九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題
考場(chǎng)不是戰(zhàn)場(chǎng)，讓心保持平常。自信不要怯場(chǎng)，記得冷靜登場(chǎng)。祝你九年級(jí)語(yǔ)文期中考試成功!下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整編的九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題，大家快來看看吧。
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試題
第一部分(1-6題24分)
1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音和字形都正確的是( )(2分)?
A.妖嬈(ráo) 狡黠(jié) 惻隱(cè) 斷壁殘恒(yuán )?B.睿智 (ruì) 罔然 (wǎnɡ) 深邃(suì) 恪盡職守 ( ɡè )?C.剎那(chà) 褻瀆 (dú) 隕落 (yǔn) 怒不 可遏 (è)
D.貯立(zhù) 膽怯 (qiè) 拮據(jù)(jù) 鍥而不舍 ( qiè)
2.下列詞語(yǔ)書寫有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.潮汛 慣例 輕而易舉 持之以恒
B.妖饒 渙散 斷章取義 彌留之際
C.繁衍 干燥 無與倫比 各行其事
D.褻讀 端詳 怒不可遏 膾炙人口
3.下列句子沒有語(yǔ) 病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.現(xiàn)代社會(huì)中，一個(gè)人是不是具有與他人和諧相處的能力，往往決定著他能否取得成功。
B.由于中國(guó)紅十字會(huì)的大力幫助，使許多白血病患兒得到了及時(shí)的救治。
C.國(guó)家免收義務(wù)教育階段學(xué)生的學(xué)雜費(fèi)，這一舉措降低了家長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。
D.北京奧運(yùn)會(huì)主題歌的演唱者是由劉歡和英國(guó)歌手莎拉•布萊曼共同完成。
4.下列作品、作家和朝代搭配有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.《陳涉世家》 司馬遷 西漢
B.《漁家做秋思》 范仲淹 唐代
C.《武陵春)(風(fēng)住塵香花已盡) 李清照 宋代
D.《范進(jìn)中舉》 吳敬梓 清代
5.古詩(shī)文默寫。(共10分)
(1). ， ，欲與天公試比高。 (2).白居易在《觀刈麥》中寫農(nóng)人上曬下蒸，酷熱難耐的句子是 ， 。
(3).在《江城子•密州出獵》中詞人以魏尚自許 ，借典明志，表現(xiàn)對(duì)報(bào)效國(guó)家的渴望的句子是： ，
(4).辛棄疾的《破陣子•為陳同甫賦壯詞以寄之》中用比喻生動(dòng)地描寫驚險(xiǎn)激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面的句子是： ， 。
(5)聞?wù)f雙溪春尚好，______________。_________________，載不動(dòng)許多愁.
6.名著閱讀(6分)?
章回體小說《水滸傳》，生動(dòng)地描寫了以宋江為首的好漢們聚義梁山的故事，鮮明地表現(xiàn)了“ ”的主題，被稱作“反抗封建暴政的英雄傳奇”。這部小說塑造了一大批栩栩如生的人物形象：例如， (人名)在狀元橋戲弄并三拳打死鄭屠，有力地表現(xiàn)了他見義勇為、疾惡如仇、魯莽直率而又 的性格……
第二部分(7-23題 46分)
閱讀下面一首詞，完成題。(共5分)
漁家傲•秋思
塞下秋來風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無留意。四面邊聲連角起。千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
7.這首詞的作者是_______________(1分)
8.自選角度賞析理解“濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無計(jì)”。(2分)
9. “人不寐，將軍白發(fā)征夫淚”抒發(fā)了將士們?cè)鯓拥那閼?
文言文閱讀
閱讀下面兩個(gè)語(yǔ)段，完成10-13題。(共14分)
【甲】 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來 二十有一年矣。
先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。
(選自《出師表》)
【乙】司馬文王與禪宴，為之作故蜀技，旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。王謂賈充曰：“人之無情，乃可至于是乎!雖使諸葛亮在，不能輔之久全，而況姜維邪?”充曰：“不如是，殿下何由并之。”
他日，王問禪曰：“頗思蜀否?”禪曰：“此間樂，不思蜀。” 郤正聞之，求見禪曰：“王若后問，宜泣而答曰：‘先父墳?zāi)惯h(yuǎn)在隴、蜀，無日不思。’因閉其目。”會(huì)王復(fù)問，對(duì)如前，王曰：“何乃似郤正語(yǔ)邪!”禪驚視曰：“誠(chéng)如尊命。”左右皆笑。 (選自《三國(guó)志》)
10.解釋文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
?、?先帝不以臣卑鄙 ② 夙夜憂嘆
?、?庶竭駑鈍 ④雖使諸葛亮在，不能輔之久全
11.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說說下列句子的意思。(6分)
(1) 受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。
(2)人之無情，乃可至于是乎
12.劉禪的小名叫阿斗，后人都說他是“扶不起的阿斗”，你能從【乙】文中找出這樣說的根據(jù)嗎?(至少說出兩點(diǎn))(2分)
13.“出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿襟”，這是后人感嘆諸葛亮的語(yǔ)句，請(qǐng)你結(jié)合【甲】【乙】?jī)啥挝淖终f說英雄落淚的原因是什么。(2分)
閱讀下面的議論文，回 答14-17題 共12分
謙和是一種力量
?、僭诩姺睆?fù)雜的社會(huì)中，你總是要面對(duì)各種各樣的問題。當(dāng)沖突橫亙?cè)谀愕拿媲皶r(shí)，你會(huì)選擇哪一種態(tài)度來面對(duì)呢?是不顧一切地發(fā)泄心中的憤恨，還是謙和、冷靜地思考?我們的答案是后者。
?、谥t者，謙虛，謙讓也。它根源于人的辭讓之心，體現(xiàn)在人際關(guān)系中就是互相尊重。孔子言：“禮之用，和為貴。”(一)“和”歷來被認(rèn)為是君子的重要品質(zhì)。“謙”“和”都體現(xiàn)了中華民族的傳統(tǒng)美德。
?、壑t和具有化解矛盾的力量。憤憤不平的廉頗，縱使百般刁難，甚至揚(yáng)言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以 大局為重，隱忍退讓，“先國(guó)家之急而后私仇也”，最終使廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪，留下“將相和”的千古佳話。試想如果藺相如不能隱忍退讓，與廉頗勢(shì)不兩立，勢(shì)必會(huì)削弱趙國(guó)的力量，極有可能導(dǎo)致趙國(guó)覆亡。所以說，憤怒看似兇猛，但卻在謙和忍讓中化為和諧。
?、苤t和具有打動(dòng)人心的力量。昔日，劉備放下皇叔州牧的身份，頂風(fēng)冒雪，不顧路途難行，心懷赤誠(chéng)，三次來到鄉(xiāng)野荒村，訪賢求才。第三次時(shí)，離草廬半里，他便下馬步行，聽聞孔明午睡未起，便靜候在草堂階下，終于用謙虛的態(tài)度、真誠(chéng)的心意打動(dòng)了臥龍先生。(二)這才使三顧茅廬成為千秋美談，三分天下成為歷史功業(yè)。
?、葜t和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。謙和的態(tài)度使你更容易讓人接近，謙和的微笑總是能給你帶來好運(yùn)氣。也許一點(diǎn)點(diǎn)的善意、理解、寬容和付出，就會(huì)給自己和別人的生活增添一點(diǎn)美好和快樂。
?、奕欢t和并不是毫無原則的退讓，也不是有失尊嚴(yán)的順從，我們必須做到謙和有度。
?、咧t和，如一幅淡雅的水墨畫卷;謙和，似一篇清麗的婉約文章。(三)謙和，既美麗了自己，又悅目了他人。
(選文有較大改動(dòng))
14.請(qǐng)寫出本文的中心論點(diǎn)。(3分)
15.閱讀全文，請(qǐng)說一說謙和具有哪些力量。(3分)
16.依次寫出文中畫線處所運(yùn)用的論證方法。(3分)
17.閱讀，回答問題。
【鏈接材料】戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦、趙兩國(guó)會(huì)盟于澠池。秦王令趙王鼓瑟(古代弦樂器)，趙王心怯，只得遵從，秦王命史官將此事記錄下來。藺相如見本國(guó)君王受辱，逼請(qǐng)秦王為趙王演奏秦聲，并上前獻(xiàn)缶(古代打擊樂器)。秦王不肯，欲加害相如。相如怒目相對(duì)，欲與秦王同歸于盡。秦王無奈，只得為趙王擊缶，相如命趙國(guó)史官依樣記錄。
同樣是發(fā)生沖突和爭(zhēng)執(zhí)，藺相如為什么對(duì)廉頗謙和忍讓，而與秦王針鋒相對(duì)呢?請(qǐng)結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容和鏈接材料，談?wù)勀愕目捶ê屠碛伞?3分)
閱讀下面的記敘文回答18-23題 共15分
泥濘中.要把母親的頭巾舉起
?、僖恢钡轿椅鍤q，母親才肯相信當(dāng)初醫(yī)生所說的話——我永遠(yuǎn)不能說話了!
?、谀赣H沒有任何表情地接受了這個(gè)事實(shí)。她覺得我除了不能說話之外，并沒有其他任何缺陷。八歲那年，母親聽村里的人說，“沖喜”也許能讓我說話，正好又湊上“八”這個(gè)吉利數(shù)，就打算辦回酒席。為這事，本來生活就很艱苦的家里.爆發(fā)了一場(chǎng)大戰(zhàn)。最后，母親和父親把財(cái)產(chǎn)分割了，兩頭豬，一人一頭。母親二話沒說，叫人宰了那頭養(yǎng)了將近一年半的大肥豬，擺了幾十桌，請(qǐng)了很多人?？吹饺藗兺肜餄M滿的都是肉，成心里忽然有些疼痛。我知道，那是母親每天起早貪黑勞作的結(jié)果啊!那天，我使盡了全身力氣，也沒有叫出“媽媽”兩個(gè)字。
?、廴兆右琅f平靜地過著，我還是不能說話。但不知道為什么 ，母親一直不愿把 我?guī)У教镆袄锶ァＶ钡接幸惶?，我再?ldquo;央求”，母親才帶我來到田野。
?、芴镆耙煌麩o際，遠(yuǎn)處是一些樹，近處是瓜地。瓜地里，那些繁密青綠的葉子組最一面面高大而嚴(yán)實(shí)的墻壁，阻擋了外面的世界。田埂上，一些不知名的小草繁茂地生長(zhǎng)著，里面還星星點(diǎn)點(diǎn)地夾著開黃花的蒲公英。這場(chǎng)景真的叫人很爽快。
?、菽赣H把我安置在一塊寬寬的田埂上，叉把頭上那塊血紅的頭巾摘下放到我手里，然后告訴我，待會(huì)兒要是聽到她叫我，就舉起頭巾。這時(shí)，我才明白母親不帶我來田野是怕我走失。
?、尬龅娘L(fēng)中，母親朝著深深的田野里走去，每隔一會(huì)兒，母親就要大聲地呼喊我?guī)状?，我馬上就把那塊頭巾舉起來。母親站在陽(yáng)光下努力搜尋，直到看見那塊血紅的頭巾在洶涌的綠色中搖蕩，她才迅速地彎下腰，繼續(xù)勞作。
?、吆髞恚铱吹竭h(yuǎn)處的水塘，想起村里小孩兒手里提著大魚的情形，頓時(shí)心動(dòng)不已 。于是，我翻下田埂，朝著河塘走去。
?、辔叶自诤犹吝叄舸舻乜粗种赴愦笮〉聂~兒游來游去，多可愛啊!我學(xué)著記憶中那些小孩兒的動(dòng)作，用雙手去捧，結(jié)果一無所獲。我有些無奈，又有些惱怒，心想，一定要找一個(gè)寬大的、能漏水的東西來。
?、嵛胰嗄笾赣H的頭巾，有些緊張，可一想，這么好的天氣，反正是可以晾干的，就雙手撐開頭巾向水中放去?？粗切~兒在頭巾里跳動(dòng)，我的心里樂開了花，我暗自感謝這頭巾，嘴角不自覺地浮現(xiàn)出笑意
⑩正當(dāng)我開心到忘乎所以的時(shí)候，母親的呼喊聲叉?zhèn)鱽砹恕Ｎ也桓覍⒄礉M污泥的頭巾舉起來，心想，母親呼喊幾聲后，應(yīng)該就不會(huì)管我了吧。于是，我屏住呼吸，靜靜地耗著。哪知道，那幾聲呼喊一過，母親見我仍沒把頭巾舉起來，就立即停止勞作，奔上田埂，呼喊聲也逐漸變得焦急而凄厲，一聲接著一聲
○11我心里萬(wàn)分緊張，不知所措。我很想告訴母親我在這里，不用擔(dān)心，可我叫不出來。我想要把頭巾舉起來，可又怕母親會(huì)責(zé)罰我。
○12母親的呼喊聲在寂靜的田野里越發(fā)悲切了，明顯地轉(zhuǎn)向哭腔!我再也忍不住，猛地抓起頭巾，一股腦兒地把小魚倒進(jìn)水里，拼命搖動(dòng) 那血紅的頭巾，同時(shí)“啊啊’’地大聲叫著，我只想讓母親知道我在這里一切都好，只想讓她聽見后回去繼續(xù)安心勞作。
○13沒想到腳步聲、藤草和人的刮碰聲響了起來，急促而雜亂，母親幾乎是瘋狂地朝著我的方向飛奔而來。
○14突然，“撲通”一聲重重的悶響!
○15我猛地站起身來，迅速撥開草叢：跌倒在泥濘中的母親，正吃力地向上爬著.暴露在外的雙手和胳膊被劃出一條條血痕，混和著汗水的頭發(fā)凌亂她貼左臉上，母親就這么真實(shí)地呈現(xiàn)在我眼前!
○16我激動(dòng)萬(wàn)分，緊緊抱住母親“啊啊”地大哭起來。母親一邊用沾滿泥土的雙手替我擦著淚水，一邊安慰著我。
○17從那以后，我終于知道，生命里不管遇到何等誘惑 與傷痛，都要在母親的第一聲呼喊后，迅速地舉 起那塊血紅的頭巾。因?yàn)?，這能讓母親少走些泥濘的路;因?yàn)?，這是對(duì)母愛最簡(jiǎn)單的回應(yīng)。
(選自《最閱讀》，有刪改)
18.選文第③段在結(jié)構(gòu)方面有什么作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(2分)
答： 19.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答選文第④段劃線句運(yùn)用的修辭方法及其作用。(3分)
瓜地里，那些繁密青綠的葉子組成一面面高大而嚴(yán)實(shí)的墻壁，阻擋了外面的世界。
答： 20.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析 選文第⑥段加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。(3分)
她才迅速地彎下腰，繼續(xù)勞作。
答： 21.請(qǐng)簡(jiǎn)要回答選文第⑩段劃線句運(yùn)用的人物描寫方法及其作用。(2分)
答： 22.選文中母親具有堅(jiān)強(qiáng)、細(xì)心的性格特點(diǎn)，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容用自己的話寫出依據(jù)。(2分)
23.“血紅的頭巾”在文中有哪些作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要回答。(3分)
答： 四、作文(50分)
24.根據(jù)要求作文。
題目：冬日陽(yáng)光
要求：1.有真情實(shí)感，力求有創(chuàng)意，不得套寫抄襲
2.文體自定
3.不少于600字(寫成詩(shī)歌不少 于20行)
4.文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名。
九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期中考試試題參考答案
1.C 2.D 3.D 4.B
11.(1)(我)在兵敗的時(shí)候接受重任，在危難的關(guān)頭奉命出使，從那時(shí)到現(xiàn)在已經(jīng)有二十一年了。
(2)一個(gè)人無情無義，怎么可以到這個(gè)份上。
12.①旁人皆為之感愴，而禪喜笑自若。②此間樂，不思蜀。③誠(chéng)如尊命。
13.①諸葛亮鞠躬盡瘁，死而后已，殫精竭慮為蜀漢大業(yè)，然徒勞無益
?、谥T葛亮遇到一個(gè)昏庸無能的君主，最終大業(yè)未(共2分)
14.謙和是一種力量。
15.謙和具有化解矛盾的力量;謙和具 有打動(dòng)人心的力量;謙和還具有給人帶來快樂和幸福的力量。
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