2019上學期九年級語文期中試卷
其實語文的題目都有一種技巧的，大家來看看吧，今天小編就給大家參考一下九年級語文，歡迎大家來學習一下哦
上學期九年級語文期中試卷
一、語文知識積累與運用(18分)
1. 根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(4分)
高貴不是優(yōu)于別人而產(chǎn)生的一種驕傲，更不是(shē) ▲ 侈品加身的包裝;它是內(nèi)化于生命的一種(hán) ▲ 養(yǎng)：是大庇天下寒士的悲(mǐn) ▲ 情懷，是心靈悅納萬物的純
(cuì) ▲ 狀態(tài)。
2.古詩文名句默寫。(8分)
(1) 雞聲茅店月， ▲ 。(溫庭筠《商山早行》)
(2) ▲ ，燕然未勒歸無計。(范仲淹《漁家傲?秋思》)
(3) 人們常把愁怨比作連綿不斷的江水，比作斬盡還生的野草，而李清照在《武陵春》中創(chuàng)意出奇，以“ ▲ ， ▲ ”的詞句，物化了自己內(nèi)心的哀愁。
(4) 吟誦龔自珍的“落紅不是無情物，化作春泥更護花”，不禁讓人聯(lián)想到陸游《卜算子?詠梅》中的“ ▲ ， ▲ ”。
(5) 辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》道出英雄一片壯心，其中“ ▲ ，
▲ ”生動描繪了驚險激烈的戰(zhàn)斗場面。
3. 文學常識和名著閱讀。(4分)
(1)下面對文化常識及文學名著表述不正確的一項是( ▲ )(2分)
A.縱觀歷史，漢字字體的主要演變歷程是：從甲骨文開始，歷經(jīng)金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。
B.豪放派形成于宋代，與婉約派并為宋詞兩大詞派。豪放派代表人物有蘇軾、辛棄疾;婉約派代表人物有李清照、晏殊。24
C.《傅雷家書》中傅雷希望兒子做一個堅強的人，做到“勝不驕敗不餒”，寵辱不驚，得失泰然。并以羅曼?羅蘭的長篇小說《約翰?克里斯朵夫》中的克里斯朵夫來激勵兒子。 r
D.《陳涉世家》選自《史記》，《史記》是我國第一部編年體通史，共130篇，作者司馬遷。o
(2)根據(jù)下面的詩句，選擇恰當?shù)娜宋铩?只選序號)(2分)5
①他曾題詩道：“心在山東身在吳，飄蓬江海漫嗟吁。他時若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫?！? ▲ )e
②有詩曾這樣評價他：“本為忠良后，賣刀為謀官。憤怒殺無賴，無奈上梁山?！? ▲ )6
A.盧俊義 B. 楊志 C. 林沖 D. 吳用 E. 宋江Y
4. 下列加點的文言詞語解釋有錯的一項是( ▲ )(2分)N
A.其兩膝相比者(靠近，挨著) 比至陳，車六七百乘(等到)e
B.思而不學則殆(有害) 此殆天所以資將軍(大概)S
C.中間力拉崩倒之聲(夾雜) 又間令吳廣之次所旁叢祠中(私自)8
D.會挽雕弓如滿月(不久) 會賓客大宴(適逢)2
二、現(xiàn)代文閱讀(共21分)g
請認真閱讀下面的文章，完成5—12題。M
(一)大雪封不住希望的心(12分)2
包利民
①有一年冬天，我和表弟徒步去離村幾十里外的荒野中抓兔子。在白茫茫的雪野中走了許久，也不見那一行令我們欣喜的印跡。中午的時候，起了暴風雪，漫天的狂風，無邊的大雪，甸子上的積雪被風吹得像波濤一樣滾動，我和表弟躲在樹下，滿心的恐慌。O
②過了近兩個小時，風停了，雪也小了，我和表弟忙著往回趕。可走了好一會兒，發(fā)現(xiàn)周圍仍是無邊的雪原，雪雖然沒有剛才下得大，可我們的足跡還是很快被湮滅。我們心里一驚，知道是迷了路。本來在冬天很少能在野外迷路，至少有來時的腳印能引領我們回家?？墒乾F(xiàn)在，周圍除了雪還是雪，沒有路。那些站著的身影，是荒原上稀稀疏疏的樹。G
③每走到一棵樹下，表弟便爬上樹去向遠處張望，可是這么大的暴風雪過后，很難見到村莊的影子，仿佛大地上的印跡都被大雪所埋沒。就這樣一路走著，心里焦急萬分，如果不能找到村莊，到天黑下來，等著我們的就是黑暗與寒冷，無疑是死路一條。我們一邊走一邊納悶，平時沒覺得甸子這么大，怎么周圍的村莊一個都看不見呢?我們本想朝著一個方向走，可是滿天風雪，根本無從辨別方向，只好憑著感覺朝某個方向不停地走。W
④當表弟再一次爬上一棵樹時，他大聲喊道：“哥，前邊的雪地上有個黑點!”我們精神一振，奮力邁著疲憊的雙腿向前方走去。有的地方雪極深，一腳踩下去能沒掉整條腿，這讓我們提心吊膽，怕掉進一些被雪填平的深坑里，這極大地影響了我們的速度。表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。B
⑤終于走到了那個黑點所處的位置，卻原來是一口極深的水井。表弟失望至極，我心里忽然一動，說：“既然這里有井，附近一定有村子!”表弟聞言又來了精神，飛快地爬上一棵最高的樹，觀望良久，忽然大喊：“哥，我看見那邊有一縷縷的煙，可能是個村子!”我們立刻向那邊出發(fā)。當時已是傍晚，表弟看到的煙定是村莊的炊煙。又走了近一個小時，一個村子真的出現(xiàn)在視野里。天已擦黑，那一刻，我們都躺到在雪地上，大口地喘著氣，放下了心中的巨石。r
⑥到了那個村子，我們在老鄉(xiāng)家休息了一會兒，便抄近路回到了家，才幾里路的距離。想起來真是后怕，如果沒有那眼水井，我們也許真的會把命丟在無邊的雪野之上。當然內(nèi)心也很震驚，那么猛烈的暴風雪，竟然封不住一個小小的井口!/
⑦許多年以后，當我再次回想往事，心中忽然就多了一份感悟。如果把人心當成一眼水井，那么就算生命中的風雪再大，也無法鎖住心里的熱情。而且，更重要的是，還能給迷路的人指引方向、帶來希望! B
5.結(jié)合全文，說說以“大雪封不住希望的心”為題的妙處。(2分)Q
6.根據(jù)提示，填充方框。(4分)=
情節(jié)：突遇暴雪→ ① →發(fā)現(xiàn)黑點→ ② →發(fā)現(xiàn)村莊=
心理： ③ →焦急萬分→ ④ →失望之極→放下心來
7.結(jié)合語境，按要求品析語言。(3分)
表弟一次次地上樹，我們離著那個黑點也越來越近，這是我們唯一的希望了。(分別說說加點詞語的表達效果)
8.文中的“水井”一詞表意豐富，請說明。(3分)
(二)《闖入者》：比闖入人心更難的是闖入電影院(9分)
【五一影事】
4月30日，《何以笙簫默》《赤道》《闖入者》和《念念》四部電影上映。五一黃金檔，前兩部商業(yè)片和后兩部文藝片所受際遇大相徑庭。特別是《闖入者》，這部帶著對國家歷史和現(xiàn)實的再一次思考的片子，雖然獲得了威尼斯電影節(jié)、亞太影展、開羅電影節(jié)、多倫多電影、釜山電影節(jié)等一系列佳評，被眾多影評人評價為“王小帥至今最好的一部電影”，豆瓣評分7.8，但在五一黃金檔卻遇上了排片的尷尬。這在業(yè)內(nèi)外引發(fā)了影片之外的另一種反思。
【院線數(shù)據(jù)】
下面是萬達院線2015年5月3日的排片數(shù)據(jù)圖，五一黃金檔排片情況可見一斑。
【八方聲音】
別忘記院線那么貴的租金、那么高的運營費，是依靠什么電影撐起來的。我們在類似五一這樣的黃金檔的排片，一定是采取最保險的方式，話題性的商業(yè)片一定是給到最多的排片。不過像《何以笙簫默》這樣的粉絲類型電影，很多年輕觀眾屬于沖動型消費，過完節(jié)熱乎勁兒也就過去了。我們在節(jié)后會給與《闖入者》《念念》這樣的影片更多的排片。
——院線經(jīng)理
電影是文化商品，每一部都需要經(jīng)過專門的審核，這一現(xiàn)象本身就說明，電影除了給觀眾帶來輕松快樂外，還應該給觀眾帶來其他的東西，比如嚴肅的思考。帶來快樂的責任主要由商業(yè)片承擔，而帶來嚴肅思考的責任則主要落在《闖入者》這些文藝片肩上。當然，商業(yè)片和文藝片在內(nèi)容上的分野有時候并不是那么清晰，商業(yè)片也可以有很嚴肅的東西，文藝片同樣可以有商業(yè)上的考量，只是說它們的側(cè)重點及根本定位不一樣。
——中國新聞網(wǎng)
在市場經(jīng)濟條件下，要求院線保證每一部電影的每天最低排片量當然非常過分，也不利于電影市場的優(yōu)勝劣汰，但院線或許可以保證：在觀眾還沒有和新片見面的情況下，保證新片上映首日的最低排片量，讓所有電影至少有個亮相的機會，讓觀眾至少有個選擇的機會。
——網(wǎng)友 毛毛
如果院線認為即使首日的最低量排片的市場風險也不想承擔，那么政府文化部門或許可以考慮，對首日上座情況不佳的新片予以相應的補貼，保證這些電影在最低排片情況下，在經(jīng)濟上達到平均上座率的水平，以彌補市場主體——院線的損失。
——共識網(wǎng)
【號脈問診】
把脈藝術(shù)電影：《闖入者》為何闖不出好票房?
《闖入者》在國內(nèi)上映不敵與之同天上映的《何以笙簫默》，其“票房緣”真的可遇不可求?我們不妨一起來為電影把把脈。
病癥一： ▲
王小帥導演并非第一次遭遇這種尷尬局面，從2005年的《青紅》、2008年的《左右》到2011年的《我11》，無一不是口碑上佳票房難看。王導演在創(chuàng)作中融入個人回憶和人生態(tài)度，以喚起部分市場觀眾的共鳴和感觸是很討巧的藝術(shù)創(chuàng)作手法，但有些回憶和經(jīng)歷是必須對應到特殊的人群身上才引得出感觸來。比如《青紅》、《我11》、《闖入者》三部曲，都提及貴州“老三線”場景和“”相關(guān)故事，這些描寫對生活過那個年代的觀眾來說必定會有別樣感受，但這群受眾基本集中在50-70年代出生的人，他們并非當下電影院的撒錢主力軍。新生代觀眾對那個年代的生活知之不多，在初步接觸這部電影信息時，很難被這種故事設定和預告片勾引出觀看的欲望。
病癥二： ▲
在營銷宣傳上，《闖入者》較王導之前的作品要好上很多。如邀請__和尚雯婕演唱宣傳主題曲試圖借歌推廣，與滴滴打車合作送打車券，讓主演呂中上《非常靜距離》等。不過其宣傳傳遞的很大比例是圍繞《闖入者》的“世界電影之旅”，不斷引用各方影評，多次轉(zhuǎn)發(fā)王小帥關(guān)于獨立電影和藝術(shù)片爭取市場空間的言論，冥冥中給青年觀眾的印象是《闖入者》屬于比較“深”(缺乏趣味性)的電影。如若要吸引“有回憶”的中老年人進影院，則或許電視、報紙和地鐵公交等硬廣上都應該更多費心思才是。再說移動互聯(lián)網(wǎng)時代，電影利用大數(shù)據(jù)進行精準營銷已經(jīng)司逐漸空見慣。如《何以笙簫默》，臨近上映，在微信朋友圈推出黃曉明表白的肉麻小動畫吸引用戶互動，正是巧妙借到了精準營銷的東風。
病癥三：《闖入者》爭取更多受眾局限于與主流院線玩拉鋸戰(zhàn) 。
這些年中國電影的發(fā)展已經(jīng)很“極速”了，但觀眾對藝術(shù)電影的接受需要一個過程。在藝術(shù)院線未成規(guī)模之前，文藝片爭取更多受眾也不應局限于與主流院線玩拉鋸戰(zhàn)?！锻颇谩吩谑字芷狈渴Ю螅瑢а輮錈罡挠脝螚l院線放映方案，以保證較長時間的放映檔期，這種長線二輪放映也不失為一個選擇。另外，電視臺和視頻網(wǎng)站也是受眾接觸電影的重要渠道，如今未來互聯(lián)網(wǎng)多屏終端的傳播功效日益明顯。今年香港國際電影節(jié)期間，就傳導演王晶與愛奇藝合作的六部新片將采取“院線和網(wǎng)絡同步上映”，《臥虎藏龍2》和《無境之獸》也將在Netflix網(wǎng)站和院線實現(xiàn)同步上映。
9. 請仔細閱讀萬達院線排片數(shù)據(jù)圖，用簡潔的語言概括圖表信息。(2分)
10.根據(jù)【號脈問診】的內(nèi)容，借鑒病癥三(劃線句)在橫線上填寫《闖入者》闖不出好票房的一、二兩個病癥所在。(2分)
11.面對《闖入者》叫好不叫座的尷尬，堅持“做藝術(shù)品”的第六代導演王小帥感慨：“這是商業(yè)片最好的年代，也是嚴肅電影最壞的年代?！?有過相似遭遇的另一位文藝導演張艾嘉說：“我接受票房的事實，但不認為這是失敗?！蹦阏J為王導演失敗嗎?為什么?(3分)
12.根據(jù)上述材料，下列說法不符合文意的一項是( ▲ )(2分)
A. 電影不僅要有娛樂，還要有嚴肅，所以我們不僅要有商業(yè)電影，還應該有文藝電影。
B. 院線排片跟影片的上座率密切相關(guān)，排片量是觀眾選擇的結(jié)果，因而院線排片的決定性因素是觀眾是否買賬，它不會去考慮其他因素。
C. 一部電影要想取得好的票房，電影質(zhì)量本身當然很重要，院線排片的作用同樣舉足輕重。院線不該替觀眾評判新片的好壞，至少應該讓觀眾有自己選擇看與不看的機會。
D. 對上座率不佳的新片，政府文化部門可考慮給予相應補貼，以平衡電影文化發(fā)展和市場的關(guān)系。
三、古詩文閱讀(16分)
閱讀下面古詩文，完成13—18題。
(一) 古詩閱讀(3分)
山行留客
張旭
山光物態(tài)①弄春暉，莫為輕陰便擬歸②。
縱使晴明無雨色，入云深處亦沾衣。
【注釋】①物態(tài)：景物的樣子，這里指山中的景色。 ②便擬歸：就打算回去。
13. 詩中“ ▲ ”這個字采用擬人的手法，化靜為動，將萬物沐浴在春光中的靜景寫活了;(1分)
14. 全詩表達了詩人怎樣的思想情感?(2分)
(二)文言文閱讀(13分)
關(guān)羽字云長，河東解人也，亡命奔涿郡。與先主寢則同床，恩若兄弟。而稠人廣坐，侍立終日，隨先主周旋，不避艱險。
建安五年，曹公東征，先主奔袁紹。曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將軍顏良攻東郡太守劉延于白馬，曹公使張遼及羽為先鋒擊之。羽望見良麾蓋，策馬剌良于萬眾之中，斬其首還，紹諸將莫能當者，遂解白馬圍。曹公即表封羽為漢壽亭侯。
初，曹公壯羽為人，而察其心神無久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問之?！奔榷|以問羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚然吾受劉將軍厚恩誓以共死不可背之。吾終不留，吾要當立效以報曹公乃去?！边|以羽言報曹公，曹公義之。
羽嘗為流矢所中，貫其左臂。醫(yī)曰：“矢鏃有毒，毒入于骨，當破臂作創(chuàng)，刮骨去毒，然后此患乃除耳?！庇鸨闵毂哿钺t(yī)劈之。時羽適請諸將飲食相對，臂血流離，盈于盤器，而羽割炙引酒，言笑自若。
(節(jié)選自《三國志?關(guān)羽傳，有刪減。)
15.解釋下面加點的詞。(4分)
(1)既而遼以問羽 (2)時羽適請諸將飲食相對
(3)遼以羽言報曹公，曹公義之 (4)羽嘗為流矢所中
16. 用“∕”給文中畫浪險句子斷句。(限斷3處)(3分)
吾極知曹公待我厚然吾受劉將軍厚恩誓以共死不可背之
17.翻譯下面句子。(3分)
曹公禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。
18.漢封侯、宋封王、明封大帝，儒稱圣、釋稱菩薩、道稱天尊。根據(jù)選文內(nèi)容，概括說明關(guān)羽被尊奉神化的原因。(3分)
四、語言運用(45分)
19. 據(jù)央視報道：南京馬拉松比賽中，一個24歲的小伙在終點前突然倒地，呼吸、心跳驟停。緊急關(guān)頭，兩名選手為小伙進行心肺復蘇，小伙漸漸有了呼吸。
下面是心肺復蘇中的“胸外按壓”動作示意圖，請你根據(jù)圖示及提示語寫一段說明性文字，按步驟介紹“胸外按壓”動作。(120字左右)(5分)
【提示】
位置：兩乳頭連線中央胸骨處。
方法：以髖關(guān)節(jié)為支點向下按壓5cm。
速率：100～120次/分。
步驟：①平放;②直跪;③按壓。
要點：用力、平穩(wěn)、快速、有規(guī)律。
20. 根據(jù)要求作文。(40分)
“曬”已經(jīng)成為十分流行的網(wǎng)絡用語，“曬”就是一起分享，曬一張聚會的照片，與人分享真摯的情誼，曬一件自己的作品，與人分享個性的美麗;曬一本書、一首歌、一份心情......同學們，你想“曬”點什么呢?
請以“曬出我的 ▲ ”為題目，寫一篇文章。
要求：
(1) 不少于600字;
(2) 文中不得出現(xiàn)人名、校名、地名。
參考答案
一、語文知識積累與運用(18分)
1. 奢、涵、憫、粹(共4分，每字1分，寫錯字、別字不得分)
2. (共8分)
(1)人跡板橋霜。(1分)
(2)濁酒一杯家萬里。(1分)
(3)只恐雙溪舴艋舟,載不動許多愁。(2分)
(4)零落成泥碾作塵，只有香如故。(2分)
(5)馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。(2分)
3.名著閱讀(4分)
(1)D(2分) (2)①E (1分) ②B (1分)
4.(D) (2分)
二、閱讀理解(21分)
(一)(12分)
5. “大雪”一詞既指自然界的雪，又虛指人生的困難;“封”字將人心化抽象為具體。整句話寫出困難掩藏、阻擋不了希望，具體生動地揭示了文章的主旨。(扣住“大雪”“封”任意一詞表述，答出主旨)(2分)
6.①雪地迷路;②看到水井;③滿心恐慌;④精神一振(意近即可)(4分)
7.①“一次次”，是寫次數(shù)多，表明尋找村莊的急切心理和艱難過程。“唯一”，意思是僅有的、別無其他，寫出了對那個黑點寄寓的希望之大。(3分)
8.①實指吃水用的井;②指人心;③指方向、希望。(3分)
(二)(9分)
9. 影院“五一檔”刮起青春風 ，《闖入者》(文藝片)遭遇排片少。(2分)
10. 《闖入者》目標受眾不是當下電影院的撒錢主力軍;
《闖入者》營銷不夠“精準”。 (2分)
11.不失敗。《闖入者》能獲得世界電影節(jié)、眾多影評人和豆瓣的好評，說明這是一部高品質(zhì)的電影;而且這是一部帶著對歷史和現(xiàn)實思考的片子，是一部促進人思考、觸碰人的靈魂的深度和力量的影片;更可貴的是，在商業(yè)電影大行其道的時代，王導演不以追求票房和利益為目的，以電影人的精神堅持做電影藝術(shù)，其心可贊，精神可嘉。(答出其中兩點得3分)
12. B
三、古詩文閱讀(16分)
(一)古詩閱讀(3分)
14. 表達了作者對自然美好景色的喜愛之情與希望同友人共賞美景的愿望,并蘊含著要欣賞最美景致就不能淺嘗輒止的哲理(大致意思對即可)(2分)
(二)文言文閱讀(13分)
15.(4分)(1)不久 (2)正好，恰逢 (3)認為……仗義 (4)曾經(jīng)
16.(3分)吾極知曹公待我厚∕然吾受劉將軍厚恩∕誓以共死∕不可背之。
17.(3分)曹操活捉關(guān)羽而回，任命他做偏將軍，給他的待遇很豐厚。
18.(3分)答案示例：關(guān)羽集忠、義、勇于一身。稠人廣坐，侍立終日，隨主周旋，不避艱險，為其忠; 不念榮華，不背舊主，白馬解圍，知恩圖報，見其義;力斬顏良，探囊取物，刮骨療毒，言笑自若，知其勇。
四、語言運用(45分)
19.示例：將被搶救者臉朝上，平放于地上;搶救者在被搶救者身側(cè)雙膝跪地，大腿盡量與地面垂直;雙手手掌朝下，成十字疊放于被搶救者的兩乳頭連線中央胸骨處;雙臂繃直，利用髖關(guān)節(jié)為支點;以肩、臂力量，平穩(wěn)、有規(guī)律地用力向下按壓5cm，再向上放松;每分鐘重復100～120次。
評分標準：共5分。若只抄“提示”得2分。
20. 作文(40分)
一類卷(40—34)，符合題意，立意深刻、新穎，思想健康，中心突出，有自己的生活體驗，感情真切，內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，語言準確、流暢，有文采，標點正確，600字以上。
二類卷(33—30)，符合題意，立意正確，思想健康，中心明確，有一定的生活感受，感情較真切，內(nèi)容較充實，結(jié)構(gòu)完整，語言基本準確、通順，標點正確，600字左右。
三類卷(29—24)，基本符合題意，中心不明確，感情欠真切，內(nèi)容不充實，結(jié)構(gòu)不完整，語句不通順，語病較多，錯別字和標點錯誤較多，字數(shù)相差大。
四類卷(23分以下)，不符合題意，文理不通，結(jié)構(gòu)不完整，層次混亂，錯別字和標點錯誤多。
第一學期九年級語文期中試題
一、積累與運用(共30分)
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應的漢字。(4分)
藍天不厭惡一片烏云的陰huì，一只小鳥的ɡuō噪，于是，他的眼界更加遼遠，擁有了廣mào與深suì。
2.下列標點符號使用沒有錯誤的一項是(2分)
A.“天宮二號”稱為“空間實驗室，”是我國首個真正意義上的太空實驗室。
B.我問那個賣牡蠣的人：“應該付您多少錢，先生?”
C.以《創(chuàng)新放飛夢想 科技引領未來》為主題的2016年全國科普日北京主場活動，正式對公眾開放。
D.唯有內(nèi)心強大者，才能完成自我救贖，唯有內(nèi)心強大的民族，才能支撐起國家的真正富強。
3.下列 句子有語病的 一項是(2分)
A.9月4日晚，G20峰會文藝演出“最憶是杭州”在美麗的西子湖畔上演。
B.昨日正值農(nóng)歷八月十八，數(shù)十萬居民和游客爭相一睹錢塘江大潮的壯觀景象。
C.近年來，泰州全力推進醫(yī)藥名城、港口名城、文化名城、生態(tài)名城，取得了豐碩成果。
D.臺風“莫蘭蒂”使福建、浙江兩省有304.32萬人左右受災，直接經(jīng)濟損失210.73億元。
4.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(8分，每空1分)
① 法不阿貴， ▲ 。 ② ▲ ，恒兀兀以窮年。
③土地平曠，屋舍儼然， ▲ 。(陶淵明《桃花源記》)
④這正如地上的路： ▲ ，走的人多了，也便成了路 。(魯迅《故鄉(xiāng)》)
⑤蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ▲ ， ▲ 。
⑥晏殊在《浣溪沙 》中，既惆悵于春光流逝的不可抗拒，又欣慰于美 好事物的重現(xiàn)，含蓄地流露出自己的人生感慨： ▲ ， ▲ 。
5.名著閱讀。(6分)
(1)《格列佛游記》中，格列佛是 ▲ (國家)的一個酷愛航海旅行的 ▲ (職業(yè))，在大人國的時候，王后把他從富農(nóng)主人手里買下來，是因為 ▲ 。(3分)
(2)下列關(guān)于文學名著內(nèi)容及常識的表述，完全正確的兩項是(3分)
A.《水滸傳》中青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時病逝。
B.《格列佛游記》中小人國用比賽繩技的辦法來選拔官員，第一名賞賜一根紅絲線，第二名是藍絲線，第三名是綠絲線。
C.《格列佛游記》的“語言的妙用”里，作者運用反語進行諷刺，分明是在批判英國的殖民統(tǒng)治政策，卻偏偏 要聲明這和大不列顛民族無關(guān)。
D.《西游記》中孫悟空的第一個師傅是鎮(zhèn)元子，道術(shù)精深，連觀世音菩薩也讓他三分。
E.《格列佛游記》運用豐富的諷刺手法和虛構(gòu)幻想的離奇情節(jié)，深刻到底婆媳當時的英國社會現(xiàn)實。
6.專題與語文實踐活動。(8分)
育才中學開設語文實踐活動課程，開展了“暢讀經(jīng)典”系列活動，請根據(jù)要求完成以下任務。
(1)【探究鑒賞】九(1)班舉行經(jīng)典詩詞朗誦會，班長朗誦了北宋詞人晏幾道的一首表達相思之情的詞《南鄉(xiāng)子?花落未須悲》。請你試著從中找出一句含有物候現(xiàn)象的詩句，并說明其呈現(xiàn)了怎樣的物候現(xiàn)象。(2分)
全詞內(nèi)容如下：
花落未須悲。紅蕊明年又滿枝。惟有花間人別后，無期。水闊山長雁字遲。
今日最相思。記得攀條話別離。共說春來春去事，多時。一點愁心入翠眉。
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(2)【理性思考】小明同學最近喜歡上了網(wǎng)絡碎片化閱讀，他關(guān)注明星八卦，熱衷于刷微博、QQ和微信，沉迷于網(wǎng)絡小說，現(xiàn)在上課總走神，也不愛跟同學交流了。請你委婉地說服他處理好碎片化閱讀和經(jīng)典閱讀的關(guān)系。要求：觀點明確，理由充分，語言得體，語句連貫。(4分)
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(3)【妙手對聯(lián)】九(2)班舉行對聯(lián)游戲，讓同學們感悟傳統(tǒng)文化的魅力。請從下面的四句中選擇一句作為下聯(lián)，并闡明理由。(2分)
①松間鳴好鳥 ②泉和萬籟聲 ③鳥鳴山更幽 ④窗外見南山
上聯(lián)： 風定花猶落 ，下朕： ▲ ;
理由： ▲
二、閱讀理解(共60分)
(一)閱讀下面的詩歌，完成第7題。(6分)
鷓鴣天 【宋】陸游①
家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)，斟殘玉瀣②行穿竹，卷罷《黃庭》③臥看山。
貪嘯傲○4，任衰殘，不妨隨處一開顏。元⑤知造物心腸別，老卻英雄似等閑。
【注】○1陸游：南宋著名愛國詩人，他在政治上主張堅決抗金，一直受到投降集團的壓制。晚年退居家鄉(xiāng)，但收復中原的信念始終不渝。②玉瀣(xiè)：美酒。③《黃庭》：道家經(jīng)典，“卷罷黃庭”就是看完一卷的意思。④“嘯傲”，指作者歌詠自得，形容曠放而不受拘束的樣子。⑤元：同“原”，本來。
7. (1)本詞中與劉禹錫《陋室銘》里“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形” 有異曲同工之妙的詩句是 ▲ ， ▲ 。 (1分)
(2)賞析“卷罷《黃庭》臥看山”中“臥”字的妙處。(3分)
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(3)“元知造物心腸別，老卻英雄似等閑”一句表達了詞人怎樣復雜的情感?(2分)
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(二)閱讀下面的文言語段，完成8-11題。(14分)
裴度，字中立，河東聞喜人。王師討蔡，以度視行營諸軍，還，奏攻取策，與帝意合。時方連諸道兵，環(huán)挐②不解，內(nèi)外 大恐，人累息。于是討蔡數(shù)不利，群臣爭請罷兵。度奏：“病在腹心，不時去，且為大患。”入對曰：“主憂臣辱，義在必死，賊未授首，臣無還期?！钡蹫橹魈?。及行，御通化門臨遣，賜通天御帶，發(fā)神策騎三百為衛(wèi)。度屯郾城，勞諸軍，宣朝廷厚意，士奮于勇。
是時諸道兵悉中官統(tǒng)監(jiān)，自處進退，度奏罷之，使將得專制，號令一，戰(zhàn)氣倍。未幾，李愬○3夜入懸瓠○4城，縛吳元濟以報。度遣馬摠○5先入蔡，明日，統(tǒng)洄曲降卒萬人持節(jié)○6徐進。撫○7定其人，下令唯盜賊、斬死抵法，余一蠲○8除，行來不限晝夜，民始知有生之樂。
(選自《新唐書 》)
【注】①權(quán)嬖：bì，權(quán)貴。②挐：rú，紛亂 。③李愬：sù，唐代名將。④懸瓠：hù，地名。⑤馬摠：zǒng，曾任刺史。⑥節(jié)：符節(jié)，朝廷傳達命令、征調(diào)兵將的一種憑證。⑦撫：安撫，撫慰。⑧蠲除：juān，免除。
8.根據(jù)要求，完成下列兩題。 (6分)
(1)解釋下列句中加點詞的意思。(4分)
①于是討蔡數(shù)不利( ▲ ) ②及行( ▲ )
③且為大患 ( ▲ ) ④是時諸道兵悉中官統(tǒng)監(jiān)( ▲ )
(2)下列各句中與例句中“之”的用法相同的一項是(2分)
例：度奏罷之
A.前人之述備矣 (《岳陽樓記》) B.故為之說(《捕蛇者說》)
C.漁人甚異之(《桃花源記》) D.悵恨久之(《陳涉世家》)
9.用“∕”標出下列句子的兩處朗讀停頓。(2分)
民 始 知 有 生 之 樂
10.翻譯下列句子。(4分)
(1)明日，統(tǒng)洄曲降卒萬人持節(jié)徐進。(2分)
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(2)予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?(《岳陽樓記》)(2分)
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11.結(jié)合文章內(nèi)容，說說裴度是一個怎樣的人(2分)
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(三)閱讀《船舶“坐電梯”，驚艷全世界 》，完成12-14題。(10分)
①9月18日，三峽工程最后的“謎底”即將揭曉!據(jù)三峽海事局航行通告，三峽升船機將于18日進入試通航階段，這意味著，以后船舶要翻越三峽大壩，可以“坐電梯”了!
②三峽升船機與三峽雙線五級船閘同為三峽工程通航建筑物，具有提升高度大、提升重量大、上游通航水位變幅大、下游水位變化速率快的特點，是目前世界上技術(shù)難度和規(guī)模最大的升船機。
③三峽升船機承船廂可載3000噸船舶，最大爬升噸位達1.55萬噸，最大爬升高度113米。三峽升船機全線總長約5000米，船廂室段塔柱建筑高度146米，最大提升高度為113米、最大提升高度為113米、最大提升重量超過1.55萬噸，乘船廂長132米、寬23.4米、高10米，可提升3000噸級的船舶過壩。其提升重量和高度，均為世界之最。
④三峽升船機承載船型的設計定位主要適應3000噸級大型客輪、旅游車，及部分運送鮮活快速物資貨船。運營后，這類船舶過壩時間將由現(xiàn)在通過永久船閘的3.5小時縮短為約40分鐘。投入運行后，三峽升船機將為客輪機和特種船舶提供快速過壩通道。
⑤那么問題來了，船舶怎么“坐電梯”呢?
⑥假如船舶要從大壩下游駛向上游——首先船舶駛?cè)氤写瑤P(guān)閉承船廂下游閘門，承船廂通過爬升裝置上升，直到承船廂內(nèi)水位與上游水庫水位齊平，然后打開承船上游閥門，船舶駛出上游航道。如果船舶從上游向下游行駛，與其過程相反。
⑦作為世界最大水利樞紐三峽工程的最后一個建設項目，三峽升船機被譽為三峽工程最后的“謎底”。在經(jīng)歷了13年緩建和8年續(xù)建之后，于今年5月13日分別通過試通航前和消防工程驗收，具備投入試運行的條件。
(選自《人民日報》2016年9月17日，有刪改)
12.說說文章題目的表達效果。 (2分)
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1 3.根據(jù)文章內(nèi)容，按要求回答問題。(5分)
(1)第②段加點的“目前”一詞能否去掉，為什么?(2分)
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(2) 簡要說說第③段主要運用的說明方法，并說說其表達效果。(3分)
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14.根據(jù)第⑥段內(nèi)容，用簡潔的語言概述“如果船舶從上游向下游行駛”“坐電梯”的過程。(3分)
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(四)閱讀馬永欽的《勇于不敢》，完成15-17題。(10分)
①從小到大，我們一直認為凡事要勇敢地面對，勇敢地去嘗試。勇敢是一個褒義詞，是一種值得肯定、贊揚的精神。殊不知，勇于“不敢”也是一種人生態(tài)度。敢，是一種勇氣，“不敢”同樣是一種勇氣，而且是一種更富有智慧的勇氣!
②“不敢”，它的深層含義就是人心中要有所敬畏，比如敬畏天理，敬畏法律，不可越線，要自警自省，守住做人本色。古人說得好：“于公勇，于私怯?！彼^“于私怯”，說的就是“不敢”，是每個人都應該有的自律。對待自我，不敢膨脹，不敢張狂，這些“不敢”歸結(jié)起來，最基本的一點就是：不敢忘本。不論身為何職，不可狂妄自大;不論身在何處，不可言行不一;不論發(fā)生什么變化，做人本色不變。心中高懸“自律”這把劍，必當俯仰無愧。
③因為“不敢”才不會為所欲為，才能保護我們內(nèi)心的良知。學會了害怕，才會不害怕;如果一個人從來不知害怕，那么他的一生十分可怕。內(nèi)心有所敬畏者，才會懂得尊重、把握分寸、守住底線。因為“不敢”，我們做事才不會激進，而是一步一步、穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)厝ネ瓿伞Ｎ覀儠驗橛赂?，不去計較一件事帶給我們的后果，而當災難來臨時，才后悔當時自己的過于勇敢。而不敢，則讓我們小心翼翼地思考一切，步步為營。
④所謂“不敢”，與怯弱是不同的，它不是畏首畏尾，不是膽小怕事，而是深謀遠慮，審時度勢。它是為人處世的重要準則，是人生的一種大境界。這種“不敢”，有時是一種遠見——《廉頗藺相如列傳》中，廉頗與藺相如爭功，要當面羞辱他的時候，藺相如一見到廉頗的影子就躲開，在路上見到廉頗的車隊，立刻就從小巷子里繞走。以致隨從都覺得他害怕廉頗，覺得丟人，向他辭職。而藺相如卻說，我怎么會害怕廉將軍呢?那是因為強秦在側(cè)，虎視眈眈，一旦將相失和，則給人可趁之機。“吾所以為此者，以先國家之急而后私仇也?！碧A相如這番肺腑之言，不僅感動了廉頗，更是啟迪后人：心中要有大局、有全局，而且自覺維護大局、全局。
⑤和“不敢”形成鮮明對照的是一些人的“敢”，不該辦的事敢辦，不該拿的錢敢拿，臺上講廉政臺下搞腐敗，置黨紀國法于不顧，結(jié)果落得身敗名裂。退而求其次，還有那些不知敬畏的人是從不在人格上反省自己的。如果說“知恥近乎勇”，那么，這種人因為不知恥便顯出一種卑怯的放肆。只要不受懲罰，他敢于踐踏任何美好的東西，包括愛情、友誼、榮譽，而且內(nèi)心沒有絲毫不安。這樣的人，盡管再多的艷遇，也理解不透愛情的真諦;盡管結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正; ▲ ， ▲ 。那些不相信神圣、膽大妄為的人，必將被殘酷的現(xiàn)實所拋棄。
⑥因為勇敢，我們的人生富有激情;因為勇于不敢，我們的人生更加平安堅強!
(此文于2015年6 月發(fā)表在《雜文月刊》第六期, 有刪改)
15.概述選文的中心論點。(2分)
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16.簡要分析文章第④段的論證思路。(4分)
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17.在第⑤段的劃線句子后面，再仿寫兩句話。(4分)
這樣的人，盡管再多的艷遇，也理解不透愛情的真諦;盡管結(jié)交再多的哥們，也體味不了友誼的純正; ▲ ， ▲ 。
(五)閱讀莫言的《我的母親》，完成18-21題。(20分)
①我是母親最小的孩子。
②我記憶中最早的一件事，是提著家里的一把 熱水壺去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，我嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候，我聽到母親呼喚我的乳名。我從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打我也沒有罵我，只是撫摸著我的頭，口中發(fā)出長長的嘆息。
③我記憶中最痛苦的一件事，就是跟著母親去集體的地里揀麥穗。看守麥田的人來了，揀麥穗的人紛紛逃跑，母親是小腳，跑不快，被捉住。那個身材高大的看守人煽了她一個耳光，她搖晃著身體跌倒在地?？词厝藳]收了我們揀到的麥穗，吹著口哨揚長而去。母親嘴角流血，坐在地上，臉上那種絕望的神情使我終生難忘。
④我記憶中深刻的一件事是一個中秋節(jié)的中午，我們家包了一頓餃子，每人只有一碗。正當我們吃餃子時，一個乞討的老人來到了家門口。我端起半碗紅薯干打發(fā)他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干。你們的心是怎么長的?”我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不上!給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾?！蹦赣H訓斥了我，然后端起她那半碗餃子，倒進了老人碗里。
⑤我最后悔的一件事，就是跟著母親去賣白菜，多算了一位買白菜的老人一毛錢。算完錢我就去了學校。我放學回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面。母親并沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉?！?/p>
⑥我十幾歲時，母親患了嚴重的肺病 ，饑餓，病痛，勞累，使我們這個家庭陷入困境。我產(chǎn)生了一種強烈的不祥之兆，以為母親隨時都會自尋短見。每當我勞動歸來，一進大門就高喊母親，聽到她的回應，心中才感到一塊石頭落了地。如果一時聽不到她的回應，我就心驚膽戰(zhàn)，跑到廚房和磨坊里尋找。有一次，我找遍了所有的房間也沒有見到母親的身影，便坐在院子里大哭。這時，母親背著一捆柴草從外面走進來。她對我的哭很不滿，但我又不能對她說出我的擔憂。母親看著我，說：“孩子你放心，盡管我活著沒有一點樂趣，但只要閻王爺不叫我，我是不會去的?！?/p>
⑦我生來相貌丑陋，村子里很多人當面嘲笑我，學校里有幾個性格霸蠻的同學甚至為此打我。我回家痛哭，母親對我說：“兒子，你不丑，你不缺鼻子不缺眼，四肢健全，丑在哪里?只要你心地善良，多做好事，即便是丑也能變美?！?/p>
⑧母親不識字，但對識字的人十分敬重。我們家生活困難，經(jīng)常吃了上頓沒下頓。只要我對她提出買書買文具的要求，她總會滿足我。她是個勤勞的人，討厭懶惰的孩子，但只要是我因為看書耽誤了干活，她從來沒批評過我。
⑨有一段時間，集市上來了一個說書人。我偷偷地跑去聽書，忘記了她分配給我的活兒。為此，母親批評了我，晚上當她就著一盞小油燈為家人趕制棉衣時，我忍不住把白天從說書人聽來的故事復述給她聽，起初她有些不耐煩。在她心目中，說書人都是油嘴滑舌、不務正業(yè)的人。但是，我復述的故事漸漸地吸引了她，以后每逢集日她便不再給我分配活兒，默許我去集上聽書。為了報答母親的恩情，也為了向她炫耀我的記憶力，我會把白天聽到的故事，繪聲繪色地講給她聽。
⑩很快的，我就不滿足復述說書人講的故事了。我在復述的過程中添油加醋，還會投母親所好，編一些情節(jié)。我的聽眾也不僅僅是母親，連姐姐、嬸嬸、奶奶都成為我的聽眾。母親在聽完我的故事后，會說：“兒啊，你長大后會成為一個什么樣的人呢?難道要靠耍貧嘴吃飯嗎?”
我理解母親的擔憂，因為在村子里，一個貧嘴的孩子是招人厭煩的，有時候還會給自己和家庭帶來麻煩。我在小說《?！防锼鶎懙哪莻€因為話多被村民厭惡的孩子，就有我童年時的影子。母親經(jīng)常提醒我少說話，她希望我能做一個沉默寡言、安穩(wěn)大方的孩子。在我身上，卻顯露出極強的說話能力和極大的說話欲望，這無疑是極大的危險，但我說故事的能力，又帶給了她愉悅，這使她陷入深深的矛盾之中。
俗話說“江山易改，本性難移”，盡管我有父母親的諄諄教導，但我并沒有改掉我喜歡說話的天性，這使得我的名字“莫言”，很像 對自己的諷刺。
(選自莫言《講故事的人》，有刪節(jié))
18.閱讀文章內(nèi)容，用簡潔的語言，概述下面的事件。(6分)
我記憶中最早的一件事 (1)
我記憶中最痛苦的一件事 (2)
我記憶中深刻的一件事 (3)
我最后悔的一件事 母親和我賣白菜，母親責怪我多算了一位老人一毛錢。
19. 根據(jù)要求解答下列兩小題。(6分)
(1)賞析第3段畫線句子，說說其表達效果。(3分)
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(2)說說第6段中劃線句子的言外之意。(3分)
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20.下列對文章理解不正確的一項是(2分)
A.母親不識字，但對識字的人十分敬重。她很勤勞，不喜歡懶惰的孩子，但是她不認為我因為讀書而耽誤干活是懶惰的表現(xiàn)。
B.我最后悔的一件事，是因為我給人家向人家多算了一毛錢，讓母親覺得很丟人，是因為母親覺得自己的兒子數(shù)學學得很差。
C.因為我喜歡聽人說書，母親害怕我會成為一個油嘴滑舌、不務正業(yè)的人，所以比較擔憂，她希望我能做一個安穩(wěn)大方的孩子。
D.我取名“莫言”，就是希望能記住父母親的諄諄教誨，時刻告誡自己少說話，要說真話實話。
21.閱讀下面的鏈接材料并回答問題。(6分)
【鏈接材料】他頭上是一頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著;手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
——魯迅《故鄉(xiāng) 》
閱讀文章第6段，請簡要分析文中的母親和鏈接材料中的“他”的境遇的相同之處，以及兩人面對相似的境遇不同的人生態(tài)度。
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三、作文(60分)
22.請以“不敢打擾”為題，寫一篇文章。
要求：(1)文體自選(詩歌除外)。
(2)不少于600字，不出現(xiàn)真實校名、人名。
(3)書寫工整規(guī)范。(4分)
九年級語文參考答案
1.(4分)晦 聒 袤 邃
2.(2分)B(A“空間實驗室”里面的逗號放到引號之外 ;C書名號改為引號;D“唯有內(nèi)心強大的民族”前面改為分號)
3.(2分)C(成分殘缺，在“生態(tài)名城”加上“建設”)
4.(8分)①繩不撓曲;②焚膏油以繼晷;③有良田美池桑竹之屬;④其實地上本沒有路;⑤所謂伊人，在水一方; ⑥無可奈何花落去，似曾相識燕歸來
5.(3分)(1)英國;醫(yī)生;因為他會表演刀棒技藝，所以他被帶進王宮為王后和貴夫人們演出。
(2)(3分 )CE(A.“黃河丟了生辰綱”“黃泥岡丟失花石綱”這兩個故事情節(jié)先后順序顛倒;B.第一名是藍絲線，第二名是紅絲線，第三名是綠絲線。;D第一個師傅是菩提師祖)(3分，選對一項得1分，選對兩項得3分，多于兩項得0分。)
6.【探究鑒賞】(2分)詩句：“花落未須悲。紅蕊明年又滿枝?！彼锖颥F(xiàn)象 ：暮春時節(jié)，花兒從枝頭凋落，等到第二年春天來臨時，又會重新開滿枝頭，花開花謝，周而復始的自然物候現(xiàn)象。
詩句：“水闊山長雁字遲”，所含物候現(xiàn)象 ：大雁等候鳥會隨著季節(jié)變化而南北遷移。(只需選寫一句并探究其物候現(xiàn)象。)
【理性思考】(4分)小明同學，碎片化閱讀有利也有弊，經(jīng)典閱讀不能拋棄。碎片化閱讀有利于人們方便快捷地獲取大量信息，開闊視野，但是不良信息的誘惑太多，容易讓我們迷失方向，而經(jīng)典閱讀則能陶冶情操，提升素養(yǎng) ，凈化心靈，所以我們需要閱讀大量經(jīng)典，提升自我。你覺得是不是應該多花些時間在經(jīng)典閱讀上面呢?
【對聯(lián)游戲】(2分)下聯(lián)○3;理由： “風定花猶落”與“鳥鳴山更幽”詞性相對，“風定”對“鳥鳴”，“花猶落”對“山更幽”，上下聯(lián)內(nèi)容互相照應，緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)完整統(tǒng)一，語言鮮明簡練。
7.(1分) (1)家住蒼煙落照間，絲毫塵事不相關(guān)
(2)(3分)“臥”即“躺”的意思，這個動詞生動形象地展現(xiàn)了詩人看完了道家經(jīng)典《黃庭》，就躺下來欣賞山中美景的情景，抒寫了詩人生活的閑適與愜意之情，表明詩人不問世事、超然物外的生活態(tài)度。
(3)(2分)詞人說原先就已知道造物者無情，白白地讓英雄衰老死去卻等閑視之。飽含譏諷和悲憤，抱怨南宋統(tǒng)治者無心恢復中原，不重用人才，致使自己報國無門、英雄無用武之地。雖極寫隱居之閑適，實際上是要表達抑郁、憤懣、不平之氣。
8.(1)(4分)①多次，屢次 ②等到 ③禍患，禍害 ④全，都
(2)C(2分)(A的 ;B這 ;C代詞 ;D音節(jié)助詞 )
9.(2分)民 / 始 知 / 有 生 之 樂
10.(4分)(1)第二天，裴度親自帶領洄曲投降的士卒萬人，他手拿著符節(jié)慢慢進城。(“明日”、“統(tǒng)”、“持”、“徐”重點翻譯)
(2)略。
11.(2分，達到兩點即可)(1 )裴度恪盡職守，忠于朝廷。在討伐蔡州一再失利、群臣要求罷兵的情況下，他力排眾議，以平賊為己任，親自出征。(2)裴度治民有方，以民為本，撫慰安定百姓。他下令盜賊和犯死罪的人可以依法抵罪，其余一律免除懲罰，使人民備受感動。
參考譯文：裴度，字中立，河東聞喜人。官軍討伐蔡州，讓裴度巡視行營諸軍，回京后，上奏攻取的策略，符合皇帝(憲宗)的想法。當時正值各道用兵，紛爭不解，朝廷內(nèi)外恐慌，人們緊張得喘不過氣來。于是討伐蔡州多次失利，群臣爭著請求罷兵，裴度上奏說：“病在腹心，不及時除去，將成為大的禍患。”進奏說：“主上擔憂就是臣下的恥辱，在道義上臣已下必死之心，叛賊不投降，臣回朝無期?！被实蹫樗?流下眼淚。等到出行時，皇帝親臨通化門送行，賜給他通天御帶，派神策軍三百名騎兵做他的侍衛(wèi)。裴度屯兵郾城，慰勞諸軍，宣布朝廷的厚恩，將士都奮勇。
當時各道的兵馬全都由宦官做監(jiān)軍，處置進退，裴度上奏撤銷，使將領能專制兵馬，號令統(tǒng)一，士氣倍增。不久，李愬黑夜進入懸瓠城，擒獲了吳濟元上報。裴度派馬摠先進入蔡州，第二天，裴度親自帶領洄曲投降的士卒數(shù)萬人，他手拿著符節(jié)慢慢進城。撫慰安定蔡州人，下令只有盜賊、殺人犯才依法抵罪，其余一律免除，來往不限晝夜，百姓才知道人生的樂趣。
12.(2分)(1)運用了比喻、擬人的手法，把船舶要翻越三峽大壩比作為“坐電梯”，形象生動，富有趣味性;(2)文題高度概括交待了文章的說明內(nèi)容，說明船舶坐電梯開創(chuàng)世界多項之最，令全球刮目相看。
13.(4分)(1) “目前”表示限制，從時間上加以限制，說明三峽升船機是到迄今為止，世界上技術(shù)難度和規(guī)模最大的升船機，說明隨著科技的發(fā)展還會生產(chǎn)出比現(xiàn)在的難度和規(guī)模更大的升船機，如果去掉就顯得過于絕對了，這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準確性和嚴謹性。
(2)主要運用了列數(shù)字的說明方法，通過一系列的數(shù)據(jù)，具體準確有力地說明了三峽升船機承船廂的提升重量和高度，均為世界之最。
14.(4分)首先船舶駛?cè)氤写瑤P(guān)閉承船廂上游閘門，承船廂通過降低裝置下降，直到承船廂內(nèi)水位與下游水庫水位齊平，然后打開承船廂下游閥門，船舶駛出下游航道。
15.(2分)勇于“不敢”是一種人生態(tài)度，“不敢”是一種勇氣，是一種富有智慧的勇氣。
16.(4分)首先分析“不敢”與“怯弱”的不同。接著舉例論證的論證方法，列舉了藺相如“不敢”與廉頗相爭，先國家之急后私仇的事例。最后得出結(jié)論：要勇于不敢，心中要有大局，要自覺維護大局
17.(4分)盡管獲取再多的名譽，也領悟不出光榮的內(nèi)涵。
18. (6分)(1)母親沒有因為我打碎熱水壺而打罵我。
(2)母親和我去集體田里撿麥穗，母親被看守人扇耳光。
(3)母親把 自己的半碗餃子倒給乞討的老人。
19.(6分)(1)(3分)通過動作、神態(tài)描寫，將看守人的冷漠與母親絕望的慘狀形成對比，生動形象地描述了一位趾高氣昂、飛揚跋扈的看守人的形象，突出表現(xiàn)了我痛苦的感受。
(2)(3分)我是不會去尋死的，我會對這個家庭負責，會對你們負責，我一定會很勇敢地活下去。
20. (2分)B(母親覺得丟人，是因為兒子多算了別人一毛錢，這是占人家便宜的表現(xiàn)，這是欺騙了那個買菜的老人，所以讓她覺得很丟人)
21.(6分)兩人境遇的相同之處：兩個人都經(jīng)歷著饑荒、貧窮等苦難的折磨。(2分)
兩人面對相似的境遇人生態(tài)度截然不同：母親善良、堅強、樂觀，面對各種痛苦折磨，母親依然疼愛自己的孩子，重視對自己孩子的教育，活得有尊嚴。(2分)
因為帝國主義、封建主義的雙重壓迫，閏土從一個開朗活潑的小英雄變得麻木、愚昧、木訥，他把希望寄托在神靈保佑上。(2分)
初中九年級語文上冊期中試卷
第一部分(24分)
1.閱讀下面的文字，按要求答題。(6分)
黃山的煙云，也是黃山一絕。人們在高峰之上，如登仙界云xiāo( ▲ )，輕盈的云霧忽東忽西，一上一下，若jí( ▲ )若離，仿佛是山巒、峰石的戀人，難舍難分。黃山在一年中，竟有200多天是沉jìn( ▲ )在霧的懷抱里。淡淡云霧，瀾翻絮涌，煙海千里，使黃山的千條泉流和萬道山谷隱現(xiàn)在虛幻之中。云霧的jiǎo( ▲ )潔，云霧的A ▲ (①柔美 ② 溫柔)，特別是云霧的飄舞，使黃山呈現(xiàn)出靜中有動的美感。云霧使黃山成了夢幻的藝術(shù)之宮。誰能設想億萬年前，那些熔融的巖漿，竟給我們B ▲ (①凝固 ②凝結(jié))成這么一個人間仙境!
(1)根據(jù)拼音寫出相應的漢字。
(2)從括號中選擇恰當?shù)脑~語填在前面的橫線上。(只填序號)
2.默寫古詩文名句，并寫出相應的作家、篇名。(10分)
① 曉戰(zhàn)隨金鼓， ▲ 。 (李白《塞下曲六首》)
② ▲ ，春風不度玉門關(guān)。 (王之渙《涼州詞》)
③ 月黑雁飛高， ▲ 。 ( ▲ 《塞下曲》)
④ ▲ ，正是河豚欲上時。 (蘇軾《惠崇<春江晚景>》)
⑤ ▲ ， ▲ 。窈窕淑女，鐘鼓樂之。 (《詩經(jīng)?關(guān)雎》)
⑥ 蒹葭蒼蒼，白露為霜。 ▲ ， ▲ 。 (《詩經(jīng)?蒹葭》)
⑦ 且壯士不死即已，死即舉大名耳， ▲ 。 (司馬遷《 ▲ 》)
⑧ 土地平曠，屋舍儼然， ▲ 。 (陶淵明《桃花源記》)
3.名著閱讀。(5分)
(1)下面一段話摘自《格列佛游記》一書的《宮廷游戲》一文，請問小人國的官員表演完這種技藝后，能獲得怎樣的賞賜。(3分)
皇帝手里拿著一根棍子，和地面平行，候選人員一個個依次跑上前去，有時候跳過橫桿，有時候在橫桿下面來回爬幾遍，這完全要看橫桿上升或者下降的情形而定。有時候皇帝和首相各拿著木棍的一頭。有時候也由首相一個人拿著木棍。
(2)下面關(guān)于《格列佛游記》的讀書筆記，哪一項表述有錯誤?(2分)( ▲ )
A. 小人國面臨的國內(nèi)危機是大端派和小端派黨爭激烈。
B. 格列佛在大人國皇宮遇到的最危險的事是被猴子抓住帶到了屋頂上。
C. 格列佛在飛島國發(fā)現(xiàn)，飛島上的人對數(shù)學和音樂有精深的造詣。
D. 在慧骃國，栗色小馬經(jīng)常給予格列佛幫助。
4.閱讀下面材料，回答問題。(3分)
初三某班學生“白話文閱讀”復習階段檢測成績統(tǒng)計表
白話文閱讀 分值 平均得分 得分率
說明文閱讀 12 9.61 80.08%
現(xiàn)代文閱讀 16 13.05 81.56%
名著閱讀 9 4.98 55.33%
(1)根據(jù)上表，你得出的結(jié)論是什么?(1分)
(2)請以學生身份給語文老師的教學提一點建議。(2分)
第二部分(46分)
閱讀下面一首詩，完成5～7題。(6分)
夏 意
【宋】蘇舜欽
別院深深夏席①清，石榴開遍透簾明。
樹陰滿地日當午，夢覺流鶯②時一聲。
【注】①席：竹席。②流鶯：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。
5.詩中哪些景物讓你感受到了濃濃的夏意?(2分)
6. 此詩以“夏意”為標題，著眼點在“意”，你認為這首詩表現(xiàn)了怎樣的環(huán)境特點以及作者怎樣的心境?(2分)
7. 襯托是古詩創(chuàng)作中常用的手法，請舉詩中的一例進行賞析。(2分)
閱讀《桃花源記》，完成8～9題。(6分)
晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復前行，欲窮其林。
林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然， ▲ 。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。
見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>
既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。
南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終，后遂無問津者。
8.下面哪兩組句子中加點詞的意思相同?(4分)( ▲ )( ▲ )
A. 夾岸數(shù)百步 B. 土地平曠，屋舍儼然
廣故數(shù)言欲亡(《陳涉世家》) 燁然若神人(《送東陽馬生序》)
C. 有良田美池桑竹之屬 D. 見漁人，乃大驚
陳勝佐之，并殺兩尉(《陳涉世家》) 陳勝吳廣乃謀曰(《陳涉世家》)
E. 既出，得其船
既加冠，益慕圣賢之道(《送東陽馬生序》)
9.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解，哪一項不正確?(2分)( ▲ )
A. 文章以武陵漁人進出桃花源的行蹤為線索，記述了漁人的所見所聞，描繪出一幅環(huán)境優(yōu)美、生活安寧的圖畫。
B. “咸來問訊”表現(xiàn)出桃花源人對外面的世界很好奇，“乃不知有漢，無論魏晉”說明他們與外界隔絕的時間很長。
C. 文章寫漁人雖“處處志之”，但終“不復得路”，暗示了桃花源覓不可得，后來人們就用“世外桃源”來指幻想中的美好世界。
D. 文章語言簡潔生動，涉及的成語有些至今沿用，如落英繽紛、豁然開朗、怡然自樂、柳暗花明、無人問津等。
閱讀下面一則文言短文，完成10～11題。(7分)
凡治國之道，必先富民。民富則易治也，民貧則難治也。奚①以知其然也?民富則安鄉(xiāng)重家，安鄉(xiāng)重家則敬上畏罪，敬上畏罪則易治也。民貧則危鄉(xiāng)輕家，危鄉(xiāng)輕家則敢陵上犯禁，陵上犯禁則難治也。故治國常富，而亂國常貧。是以善為國者，必先富民，然后治之。
選自《管子?治國》
【注】①奚：疑問代詞。什么，哪里。
10.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
①奚以知其然也?
②是以善為國者，必先富民，然后治之。
11.這則短文的中心論點是什么?文章采用了怎樣的論證方法?請進行簡要分析。(3分)
閱讀下面一篇文章，完成12～14題。(8分)
火箭回收有多難?(節(jié)選)
①目前，運載火箭都是一次性航天工具，其第一級火箭在完成分離后會墜落到陸上無人區(qū)或空曠海域，不可重復使用。有人曾形容火箭使用的浪費程度，就和一架波音747客機僅作了單趟飛行就報廢一般。造價高昂的火箭如果擺脫“一次性”用品的角色，未來航天發(fā)射的成本有望大大降低。這就是為什么人們歷經(jīng)失敗仍然堅持嘗試的原因，不過他們需要克服的難題不小。
②運載火箭回收實驗有兩大難點：一是讓火箭第一級在分離后垂直下降，其難度就像在暴風雨中讓一根掃帚平穩(wěn)地直立在手掌上;二是精準降落在沒有錨定且只有足球場大小的浮動平臺上極其困難，且著陸的精度要求在10米以內(nèi)。因此，回收火箭首先要解決火箭著陸的精度問題，要能夠預定地點回收。其次，火箭要以垂直的姿態(tài)降落，必須解決姿態(tài)控制問題，而越是豎長的物體，就越難以控制。此外，還要解決減速問題，必須是軟著陸，又不用降落傘，所以只能用反向推力裝置。而且，回收的過程是一個變速過程，在這個變速過程中如何始終解決好以上幾大問題，難度非常大。就回收平臺來說，在海上平臺上回收火箭比陸地平臺更難，因為陸地上氣象條件更好，回收面積也更大，平臺更穩(wěn)定。不過，在陸上降落意味著火箭在空中飛行距離可能更長，消耗的燃料更多。
③火箭的回收只是火箭重復使用的第一步，接下來要驗證火箭的發(fā)動機是否可以重復使用，還要進一步驗證回收二級火箭的可行性。
④火箭的重復使用對于發(fā)動機核心部件的性能和壽命提出了更高的要求。對于一次性使用的火箭來說，保證材料和相關(guān)設計在短時間頂?shù)米∈且粋€問題，確保長壽命使用又是另外一個問題。美國航天飛機的主發(fā)動機的燃燒室壓強高達207個大氣壓，工作溫度約為3300攝氏度(目前最先進的渦扇發(fā)動機渦輪溫度不到1700攝氏度)，其中一個小小的渦輪泵的功率就是目前最先進的主戰(zhàn)坦克發(fā)動機功率的數(shù)十倍。讓這樣的發(fā)動機順利工作一次就已經(jīng)非常困難，而要重復使用多次，那么對材料和工藝的要求必須要上一個巨大臺階。
⑤火箭首次成功回收只是一個開始，意味著這項技術(shù)具有可行性，但真正掌握這項技術(shù)，還需要通過多次實驗驗證其可靠性，由成功變成成熟。一旦這些技術(shù)可以完全實現(xiàn)，將大大降低發(fā)射成本。專家預計，如果回收并重復使用第一級火箭，可以降低80%的成本，而如果能回收并利用第二級將可以降低98%的成本。
12.回收火箭至少要解決哪些問題?(3分)
13.文章第④段畫線句使用了什么說明方法?并簡析其說明效果。(3分)
14.下列對文章的解說哪一項正確?(2分)( ▲ )
A. 選文按照時間順序說明了火箭回收的現(xiàn)狀及難度。
B. 在海上平臺上回收火箭比陸地平臺更難，科學家們選擇海上平臺回收火箭，表明了人類敢于挑戰(zhàn)困難的偉大精神。
C. 如果火箭回收成功，那就可以降低98%的發(fā)射成本。
D. 即使火箭成功回收，也只是邁出了火箭重復使用的第一步。
閱讀下面一篇文章，完成15～19題。(19分)
賣 白 菜
莫 言
(1)1967年冬天，我12歲那年，臨近春節(jié)的一個早晨，母親苦著臉，心事重重地在屋子里走來走去，時而揭開炕席的一角，掀動幾下鋪炕的麥草，時而拉開那張老桌子的抽屜，扒拉幾下破布頭爛線團。母親嘆息著，并不時把目光抬高，瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后，母親的目光鎖定在白菜上，端詳著，終于下了決心似的，叫著我的乳名，說：
(2)“社斗，去找個簍子來吧……”
(3)“娘，”我悲傷地問：“您要把它們……”?
(4)“今天是大集①?！蹦赣H沉重地說。?
(5)“可是，您答應過的，這是我們留著過年的……”話沒說完，我的眼淚就涌了出來。? (6)母親的眼睛濕漉漉的，但她沒有哭，她有些惱怒地說：“這么大的漢子了，動不動就抹眼淚，像什么樣子?!”?
(7)“我們種了一百零四棵白菜，賣了一百零一棵，只剩下這三棵了……說好了留著過年的，說好了留著過年包餃子的……”我哽咽著說。?
(8)母親靠近我，掀起衣襟，擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前，委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的大手撫摸著我的頭，我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。
(9)透過蒙眬的淚眼，我看到母親把那棵最大的白菜從墻上釘著的木橛子上摘了下來。母親又把那棵第二大的摘下來。最后，那棵最小的、形狀圓圓像個和尚頭的也脫離了木橛子，擠進了簍子里。我熟悉這棵白菜，就像熟悉自己的一根手指。因為它生長在最靠近路邊那一行的拐角的位置上，小時被牛犢或是被孩子踩了一腳，所以它一直長得不旺，當別的白菜長到臉盆大時，它才有碗口大。發(fā)現(xiàn)了它的小和可憐，我們在澆水施肥時就對它格外照顧。我曾經(jīng)背著母親將一大把化肥撒在它的周圍，但第二天它就打了蔫。母親知道了真相后，趕緊將它周圍的土換了，才使它死里逃生。后來，它盡管還是小，但卷得十分飽滿，收獲時母親拍打著它感慨地對我說：“你看看它，你看看它……”在那一瞬間，母親的臉上洋溢著珍貴的欣喜表情，仿佛拍打著一個歷經(jīng)磨難終于長大成人的孩子。?
(10)集市在鄰村，距離我們家有三里遠。寒風凜冽，有太陽，很弱，仿佛隨時都要熄滅的樣子。不時有趕集的人從我們身邊超過去。我的手很快就凍麻了，以至于當簍子跌落在地時我竟不知道。簍子落地時發(fā)出了清脆的響聲，簍底有幾根蠟條跌斷了，那棵最小的白菜從簍子里跳出來，滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌，我知道闖了大禍，站在簍邊，哭著說：“我不是故意的，我真的不是故意的……”母親將那棵白菜放進簍子，原本是十分生氣的樣子，但也許是看到我哭得真誠，也許是看到了我黑黢黢②的手背上那些已經(jīng)潰爛的凍瘡，母親的臉色緩和了，沒有打我也沒有再罵我，只是用一種讓我感到溫暖的腔調(diào)說：“不中用，把飯吃到哪里去了?”然后母親就蹲下身，將背簍的木棍搭上肩頭，我在后邊幫扶著，讓她站直了身體。?
(11)終于挨到了集上。母親讓我走，去上學，我也想走，但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細而沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭，看樣子是嫌貴。但是她沒有走，而是蹲下，揭開那張破羊皮，翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜，用彎曲的、枯柴一樣的手指，她撇著嘴，說我們的白菜卷得不緊，母親用憂傷的聲音說：“大嬸子啊，這樣的白菜您還嫌卷得不緊，那您就到市上去看看吧，看看哪里還能找到卷得更緊的吧。”?
(12)我對這個老太太充滿了惡感，你拽斷了我們的白菜根也就罷了，可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我忍不住冒出了一句話：“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太抬起頭，驚訝地看著我，問母親：“這是誰?是你的兒子嗎?”“是老小，”母親回答了老太太的問話，轉(zhuǎn)回頭批評我：“小小孩兒，說話沒大沒小的!”老太太將她胳膊上挎著的柳條箢篼③放在地上，騰出手，撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火，便刺她：“別撕了，你撕了讓我們怎么賣?!”?
(13)“你這個小孩子，說話怎么就像吃了槍藥一樣呢?”老太太嘟噥著，但撕扯菜幫子的手卻并不停止。?
(14)“大嬸子，別撕了，放到這時候的白菜，老幫子脫了五六層，成了核了?！蹦赣H勸說著她。?
(15)她終于還是將那層干菜幫子全部撕光，露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風中，我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜，包成餃子，味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來，讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根，將白菜提起來。老太太把她的臉幾乎貼到秤桿上，仔細地打量著上面的秤星。我看著那棵被剝成了核的白菜，眼前出現(xiàn)了它在生長的各個階段的模樣，心中感到陣陣憂傷。?
(16)終于核準了重量，老太太說：“俺可是不會算賬?！?
(17)母親因為偏頭痛，算了一會兒也沒算清，對我說：“社斗，你算?！?
(18)我找了一根草棒，用我剛剛學過的乘法，在地上劃算著。?
(19)我報出了一個數(shù)字，母親重復了我報出的數(shù)字。?
(20)“沒算錯吧?”老太太用不信任的目光盯著我說。?
(21)“你自己算就是了。”我說。?
(22)“這孩子，說話真是暴躁?！崩咸吐曕絿佒瑥难锩鲆粋€骯臟的手絹，層層地揭開，露出一沓紙票，然后將手指伸進嘴里，沾了唾沫，一張張地數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點
(23)等我放了學回家后，一進屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊，三棵白菜都在簍子里，那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥?，已?jīng)受了嚴重的凍傷。我的心猛地往下一沉，知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。母親抬起頭，眼睛紅紅地看著我，過了許久，用一種讓我終生難忘的聲音說：?
(24)“孩子，你怎么能這樣呢?你怎么能多算人家一毛錢呢?”?
(25)“娘，”我哭著說：“我……”?
(26)“你今天讓娘丟了臉……”母親說著，兩行眼淚就掛在了腮上。?
(27)這是我看到堅強的母親第一次流淚，至今想起，心中依然沉痛。
【注釋】①大集：農(nóng)村或城市中定期買賣貨物的市場叫集市，有“大集”“小集”之分。②黑黢黢(qūqū)：形容膚色很黑很暗。③箢篼(yuāndōu)：(方言)竹篾、柳條等編成的盛東西的器具。
15.文章圍繞“賣白菜”展開故事情節(jié)，閱讀文章，填寫表格。(4分)
故事情節(jié) “我”的心情
(1) ▲ 不舍
“我”不小心摔白菜 (2) ▲
老太太挑白菜 (3) ▲
(4) ▲ 氣憤
白菜被老太太退回 沉痛
16.請從人物描寫的角度，對第(1)段中的畫線句進行賞析。(3分)
17.文章花了大量的筆墨寫買菜老太太的挑剔，這對刻畫母親的形象和推動故事情節(jié)有何作用?(4分)
18.文章運用了頗多的筆墨詳細描寫了賣白菜的全過程，然而就在寫到老太太將錢付給母親后，戛然而止，緊接著寫了“我放學回家后”發(fā)生的事情，你認為作者這樣寫的好處是什么?(3分)
19.文章最后，作者說母親是“堅強的”，結(jié)合全文，說說母親的“堅強”表現(xiàn)在哪些地方。為什么她的“第一次流淚”能讓“我”銘記終生?“我”“沉痛”的是什么?(5分)
第三部分(60分)
22.作文。(60分)
人生就像是一條路，漫長而曲折。走過平坦的大路，能感受到一路順風的暢快;走過崎嶇的小路，能感受到跋山涉水的艱難。雖有苦有甜，但我們畢竟走過。
請以“成長的風景”為題寫一篇文章。
要求：①除詩歌、劇本以外文體不限;
②不少于600字;
③文章不要出現(xiàn)(或暗示)本人的姓名、校名。
初 三 語 文 參 考 答 案
1.(6分)(1)① 霄 ② 即 ③ 浸 ④ 皎 (2)A. ① B. ①
2.(10分)
① 宵眠抱玉鞍 ② 羌笛何須怨楊柳
③ 單于夜遁逃 盧綸 ④ 蔞蒿滿地蘆芽短
⑤ 參差荇菜，左右芼之 ⑥ 所謂伊人，在水一方
⑦ 王侯將相寧有種乎《陳涉世家》 ⑧ 有良田美池桑竹之屬
3.(5分)
(1)(3分)第一名賞藍絲線，第二名賞紅絲線，第三名賞綠絲線。(各1分，只答“賞絲線”只得1分)
(2)(2分)A
4.(3分)
(1)(1分)初三某班學生說明文閱讀、記敘文閱讀煩的得分率比名著閱讀的得分率高。
(2)(2分)老師，感謝您的辛勤付出，您的教學很精彩，期待您以后在名著閱讀方面給予我們更多指導。(學生身份1分，建議1分)
5.(2分)夏席、盛開的石榴花、濃郁的樹陰、正午的烈日、流鶯的叫聲(2個1分，4個2分)
6.(2分)環(huán)境特點：涼爽、清幽、靜謐(任寫一);作者心境：悠閑曠達(任寫一)
7.(2分)示例：用榴花明麗,紅艷如火與庭院綠樹,清陰遍地相映襯,既在色彩上紅綠相綴,又在光線上明暗相映,能給人流麗而清邃的感覺。用末句“流鶯時一聲”來襯托前三句所營造的寧謐幽靜之境,以有聲襯無聲;也以動襯靜,以鶯之流飛,讓整個畫面陡然靈動豐滿起來。
8.(4分)B E
9.(2分)D
10.(4分)
①(2分)憑什么知道是這樣的呢?(關(guān)鍵字詞：奚以，然)(關(guān)鍵處一處1分，不出現(xiàn)0.5分，扣完為止)
②(2分)因此善于治理國家的人，必須首先使百姓富裕起來，然后(才能)統(tǒng)治他們。(關(guān)鍵字詞：是以，善為國者，富民)
【參考譯文】大凡治國的道理，一定要先使人民富裕，人民富裕就容易治理，人民貧窮就難以治理。憑什么知道是這樣的呢?人民富裕就安于鄉(xiāng)居而愛惜家園，安鄉(xiāng)愛家就尊敬皇上而畏懼刑罰，尊敬皇上、畏懼刑罰就容易治理了。人民貧窮就不安于鄉(xiāng)居而輕視家園，不安于鄉(xiāng)居而輕家就敢于對抗皇上違犯禁令，抗上犯禁就難以治理了。所以，治理得好的國家長久富裕，亂國必然是窮的。因此善于治理國家的人，必須首先使百姓富裕起來，然后才能統(tǒng)治他們。
11.(3分)中心論點：“治國之道，必先富民”。(1分)論證方法：對比論證。(1分)正面闡述“民富”帶來的結(jié)果，反面闡述“民貧”帶來的后果。兩者形成對比。(1分)
12.(3分)①火箭著陸的精度問題。②姿態(tài)控制問題。③減速問題。(各1分)
13.(3分)①列數(shù)字，作比較(兩個1分)，②具體準確地說明主發(fā)動機工作一次之困難(確保長時間使用之困難)(1分)，③從而說明火箭重復使用非常困難(1分)。
14.(2分)D
15.(4分)(1)母親下決心賣白菜(2)自責(3)厭惡(4)“我”賭氣多算老太太一毛錢
16.(4分)①神態(tài)描寫，動作描寫(1分)，②明知無物可賣，卻不停地翻找(1分)，(1分)，③暗示家境貧寒(1分)，④為下文母親下定決心賣白菜作鋪墊(1分)。
17.(2分)①襯托母親的善良(1分)，②激起我對老太太的“惡感”，為下文我故意多算一毛錢埋下伏筆。(1分)。
18.(2分)①應該發(fā)生了什么樣的事情，讀者完全可以預想得到，留有玩味的空間(1分);②突出強化事件的結(jié)束，也就突出了本文的重點及這件事對我的教育(1分)。
19.(5分)堅強的表現(xiàn)：面對貧窮，母親操持一家人的生活，艱辛而堅忍;她不愿兒子軟弱，兩次批評兒子哭泣(2分)。銘記終生的原因：母親的流淚讓兒子懂得了要清白做人(做人要誠實)的道理(1分)。沉痛的是：因故意多算一毛錢讓母親丟臉(蒙羞);辜負了母親平時的教育(信任)(2分)。
20.(60分)作文。(參考中考標準)
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