崇明縣初三語(yǔ)文二模試題
崇明縣初三語(yǔ)文二模試題
中考考試即將到來(lái),那么作為一名初中生,你是否已經(jīng)為即將到來(lái)的中考考試做好準(zhǔn)備了呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于崇明縣初三語(yǔ)文二模試題,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
崇明縣初三語(yǔ)文二模試題:
第一部 (1—3題12分)
1. 用古詩(shī)詞原句填空。(每空1分,共4分)
?、佥筝缟n蒼,白露為霜?!。谒环?。(《詩(shī)經(jīng)》)
?、跓o(wú)言獨(dú)上西樓,月如鉤, 。(李煜《相見(jiàn)歡》)
③自經(jīng)喪亂少睡眠, 。(杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》)
?、?,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。(趙翼《論詩(shī)》)
2.根據(jù)要求在下列橫線(xiàn)上寫(xiě)出相應(yīng)的內(nèi)容。(每空1分,共4分)
① 陶淵明在《五柳先生傳》一文中,引用黔婁之妻的話(huà)以表明心志的句子是
?、?請(qǐng)你從積累的古詩(shī)中,寫(xiě)出一個(gè)含有“草”字的完整詩(shī)句:
3.《名人傳》是《語(yǔ)文教學(xué)大綱》推薦的課外讀物,根據(jù)你對(duì)這部名著的閱讀,回答以下
兩個(gè)問(wèn)題。(每小題2分,共4分)
?、龠@部名著是法國(guó)著名作家 的作品,它敘述了貝多芬、 、列夫·托爾斯泰苦難和坎坷的一生,贊美了他們高尚的品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。
②請(qǐng)你概括敘述其中一位名人的一個(gè)典型事例。
第二部分(4--25題58分)
一、閱讀下面的文字.回答后面的問(wèn)題。(18分)
岳陽(yáng)樓記(節(jié)選)
予觀夫巴陵勝狀,在洞庭一湖。銜遠(yuǎn)山,吞長(zhǎng)江,浩浩湯湯,橫無(wú)際涯;朝暉夕陰氣象方千。此則岳陽(yáng)樓之大觀也。前人之述備矣。然則北通巫峽,南極瀟湘,遷客騷人,多會(huì)于此。覽物之情,得無(wú)異乎?
若夫霪雨霏霏,連月不開(kāi),陰風(fēng)怒號(hào),濁浪排空;日星隱耀,.山岳潛形;商旅不行,檣傾楫摧;薄暮冥冥,虎嘯猿啼。登斯樓也,則有去國(guó)懷鄉(xiāng),憂(yōu)讒畏譏,滿(mǎn)目蕭然,感極而悲者矣。
至若春和景明,波瀾不驚,上下天光,一碧萬(wàn)頃;沙鷗翔集,錦鱗游泳;岸芷汀蘭,郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空,皓月千里,浮光躍金,靜影沉璧,漁歌互答,此樂(lè)何極!登斯樓也,則有心曠神怡,寵辱偕忘,把酒臨風(fēng),其喜洋洋者矣。
嗟夫!予嘗求古仁人之心,或異二者之為,何哉?不以物喜,不以已悲;居廟堂之高則憂(yōu)其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君。是進(jìn)亦憂(yōu),退亦憂(yōu)。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必日“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)。后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎。噫!微斯人,吾誰(shuí)與歸?
4.文章的作者是(朝代)政治家、文學(xué)家 (人名)。(2分)
5.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀節(jié)奏。(每句只標(biāo)一處)(2分)
?、偾啊∪恕≈∈觥洹∫?。 ②然 則 何 時(shí) 而 樂(lè) 耶?
6.根據(jù)你的積累,請(qǐng)寫(xiě)出文中的“前人”描寫(xiě)洞庭湖景色的一個(gè)完整詩(shī)句。(2分)
7.根據(jù)你對(duì)文章中加線(xiàn)詞語(yǔ)的理解,解釋下列加著重號(hào)的詞語(yǔ)。(4分)
①天涯海角 涯: ?、谌毡∥魃健 ”。?/p>
?、郯最^偕老 偕: ?、苋缗R大敵 臨:
8.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)
商旅不行,檣傾楫摧。
9.作者用兩段文字來(lái)寫(xiě)“遷客騷人”的“覽物之情”,其用意是什么?(3分)
10.岳陽(yáng)樓風(fēng)景管理處擬在門(mén)票上印制“岳陽(yáng)樓簡(jiǎn)介”,請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容代寫(xiě)一段說(shuō)明性的文字。(3分)
二、閱讀下面的文字,回答后面的問(wèn)題。(18分)
金字塔之謎新說(shuō)
?、僭诎<埃蟠笮⌒〉慕鹱炙衅甙耸?,其中最大的一座是胡夫金字塔。該塔高約146.5米,共用了230萬(wàn)塊巨石。人們一直存在種種疑問(wèn),這些石塊是怎樣開(kāi)采、運(yùn)送的,又是怎樣堆砌的呢?要知道,即使在今天,擁有世界上所有現(xiàn)代化技術(shù)手段的建筑師也很難實(shí)現(xiàn)如此艱巨的任務(wù)。尤其令人疑惑不解的是,在附近數(shù)百英里范圍內(nèi),竟然難放找到類(lèi)似的石頭。
②不久以前,科學(xué)家約瑟·大衛(wèi)杜維斯提出了驚人的見(jiàn)解:金字塔上的巨石是人造的。大衛(wèi)杜維斯借助顯微鏡和化學(xué)分析的方法,認(rèn)真研究了巨石的構(gòu)造。他根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果得出這樣的結(jié)論:金字塔上的石頭是用石灰和貝殼經(jīng)人工澆筑混凝而成的,其方法類(lèi)似今天澆灌混凝土。
?、塾捎谶@種混合物凝固硬結(jié)得非常好,人們難以分辨出它和天然石頭的差別。此外。大衛(wèi)杜維斯還提出一個(gè)頗具說(shuō)服力的佐證:在石頭中他發(fā)現(xiàn)了一縷約1英寸長(zhǎng)的人發(fā)。唯一可能的解釋是,工人在操作時(shí)不慎將這縷頭發(fā)掉進(jìn)了混凝土中,保存至今。
?、芤恍┛茖W(xué)家認(rèn)為,鑒于現(xiàn)代考古研究業(yè)已證實(shí)人類(lèi)早在數(shù)千年前就知道如何制作混凝土,所以大衛(wèi)杜維斯的論斷頗為可信。但少數(shù)學(xué)者對(duì)此提出了質(zhì)疑,他們說(shuō):既然開(kāi)羅附近有許多花崗巖山丘,那么,古埃及人為什么要舍此而去用一種復(fù)雜的操作方法來(lái)制造那難以數(shù)計(jì)的石頭?另外,埃及胡夫大金字塔的塔高乘上10億所得的數(shù),和地球到太陽(yáng)之間的距離相等;穿過(guò)大金字塔的子午線(xiàn)把地球上的陸地、海洋分成相等的兩半;用2倍塔高除以塔底面積等于圓周率。以上這些都是巧合嗎?看來(lái),金字塔之謎并未完全“破譯”。還有待人們進(jìn)一步去研究、探索。
?、荻兰o(jì)30年代,一群科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在一座金字塔塔高1/3處有一只垃圾桶,桶內(nèi)有一些死貓死狗之類(lèi)的小動(dòng)物尸體。這些尸體非但沒(méi)有腐爛變質(zhì),反而脫水變?yōu)?ldquo;木乃伊”。后來(lái),很多科學(xué)家都做了類(lèi)似的實(shí)驗(yàn),證明了這樣的金字塔結(jié)構(gòu)不單能夠保存動(dòng)物尸體。還能夠使食物保持新鮮,使刀片變得更為鋒利并延長(zhǎng)使用年限,甚至可以提高植物種子的發(fā)芽率。人們稱(chēng)這種現(xiàn)象為“金字塔能”效應(yīng)。為什么會(huì)這樣呢?原來(lái)金字塔內(nèi)盡管溫度較高,但是保鮮效果很好。其內(nèi)部溫度的分布、空氣的流動(dòng)與其他建筑物不同,它有像冰箱和烘干機(jī)一樣的作用,所以,在金字塔內(nèi),水蒸發(fā)的速度快,物品脫水迅速。
?、拮畛醢l(fā)現(xiàn)金字塔具有這種神秘力量的是法國(guó)人鮑比,他推測(cè)塔內(nèi)可能有某種不可思議的力量在起作用。鮑比的發(fā)現(xiàn)引起許多學(xué)者的興趣,美國(guó)加州大學(xué)派出科研人員前去考察,進(jìn)入塔內(nèi)之后,他們發(fā)現(xiàn)所攜帶的各種電子儀器幾乎都失靈了。因此,他們推測(cè)塔內(nèi)某處可能藏有巨大的磁石。意大利學(xué)者還發(fā)現(xiàn)長(zhǎng)時(shí)間在塔內(nèi)停留,會(huì)使人神經(jīng)失調(diào)、意識(shí)模糊。這其中的奧秘,還有待于進(jìn)一步研究才能揭開(kāi)。
(選文有改動(dòng))
11.給下面加著重號(hào)的字注音。(2分)
?、俣哑? ) ②混( )凝土
12.文章素①段中加線(xiàn)的句子有用詞不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病,請(qǐng)找出來(lái)并修改。(2分)
13.根據(jù)文章內(nèi)容,請(qǐng)你用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言解釋什么是“木乃伊”?(3分)
14.大衛(wèi)杜維斯提出“金字堵上的巨石是人造的”這一驚人見(jiàn)解的依據(jù)是什么?(用自己 的話(huà)概括)(2分)
15.“人們稱(chēng)這種現(xiàn)象為‘金字塔能’效應(yīng)”,其中“這種現(xiàn)象”具體指什么?(3分)
16.請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容,聯(lián)系你學(xué)過(guò)的相關(guān)知識(shí),對(duì)“胡夫金字塔”作一簡(jiǎn)要說(shuō)明。(從形狀、 規(guī)模、功用等方面說(shuō)明)(3分)
17.“金字塔之謎”和“金字塔之謎新說(shuō)”給了你怎樣的啟迪?(3分)
三、閱讀下面的文字.回答后面的問(wèn)題。(22分)
有什么比捉迷藏更好玩
每天吃過(guò)午飯,總有孩子的(xī) 鬧歡笑聲在隔壁院子里響起。那是我的新鄰居索尼亞在同她的三個(gè)孩子玩捉迷藏的游戲。我有午休的習(xí)慣,他們歡呼的聲音,每每將我從美夢(mèng)中驚醒。有時(shí),我也會(huì)好奇地將頭伸出院墻觀看。
索尼亞正在給其中大一點(diǎn)的女孩蒙眼睛,她一邊系紗巾,一邊喊:“杰瑞、邁克,你們都藏好了沒(méi)有?”兩個(gè)小男孩兒的聲音就從院子的另一頭傳來(lái):“我們都準(zhǔn)備好了。”索尼亞又小聲地叮囑身邊這個(gè)女孩:“琳達(dá),你可不準(zhǔn)偷看哦!”琳達(dá)脆生生地回答:“媽媽?zhuān)覜](méi)偷看。”
“索尼亞將琳達(dá)輕輕地往前一推,說(shuō):“好了,你現(xiàn)在就去抓住那兩個(gè)小家伙吧!”琳達(dá)小心地邁開(kāi)了步子,抬起雙手,摸索著一步一步地往前走。索尼亞則遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在后面進(jìn)行指揮:“琳達(dá),小心!那里是臺(tái)階。注意!你的左邊是公路,右邊是商場(chǎng),再過(guò)去就是電影院了。前邊左轉(zhuǎn),很好,你已經(jīng)到學(xué)校了?,F(xiàn)在,杰瑞站在公路邊上,邁克蹲在商場(chǎng)附近。琳達(dá),你只要往后一點(diǎn)就可以捉住他們了。”琳達(dá)轉(zhuǎn)身,果然就捉住了邁克,很快又捉住了杰瑞。這時(shí),院子里就會(huì)爆發(fā)出巨大的歡笑聲。然后,索尼亞又用紗巾蒙住杰瑞的眼睛,讓他去抓琳達(dá)和邁克。
我覺(jué)得吃驚,這樣捉謎藏我還是頭一次見(jiàn)到。要知道,那寬(chăng) 的院子里其實(shí)空無(wú)一物,而索尼亞所說(shuō)的商場(chǎng)、公路、電影院和學(xué)校究竟是從哪里來(lái)的呢?
出于好奇,也因?yàn)樗麄冞@樣的玩鬧實(shí)在是打攪了我的睡眠,我決定去拜訪(fǎng)一下這位新鄰居。我心里盤(pán)算著,如果她能答應(yīng)每天中午都帶孩子們?nèi)ル娪霸?,我很?lè)意為他們支付門(mén)票錢(qián)。
我敲開(kāi)了索尼亞的院門(mén),表達(dá)了想請(qǐng)孩子們?nèi)タ措娪暗囊庠浮N业囊暰€(xiàn)不經(jīng)意間越過(guò)了索尼亞的肩膀,看到她身后院子里橫七豎八畫(huà)滿(mǎn)了線(xiàn)條,三個(gè)孩子在線(xiàn)條構(gòu)成的奇怪圖形里玩得正起勁。
“哦,看電影?孩子們,你們知道嗎?這是喬克叔叔,他說(shuō)要請(qǐng)你們?nèi)タ措娪啊?rdquo;索尼亞向孩子們介紹我。盡管看上去索尼亞很熱情,但她好像對(duì)我的邀請(qǐng)并不感興趣。趁著孩子們玩得入迷,她向我眨眼睛,示意我隨她走到一邊說(shuō)話(huà)。
她告訴我,這三個(gè)孩子是她從孤兒院里領(lǐng)出來(lái)的。由于擔(dān)心鄰居的孩子對(duì)他們不友好。也怕人們知道孩子的身世后對(duì)他們有偏見(jiàn),她跟先生才決定遷居到此。“喏,在這里我們就你一個(gè)安靜的鄰居。”她對(duì)我笑得很友善。她說(shuō)最近她正在以捉迷藏的方式,教孩子們?nèi)绾卧谶@個(gè)小區(qū)里生活,如何獨(dú)自去上學(xué)。
這時(shí)我才恍然大悟,院子里畫(huà)的原來(lái)就是這個(gè)小區(qū)的地圖。
“不瞞你說(shuō),現(xiàn)在,琳達(dá)已經(jīng)能夠獨(dú)自一人往返于海德學(xué)校了。”索尼亞說(shuō)起來(lái)十分驕傲。
“海德?你的意思是……琳達(dá)她是盲童?”我非常吃驚,因?yàn)楹5率歉浇凰忻拿と藢W(xué)校。
索尼亞點(diǎn)了點(diǎn)頭,補(bǔ)充說(shuō):“不僅是她,杰瑞與邁克也快要入學(xué)了。”她招呼著孩子們過(guò)來(lái)。三個(gè)孩子摸索著慢慢走到她身邊,拽著她的手嘰嘰喳喳地問(wèn):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)措娪坝凶矫圆睾猛鎲?”索尼亞對(duì)我一笑,說(shuō):“這個(gè),我們還是請(qǐng)你們的喬克叔叔來(lái)回答吧。”
我突然被一種不知所措的情緒感染,覺(jué)得自己很對(duì)不起這些孩子。我撫摸著他們的頭,看著他們仰望著的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的眼神,高聲說(shuō):“當(dāng)然沒(méi)有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”
當(dāng)我走出索尼亞家的院門(mén)時(shí),我輕聲對(duì)索尼亞說(shuō):“對(duì)不起,我不知道情況是這樣的。但我還是想問(wèn)一個(gè)問(wèn)題:既然孩子們什么也看不見(jiàn),在捉迷藏的時(shí)候,為什么還要給他們用紗巾蒙上眼睛呢?”索尼亞認(rèn)真地說(shuō):“ 。
(選文有改動(dòng))
18.根據(jù)拼音寫(xiě)出相應(yīng)的漢字。(2分)
?、?xī) 鬧 ②寬(chăng)
19.“我”決定拜訪(fǎng)新鄰居的原因是什么?
20.“我”在全文中起什么作用?(2分)
21.“我突然被一種不知所措的情緒感染,覺(jué)得自己很對(duì)不起這些孩子。”“我”為什么會(huì)產(chǎn)生這種心理?(3分)。 。
22.對(duì)于孩子們的提問(wèn),“我”高聲回答:“當(dāng)然沒(méi)有,有什么能比捉迷藏更好玩呢?”“我”為什么這樣回答?(3分)
23.請(qǐng)你用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言對(duì)索尼亞這個(gè)人物作一評(píng)價(jià)。(3分)
24.文章結(jié)尾,對(duì)于“我”提出的問(wèn)題,索尼亞作了認(rèn)真的回答。請(qǐng)你補(bǔ)寫(xiě)出索尼亞要說(shuō)的話(huà)。(3分)
25.讀了這篇文章,你最想對(duì)索尼亞和三個(gè)盲童說(shuō)的—句話(huà)分別是什么?(4分)
答:對(duì)索尼亞說(shuō):
對(duì)三個(gè)盲童說(shuō):
第三部分 (26題50分)
26.作文(50分)
閱讀下面的文字。根據(jù)要求寫(xiě)一篇文章。
我們每個(gè)人都需要財(cái)富,我們每個(gè)人都擁有財(cái)富。金錢(qián)是財(cái)富,知識(shí)是財(cái)富,時(shí)間是財(cái)富,健康是財(cái)富,信譽(yù)是財(cái)富,親情是財(cái)富,朋友是財(cái)富,成功的經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富,失敗的教訓(xùn)也是財(cái)富……擁有財(cái)富,我們才可以擁有真正富有的人生。請(qǐng)以“財(cái)富”為話(huà)題,白選角度,自定文體,自擬題目,寫(xiě)一篇不少于600字的文章。
要求:①所寫(xiě)內(nèi)容必須在話(huà)題范圍之內(nèi)。②可以記敘經(jīng)歷,抒發(fā)感情,發(fā)表見(jiàn)解……
?、?寫(xiě)成詩(shī)歌應(yīng)不少于20行。④文中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、地名、人名。
崇明縣初三語(yǔ)文二模試題答案:
第一部分(1--3題12分)
1.(4分)
?、偎^伊人②寂寞梧桐深院鎖清秋③長(zhǎng)夜沾濕何由徹④江山代有才人出
2.(4分)
?、俨黄萜萦谪氋v,不汲汲于富貴。
?、谑纠簛y花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄;種豆南山下,草盛豆苗稀;國(guó)破山河在,城春草木深;北風(fēng)卷地白草折,胡天八月即飛雪;天街小雨潤(rùn)如酥,草色遙看
近卻無(wú);離離原上草,一歲一枯榮。
3.(4分)
①羅曼·羅蘭 米開(kāi)朗琪(基)羅
?、谑纠?824年5月7日,在維也納舉行《第九交響曲》的第一次演奏會(huì),獲得空前的成功。當(dāng)高度耳聾的貝多芬出場(chǎng)時(shí),他受到觀眾五次熱烈地鼓掌歡迎。貝多芬在終場(chǎng)后感動(dòng)得暈了過(guò)去。
第二部分(4—25題58分)
一、(18分)
4.(2分)
北宋(宋代) 范仲淹
5.(2分)
?、偾叭酥?備矣。②然則/何時(shí)而樂(lè)耶?
6.(2分)
示例一:八月湖水平,涵虛混太清。
示例二:氣蒸云夢(mèng)澤,波撼岳陽(yáng)城。
7.(4分)
①邊 ②迫近③一起 ④面對(duì)
8.(2分)
商人和旅客無(wú)法通行,桅桿傾斜,船槳折斷。
9.(3分)
意在與“古仁人之心”作對(duì)比,突出“古仁人”“不以物喜,不以己悲”的豁達(dá)胸懷和高尚情操。
10.(3分)
示例:岳陽(yáng)樓位于湖南岳陽(yáng),是我國(guó)著名的風(fēng)景名勝之一。登上此樓,可以觀賞洞庭湖的壯美景象。歷代文人墨客登臨抒懷,留下了許多名篇佳作。宋代文學(xué)家范仲淹曾寫(xiě)下千古絕唱《岳陽(yáng)樓記》,岳陽(yáng)樓因此聞名天下。
二、(18分)
11.(2分)
?、賟ì ②hùn ’ . 。
12.(2分)
“實(shí)現(xiàn)”改為“完成” ; .
13.(3分)
指脫水變干而不腐爛變質(zhì)的尸體。
14.(2分)
?、俳柚@微鏡和化學(xué)分析方法,研究巨石的構(gòu)造而得出的化驗(yàn)結(jié)果。②在石頭中發(fā)現(xiàn)的一縷掉進(jìn)混凝土中的人發(fā)。
15.(3分)
能夠保存動(dòng)物尸體,還能夠使食物保持新鮮,使刀片變得更為鋒利并延長(zhǎng)使用年限,甚至可以提高植物種子的發(fā)芽率。
16.(3分)
示例:胡夫金字塔是埃及國(guó)王胡夫的陵墓,它的外形近似漢字的“金”字。該塔高約146.5米,共用230萬(wàn)塊巨右砌成,是最大的一座金字塔。這座金字塔規(guī)模巨大,氣勢(shì)雄偉,令人嘆為觀止。
17.(3分)
示例一:古代勞動(dòng)人民勤勞智慧,創(chuàng)造了世界奇跡,為后人所景仰。
…示例二:科學(xué)是無(wú)止境的,人類(lèi)只有不斷地研究探索,才能揭開(kāi)科學(xué)的奧秘。
三、(22分)
18.(2分)
?、冁?②敞
19.(2分) ‘
①出于好奇。②新鄰居的到來(lái)打攪了我的午睡。
20.(2分)
“我”是貫穿全文的線(xiàn)索人物,推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展,是索尼亞一家活動(dòng)的見(jiàn)證人。
21.(3分)
聽(tīng)了索尼亞的介紹,“我”對(duì)孩子們的處境非常同情,被索尼亞對(duì)孩子們的愛(ài)心深深感動(dòng),并為自己因不知情而想責(zé)怪對(duì)方的做法感到慚愧。
22.(3袋)v 。
這樣回答,是對(duì)不能看電影的盲童的尊重和安慰;對(duì)這些盲童而言,捉迷藏不僅是有趣的游戲,而且是在活動(dòng)中培養(yǎng)其適應(yīng)生活能力的好方式。、 、
23.(3分)
索尼亞熱愛(ài)公益事業(yè),富有責(zé)任感,充滿(mǎn)愛(ài)心和同情心,懂得教育藝術(shù)。
24.(3分)
示例:因?yàn)樗麄兊男撵`永遠(yuǎn)是明亮的。在母親的眼里,他們跟常人一樣,什么都看得見(jiàn)!
25.(4分)
示例:對(duì)索尼亞說(shuō):你不是盲童的親生母親,但你是世界上最有愛(ài)心的母親。對(duì)三個(gè)盲童說(shuō):你們失去了親人是不幸的,但你們有了索尼亞這樣的親人,又是最幸運(yùn)的。
第三部分(26題50分)作文(略)
看過(guò)崇明縣初三語(yǔ)文二模試題的還看了: