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九年級語文期末模擬試題

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  聞雞起舞成就拼搏勁旅師,天道酬勤再現(xiàn)輝煌王者風(fēng)。同學(xué)們要努力完成九年級語文的期末模擬試題。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級語文期末模擬試題,希望能給大家?guī)韼椭?/p>

  九年級語文期末模擬試題:

  一、積累與運(yùn)用(共26分)同學(xué)們要努力完成

  1.下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項(xiàng)是(2分)

  A.狡黠 (jiǎo xiá) 瞰望(kàn) 詰難 (jié nàn) 咬文嚼字 (jiáo)

  B.蓬蒿(péng hāo) 胚芽(pēi) 恣睢 (zì suī) 吹毛求疵 (zī)

  C.荇藻(xíng zǎo) 譖害 (zèn) 淤灘(yū tān) 面面相覷(qù)

  D.慰藉(wèi jiè ) 牟取(mú) 錦幛(jǐn zhàng) 不省人事(xǐng)

  2.下列詞語書寫有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是(2分)

  A.膩煩 干癟 誨人不倦 冥思遐想

  B.晨曦 班師 與日俱增 狼狽不堪

  C.脂粉奩 棲息 不言而喻 格物致知

  D.簇新 虔信 粗制 濫造 人情煉達(dá)

  3.下列句子中加點(diǎn)詞語與教材原文不一致的一項(xiàng)是(2分)

  A.我來了,我走得很輕,而且溫聲細(xì)語地/我的愛心像絲縷那 樣把天地織在一起

  B.人—輩子都在高潮——低潮中浮沉,惟有庸碌的人,生活才如死水一般;或者要有

  極高的修養(yǎng),方能廓然無累,真正的解脫。

  C.我看了看他的手,那是一只滿是皺紋的水手的手。我又看了看他的臉,那是一張又

  老又窮苦的臉,滿臉愁容,手足無措。我心里默念道:“這是我的叔叔,父親的弟

  弟,我的親叔叔。”

  D.任何人都擁有創(chuàng)造力, 首先要堅(jiān)信這一點(diǎn)。關(guān)鍵是要經(jīng)常保持好奇心,不斷積累知

  識;不滿足于一個(gè)答案,而去探求新思路;去運(yùn)用所得的知識,一旦產(chǎn)生小的靈感,

  相信它的價(jià)值,并鍥而不舍地把它發(fā)展下去。如果能做到這些,你一定會成為一個(gè)

  富有創(chuàng)造性的人。

  4.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是(2分)

  A.新修訂的《消費(fèi)者權(quán)益保護(hù)法》于2014年3月15日正式實(shí)施,明確提出明星代言廣告如涉及虛假宣傳,將與商家一起連帶承擔(dān)責(zé)任。

  B.中華民族有著源遠(yuǎn)流長的傳統(tǒng)文化,也一定能創(chuàng)造中華文化新的輝煌。

  C.通過開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動,使廣大干部進(jìn)一步樹立了全心全意為人民服務(wù)的思想。

  D.同學(xué)們寫作文,要有真情實(shí)感,切忌不要胡編亂造。

  5.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號使用不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(2分)

  A.《泥人張》節(jié)選自《俗世奇人》(作家出版社2000年版)。

  B.“春雨驚春清谷天”,點(diǎn)出了春天有立春、雨水、驚蟄、春分、清明、和谷雨的節(jié)氣。

  C.老師要求此次作文的題目里含有“秋”字,如“秋風(fēng)”“中秋”等。

  D.挫折與磨難面前,你是做畏縮逃避的懦夫,還是做奮起搏擊的勇士?

  6.下列人物、事件對應(yīng)正確的一項(xiàng)是(2分)

  “蔣門神大怒,搶將來,被【甲】一飛腳踢起,踢中蔣門神小腹上,雙手按了,便蹲下去。【甲】一踅,踅將過來,那只右腳早踢起,直飛在蔣門神額角上,踢著正中,望后便倒?!炯住孔啡胍徊?,踏住胸脯,提起這醋缽兒大小拳頭,望蔣門神臉上便打。原來說過的打蔣門神撲手:先把拳頭虛影一影,便轉(zhuǎn)身,卻先飛起左腳,踢中了,便轉(zhuǎn)過身來,再飛起右腳。這一撲有名,喚作‘玉環(huán)步,鴛鴦腳’。”

  文中的“甲”為《水滸傳》中的 (人名)。在原著中,下面事件與該人物無關(guān)的是: (只填序號)。(①大鬧飛云浦 ②血濺鴛鴦樓 ③夜走蜈蚣嶺 ④倒拔垂楊柳)

  A.李逵 ③ B.魯智深 ② C.林沖 ④ D.武松 ④

  7.根據(jù)提示,用作品原句填空。(8分)

 ?、砰稳~落山路, 。(溫庭筠《商山早行》)

 ?、蒲黎稗o鳳闕, 。(楊炯《從軍行》)

 ?、菍O權(quán)據(jù)有江東,已歷三世, , ,此可以為援而不可圖也。(陳壽《隆中

  對》)

 ?、热撕氵^然后能改,_______,征于色發(fā)于聲而后喻。(《孟子》兩章)

 ?、啥F(xiàn)在 / _________ / 我在這頭 / 大陸在那頭 (余光中《鄉(xiāng)愁》)

 ?、拭珴蓶|《沁園春•雪》中承上啟下的句子是:_______,______。

 ?、恕督亲?bull;密州出獵》一詞中借用典故,表達(dá)作者渴望得到朝廷信任和重用,愿馳騁疆場、為國立功的句子是:

 ?、獭吨T葛亮集》中有這樣的話:“賞不可不平,罰不可不均”。這與《出師表》中的兩句“ , ”一致。

  8. 綜合性學(xué)習(xí)。(6分)

  觀察右面的這幅漫畫,回答問題。

  (1)學(xué)校舉辦“安全出行”漫畫展,

  請你為這幅漫畫寫一段推薦語。(100字

  以內(nèi))(4分)

  (2)為深入推進(jìn)“文明交通行動計(jì)劃”,

  公安部2011年決定將每年12月2日定為“交通

  安全日”。請仿照下面的示例為2014年的交通

  安全日擬一個(gè)主題。(2分)

  示例:2012年全國第一個(gè)交通安全日的主

  題——摒棄交通陋習(xí),安全文明出行。

  二、閱讀(共44分)

  (一)閱讀下面一首詩,完成9—10題。(4分)

  望江南

  溫庭筠

  梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。過盡千帆皆不是,斜暉脈脈水悠悠。腸斷白蘋洲。

  9.“_________”一詞,寫出了詞中女子一次次失望之后內(nèi)心的痛苦和哀傷。(1分)

  10.詞的第一句“梳洗罷,獨(dú)倚望江樓。”給我們提供了哪些信息?(3分)

  (二)閱讀下面兩則古文,完成11—15題。(14分)

  【甲】二世元年七月,發(fā)閭左適戍漁陽,九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行,為屯長。會天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰:“今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎?”陳勝曰:“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也,不當(dāng)立,當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故,上使外將兵。今或聞無罪,二世殺之。百姓多聞其賢,未知其死也。項(xiàng)燕為楚將,數(shù)有功,愛士卒,楚人憐之?;蛞詾樗溃蛞詾橥?。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,為天下唱,宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜,念鬼,曰:“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”,置人所罾魚腹中。卒買魚烹食,得魚腹中書,固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中,夜篝火,狐鳴呼曰“大楚興,陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

  ——《陳涉世家》節(jié)選

  【乙】秦王怫然怒,謂唐雎曰:“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對曰:“臣未嘗聞也。”秦王曰:“天子之怒,伏尸百萬,流血千里。”唐雎曰:“大王 嘗聞布衣之怒乎?”秦王曰:“布衣之怒,亦免冠徒跣,以頭搶地爾。”唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。夫?qū)VT之刺王僚也,彗星襲月;聶政之刺韓傀也,白虹貫日;要離之刺慶忌也,倉鷹擊于殿上。此三子者,皆布衣之士也,懷怒未發(fā),休祲降于天,與臣而將四矣。若士必怒,伏尸二人,流血五步,天下縞素,今日是也。”挺劍而起。

  ——《唐雎不辱使命》節(jié)選

  11.下面的句子如何停頓,請用“/”在句中標(biāo)示出來。(2分)

  (1)發(fā)閭左適戍漁陽。

  (2)夫?qū)VT之刺王僚也。

  12.下列句子中加點(diǎn)詞的意思相同的一項(xiàng)是(2分)

  A.然足下卜之鬼乎 多助之至,天下順之

  B.今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 臣以王吏之攻宋也

  C.倉鷹擊于殿上 萬鐘于我何加焉

  D.挺劍而起 擇其善者而從之

  13.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)

  (1)今亡亦死,舉大計(jì)亦死,等死,死國可乎? ( )

  (2)置人所罾魚腹中。 ( )

  (3)秦王怫然怒。 ( )

  (4)休祲降于天。 ( )

  14.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。(2分)

  旦日,卒中往往語,皆指目陳勝。

  15.陳勝和唐雎都是反秦、抗秦的勇士,請結(jié)合課文說說這兩個(gè)人物在反秦、抗秦上的不同點(diǎn)。(4分)

  (三)閱讀下面的短文,完成16—20題。(12分)

  日成一事

  王開林

 ?、僖晃皇熳R的讀者告訴我:幾年前,他在精神方面出現(xiàn)了危機(jī)的前兆——空虛和迷茫。于是他主動應(yīng)對,閱讀了一些書,忽然悟到,大家人云亦云,反復(fù)強(qiáng)調(diào)“有志者事竟成”,那個(gè)“事”通常都指大事,然而天下大事太少,小事如麻,倘若我們一味地想做大事,別說良機(jī)有限,貴人難遇,就是老實(shí)地掂量自己的才智吧,也未必夠用。悟到這一層,他當(dāng)機(jī)立斷,確定了一條嶄新的座右銘——“日成一事”。這個(gè)“事”只限于小事和微事,但必須做得有條不紊,有始有終。

 ?、诂F(xiàn)代人就像是被狠勁鞭打的駿馬,為生活,為事業(yè),疲于奔命。在快節(jié)奏下,讀書,你很難精 讀;想事 ,你很難細(xì)想;交友,你很難深交。每天,你會在一大堆事務(wù)中穿梭忙碌,但靜下心來,回過神來,又有幾件是真正做成了,做好了?

 ?、廴粘梢皇?,就是要盡可能地把小事做好,把細(xì)節(jié)顧全,不慌不忙,不急不躁。讀一本書,就把這本書讀明白,不“殺書頭”(國學(xué)家黃侃的說法,只讀個(gè)開頭,就將書撂下拋棄)。寫一封信,就把這封信寫周詳,慎勿差池。見一個(gè)人,就把這個(gè)人見清楚,莫留疑惑。植一棵樹 ,就把這棵樹植成活,勿使枯萎。

 ?、茉鴩幸桓泵?lián),可謂快人“慢語 ”:“好人半自苦中來,莫貪便宜;世事皆因忙里錯(cuò),且更從容。”我說曾國藩是“快人”,其意并不難解,他是近代公認(rèn)的立德、立功、立言的頭號典型人物,大家都認(rèn)定他是快刀斬亂麻的頂尖高手,殊不知,他經(jīng)常勸人要慢工出細(xì)活,天下事非從容而莫辦。無獨(dú)有偶,民國元勛黃興也是“快人”,半生戎馬倥傯,但他好整以暇,最愛對人說的四個(gè)字是“慢慢細(xì)細(xì)”(長沙方言,意為做事不求快而求精)。大德高人,我們學(xué)不來,但其言之要義值得留心。無論做大事還是做小事,單純地追求快速都不行,急就章靠譜的總是太少,精心之作則須仔細(xì)打磨。

 ?、菀苍S有人會犯嘀咕:日成一事,這是否要求太高而又逼迫太緊?首先,日成一事,是專指小事;其次,日成一事,是注重細(xì)節(jié);此外,日成一事,是要快人減速;還有,日成一事,是要懶人提勁。雖是小事和細(xì)節(jié),你若日日慎意而為,精心而為,你將具備過人之處,因?yàn)槿魏纬晒Χ荚醋杂诹己玫牧?xí)慣和持之以恒的積累。

  16.文意把握。請指出本文的中心論點(diǎn)。(2分)

  17.結(jié)構(gòu)分析。簡析第③段和第④段在論證結(jié)構(gòu)上有何不同。(3分)

  18.論據(jù)拓展。下面的格言警句可以運(yùn)用到第②段中作為道理論據(jù)的是哪一句?(2分)

 ?、僮x書在有漸,漸乃克底有成。

 ?、谑率聽巹僬撸赜腥艘源熘?。

 ?、垡獯中栽辏皇聼o成;心平氣和,千祥駢集。

 ?、芫徥乱思备?,敏則有功;急事宜緩辦,忙則多錯(cuò)。

  19.內(nèi)容探究。說說第⑤段在文章內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。(3分)

  20.讀了選文以后,請結(jié)合生活實(shí)際,談?wù)勀愕氖斋@。(2分)

  (四)閱讀下面的短文,完成21—25題。(14分)

  等你回家

  丁立梅

 ?、倥阋粋€(gè)父親,去八百里外的戒毒所,探視他在那里戒毒的兒子。戒毒所坐落在荒郊野外。我們的車,在鄉(xiāng)間土路上顛簸著。路邊,野葵和蒲公英開得興興的。做父親的心,卻低落得如一棵衰敗的草,他恨恨地說,真不想來啊。

 ?、谝宦分?,他不停地痛罵著兒子,歷數(shù)著兒子種種的不是,說他毀了一個(gè)家,毀了他。他含辛茹苦養(yǎng)大他,為他在城里買了房,買了車,幫他娶了媳婦。那個(gè)不肖子,卻被一幫狐朋狗友拖下水,去吸食毒品。他一輩子積攢的家業(yè),幾乎被他掏空了……

 ?、畚易谝贿?,聽他痛罵,隱隱擔(dān)著心,這樣的父親,去見兒子,會有怎樣的結(jié)果?

 ?、苘囎屿o靜地,一路向前。野葵和蒲公英,一路跟著。也終于,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見了幾幢房,青磚青瓦,連在一起,坐落在一塊開闊地。開車的師傅說,到了。做父親的像突然被誰猛擊了一掌似的,愣愣地,不相信地問,真的到了?一看 表,快上午十點(diǎn)了。他急了,說,也不知能不能見著。因?yàn)榘催@家戒毒所的規(guī)定,上午十點(diǎn)之后,一律不允許探視。他一口氣跑到大門口。還好,還有十五分鐘的時(shí)間。辦了相關(guān)手續(xù),這個(gè)父親一秒也不曾停留,急急火火往探視室跑。很快,他兒子被管教干部帶進(jìn)來。高高壯壯的年輕人,臉上也無歡喜也無悲。他看到父親,嘴角稍稍牽了牽,有嘲諷的意味。一層玻璃隔著,他在里面,父親在外頭。從他進(jìn)來起。父親就一直盯著他,話筒拿在手上,卻不說話。

 ?、菖赃叄嘤衼硖揭暤娜?。一個(gè)長相甜美的女孩子,在玻璃窗外頭,不停地用手指頭在舉起的另一掌上畫著什么。在里頭看著的,是個(gè) 清秀的男孩子。他眼睛跟著女孩的手指轉(zhuǎn)動,頻頻點(diǎn)頭,含著淚笑。他是讀懂她愛的密碼的,從此,改了吧。還有幾個(gè)人,男男女女,大概是一家子,圍在一起,爭著跟里面一個(gè)中年人說話。里面的中年人,憔悴著一張臉,卻一直笑著,一直笑著。這時(shí),他們中的一個(gè),突然到探視室外面,叫了一個(gè)男孩進(jìn)來。孩子不過十一二歲,白凈的面容,文文弱弱的。孩子怯怯地打量了四周一眼,走到中年人那里,拿過話筒,隔著玻璃窗,才說了一句什么,里面笑著的中年人,不笑了,他愣愣地看著孩子,眼淚下來了。

 ?、蘅奘裁茨?你會改好的!我聽到那些人里的一個(gè)大聲說。

 ?、咛揭暤臅r(shí)間,快要過去了,管教干部已進(jìn)來提醒。一直跟兒子對峙著的父親,這時(shí)掉過頭來。我發(fā)現(xiàn)他與剛才的強(qiáng)悍,判若兩人,竟是一臉的戚容,他低聲說,里面的日子,不好過的,看他,也黑了,也瘦了。

 ?、嗨麊栁?,你有紙筆嗎?

  ⑨當(dāng)然有。我掏出來給他,正疑惑著他要做什么,只見他低頭在紙上迅速寫下幾個(gè)字,貼到玻璃窗上,給兒子看。里面的年輕人,看著看著,神情變了,兩行淚,緩緩地,從腮邊滾落下來。

  ⑩探視結(jié)束后,我看到這個(gè)父親在紙上留下的字,那六個(gè)字是:

  (摘自2011年《青年文摘》第2期)

  21.請用一句話概括本文的主要內(nèi)容。(2分)

  22.文章第①段劃橫線的句子是什么描寫?請說說它的作用。(3分)

  23.對文中父親形象的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是_________。(2分)

  A.這是一個(gè)嚴(yán)厲、不近人情的父親。

  B.這是一個(gè)有著寬大胸懷、無私的父親。

  C.這是一個(gè)對愛表現(xiàn)含蓄、又能給兒子精神力量的父親。

  D.這是一個(gè)望子成龍又恨鐵不成鋼的父親。

  24.⑤⑥兩段詳細(xì)描寫其他人探視的情形是否多余?為什么?(3分)

  25.聯(lián)系題目,結(jié)合文章內(nèi)容,猜測文章結(jié)尾父親在紙上留下的是哪六個(gè)字,并分析父親的言外之意。(4分)

  三、寫作(50分)

  26.閱讀下面的一首小詩,按要求完成作文。

  不要塵封你的心靈,青春的世界里,沒有憂郁。

  不要學(xué)著冷漠,忘了給別人,給自己,一聲笑語。

  不要蜷縮在 書堆里,外面的花香鳥語、陽光屬于你。

  青春如此可貴,需要你,欣賞、創(chuàng)造、亮出自己。

  生活如此美好,師恩、親情、真誠的友誼,縈繞著你。

  請以“生活的真味”為題,寫一篇作文。

  要求:立意自定,文體自選,不少于600字;⑤文中不得出現(xiàn)可能透露考生信息的地名、校名、人名等。

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