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2018年汕頭市中考語文模擬試題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  在2018年汕頭市的中考語文模擬考試中,同學(xué)們對(duì)待試題要冷靜、樂觀,對(duì)待考試要認(rèn)真、自信,接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于2018年汕頭市中考語文的模擬試題和答案,希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>

  2018年汕頭市中考語文模擬試卷題目

  一、基礎(chǔ)(24分)

  1.根據(jù)課文默寫古詩文。(10分)

  (1)關(guān)關(guān)睢鳩,在河之洲。窈窕淑女,□□□□。(《詩經(jīng)•關(guān)雎》) (1分)

  (2) 樹木叢生,百草豐茂?!酢酢酢酰椴ㄓ科?。(曹操《觀滄?!?(1分)

  (3) □□□□□□□,□□□□□□□。休將白發(fā)唱黃雞。(蘇軾《浣溪沙》)(2分)

  (4)《送東陽馬生序》中寫了作者求學(xué)艱苦的情況,他吃穿都不如別人,但他既不羨慕富家子弟,又不自慚形穢,這是因?yàn)樗?ldquo;□□□□□□,□□□□□□□□□□”。

  (5)把韓愈的《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》默寫完整:

  一封朝奏九重天,夕貶潮陽路八千?!酢酢酢酢酢酢?,□□□□□□□。

  □□□□□□□,□□□□□□□。知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意,好收吾骨瘴江邊。

  2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)

  (1)忽然教堂的鐘敲了十二下,qí dǎo的鐘聲也響了。

  (2) 一個(gè)人對(duì)于自己的職業(yè)不敬,從學(xué)理方面說,便xiè dú職業(yè)之神圣。

  (3)八寶酒,gù míng sī yì,是八 樣?xùn)|西泡的酒。

  (4)先生似乎正要說出yì yáng dùn cuò的話來,便使我忽又良心發(fā)現(xiàn),而且增加勇氣了。

  3.下列句子中加點(diǎn)的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是?( )?(3分)

  A.鳥兒安身在繁花嫩葉當(dāng)中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄著清脆的喉嚨。

  B.莫言告訴我,擁有成就不代表沉湎名氣,擁有只是人生路途上的一個(gè)站臺(tái)。

  C.站在羅布泊邊緣,看到那滄海桑田的痕跡,你會(huì)感到這胸膛里面深藏的痛苦與無奈。

  D.孩子向家長傾吐心聲時(shí),家長應(yīng)洗耳恭聽,這是家庭溝通中特別需要注意的地方。

  4. 下列對(duì)病句的修改不正確的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.往年因?yàn)槿挤艧熁ū?,大年初一汕頭市區(qū)廣場輪渡附近的空氣質(zhì)量一般不達(dá)標(biāo),市民和游客從來沒看到過藍(lán)天。(將“從來沒看到過”修改為“一般看不到”)

  B.近日,一則消息在微信圈里刷爆:國家將對(duì)年收入超過12萬元以上的高收入人群加征個(gè)稅,并稱未來個(gè)稅改革將“分三步走”,而且引發(fā)社會(huì)廣泛關(guān)注。(將“并”改為“不但”)

  C.漢語取代日語成為韓國第二外語的原因,是因?yàn)轫n國人敏感地意識(shí)到中國影響力正在不斷增強(qiáng)。(去掉“的原因”或“因?yàn)?rdquo;)

  D.公安廳負(fù)責(zé)人認(rèn)為,通過購買假火車票進(jìn)行報(bào)賬的金額,如果數(shù)額達(dá)到一定額度就會(huì)構(gòu)成犯罪,將受到法律的制裁。(將“報(bào)賬的金額”改為“報(bào)賬的行為”)

  5. 仿照畫橫線的句子,在空白處填寫兩個(gè)句子,使之構(gòu)成排比句。(4分)

  廣闊的語文世界,充滿著無窮的魅力:躍然紙上的人物形象,讓我們拍案叫絕;意蘊(yùn)深厚的唐詩宋詞,讓我們回味無窮;

  (1)

  (2)

  二、閱讀(46分)

  閱讀下面文章,完成6~18題。

  (一)生于憂患,死于安樂(10分)

  舜發(fā)于畎畝之中,傅說舉于版筑之間,膠鬲舉于魚鹽之中,管夷吾舉于士,孫叔敖舉于海,百里奚舉于市,故天將降大任于是人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為,所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。

  人恒過然后能改,困于心衡于慮而后作,征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡,然后知生于憂患而死于安樂也。

  6.解釋下列加點(diǎn)詞語在句子中的意思。(3分)

  (1)舉于版筑之間 (2)人恒過 (3)困于心衡于慮而后作

  7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)

  入則無法家拂士,出則無敵國外患者,國恒亡。

  8.(1)下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是( ) (3分)

  A.文章開頭連用六個(gè)歷史名人為例,說明擔(dān)當(dāng)重任的人并非是天生的,是要經(jīng)歷艱苦的磨煉,引出論題。這樣排比說理,氣勢磅礴,力度非凡。

  B.孟子從個(gè)人事例對(duì)比推理,歸結(jié)到統(tǒng)治者治國上,故“生于憂患,死于安樂”當(dāng)時(shí)主要是對(duì)最高統(tǒng)治者而言。但這一觀點(diǎn)現(xiàn)在的使用范圍更廣,已經(jīng)深入到幾乎所有領(lǐng)域。

  C.作者先論證“生于憂患”,后論證“死于安樂”,篇末得出中心論點(diǎn)。其中“入則無法家拂士,出則無敵國外患”是對(duì)歷史上大量亡國事例的高度概括。

  D.憂患與安樂相伴而生,在安樂中思憂患,在憂患中求上進(jìn)。范仲淹也正是站在歷史的高度,學(xué)習(xí)孟子這樣的古仁人,以居安思危的“憂樂觀”,鞭策自己和友人,也告誡后人。

  (二)孫權(quán)重用呂范(9分)

  吳王以揚(yáng)州牧呂范為大司馬,印綬未下而卒。初,孫策使范典財(cái)計(jì),時(shí)吳王年少,私從有求,范必關(guān)白①,不敢專許,當(dāng)時(shí)以此見望②。吳王守③陽羨長,有所私用,策或料覆④,功曹周谷輒為傅著簿書⑤,使無譴問,王臨時(shí)悅之。及后統(tǒng)事,以范忠誠厚見信任以谷能欺更簿書不用也。

  【注釋】 ①關(guān)白:稟告,報(bào)告。②見望:被怨恨。見,被。③守:擔(dān)任。④料覆:審核。⑤傅著簿書:變著法兒登記賬目,意思是制造假賬。

  9.下列各組句子中,加點(diǎn)詞語意思相同的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.私從有求/宮婦左右莫不私王 B.不敢專許/潭中魚可百許頭

  C.王臨時(shí)悅之/俟其欣悅 D.孫策使范典財(cái)計(jì)/安陵君因使唐雎使于秦

  10.請用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)

  以 范 忠 誠 厚 見 信 任 以 谷 能 欺 更 簿 書 不 用 也。

  11.吳王(孫權(quán))為什么重用呂范而不用周谷?結(jié)合原文用自己的話說說。(3分)

  (三)童年都去哪兒了(10分)

  【案例回放】

  A.某電視臺(tái)一檔少兒才藝節(jié)目,讓一位5歲的小女孩穿上“性感露背裝”學(xué)扭臀。接著主持人問小女孩:“你在幼兒園里有沒有交上男朋友啊?”……

  B.在一則兒童食品電視廣告中,一個(gè)小男孩學(xué)著古代皇帝的樣子,一邊背著手踱步,一邊用極其成人化的口吻說:“吃方塊酥,享皇帝福,我是小皇帝!”

  C.某市新華書店,一本名為《令人戰(zhàn)栗的格林童話》的書堂而皇之地?cái)[在兒童讀物柜臺(tái),其中充斥著暴力、色情、驚悚等不堪入目的內(nèi)容。

  【調(diào)查統(tǒng)計(jì)】

  兒童對(duì)電視廣告的反應(yīng)調(diào)查

  求購行為 無明顯反應(yīng) 模仿廣告詞 不相信 其他

  19.6% 27.5% 33.5% 11.4% 8%

  【網(wǎng)友聲音】

  @小黃蜂:在這個(gè)泛娛樂時(shí)代,兒童難以擺脫“被看”的命運(yùn),成為大眾逗樂的工具。大眾有一種畸形 的癖好,他們愿意觀看兒童對(duì)成人的戲仿,這種不倫不類的娛樂性場面讓他們感到滿足和得意。

  @胡桃夾子:兒童電視廣告對(duì)兒童的負(fù)面危害不僅僅是讓孩子在語言使用上出現(xiàn)早熟,更加嚴(yán)重的危害是使孩子由于語言的影響進(jìn)一步發(fā)展成為思想早熟,形成真正意義上的“小大人”。

  @沒枝葉的樹:許多家長高呼“不能讓孩子輸在起跑線上”,在這種急躁的拔苗助長的心態(tài)里,兒童的天性被摧折了,發(fā)展的基礎(chǔ)斷裂了,像被拔過苗的莊稼那樣逐步枯萎。

  【專家看法】

  陳沉(中國海洋大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院):真人秀節(jié)目或者娛樂節(jié)目并不是要排斥兒童的參與,而應(yīng)該確保正確的參與形式和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),越不符合兒童身份年齡的表演內(nèi)容,越是能得到肯定和追捧這一標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該被終止。

  陳志雄(心理咨詢師):兒童成人化傾向同時(shí)受到家庭、學(xué)校以及社會(huì)的影響。人的健康心理成長是遵循一定的發(fā)展規(guī)律的,如果直接跳開某個(gè)成長階段的活動(dòng)和經(jīng)歷,很可能給孩子的心智帶來不可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害。

  姚倩(廣西大學(xué)新聞傳播學(xué)院):網(wǎng)絡(luò)中大量的色情、暴力、恐怖的內(nèi)容,使兒童僅僅坐在電腦前便打開了進(jìn)入成人世界的大門,在情感經(jīng)歷上便越來越早熟,縮短了由兒童走向成人化的時(shí)間。

  張雪梅(未成年人保護(hù)專業(yè)委員會(huì)秘書長):在成人化的網(wǎng)絡(luò)游戲這個(gè)虛擬的世界里,孩子們互相打殺,可能會(huì)把虛擬世界里的一些仇恨帶到生活中來,實(shí)施一些報(bào)復(fù)行為或者說傷害行為,最終導(dǎo)致違法犯罪這種現(xiàn)象的發(fā)生。

  尼爾•波茲曼(《娛樂至死》的作者):正是現(xiàn)代傳媒影響才使童年過早“消逝”。兒童的天真無邪、可塑性和好奇心逐漸退化,然后扭曲成“偽成人”,實(shí)在令人痛心和尷尬。

  12.下列關(guān) 于童年過早“消逝”原因的概述,與以上材料不相符的一項(xiàng)是( )(3分)

  A.大眾對(duì)兒童戲仿成人的畸形癖好和家長對(duì)孩子教育的急躁心態(tài)。

  B.電視廣告中兒童的成人化語言容易被兒童模仿。

  C.兒童閱讀成人化源于對(duì)成人世界的好奇,是社會(huì)發(fā)展的必然結(jié)果。

  D.網(wǎng)絡(luò)世界里成人化的內(nèi)容,使兒童容易在情感經(jīng) 歷上越來越早熟。

  13.下列關(guān)于兒童過早“成人化”的危害表述,與以上材料不相符的一項(xiàng)是( ) (3分)

  A.容易引起孩子語言、情感、思想的早熟。

  B.可能給孩子的心智帶來不可逆轉(zhuǎn)的空缺與傷害;容易導(dǎo)致違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。

  C.兒童的天性被摧折,發(fā)展的基礎(chǔ)斷裂;

  D.學(xué)校的過度教育與超前教育其實(shí)是拔苗助長。

  14.針對(duì)【專家看法】中尼爾•波茲曼的觀點(diǎn),請你站在兒童的立場,發(fā)表不同的觀點(diǎn),闡述相應(yīng)的理由。(4分)

  (四)一朵一朵的陽光 周海亮(17分)

  七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱,男人如同穿在鐵扦子上的垂死的螞蚱。他穿過一條狹窄的土路,土路的盡頭,趴著一座石頭和茅草壘成的小屋。男人在小屋前站定,擦一把汗,喘一口氣,輕輕叩響鐵銹斑斑的門環(huán)。少頃,伴隨著沉重的“嘎吱”聲,一個(gè)光光的暗青色腦殼出現(xiàn)在他的面前。

  “你找誰?”男孩扶著斑駁的木門,打量著他。

  “我經(jīng)過這里,迷路了。”男人專注地看著男孩,“能不能給我一碗水?”他目送著男孩進(jìn)屋。然后在門前的樹墩坐下。

  男孩端來了水。男人把一碗水一飲而盡。那是井水,清冽,甘甜,喝下去,酷熱頓消。男人滿足地抹抹嘴,問男孩:“只有你一個(gè)人嗎?你娘呢?”

  “她下地了。”男孩說,“她天黑才能回來,回來的路上她會(huì)打滿一筐豬草;回來后還得做飯,吃完飯她還得喂豬,或者去園子里澆菜……除了睡覺,她一點(diǎn)兒空閑都沒有。今天我生病了,我沒陪她下地。”

  “你生病了嗎?”男人關(guān)切地問他。

  “早晨拉肚子。不過現(xiàn)在好了。”男孩眨眨眼睛說。

  “你今年多大?”男人問他,“七歲?”

  “你怎么知道我七歲了?”男孩盯著男人。

  男人探了探身子,他想摸摸男孩青色的腦殼。男孩機(jī)警地跳開,說:“我不認(rèn)識(shí)你。”

  “你們怎么不住在村子里了?”男人笑笑,手僵在空中。

  “本來是住在村 子里的,我爹和別人打架,把人打殘,跑了,娘說她在村子里抬不起頭,就搬到山上來。娘說他的罪,頂多夠判三年,如果他敢承擔(dān),現(xiàn)在早就出來了……可是他跑了。”

  男孩又給男人一碗水,男人再次喝得精光。燥熱頓消,久違的舒適從牙齒直貫?zāi)_底。男人將空碗放在樹墩上,問男孩:“你和你娘,打算就這樣過下去嗎?”

  男孩仰起頭:“娘說,在這里等爹。”

  “可是他逃走了。他怕坐牢,逃走了……你們還能等到他嗎?”

  “不知道。”男孩說,“我和我娘都不知道??墒悄镎f我們在這里等著,就有希望。如果他真的回來,如果他回來以后連家都沒有了,他肯定會(huì)繼續(xù)逃亡。那么,這一輩子,每一天,他都會(huì)提心吊膽……”

  “就是說你和你娘仍然在乎他?”

  “是的。他現(xiàn)在不是我爹,不是娘的男人。”男孩認(rèn)真地說,“可是如果他回來,我想我和我娘,都會(huì)原諒他的。”

  男人嘆一口氣,站起來,似乎要繼續(xù)趕路。突然他頓住腳步,問男孩:“你們?yōu)槭裁匆车糸T前這些樹?”

  “因?yàn)闃鋼踝×朔孔印?rdquo;男孩說,“娘說萬一哪一天,你爹知道我們住在這里,突然找 回來,站在山腰,卻看不到房子,那他心里,會(huì)有多失望吶!他會(huì)轉(zhuǎn)身就走,再也不會(huì)回來吧?娘砍掉這些樹,用了整整一個(gè)春天……”

  男人沉默良久。太陽靜靜地噴射著火焰,世間的一切仿佛被烤成了灰燼。似乎,有生以來,男人還是頭一次如此暢快地接受這樣炙熱的陽光。

  他低下頭,問男孩:“我能再喝一碗水嗎?”

  這一次,他隨男孩進(jìn)到屋里。他站在角落里,看陽光透過窗欞爬上灶臺(tái)。

  “看到了嗎?”男孩說,“灶臺(tái)上,有一朵陽光。”

  “一朵?”

  “是的,娘這么說的。娘說陽光都是一朵一朵的,聚到一起,抱成團(tuán),就連成了片,就有了春天。分開,又變成一朵一朵,就有了冬天。一朵一朵的陽光聚 聚合合,就像世上的人們,就像家。”男孩把盛滿水的碗遞給男人,“娘還說,爬上灶臺(tái)的這朵陽光,某一天,也會(huì)照著爹的臉呢。”

  男人喝光第三碗水。他蹲下來,細(xì)細(xì)打量男孩的臉。男人終于流下一滴淚,為男孩,為男孩的母親,也為自己。他從懷里掏出一張照片,哽咽著,塞給男孩。他說:“從此以后,你和你娘,再也不用擔(dān)驚受怕了……可是你們,至少,還得等我三年。”

  照片上,有年輕的男人、年輕的女人,以及年幼的男孩。

  男人走出屋子,走進(jìn)陽光之中。一朵一朵的陽光,抱成了團(tuán),連成了片,讓男人不想再逃了……

  15.本文寫男人喝了三碗水,但每次喝完水的感受都不同,閱讀文章,填寫下面表格。(4分)

  心理 原因

  男人把一碗水一飲而盡 ○1

  解決了饑渴,酷熱頓消

  男人再次喝得精光 舒適 ○2

  男人喝光第三碗水 ○3

  被妻子的寬容和善良感召

  16. 小說在結(jié)尾才暗示男人就是男孩兒的父親,而前文有多處伏筆,請找出四處。(4分)

  17. 結(jié)合語境,賞析下面句子和加點(diǎn)詞。(5分)

  ①下面的描寫有什么作用?(3分)

  七月的陽光直直地烘烤著男人的頭顱,男人如同穿在鐵扦子上的垂死的螞蚱。

 ?、谙旅婢渥又屑狱c(diǎn)詞表現(xiàn)了男人怎樣的心理?(2分)

  男人笑笑,手僵在空中。

  18. 小說題目“一朵一朵的陽光”有什么含義?(4分)

  三、作文(50分)

  19.閱讀材料作文

  近一年來,為響應(yīng)市委市政府的號(hào)召——創(chuàng)建全國文明城市,汕頭市各地都掀起了“創(chuàng)文”活動(dòng)高潮。從城市到農(nóng)村節(jié)節(jié)推進(jìn),存在多年的違建被拆除了,取而代之的是綠地休閑廣場遍地開花;制約城市發(fā)展的斷頭路被打通了,使得市民出行更加方便快捷;臟亂差的農(nóng)貿(mào)市場被改造了,使得市民買菜的心情更加舒暢了;學(xué)校周邊的環(huán)境得以凈化,招牌廣告得以規(guī)范,馬路人行道正在改造……我們的城鄉(xiāng)變得更加整潔、優(yōu)美、文明。

  文明是什么?每個(gè)人都有自己的詮釋。說文明話,辦文明事,做文明人,建文明城。倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建美好家園。

  文明在哪里?在家里,在校園里,在小區(qū)里,在馬路上,在公共汽車中……

  請以“最美的風(fēng)景叫文明”為題寫一篇文章,寫出你對(duì)“文明”的體驗(yàn)經(jīng)歷,或?qū)懗瞿銓?duì)“文明”的理解看法,寫出你心中最美的風(fēng)景。

  要求:①文體自選(詩歌除外),不少于600字。②注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用。③文中不能出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

  附加題 名著閱讀(10分)

  閱讀下面名著選段,完成1~3題。

  (甲)

  考幾何的最大困難是我習(xí)慣于讓人把命題拼寫在我的手上。不知怎么的,盡管命題是正確的,但在盲文上看起來卻很亂。到考代數(shù)時(shí),困難就更大了,剛剛學(xué)過的符號(hào),自以為是懂了,到考試時(shí)又糊涂了。而且,我看不見自己用打字機(jī)打出的文字。我原來都是用盲文來演算,或是用心算?;枷壬^于著重訓(xùn)練我心算的 能力,而沒有訓(xùn)練我如何寫考卷,因而我的解答做得非常慢,考試題目我要一遍又一遍地讀才能弄清楚應(yīng)該如何去做。說實(shí)在的,我現(xiàn)在也沒有把握所有的符號(hào)自己都讀過了。要細(xì)心把一切都弄對(duì),確實(shí)太困難了,但是我不責(zé)備任何人。德克利夫?qū)W院的執(zhí)事先生不會(huì)意識(shí)到我的考題是多么難,也無法了解我要克服的種種特殊困難。

  不過,如果他們是無意地為我設(shè)置了許多障礙的話,我可以自慰的是我終于把它們?nèi)伎朔恕?/p>

  (乙)

  在醫(yī)院里,阿韋爾巴赫教授坦率地告訴保爾,恢復(fù)視力是不可能的。如果將來有一天炎癥能夠消失,可以試著給他做做瞳孔手術(shù)。建議他目前先進(jìn)行外科治療,消除炎癥。

  他們征求保爾的意見,保爾表示,只要醫(yī)生認(rèn)為是必要的,他都同意。

  當(dāng)保爾躺在手術(shù)臺(tái)上,手術(shù)刀割開頸部,切除一側(cè)甲狀旁腺的時(shí)候,死神的黑翅膀曾經(jīng)先后三次觸到他身上。然而,保爾的生命力十分頑強(qiáng)。達(dá)雅在外面提心吊膽地守候,手術(shù)過后,她看見丈夫雖然像死人一樣慘白,但是仍然很有生氣,并且像平常一樣,溫柔而安詳。

  “你放心好了,小姑娘。要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去,而且要大干一場,偏要跟那些醫(yī)學(xué)權(quán)威的結(jié)論搗搗亂。他們對(duì)我的病情做的診斷都正確,但是硬說我已經(jīng)百分之百地喪失了勞動(dòng)力,那是完全錯(cuò)誤的。咱們還是走著瞧吧。”

  保爾堅(jiān)定地選擇了一條道路,決心通過這條道路回到新生活建設(shè)者的行列。

  1.結(jié)合原著填空。(2分)

  (1)(甲)段中的“我”是指 (人名)。

  (2)(乙)段中“一條道路”是指 。

  2.(甲)、(乙)兩個(gè)文段在描寫人物時(shí)分別運(yùn)用了什么方法?各舉一例說明。(4分)

  3.(甲)、(乙)兩文中的主人公正各自面對(duì)著怎樣的人生困境?他們面對(duì)困境的態(tài)度給你有什么啟發(fā)? (4分)

  2017年汕頭市中考語文模擬試題答案

  一、基礎(chǔ)(24分)

  1. (10分 )

  (1)君子好逑 (2)秋風(fēng)蕭瑟 (3)誰道人生無再少,門前流水尚能西

  (4)以中有足樂者,不知口體之奉不若人也

  (5)欲為圣明除弊事,肯將衰朽惜殘年。云橫秦嶺家何在,雪擁藍(lán)關(guān)馬不前。

  (以上每小題每空1分,錯(cuò)、漏、多1字均扣0.5分,扣完該小題分值為止。)

  2.(4分)(每詞1分,錯(cuò)、別字每處扣0.5分,扣完該詞得分為止)

  (1)祈禱 (2)褻瀆 (3)顧名思義 (4)抑揚(yáng)頓挫

  3.(3分)D

  4.(3分)B

  5.(4分)(每句2分;要求符合語文學(xué)科的特點(diǎn),句式相同,語意通順)

  示例:跌宕起伏的故事情節(jié),讓我們?nèi)缱砣绨V;意味深長的傳奇神話,讓我們受益匪淺;絢麗多彩的自然風(fēng)光, 讓我們心馳神往。神秘?zé)o限的科學(xué)領(lǐng)域,讓我們充滿好奇;優(yōu)秀悠久的傳 統(tǒng)文化,讓我們流連忘返。

  二、閱讀(46分)

  (一)(10分)

  6.(3分)(1)任用,選拔(被選拔)(2)犯錯(cuò)誤 (3)通“橫”,梗塞 (每答對(duì)一個(gè)得1分)

  7.(4分)示例:(一個(gè)國家)內(nèi)部如果沒有堅(jiān)持法度和輔佐君王的賢士,外部沒有勢力、地位均等的國家和敵國外患,這個(gè)國家就往往會(huì)導(dǎo)致滅亡。

  8.(3分)B (解析:孟子從個(gè)人事例類比推理)

  (二)(9分)

  9.(3分)D(A.私下 / 偏愛;B.許可 / 用在數(shù)詞后表約數(shù),相當(dāng)于同樣用法的“來”;C.對(duì)……感到滿意 / 高興;D.派,讓)

  10.(3分)以范忠誠 / 厚見信任 / 以谷能欺更簿書 / 不用也。

  (若用“︱”、“﹨”斷句算對(duì)。斷三處或三處以下,對(duì)一處得1分;三處以上,多斷一處另扣1分)

  11.(3分)呂范堅(jiān)持原則,不擅自答應(yīng)孫權(quán)的私求(1分),而周谷早年曲意侍奉孫權(quán),不惜做假賬來欺騙孫策(1分)。從兩人的做事風(fēng)格可見其人品的高下,故孫權(quán)不用見風(fēng)使舵的周谷,而重用堅(jiān)持原則的呂范。(1分)

  【參考譯文】吳王任用揚(yáng)州牧呂范為大司馬,印信和綬帶還沒有下達(dá),(呂范)就去世了。最初,孫策讓呂范掌管財(cái)經(jīng),當(dāng)時(shí)吳王孫權(quán)年少,私下向呂范借錢索物,呂范定要(向?qū)O策)稟告,不敢專斷許可,當(dāng)時(shí)因此被孫權(quán)怨恨。后來,孫權(quán)代理陽羨長,有私下開支,孫策有時(shí)進(jìn)行核計(jì)審查,功曹周谷就為(孫權(quán))制造假 賬,使他不受責(zé)問,孫權(quán)當(dāng)時(shí)對(duì)他感到十分滿意。但等到孫權(quán)統(tǒng)管國事后,他認(rèn)為呂范忠誠,(對(duì)呂范)深為信任,而周谷善于欺騙,偽造簿冊文書,(于是)不予錄用。

  (三)(10分)

  12.(3分) C (C選項(xiàng)表述的是“兒童閱讀成人化”的原因,不是童年過早“消逝”的原因;)

  13. (3分) D (選項(xiàng)表述的觀點(diǎn),材料中沒有談及。)

  14.(4分) 示例:現(xiàn)代傳媒不一定使童年過早“消逝”。(觀點(diǎn)正確得2分)因?yàn)樗梢宰寖和吹揭粋€(gè)豐富多彩的世界,反而可以增強(qiáng)兒童的好奇心,激發(fā)兒童的求知欲等。(理由恰當(dāng)?shù)?分,能寫出一個(gè)即可。)

  (四)(17分)

  15.(4分) ①滿足(1分) ②得知妻兒還在等著自己,燥熱頓消(2分) ③悔悟(愧疚)(1分)

  16.(4分)示例:①男人專注地看著男孩,他目送著男孩進(jìn)屋;

 ?、谥挥心阋粋€(gè)人嗎?你娘呢?;

 ?、?ldquo;你生病了嗎?”男人關(guān)切地問他;

  ④“你今年多大?”男人問他,“七歲?”

 ?、?ldquo;你們怎么不住在村子里了?”(答出其中一點(diǎn)給1分)

  17.(5分)

  (1)(3分)①渲染天氣的炎熱;②突出男人在烈日烘烤下痛苦難忍的感受,烘托了男人焦慮不安的心情;③與下文三次描寫男人喝水后的清涼舒適感覺照應(yīng);④突出逃跑在外的男人處境艱難;⑤推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展,為下文男人向男孩要水喝作鋪墊。(答到一點(diǎn)得1分,答到二點(diǎn)得3分,意近即可。)

  (2)(2分)“僵”的意思是“停住不動(dòng)”,(1分)生動(dòng)形象地寫出了男子遭到兒子拒絕時(shí)尷尬、難為情的神情。(1分)

  18.(4分)示例:“一朵一朵的陽光”表面上是指在男孩和他娘眼中陽光是一朵一朵的,(2分)實(shí)際上一朵陽光象征著一位家庭成員,(1分)只有每一位家庭成員因親情而聚集在一起,才能組成一個(gè)美滿的家庭。(1分)

  三、作文(50分)

  19.(50分)按中考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分。

  附加題 (10分)

  1.(2分)(1)海倫•凱勒 (1分) (2)文學(xué)創(chuàng)作(1分)

  2.(4分)示例:(甲)段主要運(yùn)用了心理描寫(1分),如“要細(xì)心把一切都弄對(duì),確實(shí)太困難了,但是我不責(zé)備任何人”,通過這一心理描寫,表現(xiàn)了海倫的堅(jiān)強(qiáng)(1分)。

  (乙)段主要運(yùn)用了語言描寫(1分),如“你放心好了,要我進(jìn)棺材不那么容易。我還要活下去,而且要大干一場”,從保爾的這句話中,可以看出他面對(duì)挫折時(shí)不服輸?shù)娜松鷳B(tài)度(1分)。

  3.(4分)示例:海倫雙目失明及失聰(1分) 保爾全身癱瘓,雙目失明(1分);

  啟發(fā):要勇敢面對(duì)困難,不輕易放棄,并想辦法去戰(zhàn)勝困難。(2分)


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