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中考語文試卷含答案

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中考語文試卷含答案

  在中考語文中,說明文是??嫉拈喿x文體,占據(jù)每年中考語文的相當(dāng)大的一部分分值。學(xué)習(xí)啦為大家整理了中考語文試卷,歡迎大家閱讀!

  中考語文試題

  一、語文知識積累

  1.讀下面這首詩,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字.

  滿樹桃花盛開

  未必每朵都能結(jié)果

  熠熠如玫瑰色的泡沫

  映(chèn)(1)      云影藍(lán)天.

  靈感也像桃花

  每天成千上百地(zhàn)(2)      放

  開吧!一切順其自然

  別問能收獲什么.

  也當(dāng)有嬉戲與(chún)(3)      真

  也當(dāng)花開滿樹

  否則天地便太過狹(ài) (4)

  生命也缺乏樂趣.

  ﹣﹣[德]赫爾曼•黑塞《桃花盛開》

  2.古詩文名句默寫.

  (1)十五從軍征,      .(《十五從軍征》)

  (2)黑云壓城城欲摧,      .(李賀《雁門太守行》)

  (3)      ,人約黃昏后.(歐陽修《生查子•元夕》)

  (4)子曰:“敏而好學(xué),      ,是以謂之文也.”(《論語•公冶長》)

  (5)忽逢桃花林,夾岸數(shù)百步,中無雜樹,      ,      .(陶淵明《桃花源記》)

  (6)李商隱《夜雨寄北》中,設(shè)想相逢之日再訴今日離情的詩句是“      ,      ”.

  (7)趙師秀雨夜約客,客人遲遲不至.“,      ”兩句生動描寫了詩人深夜獨坐,望燈而待的情景.

  (8)在生死大義面前,孟子主張“舍生而取義者也”,文天祥慷慨陳詞“      ?      ”.古人的這些豪壯之語感召了多少仁人志士為正義事業(yè)而英勇獻(xiàn)身!

  3.解釋下列句中的加點詞.

  (1)近塞上之人有善術(shù)者,馬無故 而入胡.(《塞翁失馬》)

  (2) 斯人,吾誰與 ?(《岳陽樓記》)

  (3)寡人欲以五百里之地 安陵,安陵君其 寡人!(《唐雎不辱使命》)

  4.名著閱讀.

  (1)表格中的句子是對不同名著的評論,請分別為下面名著選擇正確的一項

  名著 《鋼鐵是怎樣煉成的》(①) 《名人傳》(②) 《老人與海》(③)

  評論 A.這本書是對一種即使一無所獲仍舊不屈不撓的奮斗精神的謳歌,是對不畏艱險、不懼失敗的那種道義勝利的謳歌.﹣﹣董衡巽

  B.這本書在我的成長過程中有很大的影響,書中濃郁的英雄主義、理想主義、獻(xiàn)身精神在相當(dāng)長的時間里成為我精神生活的最重要的支柱.﹣﹣張潔

  C.這本書著重記載偉大的天才,在人生憂患困頓的征途上,為尋求真理和正義,為創(chuàng)造能表現(xiàn)真、善、美的不朽杰作,獻(xiàn)出了畢生精力.﹣﹣楊絳

  (2)在《三國演義》中,劉表和呂布對劉備有不同的評價,你更贊成誰的觀點?結(jié)合小說相關(guān)情節(jié),簡要論述.

 ?、傩氯嗜艘?﹣﹣劉表 ②是兒最無信者!﹣﹣呂布.

  二、現(xiàn)代文閱讀

  5.為了水晶心

  【美】弗朗西斯•弗羅斯特

  (1)農(nóng)場就在山頂上,周圍大山連綿不絕,蒼茫茫地給人以溫柔親切的感覺.當(dāng)他趕著牛群走向牧場的時候,當(dāng)他穿過曬谷場到豬圈去的時候,他總喜歡看著那些大山.

  (2)他是一個漂亮的小伙,喜歡讓風(fēng)雨陽光直接接觸他的皮膚.父母去世后,給他留下了負(fù)債累累的農(nóng)場.后來,鄰居哈德把女兒薩麗嫁給了他.

  (3)婚后,薩麗發(fā)現(xiàn)她所嫁的不只是個農(nóng)夫,而且還是個詩人.那天,他拿著從林子里采來的七瓣蓮走到她面前.

  (4)“我無法給你別的好東西,因為我們欠著債,但如果你喜歡的話,我可以帶給你樹林里的東西.”

  (5)她把一只手輕輕地放在他面頰上,“我更喜歡樹林里的東西,約翰.”

  (6)“這兒有一首詩.”他朗誦了起來.

  (7)聽完后,她大為驚訝,“啊!真是棒極了!約翰!是你寫的嗎?”

  (8)他慚愧地露齒一笑,“這…”

  (9)“一定是你寫的!我真不知道你還會寫詩!再多給我寫一些吧!”

  (10)“晚飯后我再給你讀一首.”他說.

  (11)他走進谷倉,從干草垛里掏出一本被蟲子蛀過的詩集.他曾想,既然沒什么可送給薩麗的,那就給她一點別的東西﹣﹣能從這本書中找到的最美的詩句.他并沒有想到她會以為是他寫的,而且還給她帶來了歡樂.他坐在干草垛上又背下了一首.

  (12)晚上,他們在曬谷場上散步,看著大山,他用低沉的聲音給她朗誦.她的歡喜對他來說比飯菜更香甜.

  (13)兒子出生后,他逐漸增加了一些新詩,每次她都會說:“寫得真好,約翰!”

  (14)女兒出生那年,莊稼很不好,債務(wù)沉重地壓在他的身上.冬夜里,孩子們進入了夢鄉(xiāng),薩麗坐在火爐旁縫補衣衫,他就靠在椅子上,端詳著她,心里在想,即使用最偉大的詩歌來形容她也絕不過分.這時,她抬起頭微笑著說:“再給我朗誦一遍《愛人,讓我們肝膽相照》吧,約翰.”

  (15)他輕聲朗誦起來:

  “啊!愛人,讓我們肝膽相照.

  因為,

  盡管這個世界在我們夢中

  是那么豐富,那么清新,那么美好,

  而在現(xiàn)實中

  卻沒有歡樂,沒有溫馨,沒有陽光普照.

  我們好像站在漆黑的原野上,

  聽?wèi){世風(fēng)日下,正不壓邪,風(fēng)雨飄搖.”

  (16)第三個孩子生下來就死了,薩麗也病得厲害.債單上又增了一筆醫(yī)藥費.

  (17)光陰荏苒,他們辛辛苦苦、一點一滴地減少著債務(wù).

  (18)有一天,女兒拿來了一本小書.

  (19)“您還記得那些年爸爸讀給您聽的詩嗎?它們都在這本書上!看這兒﹣﹣‘去吧,從山里來的牧童,因為他們在呼喚你…”

  (20)“這是那年冬天,孩子死了的時候,他讀給我聽的.”

  (21)“他一直在騙人!他說是他寫的這些詩!”

  (22)“不,”薩麗低啞地說道,“是我對他這樣說的.除了詩以外他什么也沒說過.我永遠(yuǎn)不讓他知道我已了解了事實.不然他的心都會碎了的.我現(xiàn)在知道了他是多么愛我…”

  (23)六十歲時,約翰到山下還清了最后一筆債.回來后,他走進谷倉,坐在干草垛上,哭了起來.他給她背了四十年的詩,他們倆相濡以沫,真是像詩里講的“肝膽相照”.現(xiàn)在好了,他再不需要昧著良心給她背詩了.

  (24)薩麗在谷倉找到他.他們一起來到曬谷場上,又注視著大山.

  (25)“大山是我們的了,我們可以盡情地看了,一直到死.”他說道.

  (26)但是,就在那一個星期,薩麗發(fā)起了高燒.約翰心如火燎,緊握著她發(fā)燙的手指.

  (27)“約翰,”她哽塞著說,“詩,新的.”

  (28)他怔住了.所有背過的詩他都反復(fù)地念給她聽了.

  (29)“好,親愛的.”他吃力地把一個個字組織在一起,為她作了一首詩,他自己的詩,他一生當(dāng)中唯一的一首詩.

  “那些永遠(yuǎn)屬于我們的大山啊,

  把飛花般的群星撤滿天上.

  大山用夜的語言互訴衷腸,

  直入云霄的峰巔像插上了翅膀.

  我和我的愛人將攀上群峰,

  乘上那巖石的翅膀在長空里翱翔

  她把頭埋進我的臂彎,

  我把唇垂在她的臉龐.”

  (30)“是你寫的,約翰?”

  (31)“是的,是我自己寫的.”他說.

  (32)他把她埋在能看到大山的地方.那本詩集同七瓣蓮一起躺在她的墳?zāi)股?

  (選自《心靈的日出》,有刪改)

  (1)約翰為什么送給薩麗從林子里采來的七瓣蓮?閱讀第(3)段,根據(jù)上下文簡要回答.

  (2)下列表述不恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

  A.文題中的“水晶心”,喻指澄澈美好的心靈.小說中的約翰和薩麗都擁有這樣的水晶心.

  B.小說中介入詩歌,豐厚了內(nèi)容,增添了詩意,也使主人公真摯的愛情更令人感動.

  C.小說用浪漫的筆調(diào)描繪出多幅溫馨的畫面,反映了主人公順利美好的生活境遇.

  D.薩麗的死,給童話般的故事添上一抹悲劇色彩,使小說更有震撼人心的力量.

  (3)在約翰“一生當(dāng)中唯一的一首詩”中,他為什么要借助“大山”表達(dá)情感?結(jié)合小說內(nèi)容加以分析.

  (4)《心靈的日出》一書的編者將這篇小說編人“第二種生活”單元.結(jié)合小說內(nèi)容,聯(lián)系下邊的單元導(dǎo)語,探究編者的意圖.

  當(dāng)有人開始寫字,

  日子就有了味道.

  當(dāng)你用文字創(chuàng)造世界,

  生活就向你顯示她的輝煌.

  6.編輯:Lily 制圖:Clyde

  從解放初期的平房街道,到1958年前后的單位社區(qū),再到上世紀(jì)90年代后的商品房,隨著居住條件的三次大改變,我國社會的鄰里關(guān)系也在隨之變化.

  數(shù)據(jù)來源:中國青年報社全調(diào)查中心,民意中國網(wǎng),搜狐新聞中心

  (節(jié)選自《鳳凰•都市》2016年第5期)

  (1)下列表述與調(diào)查結(jié)果不相符的一項是

  A.受調(diào)查者中根本不認(rèn)識自己鄰居的人的比例并不大.

  B.生活在城市的人群不熟悉鄰居的比例超過生活在農(nóng)村的人群.

  C.居住環(huán)境改變是鄰里關(guān)系變冷漠的最重要原因.

  D.超過半數(shù)受調(diào)查者認(rèn)為社區(qū)多舉辦活動能增進鄰里關(guān)系.

  (2)【和鄰居有哪些相處活動?】的統(tǒng)計數(shù)據(jù)反映出當(dāng)下鄰里相處存在什么問題?請簡要說明.

  (3)有專家認(rèn)為,“互信互助不互擾”是很合適的鄰里關(guān)系.請運用“中國鄰里關(guān)系調(diào)查”相關(guān)信息論證這個觀點.

  三、古詩文閱讀

  7.南溪弄水回望山園梅花

  【宋】楊萬里

  梅從山下過溪來,近愛清溪遠(yuǎn)愛梅.

  溪水聲聲留我住,梅花朵朵喚人回.

  (選自《給孩子的古詩詞》)

  從下列題目中任選一題回答.

  A.楊萬里的小詩妙用動詞.結(jié)合全詩,分析第一句中“過”字的妙處.

  B.楊萬里的小詩巧用疊詞.分析詩歌三、四句中疊詞的表達(dá)效果.

  8.短文兩篇

  【宋】蘇軾

  【注釋】①兩篇短文為作者被貶黃州、汝州時所作.②某:與后文的“公”都是指章惇,當(dāng)時在京為官.③仆:對自己的謙稱.④陂(bēi):山坡,斜坡.⑤黑牡丹:牛的戲稱.

  (1)解釋下列句中的加點詞.

 ?、?欲遣人求之      ②而李江州忽送一部 予

 ?、圩蛉找慌2?死     ?、苡闷溲远?/p>

  (2)用“/”給下面句子斷句.(限斷兩處)

  有田五十畝身耕妻蠶聊以卒歲.

  (3)閱讀兩篇短文,仔細(xì)體會蘇軾的生活情趣.參考已有批注,給【甲】【乙】【丙】三處作批注.

  【甲】每體中不佳,輒取讀,不過一篇

  【己】惟恐讀盡后無以自遣耳

  【丙】牛醫(yī)不識其狀,而老妻識之      .

  四、語言運用

  9.閱讀材料,從以下任務(wù)中任選一項完成.

  “為你讀詩”是一個公眾網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)平臺,它用詩歌吟讀的方式表達(dá)情感,推動詩歌成為當(dāng)代中國人的日常生活方式,倡導(dǎo)詩意生活.“為你讀詩”希望通過海內(nèi)外各領(lǐng)域知名人士參與讀詩,讓大眾尤其是青年人,與詩歌結(jié)緣.

  【任務(wù)一】“我要讀詩”

  你想在“為你讀詩”平臺為親友(或自己)讀一首詩.給主編寫一封郵件,請他同意你的請求.

  【任務(wù)二】“邀Ta讀詩”

  你想在“為你讀詩”平臺聽到知名音樂人周杰倫讀詩.給主編寫一封郵件,請他向周杰倫發(fā)出邀請.

  要求:

 ?、倌康拿鞔_,理由合理,表達(dá)得體;

  ②正確書寫漢字,準(zhǔn)確使用標(biāo)點,規(guī)范運用語言;

 ?、?20字左右;

 ?、懿坏猛嘎秱€人信息.

  10.根據(jù)要求作文.

  在這個時代,我們可以通過網(wǎng)絡(luò)與地球上任何一個人聊天,卻可能不知道自己的鄰居是誰.

  在本卷“現(xiàn)代文閱讀(二)”中,一聲“嘿,鄰居”,一組“中國鄰里關(guān)系調(diào)查”數(shù)據(jù),或許會引起我們對鄰里關(guān)系的關(guān)注,觸發(fā)我們對鄰里關(guān)系的深思.

  請就“鄰里關(guān)系”這個話題,自擬題目,寫一篇文章.

  要求:①文體自選;②不少于600字;③不得套寫、抄襲;④不得透露個人信息.

  【提示】你可以敘述身邊的故事,也可以進行文學(xué)創(chuàng)作;可以結(jié)合調(diào)查報告,選擇特定對象(如家長、社區(qū)負(fù)責(zé)人等)寫一封信,闡述你的思考和建議;可以就這個話題提出自己的觀點,結(jié)合生活或閱讀的積累展開論述.

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