2017天津語文中考模擬試題(2)
2017天津語文中考模擬試題
2017天津語文中考模擬試題參考答案
一、
1.D 【解析】A項中，“棧”讀“zhàn”; B項中，“召”讀“zhào”，“冥”讀“míng”; C項中，“角”讀“jué”，“秩”讀“zhì”。
2 B 【解析】A項中，“豐諛”為“豐腴”; C項中，“消蝕”為“銷蝕”，“無遐顧及”為“無暇顧及”; D項中，“萬事具備”為“萬事俱備”。
3. (1)徜徉 (2)精益求精
4. (1)欲辨已忘言(2)夢回吹角連營(3)不知其善也(4)萬里赴戎機(jī)(5)四面邊聲連角起(6)小信未孚(7)水面初平云腳低(8)在星輝斑斕里放歌(9)假如生活欺騙了你(10)一切都像剛睡醒的樣子
5 (1)節(jié)制不是遏制、束縛個性。
(2)只有(或唯有，才有)
(3)“從心所欲，不逾矩”是境界。
6. (1)尼古拉•奧斯特洛夫斯基(或奧斯特洛夫斯基)
(2)堅韌，剛強(qiáng)
二、
7. 【活動一】略
【活動二】示例一：(對老師)一方沃土育新苗，三載春風(fēng)化細(xì)雨。您的關(guān)懷伴我茁壯成長，您的鼓勵助我勇敢前行。感謝您，我親愛的老師!
示例二：(對父母)那溫柔慈愛的目光，那奔波勞碌的身影，那殷殷期盼的叮囑，讓我永遠(yuǎn)難忘。謝謝您!
【活動三】近三年，初中畢業(yè)生在假期休閑娛樂和讀書學(xué)習(xí)的人數(shù)相對穩(wěn)定，從事公益活動的人數(shù)明顯增加。
【活動四】示例一：①何日再相逢 ②再畫青春夢 示例二：①莫要忘初心 ②愿君似春風(fēng)
三、(一)8.為什么兒童喜歡動漫呢?
9.這類文字標(biāo)明后面的闡釋是科學(xué)研究的結(jié)果，強(qiáng)調(diào)闡釋內(nèi)容的真實性、可信性、權(quán)威性，進(jìn)而增強(qiáng)文章說服力。
10.(1)青少年習(xí)慣從動漫中獲得情感、娛樂的需求。(2)青少年能夠通過觀看動漫來減緩壓力。(3)青少年能從動漫中獲得積極向上的人生觀，體驗到“個性張揚”，得到自我意識的強(qiáng)化。
11.D
(二)12.②黑夜遇襲，遭到報復(fù) ④學(xué)習(xí)游泳，再次交往
13.表現(xiàn)大華想與“我”和好，又礙于自尊難以啟齒的復(fù)雜心理。
14.(1)寫出發(fā)現(xiàn)大華沒有“報復(fù)”“我”，出乎“我”的意料，及表現(xiàn)了“我”的驚訝，又流露出“我”的感激，還傳達(dá)出“我”的愧疚。
(2)寫“我”夜晚再次到護(hù)城河邊尋找大華，這個舉動一方面表現(xiàn)出“我”對大華的牽掛，另一方面凸顯出“我”對大華有信心。
15.示例一：“誰也不去提私生子或后媽這令人厭煩的詞眼兒”照應(yīng)“大華倒霉就倒霉在他是個‘私生子’” “父親回老家滄縣給我找了個后媽”
示例二：“我知道大華的水性很好，他要是真的想不開，也不會選擇投水”照應(yīng)“老師指派他教我總也學(xué)不規(guī)范的仰泳動作”
示例三：“他的小姑突然病故，他的生母從山西趕來，要帶著他回山西”照應(yīng)“他一直跟著他小姑過，他的生母在山西”
16.(1) “我”和大華曾因年幼無知互相傷害，而大華卻能在“我”遭遇不不幸時，諒解“我”，包容 “我”;(2) “我”和大華雖心有芥蒂，卻能不計前嫌，敞開胸懷，成為無話不說的朋友;(3)“我”在大華最脆弱的時候能挺身而出，我們開始建立真正的友誼;(4)“我”和大華能夠心心相通，心有靈犀，無需語言就能知道對方的需要并施以援手。
(三)【參考譯文】家中的人來軍營的,都說你舉止大方.我心里略感安慰。普通人大多希望子孫們能當(dāng)大官,但我不愿(自己的子孫)當(dāng)大官,只求能成為讀書而明白事理的君子。勤儉自持,習(xí)慣勞苦,可以享受安樂。這就是君子。我為官二十年,從類不敢沾染半點官僚習(xí)氣,飲食起居,還遵循簡樸的家風(fēng),特別簡樸也可以,稍微豐盛也可以,太過豐盛我就不敢了。凡是官宦人家,又簡樸到奢侈容易,有奢侈到簡樸難。你的年紀(jì)還小,千萬不可以貪戀奢華，不可以習(xí)慣懶惰。你讀書不可以間斷,早晨要早起,不要敗壞我們從曾祖就傳下來的家風(fēng)。
17.(1)希望，盼望(2)做，當(dāng) (3)同“肢”，四肢 (4)腰間佩帶
18.B
19.你年紀(jì)還小，千萬不可以貪戀奢華，不可以習(xí)慣懶惰。
20.勤奮，自持，能吃苦(或刻苦)
(四)21.草、木、花、鳥。
22.尾聯(lián)形象寫出了詩人的蒼老之態(tài)、蒼老之快，進(jìn)一步表現(xiàn)了詩人憂國、傷時、思家、悲己之情。
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