻段雖然快，但是也有很多問(wèn)題。其中最主要的，就是穿透力不強(qiáng)。電磁波有一個(gè)特點(diǎn)，頻率越高，它的繞射能力就越差，傳播過(guò)程中的衰減損耗也越大，所以覆蓋能力就大大降低。這樣就帶來(lái)一個(gè)問(wèn)題，同樣面積的地區(qū)，4G只需要1個(gè)基站，而5G卻需要多個(gè)基站，而基站的數(shù)量，決定了投入成本。
⑧總之，未來(lái)5G網(wǎng)絡(luò)中的終端也不僅是手機(jī)，而是有汽車(chē)、無(wú)人駕駛飛機(jī)、家電、公共服務(wù)設(shè)備等多種設(shè)備。4G改變生活，5G改變社會(huì)。5G將會(huì)是社會(huì)進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)推動(dòng)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要推進(jìn)器。說(shuō)到底，5G的到來(lái)是不可阻擋的趨勢(shì)，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，做好準(zhǔn)備，好好擁抱它吧。
25.請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)用三個(gè)短語(yǔ)概括出5G的優(yōu)點(diǎn)。
答：
26.請(qǐng)?jiān)诘冖叨蔚臋M線(xiàn)處填上恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)或俗語(yǔ)。
答：
27.請(qǐng)寫(xiě)出文中第⑥段劃線(xiàn)句所用的說(shuō)明方法及其作用。
答：
28.文中第③段加點(diǎn)詞“幾乎”能否去掉?并說(shuō)明理由。
答：
(三)閱讀《耐心成就人生之美》，完成29-32題。
耐心成就人生之美
?、佻F(xiàn)在不少人感覺(jué)到，焦慮、著急和不耐煩仿佛成了一些人的常見(jiàn)病，干什么事都顯得急不可耐，總是等不得、坐不住、慢不了和靜不下。
?、诒热?，有的人看到他人成名成功了，一下子會(huì)亂了自己的方寸、節(jié)奏和步伐，變得焦躁不安、心慌意亂;有的人則經(jīng)不起一點(diǎn)怠慢和挫折，繞不得一點(diǎn)彎路和曲折，不愿也不舍得花更多時(shí)間做那些默默無(wú)聞、精雕細(xì)琢的事，恨不得一蹴而就，早日“夢(mèng)想成真”?？傊?，一言以蔽之，沒(méi)耐心。
?、勰托木褪遣患痹辍⒉粎挓?，它既是一種性格，也是一種品格，是“高尚的秉性”，能夠成就事業(yè)，更成就人生。
?、苣托某删统晒χ?。在相當(dāng)意義上說(shuō)，耐心是成功的“通行證”。在人生的征途上，哪有一帆風(fēng)順?總會(huì)遭遇挫折，有時(shí)還布滿(mǎn)荊棘，如果沒(méi)有耐心，不能堅(jiān)持到底的話(huà)，則很難看到成功的模樣。有位年輕人應(yīng)聘給一位雕塑大師當(dāng)助理，與其想象大相徑庭的是，這位雕塑大師竟是一個(gè)整天孤獨(dú)地埋頭于工作室的老人。年輕人問(wèn)他：“如何能夠?qū)ふ业揭粋€(gè)要素，足以表達(dá)自己的一切?”這位雕塑大師沉默片刻，然后極其嚴(yán)肅地說(shuō)：“應(yīng)當(dāng)工作，只要工作，還要有耐心?！痹谙喈?dāng)意義上說(shuō)，正是耐心成就了雕塑大師。【甲】很多時(shí)候，成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久，更在于你能否堅(jiān)持到底。
⑤耐心成就過(guò)程之美。耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài)?！兜赖陆?jīng)》上說(shuō)，靜為躁君。【乙】豐子愷先生曾在《山中避雨》提到，同友人游山遇雨而倉(cāng)皇奔走，友人不耐煩，但豐先生竟被“一種寂寥而深沉的趣味”牽引了感興，“反覺(jué)得比晴天游山趣味更好”，遂借了把胡琴，信手而彈，一時(shí)把這苦雨荒山襯出了暖色。正是這份對(duì)世事的耐心，才能在細(xì)粒微毫間，得到人生真趣味。“心收靜里尋真樂(lè)，眼放長(zhǎng)空得大觀?！毙那宀拍芸吹饺f(wàn)物的生長(zhǎng)，心靜才能聽(tīng)到萬(wàn)物的聲音，而這份靜美唯有耐心才可獲得。在人生的旅途上，多一份耐心，就會(huì)多一些發(fā)現(xiàn)，多一重體驗(yàn)。
?、弈托某删鸵庵局??！颈磕托目简?yàn)人的毅力和定力。古往今來(lái)，滴水穿石也好、鐵杵磨成針也罷，愚公移山也好、精衛(wèi)填海也罷，難在耐心、貴在耐心、成也在耐心。俗話(huà)說(shuō)，慢工出細(xì)活。我們做很多事情，往往要靠繡花功夫、工匠精神，而離開(kāi)了耐心，這些都無(wú)從談起。好的人生需要文火慢燉、細(xì)水長(zhǎng)流，這也正是對(duì)人的意志品質(zhì)的錘煉和塑造。
⑦耐心是一種修養(yǎng)，需要修煉養(yǎng)成。耐心不夠，或因心里想法太多、欲望太強(qiáng)，或因沉不住氣、性子太急。少一點(diǎn)功利，多一份淡泊; 少一點(diǎn)焦慮，多一份淡定;少一點(diǎn)雜念，多一份純凈;少一點(diǎn)喧囂，多一份寧?kù)o。如此，方可保持一顆耐心，成就人生之美。
29.本文的中心論點(diǎn)什么?
答：
30.根據(jù)文意，將下列語(yǔ)句填入【甲】【乙】【丙】處，恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
①《大學(xué)》里講：“靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得?！?/p>
?、谡苋苏f(shuō)：“無(wú)論何人，若是失去了耐心，就失去了靈魂?！?/p>
?、邸叭杖招?，不怕千萬(wàn)里;常常做，不怕千萬(wàn)事。”
A.①②③ B.③①② C.②①③ D.③②①
31.簡(jiǎn)要分析第⑤段的論證過(guò)程。
答：
32.下面兩則材料，哪一則可以放到第④段中?請(qǐng)說(shuō)明理由。
【材料一】
愛(ài)迪生花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗，很多專(zhuān)家都認(rèn)為沒(méi)有希望了，但經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池， 被人們授與“發(fā)明大王”的美稱(chēng)。
【材料二】
古時(shí)有個(gè)小孩叫方仲永，四歲前從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)筆墨紙硯。有一天，他忽然哭著要這些東西。他的爸爸對(duì)此感到驚異，就從鄰近人家借來(lái)給他，他當(dāng)即寫(xiě)了四句詩(shī)，并且題上自己的名字。從此以后，有人指定事物讓他寫(xiě)詩(shī)，他不僅能夠立刻完成，而且所做的詩(shī)很有文采和道理。
六、寫(xiě)作(40分)
33.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。
題目一：變
題目二：我就是我，是顏色不一樣的煙火
要求：(1)請(qǐng)將作文題目抄寫(xiě)在答題卡上。
(2)字?jǐn)?shù)600字以上。
(3)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名或師生姓名。
九年級(jí)上語(yǔ)文試題答案
題號(hào) 答案 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
1 D 1分
2 B 1分
3 C 1分
4 D 1分
5 (1) C (2) A 2分
6 B 2分
7 B 2分
8 C 2分
9 A 2分
10 C 2分
11 11. (1) ① 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)
?、?贏得生前身后名 ③ 留取丹心照汗青;
(2) 明月幾時(shí)有 5分。每空1分。
12 D 1分
13 B 2分
14 涉及人物：劉備、諸葛亮。 相關(guān)情節(jié)：三顧茅廬(或：隆中對(duì))
3分
15 D 1分
16
鄒忌身高八尺多，形體容貌光艷美麗。
2分
17 國(guó)家的存在問(wèn)題很多;齊威王有獎(jiǎng)勵(lì)的措施，能夠廣開(kāi)言路
2分
18 D 1分
19 B 1分
20 答案示例：“涕零”的原因是：感念先帝的知遇之恩，感嘆國(guó)事的艱難。
2分。每點(diǎn)1分。
21 答案示例：棋圣(或：勇敢的人、不忘初心、愛(ài)國(guó)者……) 2分
22 17. 答案示例：從“你我兄弟，嗜棋如命，當(dāng)知圍棋起源中國(guó)。雖為游戲，卻關(guān)乎大清國(guó)格，焉能不戰(zhàn)而屈?”可以看出林海的愛(ài)國(guó)。從“神定氣爽坐下，輕輕夾起一粒黑子，胸有成竹地落在底線(xiàn)上”可以看出林海鎮(zhèn)定自若，臨危不亂。從“林海下出一招妙手，白棋像被點(diǎn)了要穴，頓時(shí)動(dòng)彈不得”看出臨海的棋藝高超。
3分
23
答案示例：林海贏了。
?、俜鲿?，林海步出棋室，喚來(lái)妻子兒女，面色凝重地說(shuō)，我離家之后，你們速速離京，越遠(yuǎn)越好。沒(méi)有我的書(shū)信，萬(wàn)不可回。又囑托夫人，凡我子孫，再莫學(xué)棋，切記!②林海走進(jìn)棋室，神定氣爽坐下，輕輕夾起一粒黑子，胸有成竹地落在底線(xiàn)上。③施恩初見(jiàn)棋譜，頗感怪異。揣摩良久，方才發(fā)現(xiàn)，此棋一石三鳥(niǎo)，解危倒懸，妙不可言。他亢奮地?cái)嘌?，黑方小勝，已成定局。④宛田木然坐著，喉結(jié)上下涌動(dòng)，嘴唇越來(lái)越抖，一口鮮紅的血，疾射在棋盤(pán)上。
?、萃饷娴臍g呼聲......從這些句子中都可以看出林海贏了。
2分
24 答案示例：文中第⑦段運(yùn)用插敘，側(cè)面襯托了林海棋藝的高超，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
前有伏筆“本帥想令你出陣，一試深淺。為了日本顏面，第一要輸，第二要輸?shù)皿w面。達(dá)不到這兩條，拿你全家是問(wèn)。”后有照應(yīng)“林海步出棋室，喚來(lái)妻子兒女，面色凝重地說(shuō)，我離家之后，你們速速離京，越遠(yuǎn)越好。沒(méi)有我的書(shū)信，萬(wàn)不可回?！蓖怀隽肆趾２晃窓?quán)貴，為國(guó)家榮譽(yù)戰(zhàn)勝日本人。 2分
25
答案示例：高速率 大容量 低時(shí)延
3分
26 答案示例：各有利弊(或：甘蔗沒(méi)有兩頭甜;凡事有利必有弊) 1分
27 答案示例：舉例子。具體的說(shuō)明了5G給人們生活帶來(lái)的便利。
2分。每點(diǎn)1分。
28 答案示例：“幾乎”表示十分接近。在這里指5G的速率讓“本地”與“云端”的差別十分接近，但并不是沒(méi)有，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。
2分
29 耐心成就人生之美。 2分
30 B 1分
31 答題示例：首先提出“耐心成就過(guò)程之美”的觀點(diǎn);接著闡述耐心是一種積極的等待和良好的心態(tài);然后引用《道德經(jīng)》和《大學(xué)》里的句子證明靜才能有所成就;之后舉了豐子愷文中與友人出游遇雨的不同態(tài)度，證明論點(diǎn)。最后總結(jié)在人生的旅途上，多一份耐心，就會(huì)多一些發(fā)現(xiàn)，多一重體驗(yàn)。從而證明了耐心成就過(guò)程之美。 2分
32 答案示例：A。愛(ài)迪生的事例證明了第四段的“耐心成就成功之美”。
2分
九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試卷及答案
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共13分)
為了讓同學(xué)們了解我國(guó)印刷事業(yè)的輝煌成就，學(xué)校在中國(guó)印刷博物館舉行“探尋東方‘印記’”主題實(shí)踐活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成1～5題。
1.印刷博物館館長(zhǎng)對(duì)同學(xué)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎，并在活動(dòng)中致辭。請(qǐng)結(jié)合館長(zhǎng)致辭中的相關(guān)內(nèi)容，完成(1)(2)題。(共4分)
“同學(xué)們，印刷術(shù)是中國(guó)古代‘四大發(fā)明’之一，帶動(dòng)了世界變革，推動(dòng)了歐洲文藝復(fù)興，為中華文化傳承和人類(lèi)文明進(jìn)步做出了偉大貢獻(xiàn)。印刷術(shù)歷經(jīng)千年，從雕版到活字，從泥活字到鉛活字，從激光照排到數(shù)字印刷，它們的發(fā)明、發(fā)展及應(yīng)用，無(wú)不浸透著中華民族為了文化傳承而傾注的智慧和汗水。
“印刷有術(shù),館開(kāi)博物。建館至今，中國(guó)印刷博物館逐漸成長(zhǎng)壯大，是目前世界上規(guī)模最大的印刷專(zhuān)業(yè)博物館。博物館分為四個(gè)展廳——中國(guó)古代印刷展廳、近現(xiàn)代印刷展廳、綜合展廳和印刷機(jī)械展廳。我真心地希望同學(xué)們能夠很好地利用參觀的時(shí)間，更多地了解我國(guó)的印刷文化和漢字的演變歷史?！?/p>
(1)給加點(diǎn)的“模”字注音，并對(duì)“出”字筆順作出判斷，全都正確的一項(xiàng)是(2分)
A.模(mú) “出”字第三筆是“丨”(長(zhǎng)豎)
B.模(mó) “出”字第三筆是“丨”(長(zhǎng)豎)
C.模(mú) “出”字第五筆是“丨”(長(zhǎng)豎)
D.模(mó) “出”字第五筆是“丨”(長(zhǎng)豎)
(2)畫(huà)線(xiàn)的句子作為這則材料的總結(jié)句，有一處表達(dá)欠妥，請(qǐng)你加以修改。(2分)
修改：
2.古代館里展出了復(fù)原的畢昇發(fā)明的膠泥活字。記者團(tuán)特意邀請(qǐng)?jiān)擆^負(fù)責(zé)人李主任作活字印刷術(shù)的相關(guān)介紹。請(qǐng)你結(jié)合下面記者采訪(fǎng)稿的片段，完成(1)(2)題。(共3分)
李主任介紹說(shuō)【甲】他曾整理過(guò)相關(guān)資料。北宋慶歷年間，畢昇根據(jù)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)在原有雕版印刷基礎(chǔ)上大膽創(chuàng)新，發(fā)明了膠泥活字印刷技術(shù)，即在膠泥片上刻字，一字一印，用火燒硬后，便成活字。這一技術(shù)未及推廣，畢昇就去世了。他的字印為沈括家人收藏，事跡被記錄于【乙】夢(mèng)溪筆談【乙】。活字印刷術(shù)具有一字多用、重復(fù)使用、省時(shí)省力、節(jié)約材料等優(yōu)點(diǎn)，比整版雕刻經(jīng)濟(jì)方便?；钭钟∷⑿g(shù)___①___繼承了雕版印刷的某些傳統(tǒng)，___②___開(kāi)創(chuàng)了新的印刷技術(shù)，對(duì)后世印刷術(shù)乃至世界文明的進(jìn)步有著巨大而深遠(yuǎn)的影響。
(1)在【甲】【乙】?jī)商幏謩e填入標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A.【甲】冒號(hào) 【乙】引號(hào) B.【甲】冒號(hào) 【乙】書(shū)名號(hào)
C.【甲】逗號(hào) 【乙】引號(hào) D.【甲】逗號(hào) 【乙】書(shū)名號(hào)
(2)結(jié)合語(yǔ)境，在文中橫線(xiàn)處填寫(xiě)恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(1分)
答：
3.印刷博物館為畢昇修建了銅像(見(jiàn)右圖)，并計(jì)劃在銅像旁設(shè)置一副對(duì)聯(lián)贊頌畢昇的功績(jī)。下面的四副對(duì)聯(lián)，你認(rèn)為最合適的一副是(2分)
A.靜思能事理，誠(chéng)樸貫人生。
B.開(kāi)印刷之新境，播蘭馨于千秋。
C.輕搖一葉艾紙扇，巧刷一紙雕版畫(huà)。
D.楚辭漢賦，江山何磅礴;夏鼎周鐘，文物足光輝。
4.中國(guó)印刷博物館藏品眾多，最讓同學(xué)們流連的便是那鎮(zhèn)館之寶——清順治元年安民告示《大清國(guó)攝政王令旨》(簡(jiǎn)稱(chēng)《安民告示》)。該告示版心高50.2厘米，長(zhǎng)167.6厘米，每行18字，全文共685字，由一整塊木雕版一次刷印而成，紙張未見(jiàn)拼接，是已考證的歷史上最大的單頁(yè)雕版印刷品。下面是四位同學(xué)欣賞后的評(píng)價(jià)，請(qǐng)結(jié)合圖示，選擇你認(rèn)為有誤的一項(xiàng)(2分)
A.印刷品規(guī)制宏大、布局嚴(yán)謹(jǐn)，足見(jiàn)制版者雕刻之精心。
B.印刷品四周由精雕花龍組成，映射中華傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵。
C.印刷品中的漢字寫(xiě)刻優(yōu)美，蠶頭燕尾，一波三折。
D.印刷品未見(jiàn)拼接，展現(xiàn)了我國(guó)古代精湛的印刷技藝。
圖一 圖二 (局部)
5.實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，講解員希望同學(xué)們能夠多到博物館參觀。請(qǐng)你結(jié)合她以下的兩段話(huà)和印刷博物館的“教育志”，就“讓學(xué)生樂(lè)進(jìn)博物館”這一話(huà)題，提兩條建議。(2分)
(1)2013年，一個(gè)數(shù)據(jù)讓人發(fā)冷，自從進(jìn)行免費(fèi)開(kāi)放試點(diǎn)以來(lái)，全國(guó)免費(fèi)開(kāi)放的博物館、紀(jì)念館已有1000多家，年觀眾量1.2億人次，其中青少年3500萬(wàn)人次——按在校大中小學(xué)生2.3億計(jì)算，人均才0.15次。
(2)據(jù)了解，美國(guó)還擁有300多座兒童博物館，每?jī)扇f(wàn)多兒童就有一個(gè);而我國(guó)，兒童博物館不超過(guò)10家。美國(guó)有88%的博物館提供從幼兒到少年的教育項(xiàng)目，70%的博物館在過(guò)去5年中增加了面向教師和學(xué)生的新服務(wù);而我國(guó)大多數(shù)博物館既沒(méi)有服務(wù)未成年人的展廳和展覽內(nèi)容，也缺乏專(zhuān)門(mén)針對(duì)兒童的講解員和講解詞，所有人聽(tīng)相同的講解。
(3)印刷博物館“教育志”開(kāi)設(shè)欄目：館長(zhǎng)說(shuō)寶、印刷視界、印趣工坊、第二課堂……
答：
二、古詩(shī)文閱讀(共18分)
(一)古詩(shī)詞題(共10分)
6.默寫(xiě)。(共4分)
(1)蒹葭萋萋，。(《詩(shī)經(jīng)•蒹葭》)(1分)
(2)，都護(hù)在燕然。(王維《使至塞上》)(1分)
(3)，淺草才能沒(méi)馬蹄。(白居易《錢(qián)塘湖春行》)(1分)
(4)，出則無(wú)敵國(guó)外患者，國(guó)恒亡。(《生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)》)(1分)
7.閱讀《觀滄?！贰锻馈?，完成(1)～(3) 題。(共6分)
觀滄海(曹操)
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹(shù)木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
幸甚至哉，歌以詠志。
望岳(杜甫)
岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。
蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
(1)下列各選項(xiàng)中對(duì)兩首詩(shī)理解有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)
A.《觀滄海》中“東臨碣石，以觀滄?！边@兩句話(huà)點(diǎn)明“觀滄海”的位置：詩(shī)人登上碣石山頂，居高臨海，視野遼闊，使得大海的壯闊景象盡收眼底?！坝^”字起到統(tǒng)領(lǐng)全篇的作用。
B.《觀滄?！愤@首詩(shī)勾畫(huà)了大海吞吐日月、包蘊(yùn)萬(wàn)千的壯麗景象，表現(xiàn)了作者因不能實(shí)現(xiàn)理想而愁慮滿(mǎn)懷的悲涼之情。
C.《望岳》中“齊魯青未了”一句別出心裁地寫(xiě)出自己的體驗(yàn)──在古代齊魯兩大國(guó)的國(guó)境外還能望見(jiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)橫亙?cè)谀抢锏奶┥?，以距離之遠(yuǎn)烘托泰山之高。
D.《望岳》中詩(shī)人寫(xiě)出了泰山的雄偉磅礴，抒發(fā)了自己勇于攀登，傲視一切的雄心壯志，洋溢著蓬勃的朝氣。
(2)從兩首詩(shī)畫(huà)線(xiàn)句中任選一句，發(fā)揮想象，描繪詩(shī)人“望”或“觀”的景象。(2分)
答：
(3)兩首詩(shī)都是借“山”或“海”這種壯美的自然景物抒發(fā)詩(shī)人的情感。在我國(guó)古代詩(shī)詞中還有很多含有“山”或“海”的詩(shī)句，其中，你讀過(guò)的兩句詩(shī)是“①”和“②”。(每句詩(shī)中允許有一個(gè)不會(huì)寫(xiě)的字用拼音替代)(2分)
(二)文言文題(共8分)
閱讀《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》《鄒忌諷齊王納諫》(節(jié)選)，完成8～10題。(共8分)
扁鵲見(jiàn)蔡桓公
扁鵲見(jiàn)蔡桓公，立有間，扁鵲曰：“君有疾在腠理，不治將恐深?！被负钤唬骸肮讶藷o(wú)疾?！北怡o出，桓侯曰：【甲】“醫(yī)之好治不病以為功!”
居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在肌膚，不治將益深?！被负畈粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。
居十日，扁鵲復(fù)見(jiàn)，曰：“君之病在腸胃，不治將益深?！被负钣植粦?yīng)。扁鵲出，桓侯又不悅。
居十日，扁鵲望桓侯而還走。桓侯故使人問(wèn)之，扁鵲曰：“疾在腠理，湯熨之所及也;在肌膚，針石之所及也;在腸胃，火齊之所及也;在骨髓，司命之所屬，無(wú)奈何也。今在骨髓，臣是以無(wú)請(qǐng)也。”
居五日，桓侯體痛，使人索扁鵲，已逃秦矣?；负钏焖馈?/p>
鄒忌諷齊王納諫(節(jié)選)
于是入朝見(jiàn)威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：【乙】由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善?！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞;上書(shū)諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門(mén)庭若市;數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。【丙】燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
8.下面選項(xiàng)中加點(diǎn)詞語(yǔ)意思相同的一項(xiàng)是(2分)
A.故使人問(wèn)之/平白無(wú)故∕故弄玄虛 B.望桓侯而還走/走漏天機(jī)∕走為上策
C.莫不私王/正直無(wú)私∕竊竊私語(yǔ) D. 寡人之過(guò)/閉門(mén)思過(guò)∕將功補(bǔ)過(guò)
9.翻譯文中三處畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，并依據(jù)上下文對(duì)其作出進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是(2分)
【甲】醫(yī)之好治不病以為功!
翻譯：醫(yī)生喜歡給人治病以此顯示自己的本領(lǐng)。
理解：這句話(huà)是蔡桓公諱疾忌醫(yī)的表現(xiàn)，同時(shí)是他反駁扁鵲的名言，也常常成為他愚昧頑固的佐證。
【乙】由此觀之，王之蔽甚矣。
翻譯：由此看來(lái)，大王您受到的蒙蔽很?chē)?yán)重啊。
理解：鄒忌利用自己的家事類(lèi)比國(guó)事，而且分析了齊王身邊的人對(duì)齊王的心理，從而才認(rèn)為齊王受蒙蔽很?chē)?yán)重。
【丙】燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
翻譯：燕、趙、韓、魏等國(guó)聽(tīng)到這種情況，都到齊國(guó)來(lái)拜見(jiàn)(齊王)，這就是人們所說(shuō)的在朝廷上取得勝利。
理解：燕、趙、韓、魏等國(guó)來(lái)到齊國(guó)是想拜見(jiàn)鄒忌。有鄒忌這樣可以巧妙進(jìn)諫的大臣，這就是在朝廷上戰(zhàn)勝了其他國(guó)家。
10.兩篇選文和【鏈接材料】的內(nèi)容都是關(guān)于進(jìn)諫納諫的，對(duì)于臣下的進(jìn)諫，蔡桓公、齊王、隋文帝三位表現(xiàn)不盡相同。請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容完成表格。(每空不超過(guò)8個(gè)字)(4分)
【鏈接材料】隋文帝①子秦王?、跒椴⒅菘偣埽陨菘v免官。楊素③啟奏：“王，陛下愛(ài)之，請(qǐng)舍其過(guò)?！蔽牡墼唬骸胺ú豢蛇`。若如公意，吾是王兒之父，非兆人之父，何不別制天子兒律④乎?我安能虧法?”卒不許。
【注釋】①隋文帝：隋朝開(kāi)國(guó)皇帝楊堅(jiān)。②秦王?。褐笚羁。牡鄣膬鹤?，封秦王。③楊素：當(dāng)時(shí)的宰相。④律：法律
人 物 態(tài) 度 結(jié) 果 原 因
蔡桓公 不聽(tīng)諫言 病發(fā)而亡 (3)
齊 王 聽(tīng)取意見(jiàn) (2) 善于納諫
隋文帝 (1) 免秦王職 (4)
三、名著閱讀(5分)
11.歇后語(yǔ)是中國(guó)勞動(dòng)人民在生活實(shí)踐中創(chuàng)造的一種特殊語(yǔ)言形式，是一種短小、風(fēng)趣、形象且寓意深刻的語(yǔ)句。下面3條歇后語(yǔ)都來(lái)自中國(guó)古代優(yōu)秀的古典小說(shuō)，生動(dòng)形象，流傳已久。選擇其中一條，寫(xiě)出它出自的名著和作者，為這一人物選擇最適合其性格特點(diǎn)的臉譜，并簡(jiǎn)要敘述與該人物相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。
第一條：曹操吃雞肋——食之無(wú)味，棄之可惜
第二條：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——抱打不平
第三條：：關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?/p>
【甲】 【乙】 【丙】 【丁】
【甲】紫色臉譜：象征穩(wěn)練、沉著。
【乙】黃色臉譜：象征勇猛、暴躁。
【丙】紅色臉譜：象征忠貞、英勇。
【丁】白色臉譜：象征奸詐、多疑。
答：我選擇¬_______
(1)名著：¬_______ (2)作者：¬_______(3)臉譜：¬_______(4)情節(jié)：¬_______
四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)
(一)閱讀下面材料，完成12～14題。(共7分)
【材料一】恒源祥是創(chuàng)立于1927年的中國(guó)老字號(hào)品牌，始終堅(jiān)守著這樣的信念：不斷提升恒源祥的產(chǎn)品質(zhì)量，為消費(fèi)者打造更好的品牌體驗(yàn)。100年來(lái)，恒源祥品牌質(zhì)量的提升不斷創(chuàng)造著新的傳奇，從服裝的剪裁到成衣的設(shè)計(jì)，無(wú)數(shù)恒源祥人，用心對(duì)待每一個(gè)制造工序，一絲不茍，對(duì)質(zhì)量精益求精，對(duì)品質(zhì)孜孜以求。除了對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量的追求，恒源祥還將品牌定義為消費(fèi)者的體驗(yàn)。恒源祥羊毛體驗(yàn)館不僅關(guān)注傳統(tǒng)的品牌通過(guò)視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)滿(mǎn)足消費(fèi)者需求的目標(biāo)，更通過(guò)五感交叉綜合的方式影響消費(fèi)者，給予消費(fèi)者更加完美的體驗(yàn)。在海外推廣方面，恒源祥再次與奧運(yùn)結(jié)緣——為中國(guó)奧運(yùn)代表團(tuán)操刀設(shè)計(jì)倫敦奧運(yùn)會(huì)出場(chǎng)禮服。在設(shè)計(jì)之初的“頭腦風(fēng)暴”中，恒源祥設(shè)計(jì)團(tuán)隊(duì)也曾有些 ① 的創(chuàng)意：是否使用除紅色以外的其他色彩?是否引入青花瓷等其他傳統(tǒng)中國(guó)元素?是否選用寒梅、翠竹等象征圖案?經(jīng)過(guò)調(diào)研，最終選用了最能代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的紅色祥云圖案。恒源祥為中國(guó)體育代表團(tuán)提供禮儀服裝共計(jì)900余件，再次提升了恒源祥品牌在與國(guó)際體育賽事合作中的地位。
【材料二】
同仁堂年度銷(xiāo)售額統(tǒng)計(jì)
從1993年在中國(guó)香港開(kāi)設(shè)內(nèi)地之外的第一家藥店開(kāi)始，迄今，同仁堂已在16個(gè)國(guó)家和地區(qū)開(kāi)設(shè)了超過(guò)120家零售終端。投資1.5億港元設(shè)立的同仁堂境外生產(chǎn)基地于2014年底通過(guò)了GMP認(rèn)證，為實(shí)現(xiàn)研發(fā)、生產(chǎn)和營(yíng)銷(xiāo)的國(guó)際化打下了良好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)在周邊國(guó)家和地區(qū)多年發(fā)展之后，這家老字號(hào)在歐美、中東、日本等市場(chǎng)取得突破，加快在境外開(kāi)店的速度。截至2017年底，同仁堂境外開(kāi)店達(dá)到100家?？偨?jīng)理丁永鈴說(shuō)：“我們以文化先行的策略，向外介紹優(yōu)秀的中醫(yī)藥文化。從海外出口業(yè)務(wù)，到海外生產(chǎn)研發(fā)，形成了海外產(chǎn)供銷(xiāo)的封閉環(huán)，為我們海外更快發(fā)展搭建了絕好的平臺(tái)?！本瓦@樣，同仁堂在保證質(zhì)量和注重顧客體驗(yàn)的經(jīng)營(yíng)理念基礎(chǔ)上，開(kāi)拓海外推廣計(jì)劃，取得了更高銷(xiāo)售額，提升了海外利潤(rùn)。
【材料三】“半生喝茶，一世情緣?！边@是吳裕泰茶莊以茶會(huì)友的真實(shí)寫(xiě)照。建店之初，吳裕泰就把自己的經(jīng)營(yíng)之道定位在顧客體驗(yàn)上。店內(nèi)布置溫馨和諧， ② 。茶葉研制關(guān)注不同顧客體驗(yàn)：常年喝吳裕泰花茶的老顧客，幾十年如一日，茶香口感始終不變;年輕人來(lái)到吳裕泰也每每有收獲，養(yǎng)生紅茶、保健綠茶，還有精心配制的奶茶。吳裕泰銷(xiāo)售的茉莉花茶，品質(zhì)絕佳，“香氣鮮靈持久，滋味醇厚回甘，湯色清澈明亮，耐泡”，被消費(fèi)者親切地稱(chēng)為"裕泰香"。其中的茉莉牡丹繡球、茉莉雪針、蓮峰翠芽等8個(gè)品種曾連續(xù)三年獲國(guó)際名茶評(píng)比會(huì)金獎(jiǎng)，并獲日本、韓國(guó)評(píng)茶會(huì)名茶金獎(jiǎng)。除了國(guó)內(nèi)，吳裕泰還推出了海外發(fā)展計(jì)劃，以互聯(lián)網(wǎng)為途徑，向全世界各地的愛(ài)茶人士推廣“中國(guó)茶”。良好的品牌口碑，健全的銷(xiāo)售網(wǎng)絡(luò)，使得吳裕泰已經(jīng)帶著茶香走向世界。
12.依據(jù)上下文，在【材料一】和【材料三】橫線(xiàn)處依次填入的語(yǔ)句，都正確的一項(xiàng)是(2分)
A.①異想天開(kāi) ②顧客會(huì)獲得賓至如歸之感
B.①別具一格 ②顧客會(huì)獲得賓至如歸之感
C.①別具一格 ②使顧客有賓至如歸之感
D.①異想天開(kāi) ②使顧客有賓至如歸之感
13.閱讀【材料二】中的圖表，結(jié)合這則材料說(shuō)明的主要內(nèi)容，你得出的結(jié)論是什么?(2分)
答：
14.依據(jù)上述三則材料，中華傳統(tǒng)“老字號(hào)”發(fā)展的共同原因可以概括為 (1) 、 (2) 、(3) (每空限10個(gè)字以?xún)?nèi))(3分)
(二)閱讀《十倍的辜負(fù)》，完成15～18題。(共10分)
十倍的辜負(fù)
①出國(guó)多年的兒子要回國(guó)了，單親母親特意請(qǐng)了幾位好友，一起為兒子準(zhǔn)備接風(fēng)宴。
?、谒ナ袌?chǎng)購(gòu)物，一貫節(jié)儉的她連價(jià)都不講?！斑@種，我要這種，最貴的牛里脊。澳洲進(jìn)口的嗎?稱(chēng)兩斤!”“藍(lán)莓是最新鮮的嗎?不是最新鮮的不要。鳳梨是今天的新貨?好，來(lái)一只?！?/p>
?、刍氐郊依锔泳o張，她一再叮囑幫手的好友：“菜要洗干凈啊，起碼洗三遍。對(duì)了對(duì)了，千萬(wàn)不要切了以后再洗，這樣營(yíng)養(yǎng)成分就流失了。”牛骨湯加進(jìn)上好的牛乳慢火燉起;十幾種水果榨成汁，在冰箱里早早凍上;餃子包好了三種餡兒;羊排加好調(diào)味料煨著，就等兒子一進(jìn)門(mén)再下鍋——這樣炒出的羊排鮮嫩又熱辣。
?、芪葑永锎驋叩靡粔m不染，唱機(jī)里放著兒子最喜歡的音樂(lè)，鮮花是早上去花市挑的，擺在家中的每一個(gè)角落。
?、葜钡絻鹤舆M(jìn)門(mén)的那一刻，她搓著手連圍裙都沒(méi)有摘就從廚房里奔出來(lái)，卻居然“近鄉(xiāng)情怯”地不敢上前。還是兒子上前擁抱了她一下，她的眼里瞬間充滿(mǎn)了淚水。
⑥大家坐下來(lái)吃飯，她不停地給兒子夾菜，兒子卻吃得不多。她緊張地問(wèn)兒子：“怎么了?是不是飯菜不合口味?”兒子搖搖頭：“不是的，吃了飛機(jī)餐，所以現(xiàn)在不餓?！眲偝赃^(guò)飯，兒子推開(kāi)碗，很快地說(shuō)：“媽媽?zhuān)銈兟?，我約了老同學(xué)們出去唱歌，先走了?！闭f(shuō)完就背起包出了門(mén)。她瞬間失落了許多，卻也沒(méi)有出聲阻止兒子。老友們問(wèn)她：“怎么了，是不是有點(diǎn)兒不開(kāi)心?”她搖搖頭：“孩子大了，有他自己的生活也是應(yīng)該的。我就是覺(jué)得，折騰了這么一天，準(zhǔn)備這一桌子菜，他才吃了這么一會(huì)兒。這樣想來(lái)，真是有一點(diǎn)兒難過(guò)?！?/p>
?、咭粋€(gè)“粉絲”準(zhǔn)備去看一場(chǎng)話(huà)劇，是她喜歡多年的偶像主演的。為了這一場(chǎng)盛宴，她去花店選送給偶像的鮮花?；ǖ昀习鍐?wèn)她：“你要什么花?”她左看右看，拿不定主意。玫瑰?夠嬌艷，但俗氣;百合?夠高貴，但使用率太高;向日葵?夠陽(yáng)光，但太硬朗;跳舞蘭?夠特別，但太稀少……對(duì)了!她眼前一亮，對(duì)老板說(shuō)：“能不能每種花給我拿一枝?”老板吃驚，這樣的要求他聞所未聞，但又不好違逆顧客，說(shuō)：“如果你堅(jiān)持的話(huà)，就自己去選吧?！?/p>
?、嗨谑桥d致勃勃地在花海里徜徉了一上午，居然真的按她自己的設(shè)想，以偶像6月2日的生日為數(shù)字，選擇了62枝不同的鮮花。其間她被玫瑰刺破手指，也因?yàn)榛ǚ圻^(guò)敏打了無(wú)數(shù)個(gè)噴嚏，然而她仍然親自把滿(mǎn)滿(mǎn)一捧花設(shè)計(jì)搭配并包裝好，還手寫(xiě)了賀卡放在其中。連老板也忍不住嘖嘖贊嘆，說(shuō)從未見(jiàn)過(guò)如此用心的買(mǎi)花人。
⑨話(huà)劇一結(jié)束她就沖到臺(tái)邊，又不敢大聲喊偶像的名字，只拼命地把花束向偶像的方向高高舉起。偶像并沒(méi)有接過(guò)鮮花，只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地沖她點(diǎn)了點(diǎn)頭(也許是在沖她點(diǎn)頭吧)。于是她激動(dòng)得又哭又笑。
?、庖晃荒贻p的母親進(jìn)了產(chǎn)房，她選擇順產(chǎn)，一路痛得死去活來(lái)，最后連哭都沒(méi)力氣。等到孩子生下來(lái)，丈夫問(wèn)她：“想過(guò)會(huì)這么痛嗎?”她虛弱地躺在病床上說(shuō)：“沒(méi)有!以前我還問(wèn)過(guò)我媽?zhuān)視r(shí)痛嗎?她說(shuō)挺痛的，給我描繪了一下具體的情景?？墒俏艺鏇](méi)想到，居然會(huì)這么痛。比她的形容足足痛了十倍還不止!”她費(fèi)力地伸手抱起自己的寶寶，輕輕搖晃，眼生慈愛(ài)?！八袁F(xiàn)在我理解我媽了，她為我付出的愛(ài)，遠(yuǎn)不止我看到的那么簡(jiǎn)單。痛和愛(ài)一樣，也是乘以十倍的?，F(xiàn)在想想，我居然因媽媽總是關(guān)心我而多次跟她發(fā)脾氣，嫌她啰嗦，嫌她煩呢!”
?童話(huà)中的小美人魚(yú)，為了與王子相見(jiàn)，寧愿失去最美的聲音，將魚(yú)尾換成人腿，忍著步步劇痛，來(lái)到他的世界?？伤詈笠廊粺o(wú)法將愛(ài)說(shuō)出口，眼睜睜看著王子與公主結(jié)為連理，卻下不了手去傷害愛(ài)人，最后縱身一躍，化為海中潔白的泡沫。
?安徒生多么殘忍，自始至終，王子都不知道小美人魚(yú)內(nèi)心的真實(shí)感情。這沉重的愛(ài)，讓一個(gè)女孩子傾盡所有，付出今生。這其中最痛的，不是“不愛(ài)”，而是“”。
?我們收到一份愛(ài)，再回以一份辜負(fù)，以為兩不相欠，不過(guò)如此。卻不知愛(ài)之深不可測(cè)，無(wú)人知曉“背后的故事”，才用簡(jiǎn)單的推搪或敷衍，草草了卻這份心意。
?一封信也許寫(xiě)了改改了寫(xiě)，字斟句酌，寫(xiě)到潸然淚下。一句話(huà)也許思前想后，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，鼓足勇氣才敢開(kāi)口。一個(gè)擁抱也許包含了太多太多的感情，無(wú)法用言語(yǔ)傾訴，只好使用最簡(jiǎn)單的肢體語(yǔ)言，只盼對(duì)方可以了解，可以感受。把愛(ài)捧到我們面前的那個(gè)人，他的付出也許并不止于表面的一切。他花費(fèi)了十倍的時(shí)間與心思，只為博君一笑，哪怕這份愛(ài)非你所愿，也請(qǐng)欣然笑納。應(yīng)當(dāng)為這份愛(ài)敞開(kāi)十倍的心懷來(lái)包容，才不至于狠狠辜負(fù)那份你永不知道的付出。
?收到愛(ài)的時(shí)候，把愛(ài)乘以十，你會(huì)更加將心比心。付出愛(ài)的時(shí)候，把愛(ài)除以十，你不會(huì)太傷感失落。情之一事，無(wú)法以數(shù)目精確計(jì)算，卻能有所感悟。不要做茫然不知所獲的感情白癡，徒傷人心而不自知。愛(ài)，可以不回報(bào)，不可不知道。
15.閱讀第①～⑩段，仿照例句概括第二和第三件事。(4分)
(1)第一件事：一位母親精心為回國(guó)的兒子接風(fēng)，兒子卻辜負(fù)母親匆匆找同學(xué)唱歌。
(2)第二件事：
(3)第三件事：
16.簡(jiǎn)要分析第②段劃線(xiàn)句“一貫節(jié)儉的她連價(jià)都不講”在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(2分)
答：
17.依據(jù)文意，從下列詞語(yǔ)中選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)奶钊氲?段空白處。(2分)
【甲】不曉 【乙】不懂 【丙】不惜
答：
18.閱讀文章，請(qǐng)圍繞題目中“辜負(fù)”一詞，提一個(gè)問(wèn)題，結(jié)合具體內(nèi)容說(shuō)明該問(wèn)題對(duì)你理解主旨的作用。(2分)
答：(1)問(wèn)題：
(2)作用：
(三)閱讀《不“泥其跡”,要“師其意”》，完成19～21題。(共7分)
不“泥其跡”,要“師其意”
?、偃缃?，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和廣播電視，時(shí)代先鋒、道德楷模、航天英雄、奧運(yùn)冠軍乃至商界精英、大眾明星等“人們心中的偶像”，正在走進(jìn)“尋常百姓家”。他們的奮斗人生，是青年人最好的勵(lì)志教材;他們的經(jīng)驗(yàn)，是青年人健康成長(zhǎng)的有益指南。
②不過(guò)，也有不少青年會(huì)說(shuō)，榜樣的人生令人感動(dòng)卻讓人難以效仿，心生敬佩卻難以企及，心生羨慕卻苦于無(wú)法“成為他們那樣的人”。確實(shí)，對(duì)絕大多數(shù)人來(lái)說(shuō)，我們不可能擁有航天英雄們的機(jī)遇，也很難創(chuàng)造奧運(yùn)冠軍們的輝煌，不會(huì)也不期望遇到“最美司機(jī)”吳斌、“最美教師”張麗莉那樣獻(xiàn)出生命和健康的“非常瞬間”…… 在這里，我們應(yīng)該明確的是學(xué)習(xí)榜樣人物不是克隆他們的人生。想要“成為他們那樣的人”，我們需要的是學(xué)習(xí)，而不是片面、機(jī)械地模仿。
?、巯鄠?，春秋時(shí)期的越國(guó)美女西施，因心口疼痛而皺著眉頭在鄰里間行走。鄰居?xùn)|施看見(jiàn)后認(rèn)為皺著眉頭很美，也模仿其行為。結(jié)果鄰里或緊閉家門(mén)不出，或攜妻兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跑開(kāi)，徒留“東施效顰”的笑談。齊白石曾有名言：“學(xué)我者生，似我者死。”美國(guó)思想家愛(ài)默生也說(shuō)過(guò)：“模仿就是自殺?！本拖窠?jīng)典影視一再翻拍，卻終是遭人詬病一樣。模仿永遠(yuǎn)成不了經(jīng)典，更談不上超越了。懷著“走捷徑”的心態(tài)，我們就會(huì)走彎路。
?、苊鎸?duì)榜樣，我們要學(xué)習(xí)的是他們堅(jiān)定的信念、不懈的努力和艱辛的付出。當(dāng)你感嘆“神女”劉洋的幸運(yùn)時(shí)，你可曾了解這“幸運(yùn)”背后寫(xiě)滿(mǎn)了她付出的超乎常人的努力?當(dāng)你驚喜孫楊的碧波奇跡時(shí)，你可清楚“奇跡”背后是他16年不懈的每天15000至20000米的超強(qiáng)訓(xùn)練量?當(dāng)你驚嘆齊魯?shù)谝坏秴橇謳煾档某＜寄軙r(shí)，你可曾知道他苦練本領(lǐng)把一面墻推倒5000次重新再來(lái)的決心與勇氣? 沒(méi)有人能隨隨便便成功，我們要做的是讓榜樣人物成為我們?nèi)松募佑驼荆?lì)我們堅(jiān)定地走好自己的路。
⑤人生的路要靠自己走。面對(duì)榜樣，我們要借助榜樣的力量，追逐自己的夢(mèng)想，成就自己的人生。我國(guó)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主莫言，曾被外界賦予一個(gè)頗有分量的稱(chēng)號(hào)——中國(guó)的馬爾克斯。莫言剛開(kāi)始創(chuàng)作確實(shí)深受馬爾克斯的影響，尤其是其魔幻現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō)《百年孤獨(dú)》。但他也不斷去嘗試自己的想法，花了20年，終于掙脫了馬爾克斯對(duì)自己的影響。莫言坦言：“我搏斗了20年，終于可以離開(kāi)他了，但我覺(jué)得我現(xiàn)在也終于可以靠近他了，因?yàn)槲野阎袊?guó)的魔幻素材處理得和他不一樣，這個(gè)過(guò)程是如此的痛苦也如此的漫長(zhǎng)?！蹦缘某晒褪菙S地有聲地告訴世界“我就是莫言，不是中國(guó)的馬爾克斯”。
?、廾鞔目官劣⑿燮堇^光在《練兵實(shí)紀(jì)•練將》中提到：“師其意,不泥其跡?！币鉃閷W(xué)習(xí)前人的軍事思想,而不是拘泥于別人打仗時(shí)的一招一式。我們向榜樣人物學(xué)習(xí)也是這么一個(gè)道理。
19.本文向我們闡釋的道理是：(使用“不是……，而是……”的句式)(2分)
20.結(jié)合文章內(nèi)容，分析下面哪則材料可以作為本文的論據(jù)，請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。(3分)
【材料一】
邯鄲學(xué)步——戰(zhàn)國(guó)時(shí)，燕國(guó)有個(gè)年輕人，聽(tīng)說(shuō)邯鄲人走路姿勢(shì)瀟灑優(yōu)雅，決定去學(xué)習(xí)。到了邯鄲，看著大街上的人來(lái)來(lái)往往，他就跟在行人后面摹仿，亦步亦趨學(xué)人走路。別人走得隨意優(yōu)雅，但他學(xué)得磕磕絆絆，引得路人都把他當(dāng)作怪人。幾個(gè)月過(guò)去了，他不但沒(méi)有學(xué)會(huì)邯鄲人的步姿，而且還把自己原來(lái)走路的步法也忘了。無(wú)奈，他只好四肢著地，爬著回去了。
【材料二】
板橋體——鄭板橋是清代著名書(shū)畫(huà)家。他年輕時(shí)曾潛心臨摹歷代書(shū)法名家作品，臨作達(dá)到以假亂真的地步，然而這并沒(méi)有使他出名，仍不被世人關(guān)注。于是，他吸取各家所長(zhǎng)，把畫(huà)竹技巧滲在書(shū)法藝術(shù)中，最終形成了風(fēng)格獨(dú)特的“板橋體”。至此，他才名聲大噪，開(kāi)始被人們譽(yù)為著名書(shū)法家。
答：
21. 簡(jiǎn)要分析第④段的論證過(guò)程。(2分)
首先， (1) ;然后， (2) ;最后，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)榜樣人物對(duì)我們的意義。
五、寫(xiě)作(40分)
22.從下面兩個(gè)題目中任選一題，按要求寫(xiě)作。
題目一：本試卷《十倍的辜負(fù)》第?段提到“背后的故事”。它或許是并未覺(jué)察的他人的辛勞付出，或許是鮮花綻開(kāi)前不曾留意的花苞的孕育，或許是人們天天享有卻并未深思的和平的由來(lái)……請(qǐng)圍繞“背后的故事”，自擬題目，寫(xiě)一篇文章，不得抄襲試卷中閱讀文章。文體不限(詩(shī)歌除外)。
題目二：語(yǔ)言是人類(lèi)最重要的交際工具，是人們進(jìn)行溝通的主要方式。如果有一天，人類(lèi)失去了語(yǔ)言溝通的能力，再也無(wú)法開(kāi)口說(shuō)話(huà)，會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢?請(qǐng)你發(fā)揮想象，以“無(wú)聲的世界”為題，寫(xiě)一篇故事。
要求：(1)填涂所選題目對(duì)應(yīng)的方框，并將題目抄寫(xiě)在答題卡相應(yīng)位置上。
(2)不限文體(詩(shī)歌除外)。
(3)字?jǐn)?shù)在600～800之間。
(4)不要出現(xiàn)所在學(xué)校的校名和師生姓名。
初三語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共13分)
1.(1)B
(2)我真心地希望同學(xué)們能夠很好地利用參觀的時(shí)間，更多地了解我國(guó)的印刷文化。(刪去“和漢字的演變歷史”)
(共4分。每小題2分)
2.(1)D
(2)答案示例：①不但②而且(①既②又)
(共3分。前一小題2分，后一小題1分)
3.B(2分)
4.C(2分)
5.答案示例：
(1)政府或?qū)W?？啥ㄆ诮M織學(xué)生走進(jìn)博物館，開(kāi)拓視野。
(2)增建兒童博物館，增設(shè)服務(wù)未成年人的展廳。
(3)博物館設(shè)定專(zhuān)門(mén)為學(xué)生進(jìn)行講解的人，確保觀展效果。
(4)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生觀展興趣。
(共2分。每條建議1分，兩條即可)
二、古詩(shī)文閱讀(共18分)
(一)古詩(shī)詞題
6.(1)白露未晞(2)蕭關(guān)逢候騎(3)亂花漸欲迷人眼(4)入則無(wú)法家拂士
(共4分。每小題1分)
7.(1)B(2分)
(2)答案示例一：一陣陣蕭瑟的秋風(fēng)吹過(guò)，草木隨風(fēng)搖動(dòng)，發(fā)出颯颯的聲音。海面上波濤洶涌，巨浪翻滾。
答案示例二：大自然把神奇和秀美集中于泰山。山峰高聳，把山南山北分割成一亮一暗，仿佛一邊是黃昏，一邊是晨曉。
(共2分，翻譯大意1分，有自己的描述1分)
(3)答案示例：①一覽眾山?、谥痪壣碓诖松街孝壑睊煸品珴?jì)滄海④海內(nèi)存知己
(共2分。每空1分)
(二)文言文題
8.D(2分)
9. 乙(2分)
10.答案示例：
(1)不納諫言(拒絕接受、批駁諫言)
(2)修明政治(國(guó)富民強(qiáng)、戰(zhàn)勝于朝廷)
(3)諱疾忌醫(yī)(剛愎自用、盲目自信)
(4)依法治國(guó)(不損國(guó)法、不徇私枉法)
(共4分。每空1分)
參考譯文：隋文帝的兒子秦王俊是并州總管，因奢侈、驕縱而觸犯刑律被免去官職。楊素啟奏道：“(對(duì)于)秦王，陛下十分疼愛(ài)他，臣請(qǐng)求陛下不追究他的罪過(guò)?！蔽牡壅f(shuō)：“誰(shuí)也不可違反法律。如果按照你的意思處理這件事，我就僅僅成了秦王俊的父親，而不是天下人的父親了，倘真如此，為什么不另外制訂專(zhuān)門(mén)適用于天子的兒子的法律呢?我怎么能像你說(shuō)的那樣做使法律的尊嚴(yán)受到損害?最終沒(méi)有允許。
三、名著閱讀(共5分)
11.答案示例一：
曹操吃雞肋——食之無(wú)味，棄之可惜
(1)《三國(guó)演義》(2)羅貫中(3)曹操丁(4)曹操戰(zhàn)時(shí)隨口以碗中雞肋作為晚間口令，楊修因此慫恿兵士撤兵，說(shuō)雞肋食之無(wú)肉，棄之有味，丞相進(jìn)不能勝，必將退兵。曹操知道后以蠱惑軍心之名砍了他的頭。
答案示例二：魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西——抱打不平
(1)《水滸傳》(2)施耐庵(3)魯提轄乙(4)魯達(dá)遇見(jiàn)金家父女，得知鎮(zhèn)關(guān)西強(qiáng)占金翠蓮，又將她趕出，還追要典身錢(qián)，魯達(dá)大怒，先借買(mǎi)肉故意刁難鄭屠，激怒他后在打斗中三拳打死鄭屠，之后為避官司，奔出南門(mén)出走。
答案示例三：關(guān)羽失荊州——驕兵必?cái)?/p>
(1)《三國(guó)演義》(2)羅貫中(3)關(guān)羽丙(4)關(guān)羽鎮(zhèn)守荊州，為防東吳呂蒙，留下重兵防范，呂蒙難攻。東吳便用陸遜換下呂蒙，關(guān)羽果然中計(jì)，把荊州重兵調(diào)去攻打樊城。結(jié)果，呂蒙攻破荊州。關(guān)羽被迫走麥城。
(共5分，前三空各1分，后一空2分)
四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)
(一)
12.C(2分)
13.答案示例：同仁堂采取海外推廣計(jì)劃，近年來(lái)雖整體銷(xiāo)售額略有浮動(dòng)，出口利潤(rùn)一直逐年持續(xù)增長(zhǎng)。
(共2分。每要點(diǎn)1分)
14.答案示例：(1)保證質(zhì)量(2)關(guān)注顧客體驗(yàn)(3)注重海外發(fā)展
(共3分。每空1分)
(二)
15.答案示例：(2)一位“粉絲”精心挑選鮮花送給偶像，偶像卻辜負(fù)她的良苦用心并沒(méi)有接受鮮花。
(3)一位年輕母親選擇順產(chǎn)，極為痛苦，后悔辜負(fù)媽媽為自己付出的愛(ài)。
(共4分。每空2分)
16.答案示例：寫(xiě)出母親為迎接兒子回國(guó)不怕破費(fèi)，付出滿(mǎn)腔的愛(ài)。這與下文兒子的粗心辭別而辜負(fù)母親形成強(qiáng)烈反差。
(共2分。每要點(diǎn)1分)
17.甲(2分)
18.答案示例一：
(1)文中的幾件“辜負(fù)”的事件能引發(fā)什么思考?
(2)我覺(jué)得理解了“辜負(fù)”行為對(duì)付出愛(ài)的人造成很大感情傷害，這能幫助我換位思考，更深理解一定要感悟愛(ài)這一主旨。
答案示例二：
(1)結(jié)合文中某個(gè)事件，說(shuō)說(shuō)“被愛(ài)者”該怎樣避免出現(xiàn)“辜負(fù)”。
(2)在第一個(gè)事件中，如果兒子細(xì)心地考慮到母親熱切期盼自己回國(guó)相聚，就不會(huì)因自己與朋友相約而冷落辜負(fù)了母親。這讓我更深理解對(duì)愛(ài)要有所感悟的主旨。
(共2分。每要點(diǎn)1分)
(三)
19.答案示例：我們對(duì)榜樣人物的學(xué)習(xí)，不是片面、機(jī)械的模仿，而是學(xué)習(xí)他們堅(jiān)定的信念、不懈的努力和艱辛的付出。
(共2分。每要點(diǎn)1分)
20.答案示例一：本文意在強(qiáng)調(diào)以榜樣的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)而創(chuàng)造屬于自己的成功。材料一中燕國(guó)年輕人的學(xué)習(xí)停留在機(jī)械模仿他人走路的方式，以至于徹底失去自我，只能爬回去。從反面論證了本文的觀點(diǎn)，可以作為本文的論據(jù)。
答案示例二：本文意在強(qiáng)調(diào)以榜樣的經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)，進(jìn)而創(chuàng)造屬于自己的成功。材料二中鄭板橋在吸取各家所長(zhǎng)基礎(chǔ)上把自己的畫(huà)竹技巧滲透在書(shū)法中形成獨(dú)特的風(fēng)格。從正面論證了本文的觀點(diǎn)，可以作為本文的論據(jù)。
(共3分。每要點(diǎn)1分)
21.答案示例：
(1)提出“面對(duì)榜樣，我們要學(xué)習(xí)的是他們堅(jiān)定的信念、不懈的努力和艱辛的付出”的觀點(diǎn)。
(2)列舉劉洋、孫楊、吳林師傅的事例來(lái)證明他們的成功背后是努力和堅(jiān)持不懈。
(共2分。每空1分)
五、根據(jù)題目，按要求寫(xiě)作(40分)
22.答案略。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)參照“2018中考說(shuō)明”
初中九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末試題
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共12分)
為方便同學(xué)們學(xué)習(xí)詩(shī)歌，初三語(yǔ)文興趣社開(kāi)設(shè)了“詩(shī)詞研究與創(chuàng)作”的公眾號(hào)。根據(jù)要求，完成第1～3題。
1.下面是“詩(shī)詞與誦讀”研究小組即將推送的岳飛名作《滿(mǎn)江紅》及相關(guān)材料，閱讀后，完成第⑴～⑷題。
滿(mǎn)江紅
【宋】岳飛
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(zhǎng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
靖康恥①猶未雪臣子恨何時(shí)滅駕長(zhǎng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕②。 ①[靖康恥]宋欽宗靖康二年(1127年)，金兵攻陷汴京，擄走徽、欽二帝。
?、赱天闕]此指皇帝生活的地方。
【賞析】
詞作開(kāi)篇通過(guò)刻畫(huà)作者“怒發(fā)沖冠”、“仰天長(zhǎng)嘯”的情態(tài)，揭示了他憑欄遠(yuǎn)眺中原失地所引起的激蕩心情。接著，“三十功名”一句，表現(xiàn)了他蔑視功名，以報(bào)國(guó)為念的高風(fēng)亮節(jié)和披星dài月、轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北的漫長(zhǎng)征程，隱然有任重道遠(yuǎn)、不可稍懈的自勵(lì)之意?！澳乳e”一句則表現(xiàn)了他激勵(lì)自己，鞭策部下的拳拳之心：珍惜時(shí)光，倍加奮勉，以早日實(shí)現(xiàn)匡復(fù)大業(yè)。
下片進(jìn)一步表現(xiàn)作者報(bào)仇雪恥、重整乾坤的壯志豪情?！熬缚祼u”四句用反詰的口吻吐露其一腔民族義憤，“駕長(zhǎng)車(chē)”一句則表達(dá)了自己踏破重重險(xiǎn)關(guān)、直搗敵人巢穴的決心?！皦阎尽币痪涫恰耙匝肋€牙，以血還血”式的憤激之語(yǔ)，表現(xiàn)出作者對(duì)敵寇的切齒痛恨。結(jié)篇“待從頭”一句再度慷慨明誓：等到失地收復(fù)、江山一統(tǒng)之后，再回京獻(xiàn)捷。
全詞抒發(fā)了岳飛掃蕩敵寇、還我河山的堅(jiān)定意志和必勝信念,筆力沉雄而又情致深婉，具有撼人心魄的藝術(shù)魅力。
?、糯蠹覍?duì)“冠”字的讀音、“披星dài月”的書(shū)寫(xiě)和“式”字的筆順產(chǎn)生了爭(zhēng)議，你認(rèn)為完全正確的一項(xiàng)是(2分)
A.“怒發(fā)沖冠”的“冠”讀“ɡuàn”，“披星dài月”寫(xiě)為“披星戴月”，“式”字第六筆為點(diǎn)。
B.“怒發(fā)沖冠”的“冠”讀“ɡuān”，“披星dài月”寫(xiě)為“披星戴月”，“式”字第六筆為點(diǎn)。
C.“怒發(fā)沖冠”的“冠”讀“ɡuàn”，“披星dài月”寫(xiě)為“披星帶月”，“式”字第六筆為斜鉤。
D.“怒發(fā)沖冠”的“冠”讀“ɡuān”，“披星dài月”寫(xiě)為“披星帶月”，“式”字第六筆為斜鉤。
?、撇牧蠙M線(xiàn)處所填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ),能恰當(dāng)表達(dá)“賞析”的作者對(duì)岳飛激勵(lì)之意理解的一項(xiàng)是(2分)
A.倘若……就……B.不是……而是……
C.既……也……D.不是……就是……
?、窃撛~下片的開(kāi)頭缺少標(biāo)點(diǎn)，根據(jù)“賞析”和你對(duì)該詞的理解，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A.靖康恥，猶未雪;臣子恨，何時(shí)滅?B.靖康恥猶未雪，臣子恨何時(shí)滅。
C.靖康恥猶，未雪臣，子恨何時(shí)?D.靖康恥，猶未雪。臣子恨，何時(shí)滅。
?、仍谕扑团c該詞同一朝代的誦讀作品目錄中，下面不應(yīng)該出現(xiàn)的一項(xiàng)是(2分)
A.《丑奴兒•書(shū)博山道中壁》 B.《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》
C.《登飛來(lái)峰》D.《水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有)》
2.“詩(shī)詞與書(shū)法”研究小組推送了開(kāi)國(guó)領(lǐng)袖毛澤東的書(shū)法作品《沁園春•雪》。下面是四位同學(xué)欣賞后的回復(fù)，其中對(duì)該書(shū)法作品或詩(shī)詞評(píng)價(jià)得當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)
A.字體為楷書(shū)，雖字形斜側(cè)，但每個(gè)字又都保持了它本身結(jié)構(gòu)的重力平衡，似巨斧斜劈山峰，一派昂揚(yáng)奮舉之態(tài)。
B.字體雖為楷書(shū)，但縱筆自由，在筆畫(huà)的長(zhǎng)與短、粗與細(xì)，以及體勢(shì)的大與小、肥與瘦上有變化。
C.字體為行書(shū)，整幅作品中的“須”“晴”“嬈”三字，墨濃字大，可見(jiàn)作者對(duì)當(dāng)時(shí)眼前所見(jiàn)的晴日景色充滿(mǎn)喜愛(ài)之情。
D.字體雖為行書(shū)，但氣勢(shì)雄強(qiáng)，好像一氣呵成，體現(xiàn)了作者的豪邁氣魄。
3.“詩(shī)詞與欣賞”研究小組準(zhǔn)備推送一段對(duì)詩(shī)歌的感悟，閱讀下面文字，請(qǐng)幫助補(bǔ)上結(jié)尾句。(句中須使用修辭或生動(dòng)形象的詞語(yǔ))(2分)
遇見(jiàn)一首好詩(shī)，就像邂逅一束清澈的星光，在心靈的礁巖處撞擊出一蓬雪色的浪花，感受到一枚金蘋(píng)果落入意識(shí)的銀網(wǎng)?？梢?jiàn)，。
二、古詩(shī)文閱讀(共17分)
(一)默寫(xiě)。(5分)
4.根據(jù)你的積累，填寫(xiě)下表。(其中，第⑴～⑹題任選3題作答，第⑺題必做。)
涉及的景物 詩(shī)文積累
鳥(niǎo) ⑴樹(shù)林陰翳 ，鳴聲上下，。(歐陽(yáng)修《醉翁亭記》)
⑵，蟬鳴黃葉漢宮秋。(許渾《咸陽(yáng)城東樓》)
?、桥钌酱巳o(wú)多路， 。(李商隱《無(wú)題》)
月 ⑷露從今夜白，。(杜甫《月夜憶舍弟》)
?、桑僳E板橋霜。(溫庭筠《商山早行》)
樹(shù) ⑹秋草獨(dú)尋人去后， 。(劉長(zhǎng)卿《長(zhǎng)沙過(guò)賈誼宅》)
?、?， 。(劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》)
(二)古詩(shī)欣賞。(4分)
行路難(其一)
李白
金樽清酒斗十千，玉盤(pán)珍羞直萬(wàn)錢(qián)。
停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。
欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿(mǎn)山。
閑來(lái)垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢(mèng)日邊。
行路難，行路難，多歧路，今安在?
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。
5.著名學(xué)者林庚先生在《唐詩(shī)綜論》里說(shuō)，李白在《行路難》“短短的一首詩(shī)中，感情從一個(gè)極端走向了另一個(gè)極端，仿佛是從谷底到波峰，大起大落”。請(qǐng)結(jié)合該詩(shī)具體詩(shī)句，談?wù)劺畎椎那楦惺侨绾尾懫鸱摹?/p>
答：
(三)閱讀《岳陽(yáng)樓記》(節(jié)選)，完成第6～8題。(8分)
(三)閱讀《岳陽(yáng)樓記》(節(jié)選)，完成第6～8題。(8分)
【A】慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。越明年，政通人和，百?gòu)U具興。乃重修岳陽(yáng)樓，增其舊制，刻唐賢今人詩(shī)賦于其上，屬予作文以記之。
予觀夫巴陵勝狀，在洞庭一湖?！綛】銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯，朝暉夕陰，氣象萬(wàn)千，此則岳陽(yáng)樓之大觀也，前人之述備矣。然則北通巫峽，南極瀟湘，遷客騷人，多會(huì)于此，覽物之情，得無(wú)異乎?
……
至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃，【C】沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂(yōu)其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu)，退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎!噫!微斯人，吾誰(shuí)與歸?時(shí)六年九月十五日。
6.下列選項(xiàng)各有兩組詞語(yǔ)，每組詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的意思都相同的一項(xiàng)是 (2分)
A.增其舊制/因地制宜 前人之述備矣/關(guān)懷備至
B.至若春和景明/風(fēng)和日麗 先天下之憂(yōu)而憂(yōu)/爭(zhēng)先恐后
C.岳陽(yáng)樓之大觀/今古奇觀或異二者之為/中庸之道
D.刻唐賢今人詩(shī)賦于其上/業(yè)精于勤 不以物喜/以天下為己任
7.翻譯文中三處畫(huà)線(xiàn)語(yǔ)句，并依據(jù)上下文作進(jìn)一步理解，全都正確的一項(xiàng)是(2分)
A.慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。
  翻譯：慶歷四年的春天，滕子京被貶官到岳州做知州。
理解：表面交代了滕子京“謫守”的遭遇，實(shí)則表現(xiàn)了作者自己雖貶官在外，但仍心
憂(yōu)天下的情懷。
B.銜遠(yuǎn)山，吞長(zhǎng)江，浩浩湯湯，橫無(wú)際涯。
  翻譯：它連接著遠(yuǎn)方的山脈，吞吐著長(zhǎng)江的水流，浩浩蕩蕩，寬廣無(wú)邊。
理解：描寫(xiě)洞庭湖因?yàn)榈锰飒?dú)厚的地理?xiàng)l件而形成的廣闊、浩渺的壯麗景色。
C.沙鷗翔集，錦鱗游泳，岸芷汀蘭，郁郁青青。
翻譯：沙洲上的鷗鳥(niǎo)在空中飛翔，美麗的魚(yú)兒在水中暢游;岸上與洲上的芷草、蘭花， 茂盛青翠。
理解：作者通過(guò)動(dòng)靜結(jié)合的手法，以極為簡(jiǎn)練的筆墨，描摹出一幅湖光春色圖，讀之如在眼前。
8.《岳陽(yáng)樓記》中抒發(fā)的憂(yōu)樂(lè)天下的情懷是范仲淹一生的行為準(zhǔn)則，結(jié)合下面兩則材
料， 簡(jiǎn)要概括他憂(yōu)樂(lè)天下的具體做法。(4分)
【材料一】
仲淹為將，號(hào)令明白，愛(ài)撫士卒，諸羌①來(lái)者，推心接之不疑，故賊亦不敢輒犯其
境。元昊請(qǐng)和，召拜樞密副使②。王舉正③懦默不任事，諫官歐陽(yáng)修等言仲淹有相材，
請(qǐng)罷舉正用仲淹，遂改參知政事。仲淹曰:“執(zhí)政可由諫官而得乎?”固④辭不拜，愿與
韓琦⑤出行邊。命為陜西宣撫使，未行，復(fù)除⑥參知政事。會(huì)王倫寇淮南，州縣官有不
能守者，朝廷欲按誅之。仲淹曰:“平時(shí)諱言武備，寇至而專(zhuān)責(zé)守臣死事，可乎?”守
令皆得不誅。
(選自《宋史•范仲淹傳》)
【材料二】
范文正公，蘇人也。平生好施與，擇其親而貧、疏而賢者咸施之。
方貴顯時(shí)，置負(fù)郭⑦常稔之田⑧千畝，號(hào)曰“義田”，以養(yǎng)濟(jì)群族之人。
(選自《古文觀止譯注•義田記》)
?、偾迹褐袊?guó)古代西部游牧民族泛稱(chēng)。下文“元昊”，為黨項(xiàng)族，西夏開(kāi)國(guó)皇帝。②樞密副使：官職名。③王舉正：北宋人，時(shí)任參知政事。同句“舉正”亦指此人。④固：堅(jiān)持，執(zhí)意。⑤韓琦：北宋大臣。⑥除：拜官授職。⑦負(fù)郭：靠近城郭。⑧常稔(rěn)之田：良田。
答：
三、名著閱讀(共5分)
9.從以下鏈接材料中任選一則，結(jié)合你閱讀過(guò)的《三國(guó)演義》《水滸傳》《西游記》《紅巖》中的一部名著的相關(guān)內(nèi)容，談?wù)劷o你的啟示。(70～120字)(5分)
【鏈接材料】
?、庞凶釉唬骸靶沤诹x，言可復(fù)也?！?《論語(yǔ)•學(xué)而》)
?、谱佑螁?wèn)孝。子曰：“今之孝者，是謂能養(yǎng)。至于犬馬，皆能有養(yǎng);不敬，何以別乎?”(《論語(yǔ)•為政》)
?、亲釉唬骸叭硕鵁o(wú)信，不知其可也。大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉?”(《論語(yǔ)•為政》)
⑷子曰：“君子無(wú)終食之間違仁，造次必于是，顛沛必于是?！?《論語(yǔ)•里仁》)
?、勺釉唬骸熬又谔煜乱玻瑹o(wú)適也，無(wú)莫也，義與之比?！?《論語(yǔ)•里仁》)
答：
四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)
(一)閱讀下面材料，完成第10～12題。(共6分)
【材料一】
參考消息網(wǎng)7月8日?qǐng)?bào)道臺(tái)媒稱(chēng)，大陸正在世界“第三極”(青藏高原)建設(shè)第二條進(jìn)入西藏的“天路”──川藏鐵路。它將穿越地球上地質(zhì)活動(dòng)最劇烈的青藏高原東南部，成為世界上風(fēng)險(xiǎn)最高的鐵路。
川藏鐵路起于四川成都，經(jīng)雅安、康定后進(jìn)入西藏境內(nèi)，再經(jīng)昌都、林芝、山南后至西藏自治區(qū)首府拉薩，新建線(xiàn)路約1700公里，總投資2500億元人民幣，設(shè)計(jì)時(shí)速為200公里，部分路段限速160公里。建成后，從成都到拉薩坐火車(chē)的時(shí)間將從48小時(shí)減少到約13個(gè)小時(shí)。
中鐵二院高級(jí)工程師、川藏鐵路總體設(shè)計(jì)副負(fù)責(zé)人夏烈說(shuō)，川藏鐵路八起八伏，80%以上將以隧道和橋梁的方式建設(shè)，累計(jì)爬升高度達(dá)1.6萬(wàn)多米，相當(dāng)于征服兩座珠穆朗瑪峰的高度。這就如同在艱險(xiǎn)的高山峽谷當(dāng)中修建“巨型過(guò)山車(chē)”，是人類(lèi)鐵路建設(shè)史上難度最大的超級(jí)工程。
報(bào)道稱(chēng)，規(guī)劃設(shè)計(jì)中的四川康定至西藏林芝段是全線(xiàn)最長(zhǎng)、最難的一段。預(yù)計(jì)這一段將于2019年動(dòng)工，建設(shè)工期約7年。
(《臺(tái)媒關(guān)注大陸建設(shè)“史詩(shī)級(jí)”川藏鐵路：史上最難超級(jí)工程》，有刪改)
【材料二】
(選自中國(guó)新聞網(wǎng)，2018年10月24日)
【材料三】
中國(guó)超級(jí)工程一覽表
序號(hào) 項(xiàng)目名稱(chēng) 工程總投資 工程期限
1 長(zhǎng)興島造船基地(打造世界最大造船基地) 350億元 2003年-2015年
2 京滬高速鐵路(世界最長(zhǎng)的高速鐵路項(xiàng)目) 2200億元 2008年-2013年
3 北京南站(亞洲最大火車(chē)站) 63億元 2005年-2008年
4 西部大開(kāi)發(fā)(規(guī)模宏大的系統(tǒng)工程) 8500億元以上 2000年-2020年
…… …… …… ……
106 武漢天興洲長(zhǎng)江大橋 110億元 2004年-2009年
…… …… …… ……
【材料四】
北京地鐵網(wǎng)絡(luò)穿越很多核心地帶，對(duì)技術(shù)、安全和質(zhì)量控制要求非常高。中鐵十四局集團(tuán)自2002年踏入北京地鐵建設(shè)的門(mén)檻，轉(zhuǎn)眼15年了，他們?nèi)找构リP(guān)，高效優(yōu)質(zhì)地完成了一條條地鐵建設(shè)。
在北京地鐵9號(hào)線(xiàn)工程建設(shè)中，軍事博物館站就是專(zhuān)家眼中難啃的“硬骨頭”工程。建設(shè)者先后組織了近50次專(zhuān)家會(huì)，最終經(jīng)過(guò)反復(fù)論證，解決了相關(guān)疑難問(wèn)題。
北京城市軌道交通建設(shè)過(guò)程中，始終堅(jiān)持綠色發(fā)展道路，采用了再生制動(dòng)能量回收系統(tǒng)、環(huán)保示范站、綠色施工系統(tǒng)等節(jié)能環(huán)保技術(shù)，推進(jìn)城市軌道交通“綠色”建設(shè)。
2016年12月底，設(shè)計(jì)時(shí)速最快的北京地鐵新機(jī)場(chǎng)線(xiàn)動(dòng)工建設(shè)，一舉開(kāi)啟了國(guó)內(nèi)軌道交通建設(shè)的“新時(shí)速”。按照近期規(guī)劃，北京地鐵將在2021年達(dá)到999公里。遠(yuǎn)景線(xiàn)網(wǎng)將由35條線(xiàn)路組成，總規(guī)模1524公里。屆時(shí)，北京地鐵網(wǎng)絡(luò)將成為名副其實(shí)的中國(guó)“超級(jí)工程”。
(選自《夢(mèng)想在“超級(jí)工程”建設(shè)中放飛——北京地鐵建設(shè)的成就與輝煌》，有刪改)
10.閱讀材料一，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)川藏鐵路“是人類(lèi)鐵路建設(shè)史上難度最大的超級(jí)工程”的原因。(3分)
答：
11.川藏鐵路、港珠澳大橋和北京地鐵網(wǎng)絡(luò)，都是我國(guó)的超級(jí)工程。根據(jù)以上材料，對(duì)“超
級(jí)工程”解釋不正確的一項(xiàng)是 (1分)
A.指投資巨大，能帶來(lái)巨大經(jīng)濟(jì)效益或功能效益的超大型建筑或構(gòu)筑物。
B.建設(shè)工期長(zhǎng)，困難巨大，極具挑戰(zhàn)性。
C.建筑結(jié)構(gòu)復(fù)雜，造型精巧，始終堅(jiān)持綠色發(fā)展道路。
D.科技含量走在世界前列，具有代表性和象征意義。
12.根據(jù)以上四則材料，最能準(zhǔn)確概括我國(guó)改革開(kāi)放四十年建設(shè)成就的一組四字詞語(yǔ)是(2
分)
?、倏萍及l(fā)達(dá) ②國(guó)防強(qiáng)大 ③人民富裕 ④經(jīng)濟(jì)繁榮
A. ①③ B. ②④ C. ②③D. ①④
(二)閱讀《月白湖蕩》一文，完成第13～15題。(共10分)
月白湖蕩
余飛魚(yú)
六月，湖里綠了一片，綠的是葦草，是荷葉，是其他水草。水草下當(dāng)然有魚(yú)，有蝦。水面有菱角，青嫩嫩的，隨手撈起一個(gè)，洗一洗就可以生吃，味道青鮮鮮的。
水下呢，還有嫩嫩的藕。
這兒的湖泥很軟，提一根荷梗，輕輕地扯起來(lái)，就帶出一根藕來(lái)，白嫩嫩的。用水一洗，吃上一口，滿(mǎn)嘴都是蓮藕的香味。
棒子撈了幾個(gè)菱角，還有幾個(gè)嫩藕，不是自己吃，是給小王叔叔的。
每次等待小王叔叔時(shí)，棒子都會(huì)這么做。等到蘆葦那邊傳來(lái)兩聲?shū)B(niǎo)鳴，小王叔叔就會(huì)出現(xiàn)，來(lái)時(shí)，騎著匹大白馬。小王叔叔吃著菱角，還有嫩藕。棒子就跑過(guò)去，羨慕地摸著大白馬的鬃毛。
小王叔叔笑道，想騎?
棒子點(diǎn)點(diǎn)頭，當(dāng)然。
小王叔叔就老氣橫秋地說(shuō)，小鬼，太矮了，腦袋高過(guò)馬背時(shí)，才能騎。
棒子噘著嘴，暗地里和白馬比比，頭剛剛挨著馬背。
他想，再過(guò)一年就高過(guò)馬背了，就可以了。
可是，離開(kāi)后，小王叔叔卻再?zèng)]有來(lái)過(guò)，他犧牲了。那天，棒子撐著一只小劃子，藏在葦草里，等著小王叔叔送信來(lái)，沒(méi)有等到，幾聲?shū)B(niǎo)鳴后，他等來(lái)的是一個(gè)陌生人，是張叔叔。棒子忙問(wèn)，小王叔叔呢?
張叔叔紅了眼圈，輕聲告訴他，小王叔叔遭遇了小鬼子，犧牲了。
棒子眼睛頓時(shí)模糊了，遠(yuǎn)處的天，近處的水，還有葦草，還有荷葉荷花，都一片朦朧。他喃喃地道，怎么會(huì)?小王叔叔有大白馬，又高又大，跑起來(lái)飛快。
張叔叔嘆息，小鬼子的東洋馬比新四軍的馬更高更大，跑起來(lái)比小王叔叔的大白馬快多了。
棒子咬著牙，狠狠地道，東洋馬，真可恨!
張叔叔也點(diǎn)點(diǎn)頭咬著牙說(shuō)，我們要報(bào)仇。
報(bào)仇的機(jī)會(huì)就在眼前。原來(lái)，張叔叔這次來(lái)，是傳達(dá)上級(jí)命令的。最近，一支新四軍騎兵營(yíng)要經(jīng)過(guò)這兒，準(zhǔn)備和湖東新四軍二團(tuán)會(huì)合，端掉小鬼子的碉堡。張叔叔告訴棒子，騎兵營(yíng)來(lái)時(shí)，希望棒子能給帶路。
棒子高興極了，說(shuō)聲是。
張叔叔拍拍棒子的肩膀叮囑，小鬼，注意安全啊。
棒子點(diǎn)點(diǎn)頭，送走了張叔叔，一日日撐著小劃子，出沒(méi)在密密的葦叢里，等著騎兵營(yíng)的到來(lái)。
騎兵營(yíng)來(lái)時(shí)是在一個(gè)晚上，月光水亮亮的一片，罩著湖面。湖面浮蕩著淡藍(lán)的霧，葦草和荷葉在霧里如淡墨畫(huà)的一般，朦朦朧朧的。
張叔叔帶頭，將騎兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)介紹給棒子。
騎兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)笑著夸棒子是好樣的。
棒子很高興，看看這匹駿馬，又摸摸那匹。騎兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)開(kāi)玩笑說(shuō)，沒(méi)騎過(guò)吧?棒子使勁地點(diǎn)頭，傻乎乎的樣子，逗得騎兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)笑了，張叔叔也笑了。
湖里蘆葦叢中隱藏著一條暗道，在湖中間，有新四軍的監(jiān)察哨把守著，有可疑人經(jīng)過(guò)，監(jiān)察哨馬上鳴槍報(bào)警，對(duì)岸的新四軍二團(tuán)聽(tīng)到槍聲，立即做好戰(zhàn)斗準(zhǔn)備。因此，鬼子幾次來(lái)襲，都大敗而歸。
棒子當(dāng)然能帶人順利通過(guò)，因?yàn)榘糇邮切滤能姷耐ㄐ艈T啊。
他手一揮，帶著騎兵營(yíng)出發(fā)了。
已經(jīng)是后半夜了，湖上月光變得更亮更白。葦草深處，不時(shí)傳來(lái)露珠滴落聲，還有“咚”的一響，是青蛙跳水的聲音。棒子帶著部隊(duì)，靜靜地走著，沿著那條路走著，新四軍監(jiān)察哨看見(jiàn)了，沒(méi)有阻攔。棒子帶著騎兵營(yíng)走到一處湖灣處，將兩根手指插入嘴里，“噓”地吹響一聲口哨。在其他人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，他已抱著身邊的張叔叔，“撲通”跳入湖水深處的葦草叢里。
湖里的月光頓時(shí)碎了。槍聲響起，打破湖面的寂靜。
騎兵營(yíng)士兵一個(gè)個(gè)在槍聲中倒下，不一會(huì)兒，全被消滅。
新四軍戰(zhàn)士劃著水，從葦叢里浮出來(lái)打掃戰(zhàn)場(chǎng)，同時(shí)尋找著棒子。一片荷葉下，一個(gè)聲音道，在這兒呢。隨著聲音，棒子浮出水面，拖著肚子已經(jīng)灌滿(mǎn)水的張叔叔。
張叔叔不是什么通信員，是日軍間諜大木三郎。
大木三郎一直想破獲新四軍的交通線(xiàn)，就悄悄盯上了小王叔叔，摸清一切后，他槍殺了小王叔叔。然后，自己扮成通信員，哄騙棒子，準(zhǔn)備帶著日軍特種部隊(duì)，假扮作新四軍騎兵營(yíng)，將湖東新四軍一舉殲滅。
他最終自投羅網(wǎng)，卻弄不清自己究竟在哪兒露了馬腳。
棒子得意地說(shuō)，是你自己吐露了真相的。
棒子說(shuō)，大木三郎曾告訴自己，東洋馬比小王叔叔的大白馬高大。當(dāng)騎兵營(yíng)出現(xiàn)時(shí)，自己走過(guò)去，站在馬旁暗暗一比，那些馬都高過(guò)了自己的腦袋，而大白馬和自己腦袋齊平。他終于清楚，他遭遇了日軍。因此，發(fā)出鳥(niǎo)鳴，讓提前防備著的新四軍出擊。
大木三郎一聽(tīng)，傻了眼。
棒子隨著新四軍戰(zhàn)士押著垂頭喪氣的大木三郎，迅速消失在月光下的葦叢中。月光慢慢變淡了，照著湖面，葦叢里有只小劃子，如一牙月亮，一晃一晃的。
(選自《2017年中國(guó)年度微型小說(shuō)》)
13.根據(jù)上下文，對(duì)文中劃線(xiàn)句感受不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.寫(xiě)出棒子抱著敵人跳入葦草叢后湖面泛起了漣漪，反映了棒子的機(jī)智、果敢。
B.既寫(xiě)出戰(zhàn)斗打響后水面的不平靜，又暗示了日軍陰謀的破產(chǎn)。
C.日軍的侵略行為破壞了湖蕩秀美寂靜的自然風(fēng)光。
D.生動(dòng)形象地寫(xiě)出了湖里的月光像玻璃一樣明亮。
14.根據(jù)下面的提示，自選一個(gè)角度，對(duì)小說(shuō)進(jìn)行縮寫(xiě)。(120～200字)(5分)
提示：
⑴縮寫(xiě)敘事性文章，要保留原文中的主要人物和主要情節(jié)，刪減不影響中心的情節(jié);如果原文情感豐富，獨(dú)具韻味，縮寫(xiě)時(shí)可以有所體現(xiàn)。
⑵縮寫(xiě)角度建議：①開(kāi)端→發(fā)展→高潮→結(jié)局(情節(jié));②原因→結(jié)果(邏輯);③伏筆→結(jié)果(寫(xiě)作技巧)
答：
15.基于你對(duì)文章的理解，請(qǐng)你提一個(gè)問(wèn)題，以幫助同學(xué)們把握該小說(shuō)的主題，并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。(3分)
答：
(三)閱讀《畫(huà)好人生的“九百個(gè)方格”》一文，完成第16～19題。(共8分)
畫(huà)好人生的“九百個(gè)方格”
葉建軍
如果你20歲，你的人生是這樣的：
如果你讀完大學(xué)，你的人生是這樣的：
在網(wǎng)絡(luò)上，曾經(jīng)有一個(gè)“A4紙上看人生”的熱門(mén)帖子：以75歲的平均年齡計(jì)算，人生不過(guò)短短的900個(gè)月，用一個(gè)30×30的表格來(lái)呈現(xiàn)，一張A4紙就足夠了。如果人生每過(guò)一個(gè)月，就把一個(gè)格子涂上顏色，許多人突然發(fā)現(xiàn)，原來(lái)人生已過(guò)大半，時(shí)間來(lái)去匆匆。
逝者如斯夫，不舍晝夜。時(shí)間看不見(jiàn)摸不著，于是也常給人一種錯(cuò)覺(jué)，好像時(shí)間的水井永遠(yuǎn)不會(huì)干涸。一張A4紙、900個(gè)方格，把時(shí)間量化，為人生建模①，也就難怪讓人產(chǎn)生“時(shí)間易逝、人生苦短”的感慨。但感慨歸感慨，這張A4紙對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)更是一種激勵(lì)，仿佛一下子讓人看到了人生的進(jìn)度和時(shí)間的井底，從而有了一種與時(shí)間賽跑的緊迫感。既然人生就是這么900個(gè)方格，還有什么理由不去珍惜每一分每一秒，慎重落筆，把每個(gè)方格都涂得精彩而飽滿(mǎn)呢?
時(shí)間是偉大的書(shū)寫(xiě)者，而手握人生時(shí)間巨筆的，從來(lái)都是我們自己。畫(huà)好人生的900個(gè)方格，就是要在方寸之間用心，做好為人生謀篇布局的工作。有人說(shuō)，珍惜時(shí)間的人做夢(mèng)都在思考問(wèn)題，浪費(fèi)時(shí)間的人白天也當(dāng)成晚上來(lái)消遣。在方寸之間用心，就當(dāng)在心里打好人生的草稿，盡早規(guī)劃好未來(lái)路徑，讓不同時(shí)期的目標(biāo)牽引著自己充實(shí)人生的奮斗;就當(dāng)在心里放個(gè)鬧鐘，時(shí)刻提醒自己“時(shí)間的存量已經(jīng)越來(lái)越少”“莫等閑，白了少年頭”，更需加倍努力、不懈奮斗;就當(dāng)在心里揚(yáng)起風(fēng)帆，時(shí)刻讓自己保持爬坡過(guò)坎的壓力感、奮勇向前的使命感和干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感。一日當(dāng)盡一日之勤，方不負(fù)青春韶華。
春夏相交但有別，秋冬相接但不紊②。900個(gè)端端正正的方格，也是一種隱喻，恰恰說(shuō)明人生自有其規(guī)則和邊界。涂色不能出格，行為不可逾矩。為私者，需要明辨善惡丑美，看清舍與得，堅(jiān)持修心為善、正心守道、扼心制欲，不做虧心事、不謀不義財(cái)，踏踏實(shí)實(shí)走好人生每一步;為公者，更要養(yǎng)浩然正氣，分清公與私，做到有所為有所不為，不為私心所擾、不為名利所累，盡心竭力持守公道、秉公辦事。走遠(yuǎn)路，更要走對(duì)路，這是對(duì)人生負(fù)責(zé)，更是對(duì)時(shí)間的敬畏。
有人認(rèn)為，現(xiàn)代生活的一個(gè)標(biāo)志性特征，就是將原本屬于黑夜、屬于休息的時(shí)間納入人的活動(dòng)時(shí)間。技術(shù)的進(jìn)步、日常生活的豐富，拉長(zhǎng)了傳統(tǒng)意義上的白天。同樣是900個(gè)月，現(xiàn)代人所能占有的有效活動(dòng)時(shí)間，一定比古時(shí)候要長(zhǎng)很多。然而在快節(jié)奏的現(xiàn)代生活中，即使再長(zhǎng)的時(shí)間也往往被安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)。人們終日忙碌，卻少有時(shí)間停下來(lái)思考，什么樣的生活才是真正有意義的生活。事實(shí)上，時(shí)間本身包含豐富的維度，而其中最重要的可能既不是長(zhǎng)短，也不是快慢，而是如何讓每一分每一秒都更有價(jià)值。在這個(gè)意義上，人生最重要的不是速度，而是質(zhì)量。。
時(shí)間是慷慨的給予者，也是偉大的孕育者，更是永恒的評(píng)判者。在每個(gè)人生命的土地上，時(shí)間終歸會(huì)給那些辛勤耕耘的人以豐收，給蹉跎虛度的人以荒蕪。
(選自《 人民日?qǐng)?bào) 》，2018年9月17日)
?、俳＃簽榱搜芯磕撤N現(xiàn)實(shí)或事物而建立的模型。②紊：亂。
16.作者的主要看法是。(限20字以?xún)?nèi))(2分)
17.閱讀全文，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是(2分)
A.第一段用現(xiàn)實(shí)熱帖論證了本段的觀點(diǎn)。
B.第三段論述的重點(diǎn)：我們要在方寸之間用心，為人生做好謀篇布局。
C.第四段先以春夏秋冬、方格為喻引出觀點(diǎn);再用為私者、為公者的行為準(zhǔn)則作證明;最后指出這樣做的意義，再次強(qiáng)調(diào)觀點(diǎn)。
18.根據(jù)下面提供的材料，為第五段橫線(xiàn)處補(bǔ)充一個(gè)合適的事實(shí)論據(jù)。(不超過(guò)60字)(2分)
【材料】
鄧稼先是中國(guó)核武器研制與發(fā)展的主要組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，把中國(guó)國(guó)防自衛(wèi)武器引領(lǐng)到了世界先進(jìn)水平，被稱(chēng)為“兩彈元?jiǎng)住薄?/p>
1950年8月，在美國(guó)獲得博士學(xué)位九天后，他便毅然放棄了美國(guó)優(yōu)越的生活和工作條件，回到了一窮二白的祖國(guó)。
1958年秋，鄧稼先負(fù)責(zé)核武器的理論設(shè)計(jì)。在沒(méi)有資料，缺乏試驗(yàn)條件的情況下，他挑起了探索原子彈理論的重任。那時(shí)，由于條件艱苦，同志們使用算盤(pán)進(jìn)行極為復(fù)雜的原子理論計(jì)算，為了演算一個(gè)數(shù)據(jù)，一日三班倒。算一次，要一個(gè)多月，算9次，要花費(fèi)一年多時(shí)間，常常是工作到天亮。每當(dāng)過(guò)度疲勞，思維中斷時(shí)，鄧稼先都著急地說(shuō)：“唉，一個(gè)太陽(yáng)不夠用呀!”
1986年7月29日，因核輻射而患直腸癌的鄧稼先逝世，終年62歲。
答：
19.生活中，常常見(jiàn)到有些同學(xué)一方面大喊時(shí)間不夠用,一方面又做什么事都緊張不起來(lái)。針對(duì)這種現(xiàn)象，有人認(rèn)為他們功課太緊、平時(shí)太累，還有人認(rèn)為是他們對(duì)所做的事情不感興趣。請(qǐng)結(jié)合文章最后一段，談?wù)勀愕目捶ā?2分)
答：
五、寫(xiě)作(習(xí)作40分+提綱2分)
20.從下面兩個(gè)題目中任選一題，寫(xiě)一篇文章。
題目一：近一段時(shí)間，各大媒體、國(guó)家博物館和北京地鐵4號(hào)線(xiàn)留聲專(zhuān)列，都開(kāi)展了一系列大規(guī)模慶祝改革開(kāi)放40年的活動(dòng)，以此展示我國(guó)改革開(kāi)放40年的光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)。其實(shí)，我們這一代就出生在這奮進(jìn)的潮流中，親身感受著每一天每一月每一年的變化帶來(lái)的幸福。請(qǐng)以“藏在身邊的幸福”為題，寫(xiě)一篇文章。文體不限(詩(shī)歌除外)。
題目二：閱讀下面材料，請(qǐng)以“嫦娥X號(hào)探測(cè)器向遙遠(yuǎn)的月球飛去”為開(kāi)頭，發(fā)揮想象，寫(xiě)一個(gè)故事。題目自擬。
千百年來(lái)，月亮一直是人類(lèi)心中的夢(mèng)想之境。由于月球自轉(zhuǎn)周期和公轉(zhuǎn)周期大致相等，加上地球強(qiáng)大的引力讓月球總是一面朝向地球，所以人類(lèi)在地球上只能憑肉眼看見(jiàn)月球的正面。對(duì)于人類(lèi)而言，月球背面仍是“秘境中的秘境”，有許多未知等待著解答。
2018年12月8日，我國(guó)嫦娥四號(hào)探測(cè)器從西昌出發(fā)，向遙遠(yuǎn)的月球飛去，世界矚目、人類(lèi)首次月球背面軟著陸探測(cè)的大幕正式拉開(kāi)。月球背面到底是什么樣，嫦娥四號(hào)將第一次觸摸它。
(選自《月球背面的“臉皮”，到底有多厚?》，新華社。有刪改)
注意：⑴將文章題目抄寫(xiě)在答題卡上。
⑵字?jǐn)?shù)600～800字之間。
?、遣灰霈F(xiàn)所在學(xué)校的真實(shí)校名或師生姓名。
初三語(yǔ)文參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一、基礎(chǔ)•運(yùn)用(共12分)
選擇題(共10分，每小題2分)
題號(hào) 1⑴ 1⑵ 1⑶ 1⑷ 2
答案 B C A B D
簡(jiǎn)答題(共2分)
3.示例：好詩(shī)就如盛夏的一縷微風(fēng)，讓平淡的生活有了驚喜。
評(píng)分：2分。內(nèi)容1分，文采1分。
二、古詩(shī)文閱讀(共17分)
(一)默寫(xiě)(5分)
4.答案：⑴游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也⑵鳥(niǎo)下綠蕪秦苑夕⑶青鳥(niǎo)殷勤為探看⑷月是故鄉(xiāng)明⑸雞聲茅店月⑹寒林空見(jiàn)日斜時(shí)⑺沉舟側(cè)畔千帆過(guò)病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
評(píng)分：5分。每空1分，錯(cuò)一字即該空不得分。
(二)古詩(shī)欣賞(4分)
5.示例：詩(shī)人的情感經(jīng)歷了一個(gè)由苦悶抑郁、到失望惆悵，滿(mǎn)含希冀卻又充滿(mǎn)矛盾、最后樂(lè)觀自信的起伏過(guò)程。比如詩(shī)人面對(duì)美酒佳肴卻“停杯投箸”，表現(xiàn)他在理想與現(xiàn)實(shí)發(fā)生矛盾時(shí)內(nèi)心的苦悶抑郁;黃河不可渡，太行不可登，人生道路上充滿(mǎn)艱難險(xiǎn)阻的悲慨惆悵;然后借用姜尚和伊尹的典故表達(dá)詩(shī)人對(duì)重新被重用的希望;再反復(fù)詠嘆行路難，表現(xiàn)了詩(shī)人恐世路艱難的矛盾心理;最后寫(xiě)乘風(fēng)破浪濟(jì)滄海，則充滿(mǎn)樂(lè)觀自信，表達(dá)出他偉大的理想抱負(fù)和堅(jiān)定的人生信念。
評(píng)分：4分。其中，結(jié)合具體詩(shī)句分析起、落之情各2分。
(三)文言文閱讀(8分)
6.答案：C
評(píng)分：2分。
7.答案：B
評(píng)分：2分。
8.要點(diǎn)：①治軍、治邊、統(tǒng)領(lǐng)朝廷有方，致外敵不敢侵，朝廷人心安定。(愛(ài)護(hù)士兵，愛(ài)撫邊民)②淡泊名利，甘愿放棄不合規(guī)矩的升職。③愿為朝廷分憂(yōu)，駐守邊關(guān)。④樂(lè)善好施。
評(píng)分：4分。每個(gè)要點(diǎn)1分。
三、名著閱讀(共5分)
9.示例：選第三則，名著為《三國(guó)演義》。孔子認(rèn)為，人沒(méi)有信用將不能在社會(huì)上立足?！度龂?guó)演義》中關(guān)羽為完成義兄劉備之托，雖受曹操厚待，但當(dāng)他得知?jiǎng)湎⒑笠闳环饨饞煊。Ю镒邌悟T。關(guān)羽這種重信守諾的品格備受后人尊崇。給我的啟示是人要講信用才能受到別人的尊重。
評(píng)分：5分。其中，對(duì)選擇的《論語(yǔ)》語(yǔ)句理解1分，結(jié)合名著內(nèi)容1分，啟示2分，語(yǔ)句通順、字?jǐn)?shù)1分。
四、現(xiàn)代文閱讀(共24分)
(一)非連續(xù)、多材料閱讀(共6分)
10.要點(diǎn)：①穿越地段地質(zhì)活動(dòng)最劇烈。②海拔高且起伏落差大。③修建的隧道、橋梁多(長(zhǎng))。
評(píng)分：3分。每個(gè)要點(diǎn)1分。
11.答案：C
評(píng)分：1分
12.答案：D
評(píng)分：2分
(二)小說(shuō)閱讀(共10分)
13.答案：D
評(píng)分：2分。
14.示例：
示例一：棒子聽(tīng)到通信員小王叔叔被小鬼子殺害的噩耗，下決心為他報(bào)仇。新來(lái)的通信員張叔叔告訴棒子，一支新四軍騎兵營(yíng)準(zhǔn)備和湖東二團(tuán)會(huì)合，端掉鬼子碉堡，并希望他帶路。棒子高興極了?？尚募?xì)的棒子發(fā)現(xiàn)騎兵營(yíng)騎的是東洋馬，決定將計(jì)就計(jì)，讓新四軍出擊，一舉殲滅了假扮新四軍的日軍特種部隊(duì)，活捉了扮成通信員的日軍間諜大木三郎。(邏輯角度)
示例二：棒子非常喜歡通信員小王叔叔的大白馬，可他的頭剛剛挨著馬背，還不能騎。后來(lái)小王叔叔被鬼子殺害了，棒子不相信。陌生的通信員張叔叔解釋說(shuō)東洋馬比新四軍的馬更高、更大、更快。張叔叔希望棒子給新四軍騎兵營(yíng)帶路，會(huì)合湖東二團(tuán)一起打鬼子。這時(shí)，心細(xì)的棒子發(fā)現(xiàn)騎兵營(yíng)的馬都高過(guò)自己的腦袋，將計(jì)就計(jì)，讓湖東二團(tuán)殲滅了假扮新四軍的日軍，活捉了日軍間諜大木三郎。(寫(xiě)作技巧)
評(píng)分：5分。其中，按照自選的角度梳理故事情節(jié)且明確3分，寫(xiě)出主要人物及其與其他人物之間的關(guān)系1分，語(yǔ)言順暢、字?jǐn)?shù)1分。
15.示例：?jiǎn)栴}：小說(shuō)結(jié)尾為什么要交代張叔叔不是通訊員，而是日軍間諜?說(shuō)明：從前后文可以看出日軍間諜大木三郎的兇狠、狡詐、殘忍，幫助我們了解對(duì)敵斗爭(zhēng)的復(fù)雜性和艱巨性，以及以棒子為代表的抗日軍民保家衛(wèi)國(guó)的精神。
評(píng)分：3分。其中，提問(wèn)1分，簡(jiǎn)要說(shuō)明2分。
(三)議論文閱讀(共8分)
16.答案：我們要珍惜人生的每分每秒，慎重對(duì)待。
評(píng)分：2分。
17.答案：A
評(píng)分：2分。
18.示例：“兩彈元?jiǎng)住编嚰谙入m然人生只有62年，但在他的帶領(lǐng)下，中國(guó)國(guó)防自衛(wèi)武器達(dá)到了世界先進(jìn)水平。這體現(xiàn)了他人生的價(jià)值。
評(píng)分：共2分。針對(duì)“人生雖短但每分每秒更有價(jià)值”概述鄧稼先的事跡，其中，概述其生命短暫和生命的高質(zhì)量(價(jià)值)各1分。
19.要點(diǎn)：①時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，人生不能隨心所欲。②只有珍惜時(shí)間、辛勤付出才會(huì)有收獲，虛度將一事無(wú)成。
評(píng)分：2分，針對(duì)現(xiàn)象實(shí)質(zhì)談看法1分，結(jié)合最后一段內(nèi)容說(shuō)理由1分。
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