初三語文議論文復(fù)習(xí)題

　　做好復(fù)習(xí)的練習(xí)題，能夠讓你在考試中更加的得心應(yīng)手。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語文議論文復(fù)習(xí)題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)!

　　初三語文議論文復(fù)習(xí)題(一)

　?、贂r間的價值正如金錢的價值，二者的價值在于很好的使用它們。死到臨頭才會舍得花錢的吝嗇鬼，實際上是個窮光蛋，他的錢就好像是一堆偽鈔。同樣的，誰要是不把時間用在增加自己和他人的幸福上，他的歲月年華也是虛度的。

　?、谖覀兩钤谟邢薜臅r間內(nèi)，晝夜相循，運行有序，各不相犯。生命被劃分為各有其名稱的階段：少年、青年、中年、老年。每一階段都有不同于其他階段的特殊工作，就像耕種莊稼，如果誤了節(jié)令，便不能在別的時令播種。

　　③因此，時間是有限的，不能將其縮短或加長。時間的價值在于很好使用它。我們應(yīng)當愛惜時間，很好地利用它。

　　④從時間獲益和愛惜時間的辦法只有一個，這就是你在生活中要有一個目標，符合道德要求的目標，而且要把你的時間用在為達到這一目標而進行的奮斗中。

　　⑤首先，人不能沒有一個奮斗目標。那個隨便抄起一本書便無目的地去讀的人，是多么浪費時間啊!那個沒有固定目標，從這條街逛到那條街，從這家店鋪逛到那家店鋪的人，是多么勞累啊!確定目標可以使時間充裕很多，容易讓人在生活中步入正途。這個人在遇到什么問題時，他知道如何選擇有助于其目標的東西，而不符合的就盡力避開。人們發(fā)現(xiàn)，做事最多的人，是時間最寬裕的人。這是因為他們的目標是最明確固定的，他們把工作的方向定于達到既定目標上，而不將時間消耗在瞻前顧后、猶豫不決上。他們不讓自己成為環(huán)境手中隨便擺弄的一個球。恰恰相反，他們要創(chuàng)造環(huán)境，根據(jù)自己的生活目標，去支配環(huán)境。

　?、奁浯危觿r間浪費的另一個因素是：一個人雖然有某個確定的目標，但他不忠于這個目標，不努力去達到這個目標，不去做符合這個目標的工作。

　?、邲]有目標和對目標不忠，這是兩個偷盜時間并把時間的功效拋掉的竊賊。

　?、鄲巯r間并不是要我們連續(xù)不斷地工作，不留一點休息時間，而是要我們好好利用休息和空閑時間，以更勝任工作。假如我們把空閑時間用于怠惰、無聊之事，那我們就不會從中獲益，也無助于我們的工作。

　?、崛绻覀儼芽臻e時間用于有益的游戲、活動和體育鍛煉上，那必定會有益于我們工作，必定會讓我們得到能夠用來為我們目標服務(wù)的力量，這就需要合理的安排和利用時間。

　　1.文章的中心論點是什么?

　　2.根據(jù)選文內(nèi)容加以概括，說說如何有效使用時間。

　　3.文章第⑤段運用了什么論證方法?論述了什么觀點?

　　初三語文議論文復(fù)習(xí)題答案：

　　1.時間的價值就在于很好地使用它(我們應(yīng)當愛惜時間，很好地利用它)。

　　2.①確定明確的奮斗目標;

　?、谥矣趭^斗目標;

　　③正確利用休息和空閑時間。

　　3.對比論證。確定奮斗目標的必要性。

　　初三語文議論文復(fù)習(xí)題(二)

　?、傥⑿κ菍ι畹囊环N態(tài)度，跟貧富、地位、處境沒有必然的聯(lián)系。一個富翁可能整天憂心忡忡，而一個窮人可能心情舒暢;一位處境順利的人可能會愁眉不展，一位身處逆境的人可能會面帶微笑……

　?、谛睦镉嘘柟獾娜?，就能感受到現(xiàn)實的陽光，如果連自己都?？嘀槪巧钊绾蚊篮?生活始終是一面鏡子，照到的是我們的影像，當我們哭泣時，生活在哭泣，當我們微笑時，生活也在微笑。

　?、墼谑艿絼e人的曲解后，微笑的力量會更大。因為微笑會震撼對方的心靈，顯露出來的豁達氣度讓對方覺得自己渺小、丑陋。當年，有人處處說愛因斯坦的理論錯了，并且說有一百位科學(xué)家聯(lián)合作證。愛因斯坦知道了這件事，只是淡淡地笑了笑，說：“一百位?要這么多人?只要證明我真的錯了，一個人出面便行了。”愛因斯坦的理論經(jīng)歷了時間的考驗，而那些人卻敗給了一個微笑。

　　④微笑是人生最好的名片，誰不希望跟一個樂觀向上的人交朋友呢?微笑能給自己一種信心，也能給別人一種信心，從而更好地激發(fā)潛能。微笑是朋友間最好的語言，一個自然流露的微笑，勝過千言萬語，無論是初次謀面也好，相識已久也好，微笑能拉近人與人之間的距離，令彼此之間倍感溫暖。

　　⑤微笑是一種修養(yǎng)，且是一種很深厚的修養(yǎng)。微笑的實質(zhì)是親切，是鼓勵，是溫馨。真正懂得微笑的人，總是容易獲得比別人更多的機會，總是容易取得成功。

　　1.第①自然段主要運用了什么論證方法?有什么作用?

　　2.請說說第③自然段的論證思路。

　　初三語文議論文復(fù)習(xí)題答案：

　　1 .對比論證。通過舉出富翁和窮人、順境和逆境之人面對生活的不同態(tài)度，突出強調(diào)地論證“微笑是對生活的一種態(tài)度，跟貧富、地位、處境沒有必然的聯(lián)系”的觀點。

　　2.先指出本段的觀點——“在受到別人的曲解后，微笑的力量會更大”;其次從道理上分析其原因;最后以愛因斯坦的例子作為事實論據(jù)充分有力地印證。