初三語(yǔ)文訓(xùn)練題及答案：家在途中

　　家的概念在不停地變換著，生命在這種變換中匆匆地走著。下面是學(xué)習(xí)啦小編收集整理的初三語(yǔ)文《家在途中》的閱讀訓(xùn)練題目及其參考答案以供大家學(xué)習(xí)。

　　《家在途中》閱讀原文：

　?、賹?duì)于我來(lái)說(shuō)，家的概念隨著年齡的變化而不斷變化。

　?、谕陼r(shí)，家是一聲聲呼喚。

　?、勰菚r(shí)的我似乎比今天的孩子擁有更多的自由。放學(xué)后不會(huì)先在父母前露面，而是與住的相鄰的同學(xué)玩得天昏地暗，直到炊煙散去，聽(tīng)見(jiàn)父母“喂，回家了，吃飯了”的呼喚才回家，這樣的聲音伴著我慢慢長(zhǎng)大，日復(fù)一日，至今仍在我的耳旁回響。

　　④一轉(zhuǎn)眼，童年過(guò)去了，當(dāng)胡須慢慢從嘴角長(zhǎng)出，家又成了一個(gè)想逃脫的地方。

　?、輹?shū)看多了，世界也變大了，一張床小了，父母的叮嚀也顯得多余了，盼望著什么時(shí)候我能擁有自己的天空。后來(lái)穿上了綠色的軍裝，來(lái)到了部隊(duì)，家又變成了一封封信箋，每次收到信后，是最想家的時(shí)候。

　?、拮呱瞎ぷ鲘徫恢螅_(kāi)始“受傷”，開(kāi)始在人海中翻騰，開(kāi)始知道，有些疼痛無(wú)法對(duì)人說(shuō)，甚至知心的朋友。于是，重新開(kāi)始想家。當(dāng)受了“重傷”時(shí)，幻想著飛到遠(yuǎn)方的家中，在推開(kāi)家門(mén)的一瞬，讓自己淚流滿(mǎn)面。此刻，世界很大，而我所需要的，只是家中那種熟悉的味道，那窗前一成不變的風(fēng)景……

　　⑦遠(yuǎn)離母親，在外省生存，工作這余便有無(wú)數(shù)個(gè)周末無(wú)處打發(fā)，手中的電話(huà)本很厚，從頭翻到尾，卻沒(méi)有一個(gè)號(hào)碼是為我此時(shí)準(zhǔn)備的。這個(gè)時(shí)候，家又變成了自己要和另外一個(gè)人建立的那一個(gè)新的小家。

　　⑧從相識(shí)、相戀到相擁，一個(gè)平凡的日子里，我擁有了一個(gè)平凡的家。此時(shí)，家的概念又變了，它是深夜回家時(shí)那盞為你點(diǎn)起的燈，是傍晚你看看書(shū)我看看電視偶爾交談幾句的那種寧?kù)o，是一桌胃口不好時(shí)也吃得下的飯菜，是得意忘形時(shí)可以呼朋喚友可以張口說(shuō)粗話(huà)的地方。

　?、岵痪们?，我成了父親，我和一個(gè)新的生命在家中相逢，一種奇妙的感受充斥我的心，小生命開(kāi)始讓我“玩物喪志”，想掙脫卻又那么愿意沉溺其中，一種用幸福來(lái)縛住你力量。

　　⑩家的概念在不停地變換著，生命在這種變換中匆匆地走著，眾多的概念中，家有時(shí)也意味著悲傷，比如當(dāng)年父親的辭世，便讓我知道，世界對(duì)你的傷害加在一起有時(shí)也不如家中的變故給你的傷害大。然而在家中，你也會(huì)感受到一種堅(jiān)強(qiáng)，比如父親過(guò)世后，柔弱的母親開(kāi)始變得堅(jiān)強(qiáng)，她帶著我們哥兒倆，一步一步地從變故中走出，之后，家又重新“站立”了起來(lái)，又變得詳和，變得不再陰云密布。在這個(gè)過(guò)程中，家又像是一種生命力頑強(qiáng)的植物，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。

　?、仙鸩诫m久，前路卻還遙遠(yuǎn)。家的概念還會(huì)變換，然而我已經(jīng)知道，家是奔波的意義，只是這家有時(shí)是自己的，有時(shí)是蕓蕓眾生的。

　　《家在途中》閱讀題目：

　　9.文章的線(xiàn)索是什么?(3分)

　　10.作者在不同的年齡階段，是怎樣理解“家”的?(4分)

　　11.作者為什么要說(shuō)“家在途中”呢?(請(qǐng)用原文回答)(4分)

　　12.揣摩選文中的劃線(xiàn)句子，體會(huì)其表達(dá)效果。(4分)

　?、藕髞?lái)穿上了綠色的軍裝，來(lái)到了部隊(duì)，家又變成了一封封信箋

　?、菩∩_(kāi)始讓我“玩物喪志”。

　　13.在最后一段中，為什么說(shuō)“這家有時(shí)是自己的。有時(shí)是蕓蕓眾生的?”。(5分)

　　14……白巖松說(shuō)“家在途中”，請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有和他類(lèi)似的經(jīng)歷或感受呢?請(qǐng)把它寫(xiě)下來(lái)。(5分)

　　《家在途中》閱讀答案：

　　9.(3分)家的概念

　　10.(4分)童年時(shí)，家是一聲聲呼喚;穿上了綠色的軍裝，家又變成了一封封信箋;走上工作崗位之后，家是療傷的地方;成家后，家是溫馨，是一種力量，一種用幸福來(lái)縛住你力量。

　　11.(4分)“對(duì)于我來(lái)說(shuō)，家的概念隨著年齡的變化而不斷變化。”或者“家的概念在不停地變換著，生命在這種變換中匆匆地走著”

　　12.(4分)

　?、胚\(yùn)用比喻的修辭手法，把家比喻成一封封信箋，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了遠(yuǎn)離父母的孩子對(duì)家的想念。

　?、?ldquo;玩物喪志”在這里是貶義褒用，寫(xiě)出了孩子的出生帶給“我”的甜蜜與幸福。

　　(各占2分。意思對(duì)即可)

　　13.能夠圍繞對(duì)“家”的內(nèi)涵的理解和對(duì)“小家”與“大家”的付出來(lái)談，言之成理即可。(5分)

　　答案示例：“家是奔波的意義，只是這家有時(shí)是自己的，有時(shí)是蕓蕓眾生的”這里指的是為“大家”和“小家”而奔波。“小家”是指我們的家鄉(xiāng)，我們的家庭。那里有我們的父老鄉(xiāng)親，也有我們最?lèi)?ài)的親人;而“大家”是指我們的國(guó)家，我們榮辱與共的國(guó)家。“小家”的榮辱是與“大家”的發(fā)展緊緊相連的。這句話(huà)體現(xiàn)了白巖松強(qiáng)烈的家國(guó)意識(shí)。

　　14.(5分)(略)

　　語(yǔ)文閱讀訓(xùn)練相關(guān)文章：

　　《拒絕句號(hào)》閱讀原文：

　?、乓欢〞?huì)有一些朋友反對(duì)我這個(gè)標(biāo)題。他們會(huì)說(shuō)多好的句號(hào)啊!句號(hào)表示一種完成，一種圓滿(mǎn)，一種有志者事竟成，一種成果與收獲，或者干脆把這溜圓的句號(hào)看成一個(gè)個(gè)飽滿(mǎn)的果實(shí)。它們還會(huì)問(wèn)我，當(dāng)你完成一部幾十萬(wàn)字的長(zhǎng)篇小說(shuō)，在那最末一行畫(huà)上一個(gè)句號(hào)時(shí)，難道你沒(méi)有如釋重負(fù)、飄飄欲仙般的感受?沒(méi)有那種大功告成后該痛快干杯的喜悅嗎?

　　⑵當(dāng)然，這樣的句號(hào)我也喜歡。但人生還有另一種句號(hào)。

　?、谴騻€(gè)比方，你在一條路上走，走著走著，忽然有一種“盡頭感”時(shí)，這句號(hào)就隱隱出現(xiàn)，如果你停下來(lái)，你足下就清晰地現(xiàn)出一個(gè)句號(hào)。這條路可不是做一件事時(shí)那短短的距離，它是人生追求的路、藝術(shù)探索的路和事業(yè)奮斗的路。這路原本無(wú)止無(wú)休，你在任何一處都可以起步，踏上征程;你也可以在任何一處畫(huà)個(gè)句號(hào)，退了出來(lái)。無(wú)論什么都可以成為句號(hào)的緣故，那精疲力竭的放棄、自尋清閑的逃逸、江郎才盡的低頭認(rèn)輸，乃至收獲后的自滿(mǎn)自足，甚至在目標(biāo)達(dá)到之后，輝煌的目標(biāo)也會(huì)劃為一個(gè)句號(hào)，盡管這句號(hào)閃閃發(fā)光。句號(hào)，就是停止，就是終結(jié)，就是事物最終變?yōu)橛邢薜?、死去的符?hào)。

　　⑷我說(shuō)的是這種句號(hào)。可怕的是，這些句號(hào)總是不知不覺(jué)地出來(lái)。你呢，不知不覺(jué)地完結(jié)。想想看，你曾經(jīng)做過(guò)了哪些有益的事?究竟是什么時(shí)候并怎樣棄你而去的?句號(hào)往往又是和人的自足、人的徹悟、人的惰性連在一起的。所以句號(hào)大多是人心甘心情愿給自己畫(huà)上的。人隨時(shí)可能舒舒服服給自己畫(huà)個(gè)句號(hào)，休止了自己。

　?、梢蚨液ε戮涮?hào)。我對(duì)句號(hào)保持著近乎神經(jīng)質(zhì)的警惕。在與句號(hào)的斗爭(zhēng)中，我一邊感到生命的活力，常常聞到自身肌肉搏斗后散發(fā)出熱烘烘的清香;一邊認(rèn)識(shí)到這原是生命存在所必須進(jìn)行的奮爭(zhēng)，也是與自身惰性與保守的對(duì)抗。當(dāng)然，它何其艱難!跨過(guò)每一個(gè)句號(hào)，都需要付出雙倍的力量，其中一半是創(chuàng)造力。然而，只要在人生或藝術(shù)的道路上，消滅一個(gè)句號(hào)，便開(kāi)始一段嶄新的充滿(mǎn)誘惑的路。我們還會(huì)發(fā)現(xiàn)，被我們拒絕和消滅的句號(hào)，最終竟然會(huì)變成逗號(hào)。

　　《拒絕句號(hào)》訓(xùn)練題目：

　　1. 第(2)段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用?(2分)

　　2.有人喜歡句號(hào)的原因是什么?作者拒絕句號(hào)的原因又是什么?請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。(4分)

　　3.揣摩文意，在結(jié)尾畫(huà)線(xiàn)處補(bǔ)上一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥印?3分)

　　4.在人生的道路上，你也一定有過(guò)與“句號(hào)”作斗爭(zhēng)的經(jīng)歷。請(qǐng)舉出一例。(3分)

　　《拒絕句號(hào)》訓(xùn)練答案：

　　1. 起承上啟下的過(guò)渡作用。

　　2.有人喜歡句號(hào)，是因?yàn)樵谒麄兊男哪恐芯涮?hào)表示完成、圓滿(mǎn)、成果與收獲等。作者拒絕句號(hào)是因?yàn)榫涮?hào)往往意味著對(duì)事業(yè)、對(duì)其它追求本不該有的終止和懈怠。

　　3.本題為開(kāi)放題，如：最積極的人生，是不斷努力地把句號(hào)變成逗號(hào)的人生。

　　4.如：我初步學(xué)會(huì)游泳后，曾沾沾自喜，產(chǎn)生懶惰情緒，還原再去游泳。后來(lái)在朋友的勸說(shuō)下，硬著頭皮堅(jiān)持游泳。一年來(lái)不但游泳能力大有長(zhǎng)進(jìn)，而且品嘗到了許多成功的快樂(lè)。