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成都中考語(yǔ)文試卷

時(shí)間: 鄭曉823 分享

  同學(xué)們要每天堅(jiān)持整理知識(shí)點(diǎn),到考試時(shí)才能方便復(fù)習(xí),同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些語(yǔ)文試卷復(fù)習(xí)呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于成都中考語(yǔ)文試卷,希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

  成都中考語(yǔ)文試卷:

  一、積累與運(yùn)用(30分)

  1、漢字積累——根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。(3分)

  它沒(méi)有婆娑的(zī tài) ,沒(méi)有屈曲盤(pán)旋的(qiú zhī) 。也許你要說(shuō)它不美。如果美是專指“婆娑”或“旁逸斜出”之類而言,那么,白楊樹(shù)算不得樹(shù)中的好女子。但是它(wěi àn) ,正直,(pǔ zhì) ,嚴(yán)肅,也不缺乏(wēn hé) ,更不用提它的堅(jiān)強(qiáng)不屈與(tǐng bá) ,它是樹(shù)中的偉丈夫。

  2、詞語(yǔ)積累——考場(chǎng)上,面對(duì)試卷,同學(xué)們會(huì)有不同反映。請(qǐng)寫(xiě)出6個(gè)表現(xiàn)他們不同心情或神態(tài)的四字詞語(yǔ)。(3分)

 ?、?② ③

 ?、?⑤ ⑥

  3、句子積累——默寫(xiě)。(10分)

 ?、佟蛾P(guān)雎》:參差行菜,左右流之。

  ②《過(guò)零丁洋》:辛苦遭逢起一經(jīng),干戈寥落四周星。

 ?、邸睹┪轂榍镲L(fēng)所破歌》:安得廣廈千萬(wàn)間, ! 。

 ?、堋缎新冯y•金樽清酒斗十千》:停杯投箸不能食,拔劍四顧心茫然。

  ⑤《桃花源記》:男女衣著,悉如外人。

 ?、蕖洞骸罚喊頃r(shí)候,上燈了,

 ?、摺都o(jì)念白求恩》:我們大家要學(xué)習(xí)他毫無(wú)自私自利心的精神。

 ?、唷堵毅憽分校鑼?xiě)室外環(huán)境的句子是:

 ?、帷墩撜Z(yǔ)》中,孔文子被稱為“文”的原因是:

 ?、鈱?xiě)出古詩(shī)詞中思鄉(xiāng)的詩(shī)句一句(課內(nèi)外均可)。

  4、篇段積累——默寫(xiě)王安石《登飛來(lái)峰》。(4分)

  5、文化積累——根據(jù)提供的信息,分別寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的作品及人物。(3分)

 ?、偾帻堎热~刀 過(guò)五關(guān)斬六將 作品《 》 人物:

 ?、谔炫钤獛?高老莊娶親 作品《 》 人物:

  ③解救金氏父女 野豬林救豹子頭 作品《 》 人物:

  6、語(yǔ)言運(yùn)用。(7分)

 ?、僭谙铝芯渥又械? )處填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)。

  ( )考是考孩子,填報(bào)志愿是考家長(zhǎng)( )( )這句話似乎漸漸成了( )真理( )( )大多數(shù)家長(zhǎng)認(rèn)為孩子涉事未深,沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),因此對(duì)填報(bào)志愿大包大攬,將決定權(quán)留給了自己。那么是否該讓孩子多一些自主呢( )在填報(bào)志愿的過(guò)程中家長(zhǎng)究竟該扮何種角色呢( )

 ?、诜抡障旅婢涫綄?xiě)一句話。

  因?yàn)槟贻p,我們有許多的期待;

  因?yàn)槠诖?,我們必須在春天辛勤地耕耘而不是悠閑地觀賞。

  二、閱 讀(50分)

  (一)等待讓自己開(kāi)花的季節(jié) 小丑

  英國(guó)少年艾金森,因?yàn)殚L(zhǎng)得憨頭憨腦,加上行為舉止笨拙而幼稚,成了同學(xué)們的戲謔對(duì)象,甚至教師們都不愿意給他上課。有位教“詩(shī)歌欣賞課”的教師哀求他必選別的課。雖然艾金森是個(gè)按時(shí)交作業(yè)的好學(xué)生,但他朗誦作品時(shí)滑稽的表情總是讓同學(xué)們捧腹大笑,每堂課都會(huì)被他攪成一鍋粥,令教師無(wú)法繼續(xù)講課。而給了他35分的歷史教師則說(shuō):“他沒(méi)有半點(diǎn)歷史感,當(dāng)然,他什么感也沒(méi)有。”艾金森的父親更是認(rèn)定了他的腦子有問(wèn)題,不是白癡就是智障,甚至從不跟他說(shuō)話。

  走向社會(huì)的艾金森又因?yàn)槟菑埡B(tài)十足的臉和笨拙而幼稚的舉止找不到工作,極度自卑的艾金森四處碰壁,苦惱至極,于是他整天消極地躲在房間里喝悶酒。

  只有艾金森的母親認(rèn)為他是優(yōu)秀的。艾金森的母親是個(gè)花匠,她將獨(dú)兒子帶到她的花園里,指著各種各樣的花草說(shuō):“每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì),那些還沒(méi)有開(kāi)放的,只是未到季節(jié)。人也一樣,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功,只是還沒(méi)有遇到適合你的時(shí)機(jī)。但是,花草在沒(méi)有遇到適合自己開(kāi)放的季節(jié)時(shí),需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光,儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié)來(lái)臨。所以,你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量,那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí),經(jīng)歷更多的挫折,積累更多的人生智慧,等屬于你的季節(jié)一到,你自然會(huì)綻放出美麗的人生之花。”

  艾金森從母親對(duì)自己充滿信心的目光中站了起來(lái)。盡管后來(lái)的好長(zhǎng)一段日子里,他找工作時(shí)依然碰壁,但他沒(méi)有氣餒,他深深地記住了母親的話:不是他無(wú)能,只是適合他的季節(jié)還沒(méi)有到來(lái)。

  直到英國(guó)《非9點(diǎn)新聞》劇組的導(dǎo)演看了艾金森的表演后情不自禁地大笑起來(lái),艾金森才知道,自己被錄取了。他飾演的憨豆先生由于有一點(diǎn)笨拙、有一點(diǎn)幼稚、有一點(diǎn)單向思維(腦筋不轉(zhuǎn)彎)、有一點(diǎn)靦腆,深受觀眾喜愛(ài),于是他在英國(guó)迅速走紅。

  如今,憨豆先生傻乎乎地飛往全世界,這個(gè)穿戴整齊,但是頭腦簡(jiǎn)單,常常闖了禍就落荒而逃的家伙,以《憨豆先生》大鬧好萊塢的姿態(tài)進(jìn)軍洛杉磯,進(jìn)行他擅長(zhǎng)的“搗亂工程”。該片票房在歐洲已突破1億美元,在美國(guó)公開(kāi)放映時(shí),亦好評(píng)如潮。

  艾金森終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié)。

  7、本文寫(xiě)了一個(gè)什么故事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括(包括故事的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果)。(3分)

  8、談?wù)勀銓?duì)文中“開(kāi)花的季節(jié)”含義的理解。(3分)

  9、題目用了什么修辭手法?這樣寫(xiě)有什么好處?(3分)

  10、第3段中“你現(xiàn)在也要儲(chǔ)蓄足夠的能量”,其中“足夠的能量”指的是什么?(用文中原句作答)(3分)

  11、從艾金森的成長(zhǎng)經(jīng)歷中,你得到什么啟示?(自選一個(gè)角度作答)。(4分)

  (二)神秘的越王古劍

  春秋五霸時(shí)期,越王勾踐“臥薪嘗膽”,一舉擊敗了吳王夫差,演出了歷史上春秋爭(zhēng)霸的最后一幕。歲月的流逝,使這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)爭(zhēng)靜靜沉睡在歷史的長(zhǎng)卷里,忙忙碌碌的后人幾乎把它遺忘了。

  然而,1965年,一支考古隊(duì)在挖掘春秋古墓時(shí),卻意外發(fā)現(xiàn)了一把沾滿泥土的長(zhǎng)劍,劍身上一行古篆———“越王勾踐自用劍”躍入人們眼簾。拔劍出鞘,寒光耀目,而且毫無(wú)銹蝕,刃薄鋒利,20余層紙一劃而破。這把劍全長(zhǎng)為55.6厘米,其中劍身長(zhǎng)45.6厘米,劍寬5厘米。劍身滿飾黑色菱形幾何暗花紋,劍格正面和反面還分別用藍(lán)色琉璃和綠松石鑲嵌成美麗的紋飾,劍柄以絲線纏縛,劍首向外形翻卷作圓箍,內(nèi)鑄有極其精細(xì)的11道同心圓圈。這一重大的考古發(fā)現(xiàn)立即轟動(dòng)了全國(guó),但是,更加轟動(dòng)的消息卻來(lái)自對(duì)古劍的科學(xué)研究報(bào)告。最先引起研究人員注意的是:這柄古劍在地下埋藏了兩千多年為什么沒(méi)有生銹呢?為什么依然寒光四射、鋒利無(wú)比呢?

  為解開(kāi)勾踐劍千古之謎,1977年12月,上海復(fù)旦大學(xué)靜電加速器實(shí)驗(yàn)室的專家們與中國(guó)科學(xué)院上海原子核研究所活化分析組及北京鋼鐵學(xué)院《中國(guó)冶金史》編寫(xiě)組的學(xué)者們一道,采用質(zhì)子X(jué)熒光非真空分析法對(duì)越王勾踐劍進(jìn)行了無(wú)損科學(xué)檢測(cè),得出了劍身青銅合金分配比的準(zhǔn)確數(shù)據(jù)表。越王勾踐劍的主要成分是銅、錫、以及少量的鋁、鐵、鎳、硫組成的青銅合金。劍身的黑色菱形花紋是經(jīng)過(guò)硫化處理的,劍刃的精磨技藝水平可同現(xiàn)代在精密磨床上生產(chǎn)出的產(chǎn)品相媲美。因劍的各個(gè)部位作用不同,因此銅和錫的比例不一。

  劍脊含銅較多,能使劍韌性好,不易折斷;而越王勾踐劍青銅合金配比刃部含錫高,硬

  度大,使劍非常鋒利;花紋處含硫高,硫化銅可以防止銹蝕,以保持花紋的艷麗。

  通過(guò)進(jìn)一步的研究發(fā)現(xiàn),“越王勾踐劍”千年不銹的原因在于劍身上被鍍上了一層含鉻的金屬。大家知道,鉻是一種極耐腐蝕的稀有金屬,地球巖石中含鉻量很低,提取十分不易。再者,鉻還是一種耐高溫的金屬,它的熔點(diǎn)大約在4000℃。

  此外,越王勾踐劍出土?xí)r緊插于黑漆木制劍鞘內(nèi),在劍鞘的保護(hù)下,又處于含氧量甚少的中性土層中;并且它所處的環(huán)境與外界基本隔絕,這也是它沒(méi)有生銹的重要原因。

  這把越王劍,無(wú)論從它的外形研制,還是質(zhì)料搭配,都無(wú)疑是我國(guó)青銅短兵器中罕見(jiàn)的珍品。中華文明中曾有過(guò)太多的秘密,現(xiàn)代的科學(xué)發(fā)明,竟會(huì)出現(xiàn)在2400多年以前,在我們禁不住贊嘆的同時(shí),也不得不敬佩祖先的智慧。

  (選自《探索•發(fā)現(xiàn)》2006年第5期)

  12、這篇文章說(shuō)明的中心是什么?(4分)

  13、科學(xué)家們對(duì)2400年后越王古劍仍能保持原狀的原因進(jìn)行了檢測(cè),檢測(cè)的結(jié)果主要有哪三個(gè)原因?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)

  ①

 ?、?/p>

  ③

  14、文章第2段主要用了什么說(shuō)明方法?試舉一例分析其作用。(4分)

 ?、僬f(shuō)明方法:

 ?、谂e例分析:

  15、文章最后一段,“無(wú)論從它的外形研制,還是質(zhì)料搭配,都無(wú)疑是我國(guó)青銅短兵器中罕見(jiàn)的珍品”,其中的“罕見(jiàn)”一詞能否去掉?為什么?(3分)

  (三)小石潭記 柳宗元

  從小丘西行百二十步,隔篁竹,聞水聲,如鳴佩環(huán),心樂(lè)之。伐竹取道,下見(jiàn)小潭,水尤清冽。全石以為底,近岸,卷石底以出,為坻,為嶼,為嵁,為巖。青樹(shù)翠蔓,蒙絡(luò)搖綴,參差披拂。

  潭中魚(yú)可百許頭,皆若空游無(wú)所依。日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng);俶爾遠(yuǎn)逝,往來(lái)翕忽。似與游者相樂(lè)。

  潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互,不可知其源。

  坐潭上,四面竹樹(shù)環(huán)合,寂寥無(wú)人,凄神寒骨,悄愴幽邃。以其境過(guò)清,不可久居,乃記之而去。

  同游者:吳武陵,龔古,余弟宗玄。隸而從者,崔氏二小生:曰恕己,曰奉壹。

  16、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)

  ①伐竹取道 伐: ②下見(jiàn)小潭 見(jiàn):

 ?、厶吨恤~(yú)可百許頭 可: ④以其境過(guò)清 清:

  17、翻譯下列句子。(4分)

  ①日光下澈,影布石上,佁然不動(dòng)

  ②潭西南而望,斗折蛇行,明滅可見(jiàn)。

  18、本文是一篇借景抒情的山水游記,試說(shuō)說(shuō)作者觀魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情。(4分)

  (四)清平樂(lè)•村居 辛棄疾

  茅檐低小, 大兒鋤豆溪東,

  溪上青青草。 中兒正織雞籠。

  醉里吳音相媚好, 最喜小兒無(wú)賴,

  白發(fā)誰(shuí)家翁媼。 溪頭臥剝蓮蓬。

  19、你怎樣理解“最喜小兒無(wú)賴”一句中的“無(wú)賴”?(4分)

  20、詞人在詞中勾勒了一幅怎樣的畫(huà)面?(4分)

  三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

  “文明社區(qū)”、“文明小組”的創(chuàng)建,是建設(shè)和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。作為一名中學(xué)生,有義務(wù)參與創(chuàng)建活動(dòng)。

  21、請(qǐng)為“文明社區(qū)”(村組)擬一條宣傳標(biāo)語(yǔ)。(3分)

  22、請(qǐng)搜集、整理本社區(qū)(村組)的文明現(xiàn)象(不少于三種現(xiàn)象)。(3分)

  23、圍繞“創(chuàng)建活動(dòng)”,請(qǐng)為社區(qū)(村組)領(lǐng)導(dǎo)提出兩條合理化建議。(4分)

  四、寫(xiě)作(書(shū)寫(xiě)5分,共55分)

  24、請(qǐng)按下面要求作文。

  國(guó)家與國(guó)家之間,集體與集體之間,人與人之間,人與自然之間,對(duì)手無(wú)處不在。他既是合作伙伴,又是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)象,還可能就是自己。失去了對(duì)手,往往就會(huì)失去借鑒、失去壓力、失去競(jìng)爭(zhēng);有了對(duì)手,或許他會(huì)激發(fā)你的動(dòng)力、成就你的命運(yùn)。

  談到對(duì)手,我們將產(chǎn)生許多的聯(lián)想和感悟。

  請(qǐng)以“對(duì)手”為話題寫(xiě)一篇作文。

  要求:①自擬題目,自選文體(詩(shī)歌除外);②不少于600字;③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。

  成都中考語(yǔ)文試卷答案:

  一、 積累與運(yùn)用(30分)

  1、姿態(tài) 虬枝 偉岸 樸質(zhì) 溫和 挺拔(每詞0.5分,有錯(cuò)別字不給分。)

  2、答案略(只能是心情與神態(tài)方面的四字詞語(yǔ),其他方面的和有錯(cuò)別字的均不給分,每個(gè)詞語(yǔ)0.5分,共3分。)

  3、①窈窕淑女,寤寐求之。②山河破碎風(fēng)飄絮, 身世浮沉雨打萍。③大庇天下寒士俱歡顏!風(fēng)雨不動(dòng)安如山。④欲渡黃河冰塞川,將登太行雪滿山。⑤黃發(fā)垂髫,并怡然自樂(lè)。⑥一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光,烘托出一片安靜而和平的夜。⑦從這點(diǎn)出發(fā),就可以變?yōu)榇笥欣谌嗣竦娜?。⑧苔痕上階綠,草色入簾(或:簾)青。⑨子曰:“敏而好學(xué),不恥下問(wèn),是謂之‘文’也。” ⑩事例:(1)舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng) (2)獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親 (3)風(fēng)火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金 (4)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬 (5)日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是,煙波江上使人愁(課內(nèi)外均可,只寫(xiě)一句,多寫(xiě)按第一句給分)。

  (本題10個(gè)小題,如有錯(cuò)別字、漏字、加字,該句不得分,每小題給1分,共10分。)

  4、飛來(lái)山上千尋塔,聞?wù)f雞鳴見(jiàn)日升。不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層。(每句給1分,共4分。如有錯(cuò)別字、漏字、加字,該句不給分。)

  5、①三國(guó)演義 關(guān)羽 ②西游記 豬八戒 ③水滸傳 魯提轄(或:魯智深)。(每小題1分,作品、人物各0.5分,共3分。)

  6、① “ 。” “ ” 。 ? ?(對(duì)1個(gè)標(biāo)點(diǎn)給0.5分,按8個(gè)標(biāo)點(diǎn)計(jì)算,共4分。)②答案略。自選話題(1分),能圍繞話題,做到前后分句意思連貫(2分)。(本題共7分)

  二、閱讀(50分)

  (一)(16分)

  7、寫(xiě)的是英國(guó)少年艾金森成長(zhǎng)的故事。長(zhǎng)得憨頭憨腦的艾金森,受到同學(xué)、教師和父親的歧視,為找工作也四處碰壁。后來(lái),他記住了母親的話,沒(méi)有氣餒,終于等到了自己開(kāi)花的季節(jié),成為一名最優(yōu)秀的演員。(意思表達(dá)清楚即可,其中起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果每項(xiàng)1分,共3分。如只答第一句,給1分。)

  8、作者是在借“開(kāi)花的季節(jié)”來(lái)解讀美麗的人生之花(1分)。即:每種花都有開(kāi)放的機(jī)會(huì),同樣,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)成功(1分);花草需要吸收養(yǎng)分和陽(yáng)光,儲(chǔ)蓄足夠的能量等待屬于自己的季節(jié),同樣,人也要儲(chǔ)蓄足夠的能量,學(xué)習(xí)知識(shí),經(jīng)歷挫折,積累智慧,等

  待屬于自己的季節(jié)(1分)。(意思表達(dá)清楚即可,本題共3分。)

  9、用了“比喻”的修辭手法(1分)。生動(dòng)形象,富有文采,耐人尋味(1分)。向讀者暗示了全文的主題(1分)。(意思表達(dá)清楚即可,共3分。)

  10、那就是學(xué)習(xí)更多的知識(shí),經(jīng)歷更多的挫折,積累更多的人生智慧(每句1分,共3分。不用文中原句,可酌情扣分,或不給分)。

  11、答案略(開(kāi)放性試題,只要言之成理即可。角度1分,啟示3分,共4分)。

  (二)(14分)

  12、本文從合金配比、硫化處理、劍身鍍鉻、黑漆木制劍鞘等方面(2分),說(shuō)明越王古劍在地下埋藏了兩千多年卻沒(méi)有生銹,依然寒光四射、鋒利無(wú)比之謎。(2分)。

  13、①古劍青銅合金配比刃部含錫高,非常鋒利;花紋處含硫高,防止銹蝕。(或:古劍主要成分是銅、錫……劍身是過(guò)硫化處理的)②劍身被鍍上了一層鉻,耐腐蝕、耐高溫。③古劍緊插于黑漆木制劍鞘,又處于中性土層,與外界基本隔絕。(每項(xiàng)1分,共3分)

  14、①列數(shù)字(1分)。②如:“拔劍出鞘,寒光耀目,而且毫無(wú)銹蝕,刃薄鋒利,20余層紙一劃而破”一句中“20余層紙一劃而破”(1分)形象地說(shuō)明了“毫無(wú)銹蝕,刃薄鋒利”的特點(diǎn)(1分),激發(fā)了讀者探索其中奧秘的欲望(1分)。(②題還可舉別的例子,只要分析清楚亦可給分。)

  15、不能去掉(1分)。原因略(只要是圍繞說(shuō)明文語(yǔ)言“準(zhǔn)確”、“嚴(yán)密”的特點(diǎn)來(lái)分析即可給2分)。

  (三)(12分)

  16、①砍伐 ②看見(jiàn) ③大約 ④冷清 (每小題1分,共4分)。

  17、①陽(yáng)光直接射到水底,魚(yú)的影子映在潭底石上,呆呆地不動(dòng)。②從石潭這里向西南方遠(yuǎn)望,溪水象北斗星那樣曲折,象長(zhǎng)蛇那樣爬行,溪身或明或暗,溪水都看的清楚。(對(duì)一句給2分,共4分。)

  18、 觀魚(yú)和游覽結(jié)束時(shí)的不同心情,一樂(lè)一憂似難相容。而本文中,樂(lè)是憂的另一種表現(xiàn)形式,凄苦才是作者感情的主調(diào)(2分)。作者借情山水正是為了擺脫他抑郁的心情,但這種暫時(shí)的歡快一經(jīng)凄清環(huán)境的觸發(fā),憂傷、悲涼的心境又會(huì)流露出來(lái)(2分)。(只要按照以上意思答題,言之成理,亦可給分。本題4分。)

  (四)(8分)

  19、這里是“頑皮”的意思,褒義(2分)。形象地刻畫(huà)出小孩無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑的神態(tài),于中流露了作者由衷的歡喜之情(2分)。(意思相同,亦可給分。)

  20、這首詞勾勒了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)(1分)。上片勾勒環(huán)境氣氛,描畫(huà)出江南農(nóng)村的特色(1分)。三、四句勾勒老人生活安詳,精神愉快的神態(tài)(1分)。下片勾勒一農(nóng)戶的三個(gè)兒子,形象地刻畫(huà)出孩子無(wú)憂無(wú)慮、天真活潑的神態(tài)(1分)。(答案不要求統(tǒng)一,合乎以上意思,即可給分,如答案不完整,只要合乎其中一點(diǎn),可酌情給分。)

  三、綜合性學(xué)習(xí)(10分)

  21、例如:①建文明城市、做文明市民 ②以三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo),促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展 ③倡導(dǎo)文明新風(fēng),共建美好家園 ④創(chuàng)建文明社區(qū),構(gòu)建和諧社會(huì)。(按照以下標(biāo)準(zhǔn)給分:①內(nèi)容健康向上。②語(yǔ)言簡(jiǎn)練、得體。③具有警示激勵(lì)作用,富有感染力。(每項(xiàng)1分,共3分。)

  22、事例:①大力開(kāi)展環(huán)境衛(wèi)生整治,實(shí)現(xiàn)社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生全面改觀。②開(kāi)展提高市民文明素質(zhì)工程,使社會(huì)秩序進(jìn)一步改善,道德規(guī)范深入人心。③向遵守交通規(guī)則的行路人送鮮花。④童謠、古箏演奏、歌舞、時(shí)裝秀輪番在街頭上演。(只要屬于文明現(xiàn)象均可給分。一種1分,共3分。少一種,扣1分。)

  23、答案略(根據(jù)建議有無(wú)針對(duì)性,內(nèi)容具體,合乎情理,語(yǔ)言得體四項(xiàng),每項(xiàng)1分,共4分)。

  四、寫(xiě)作(書(shū)寫(xiě)5分,作文55分,共60分)

  24、(書(shū)寫(xiě)單獨(dú)評(píng)分。書(shū)寫(xiě)規(guī)范、整潔即可給滿分5分。)


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