九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試卷(2)
九年級(jí)語(yǔ)文上學(xué)期期末測(cè)試卷答案：
1.(2分) 摯 jí sè 韌(答對(duì)一個(gè)或兩個(gè)得1分，答對(duì)三個(gè)或四個(gè)得2分)
2.(8分)(1)春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān);(2)君子好逑;(3)無(wú)可奈何花落去;(4)別是一般滋味在心頭;(5)千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)(6)奉命于危難之間(7)后天下之樂(lè)而樂(lè)(8)溫故而知新(每空1分，有錯(cuò)該句不得分)
3. (6分)(1)D (“洞中歷險(xiǎn)”的情節(jié)中，是湯姆和貝基在洞中迷路，而不是艾米•勞倫斯) (2)江姐看見(jiàn)丈夫老彭被敵人懸首示眾 (3) ①老鼠 ②侏儒諷刺挖苦格列佛矮小;把格列佛扔進(jìn)了一個(gè)盛滿(mǎn)奶酪的大銀碗里，差點(diǎn)淹死他;把格列佛提起來(lái)，塞在骨頭里;在格列佛鼻子底下放蒼蠅，嚇唬他;故意在格列佛頭頂上搖蘋(píng)果樹(shù)，一只足有不利斯脫酒桶那么大的蘋(píng)果恰好把他打得趴在地上。(答出一點(diǎn)得1分，答出兩點(diǎn)即可)
4.(4分)(1) “獲取信息”后面增補(bǔ)“的途徑之一”;(2)刪去“近”或“上下”;(3) “發(fā)掘”改為“發(fā)現(xiàn)”(4)“發(fā)現(xiàn)”“確認(rèn)”(4分，改對(duì)一處得1分)
5. (5分)(1)校園欺凌多指發(fā)生在中小學(xué)同學(xué)之間，以欺負(fù)弱小、敲詐勒索或毆打等為特征的行為現(xiàn)象。(3分。對(duì)象1分;特征的具體表現(xiàn)1分;行為現(xiàn)象1分。意思對(duì)即可)
(2)學(xué)校：①加強(qiáng)對(duì)欺凌和暴力行為嚴(yán)重危害性的宣傳;②對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制與規(guī)則教育;③學(xué)校要重視開(kāi)設(shè)心理教育課程等等(1分，答出一點(diǎn)即可;如有其它合理的建議，亦可)
被欺凌者：①及時(shí)向別人求救或告知家人、老師;②平時(shí)不要單獨(dú)行動(dòng)，最好結(jié)伴同行;③加強(qiáng)自我獨(dú)立能力的培養(yǎng)等等。(1分，答出一點(diǎn)即可，如有其它合理的建議，亦可)
6.(2分)夜色中，山僧披著月色乘船歸來(lái);黎明時(shí)，白云繚繞，好像龍飛出殿堂。(每句1分，意思對(duì)即可)
7.(2分)寧?kù)o(1分)。用鐘聲襯托金山寺的寧?kù)o(1分，或答“以聲襯靜”、“襯托”亦可)。
8、(2分)①對(duì)塵世生活的厭惡;②向往佛門(mén)清凈生活。(答出任意一點(diǎn)得2分，意思對(duì)即可)
9.(4分)①同“悅”;高興、愉快 ②距離，離 ③竟然，還;(或“連……都……”、“連……也……”)④兩次(每小題1分)
10.(5分)
?、?2分)怎么可以侮辱君子賢士呢!我是自討沒(méi)趣(或自取其辱)啊。(2分。“焉”，怎么、哪里;“侮”、侮辱;“病”，辱。錯(cuò)一點(diǎn)扣1分)
②(3分)我希望能夠歸隱鄉(xiāng)間，(把)安穩(wěn)(慢慢)地走路當(dāng)作坐車(chē)，(把)安然無(wú)罪(地生活)當(dāng)作富貴。(3分。“得”，能夠;“安步”，安穩(wěn)走路;語(yǔ)句通順;各1分)
11.(2分)第一件事：不肯上前行禮; 第二件事：辭官歸隱;
12.(2分)不畏權(quán)貴、潔身自好(或“安貧樂(lè)道”，或“淡泊名利”亦可)
【譯文】
齊宣王召見(jiàn)顏斶，傲慢地說(shuō)：“顏斶，上前來(lái)!”顏斶也說(shuō)：“大王，到我面前來(lái)!”宣王很不高興。左右大臣連忙責(zé)備顏斶說(shuō)：“大王，是人君;顏斶，你是人臣。大王說(shuō)‘斶過(guò)來(lái)’，你也說(shuō)‘大王過(guò)來(lái)’，這怎么可以呢?”顏斶回答說(shuō)：“我到大王跟前去，是趨炎附勢(shì);大王到我跟前來(lái)，是禮賢下士。與其讓我做一個(gè)貪慕權(quán)勢(shì)之小人，不如讓大王做個(gè)愛(ài)賢敬士的明主。”宣王聽(tīng)后，更加憤怒地問(wèn)道：“王尊貴呢，還是士尊貴?”顏斶毅然回答說(shuō)：“士尊貴，王不尊貴!”宣王又問(wèn)：“有根據(jù)嗎?”顏斶說(shuō)：“有。從前秦國(guó)攻打齊國(guó)，下命令說(shuō)：‘有人膽敢在離柳下季墓地五十步范圍內(nèi)砍伐柴木的，一律死罪，決不赦免。’又下一道命令說(shuō)：‘有人能斬獲齊王的頭顱，就封萬(wàn)戶(hù)侯，賞黃金二萬(wàn)兩。’由此看來(lái)，活著的君王的頭顱，還不如死去的賢士的墳?zāi)拐滟F!”
宣王聽(tīng)后，感嘆地說(shuō)：“是啊，怎么可以侮辱君子賢士呢?我是自討沒(méi)趣啊!我希望先生收我為弟子。顏先生只要同我交往出游，吃的一定是三牲魚(yú)肉，出門(mén)一定乘坐車(chē)馬，你的妻子兒女都穿上華麗的衣服。”顏斶婉然拒絕，告辭而去，說(shuō)：“玉石生在山中，一經(jīng)打磨制作就破損了，不是說(shuō)玉不寶貴，但璞玉本來(lái)的面目已不完整。生在窮鄉(xiāng)僻野的士人，一經(jīng)推薦就能得到官位俸祿，這并非不尊貴，但士人的身心已受到功名利祿的侵蝕，已不能保持本色了。我情愿回去，饑食素餐以當(dāng)肉，慢步緩行以當(dāng)車(chē)，樂(lè)天無(wú)過(guò)以當(dāng)富貴，清凈純正以自樂(lè)。”他向齊宣王拜了兩拜，便昂首飄然而去。
君子贊說(shuō)道：“顏斶很知道滿(mǎn)足，所以他能歸于本性，返于純樸，終身不受羞辱。”
13.(2分)藝高，亦應(yīng)有所畏 (或“藝高者，也應(yīng)該有所畏懼”，2分，意思對(duì)即可)
14.(3分)寫(xiě)出了“車(chē)易拍”任意妄為無(wú)所顧忌的蠻橫囂張的行事特點(diǎn)(1分)最終是逃脫不了法律制裁的下場(chǎng)(1分)，提醒人們，即使藝再高，也應(yīng)該有所敬畏(1分)。(答對(duì)一點(diǎn)給1分，兩點(diǎn)或兩點(diǎn)以上給3分，意思對(duì)即可)
15.(2分)然后列舉兩個(gè)事例，從反面論證沒(méi)有敬畏之心，不能理智選擇的危害(1分，“擺事實(shí)”或“運(yùn)用例子”亦可)。最后補(bǔ)充論述藝高者也有局限性，必須有所畏的觀(guān)點(diǎn)(1分，意思對(duì)即可)。
16.(3分)不能。這里引用孔子、朱熹、方孝孺的名言(1分)，從理論上證明“中國(guó)自古以來(lái)就有敬畏文化。”(1分)進(jìn)而闡述藝高者也應(yīng)該有敬畏之心，說(shuō)理有力。如果刪去，就沒(méi)有這種表達(dá)效果(1分)。(意思對(duì)即可)
17.(3分)父親建月亮門(mén)的建議遭拒、我將月亮門(mén)當(dāng)做探訪(fǎng)老師住處的標(biāo)記、法國(guó)人拍攝月亮門(mén)(一點(diǎn)1分，意思對(duì)即可)
18.(3分)引出下文，(1分，答“承上啟下”“過(guò)渡”亦可);寫(xiě)出月亮門(mén)美好的畫(huà)面很早就扎根于作者的腦海(1分);表達(dá)了作者對(duì)月亮門(mén)的喜愛(ài)和憧憬之情(1分);為下文有關(guān)月亮門(mén)故事的記敘作鋪墊(1分)。(寫(xiě)出任意三點(diǎn)，意思對(duì)即可)
19.(3分)①本句描繪了月亮門(mén)被封、失去往日浪漫美好的情狀;②表現(xiàn)出作者的無(wú)奈、失望、遺憾，③也表達(dá)了作者對(duì)浪漫美好的生活狀態(tài)的向往。(意思對(duì)即可)
20.(3分)贊成的態(tài)度(1分，或“認(rèn)可”亦可)。月亮門(mén)外是發(fā)達(dá)的現(xiàn)代化的北京，月亮門(mén)內(nèi)是簡(jiǎn)單甚至卑微的普通人的生活(1分，說(shuō)出月亮門(mén)里人們生活的特點(diǎn))，盡管細(xì)碎平凡，但都是生動(dòng)活潑的生活寫(xiě)照(1分，強(qiáng)調(diào)拍攝內(nèi)容的真實(shí)性)，因?yàn)檎鎸?shí)而寶貴。(1分)(后面2分只要答出三點(diǎn)中的任意兩點(diǎn)即可)。
21.(4分)標(biāo)題本身結(jié)構(gòu)整齊對(duì)稱(chēng)，意蘊(yùn)豐富，耐人尋味;文章圍繞“月亮門(mén)”展開(kāi)故事，它是全文的線(xiàn)索;代表著人們對(duì)美好浪漫生活的追求與向往;月亮門(mén)象征著民族傳統(tǒng)的生活習(xí)慣和情趣;透過(guò)月亮門(mén)可以讓世界更真實(shí)全面的認(rèn)識(shí)中國(guó)。(答出任意一點(diǎn)得1分，答出任意兩點(diǎn)得2分，答出任意三點(diǎn)得滿(mǎn)分，意思對(duì)即可)
22.(50分)建議以38分切入。
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