蘇教版初三語文期末復習題
中考考試前，同學們要把復習題背得滾瓜爛熟，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于蘇教版初三語文期末復習題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
蘇教版初三語文期末復習題：
一、積累與運用(共20 分)
l 、根據拼音填寫成語。(2 分)
汶川地震震撼了中國，而對突如其來的災難 ，全國人民萬眾一心，zhòng zhìchéng chéng ( ) ,和災區(qū)人民hé zhōng gòng jì ( )。我們堅信，災區(qū)的明天會更美好。
2.下列各句中加點熟語使用不恰當的一句是( )(2 分)
A 、“一方有難，八方支援”是中華民族的優(yōu)良傳統。對學校組織的這次扔款販災活動，我們應踴躍參加，不應袖手旁觀。
B.法家主張君權至上，縱橫家以士為貴，在當時的諸子百家中，孟了的民貴君輕思想可謂別具匠心。
C.在畢業(yè)晚會上，同學們吹拉彈唱，載歌載舞.真可謂“八仙過海，各顯神通”。
D.初中生活馬上就要結束了。三年時光一千多個日日夜夜，現在想來，猶如白駒過隙，轉瞬即逝。
3.文學、文化常識填空。(2 分)
(1)我們日常讀書、看報，有時會見到“子日詩云”這樣的字眼，其中“子”指 ，“詩”指 。
(2)網絡時代的到來，催生出許多像“電腦黑客”下載” “ ”、“ ”等諸如此類的網絡詞語。
4 按要求填空(14 分)
?、?“ " 。不錯的，像母親的手撫摸著你。(朱自清《 春》)
?、?竹外桃花三兩枝， 。(惠崇《 春江晚景》 )
?、?，草色遙看近卻無。(韓愈《 早春呈水部張十八員外))
④ 臣本布衣，躬耕于南陽， , 。(諸葛亮《 出師表》)
?、?《木蘭詩》 中概述歲月漫長、戰(zhàn)爭殘酷的句子是： ， 。
?、?《 破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》 中將忠君愛國與求取功名緊密聯系在一起的句子是 ， 。
⑦與好友分別，用王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”顯得傷感，不如用王勃的“ ， ”更積極樂觀。
?、?寫出古詩詞中能夠表現奉獻精神的詩句(連續(xù)的兩句)： ，
。
?、?“合作”能產生力量，“合作”能產生智慧。寫一個與“合作”有關的熟語。
二、文言文閱讀(共12 分)
閱讀下面的文字，完成5 一10 題。
(一)馬 說
世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，只辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。
馬之千里者，一食或盡萊一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”鳴呼!其真無馬邪?其真不知馬也。
5.解釋下而加點的詞。(2 分)
?、?食馬者不知其能千里而食也
?、?策之不以其道
6.翻譯下面的句子。(2 分)
且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
7.短文最后兩句表達了作者怎樣的思想感情?( 2 分)
(二)
宋 濂
(宋濂(①))嘗與客飲，帝密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌(②)何物。濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕欺。”間召問(③)，郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之;其不善者，不能知也。”主事茹太素(④)上書萬余言。帝怒，問廷臣?；蛑钙鋾?ldquo;此不敬，此誹謗非法。”問濂，對曰：“彼盡忠于陛下耳，陛下方開言路，惡(⑤)可深罪。”既而帝覽其書，有足采者。悉召廷臣詰責，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者。”(選自《 明史· 宋滾傳))
【注釋】 ① 宋濂：字景海，明初文學家。② 饌：飯萊。③ 間召問：秘密地召見(宋濂)詢問。④ 茄太素：人名，時任主事之職。⑤ 惡：同“勿”
8.翻譯下面的句子。( 2 分)
微景濂，幾誤罪言者。
9.簡述短文所記述的宋濂做的幾件小情。(2 分)
10.從短文中你看出宋濂具有怎樣的品格。(2 分)
三、現代文閱讀(共38 分)
閱讀下面的文字，完成11 ——20 題。
(一)推測出來的動物
方舟子
?、偃祟惤洺１环Q為社會性動物，但是和蜜蜂、螞蟻、白蟻之類的社會性昆蟲相比，其社會性就不值一提了。社會性昆蟲的成員不僅在工作方面有天生的嚴格分工，而且連生殖也分工了：只有一只“后”負責繁殖后代，其他的雌性昆蟲則都喪失了繁殖功能，成為忙碌的“工作者”。這種現象稱為“真社會性”。它是怎么進化出來的呢?
?、谶@些社會性昆蟲有一個與其他昆蟲不同的特征，它們并不是只生不養(yǎng)，而是花費了很多時間照料后代。因此，美國密歇根大學生物學家理查德·亞歷山大在1974年提出了一個觀點，認為時間延長的母愛是進化出真社會性現象的主要因素。很多人不同意這個觀點。他們反駁說，如果母愛對真社會性的產生這么重要的話，為什么母愛最強烈的脊椎動物，特別是鳥類和哺乳動物，不存在真社會性?為什么只有昆蟲才有真社會性?
③亞歷山大并沒有在意別人的反駁。他根據自然選擇的原理，預測如果存在一種真社會性的脊椎動物的話，將會有什么樣的特征。
?、軄啔v山大根據白蟻巢的情形，歸納出一種真社會性脊椎動物的窩必須有什么特征：它必須是非常安全的，否則等于是為天敵提供糧倉;為了適應不斷增加的群體數目，它必須是能夠擴展的;它的附近必須有充足的食物，這樣群體的成員才不至于為了爭奪食物而競爭;食物必須是不必冒什么風險就可以輕易得到的，群體的成員才不會因為怕擔風險誰也不愿覓食。
?、莞鶕@些真社會性動物窩的必備特征，亞歷山大預測，真社會性脊椎動物的窩不可能像蜜蜂、螞蟻的窩一樣建在樹上或樹中，因為沒有哪種樹可以大到容納一個真社會性的脊椎動物群體。這種窩只能全部埋在地下。在所有的脊椎動物中，只有哺乳動物能完全在地下生活(兩棲類、爬行類和鳥類都不行)，所以這種脊椎動物一定是哺乳動物。地下生活的哺乳動物以嚙齒動物最多，所以真社會性脊椎動物最有可能是嚙齒動物。
⑥一般的地下嚙齒動物(比如鼴形鼠)以草根為食，亞歷山大認為這種食物的量太少，只適合于獨居動物自己分開了去找。真社會性脊椎動物應該以大型的樹根或塊莖為食物。
?、哌@類脊椎動物的天敵(例如蛇)將能夠鉆進它們的地下窩中，但是不可能在那里橫行，一只或數只英勇的個體會不惜犧牲將入侵者驅逐出去。這會導致真社會性動物中主管繁殖的“后”和“工作者”進化出不同長度的壽命和生殖功能。
?、嗄敲矗@種脊椎動物最可能生活在哪里呢?它們應該生活在有雨季和旱季交替的熱帶，因為這種地區(qū)的植物為了度過旱季，普遍具有大型的根和塊莖儲存水分和養(yǎng)分，是這種動物的最佳食物。這種動物的窩應該建造在堅硬的粘土之下，才不會有天敵通過挖掘，將它們的窩暴露在露天之下一舉殲滅。這兩點表明，非洲的林地和灌木叢將會是它們的最佳生活地點。
⑨在1975和1976年間，一位哺乳動物學家建議亞歷山大與生物學家珍妮佛·加維斯聯系。加維斯正奇怪為什么抓來的裸鼴鼠在實驗室里都不能生育，在收到亞歷山大的來信后，才想到它們可能是真社會性動物。
?、?977年，加維斯在野外挖了一窩40只裸鼴鼠在實驗室中養(yǎng)育。經過3年的觀察，證實了裸鼴鼠的確是一種真社會性的脊椎動物。在野外，裸鼴鼠一窩大約有七、八十只，能多達300只，但是只有一只鼠后和一到三只雄鼠能繁殖，其他都是不育的工鼠，而它們的習性，與亞歷山大預測的完全相符。后來加維斯及其學生又發(fā)現還有一種非洲鼴鼠——納米比亞的達馬拉蘭鼴鼠也是真社會性動物，它們的個頭較大，成員數量較少(一窩最多40只)，但是其習性也符合亞歷山大的預測。
(11)神創(chuàng)論者往往指責進化論無法預測，只會當馬后炮，不是科學。某些物理學背景的人士，也喜歡說進化論不像物理學那樣能夠做精確的預測，言下之意是說進化論即使是科學，也是屬于比較“低等”的。生物現象要比物理現象復雜得多，預測也困難得多，但是，進化論史上也有過許多精彩的預測，亞歷山大對真社會性脊椎動物的預測，以及達爾文對天蛾的預測，就是很好的例子。
11.下列說法符合文意的一項是( )(4 分)
A、在工作方面，有明確社會分工的動物都是真社會性動物。
B、真社會性脊椎動物的存在，是由理查德· 亞歷山大推測出來并加以證實的。
C、母愛對于動物進化出真社會性來至關重要。
D、人類、裸鼴鼠、達馬拉蘭鼴鼠、蜜蜂都屬于真社會性動物。
12.讀④——⑧段，簡要概括亞歷山所推測出的真社會性脊椎動物應具備的特征。(4 分)
13.第① 段是怎樣運用作比較的方法進行說明的?這種方法作用如何?( 4 分)
14.最后一段表明了作者怎樣的觀點?( 4 分)
(二)天使原來是這樣的
南 希
(1)三、四歲的時候,我被媽媽故事中的天使迷住了。媽媽說,在我身邊時刻都有著守護天使的陪伴。我對媽媽的話深信不疑。坐在椅子上的時候,我總是設法擠出些地方給天使;躺在床上的時候,我和天使說著悄悄話,希望有一天能見到她。我腦子里清清楚楚地浮現著她的形象:她身著輕柔的白紗裙,有一對美麗的翅膀,渾身籠罩著神秘的光環(huán)。
(2)六歲的時候,我在學校參加了耶穌降生宗教劇的演出,我對天使的迷戀在這一時期達到了頂點。媽媽在我腦子里填滿的那些奇妙的人物故事,使我在愛爾蘭老家度過了一個歡樂的童年,并使我日后成為一個白日夢者和樂觀主義者。
(3)相反,我的外婆根本不信這一切,她只知道不停地勞作,日復一日地為全家人操心吃喝。媽媽溫柔而美麗,外婆則很剛強,只是看上去總是疲憊不堪。她是那時我所見到的最慈祥但卻最不可理喻的女人:只相信行動,從不輕信言語。當我們隔壁鄰居的女人半夜因小產而大出血時,媽媽陪在那個女人身旁,不停地哭泣,而外婆立刻跑到一英里半以外去找醫(yī)生。
(4)外婆是左鄰右舍的人心目中的主心骨,人們免不了需要這樣那樣的幫助，而她則樂意幫助每一個人。我常?？吹剿o一些人家送去牛奶和食物。她自然、直率的慷慨,使接收幫助的人沒有絲毫的難堪。她設法給我們做衣服,在毫無希望的時候,像變戲法一樣給我們做出每一頓飯。長大以后,我把對天使的迷戀轉移到對天使的認真研究上來了,試圖證明天使的真實存在。
(5)我約見那些聲稱見到過天使的人,聽他們講他們是如何從嚴重疾病中恢復過來,或如何奇跡般地躲過災禍的。
(6)有一個小男孩因為在全家人上火車前不停地拼命嚎哭,使全家都耽誤了上火車,后來,那趟火車出了事。男孩說,在這之前,他看到了天使,她對他說,不要上那輛火車。外婆不相信這個故事,她說:“如果真是這樣的話,那么天使為什么不救每一個人呢?”九年前,外婆死了。我心中似乎有什么東西崩塌了,她帶走了被稱之為生命力或活力的那種東西。沒有人能代替她留給我的這種感覺。
(7)日常報道中充斥的盡是罪惡、謀殺和痛苦,即使是在白天,我也時常感到脆弱和膽怯。我常常想像我三歲的女兒可能會遭到綁架或被人謀殺。我盡可能使她在我的監(jiān)護之下。
(8)外婆去世約一年后的某一天,我去加油站加油,交錢時發(fā)現皮夾不翼而飛。是丟了還是被偷了?眼淚不知不覺在我的眼眶里打轉,這時,站在我身后的一個男子把一張10鎊的紙幣放到柜臺上,安慰我說:“別難過,這種事誰都有可能碰上。”還沒等我明白過來對他說聲謝謝,他就快步走開了。
(9)這件事對我來說是個轉折點,我發(fā)現我證明天使存在的立足點似乎擺錯了。
(10)生活中,天使無處不在。她會帶著慈愛和真情在朋友、家庭或陌生人中間偶爾出現。當你意識到這點以后,你就能經?？吹剿?并受到感染和鼓舞。
(11)天使沒有美麗的翅膀,也不一定穿著柔和的紗裙,她肯定不是我孩提時想像的那個樣子。她看上去也許是個餐館招待員、教師或加油站的機械修理工。他們的行為像……對了,就像我的外婆那樣。
(12)我的女兒有時候問到我的外婆。前不久,她說:"你的外婆現在變成了天使了嗎?"我說:“親愛的,她一直就是個天使。”
15.概述“我”對天使認識過程的三個階段。(3分)
16.談談你對“天使原來是這樣的”這句話的理解。(4 分)
17.第(3)段中，作者為什么認為外婆既“最慈樣”又“最不可理喻”? ( 4 分)
18第(3)段中，面對隔壁鄰居的不幸，媽媽與外婆有不同的表現。簡要分析她們的品性有何異同。(4 分)
19.談談你對第④段劃線句子的理解(4 分)
20.末段中，作者面對女兒的提問，為什么不說“她變成了天使”，而回答說“她一直就是個天使”? ( 3 分)
四、寫作(共50分 分)
21、閱讀下面的材料，按要求作文。(50 分)
泰戈爾說：“閃為經歷，所以懂得。”經歷是人生的心然，經歷是人生的財富。經歷能催熟你的心智，經歷能滋養(yǎng)你的生命。閱盡千山萬水，嘗遍酸甜苦辣。行走在路上，這便是人生。
請以“經歷”為題目，寫一篇作文。
要求：(1)文體自選。(2)可以記述經歷，抒寫感受。也可以發(fā)表議論。③ 不少于600字。若寫詩歌，不少于15 行。
蘇教版初三語文期末復習題答案：
一、積累與運用(共20 分)
1.答案：眾志成城 和衷共濟
說明：本題2 分，有錯別字該空不得分。
2.答案：B ( 2 分)
3.答案：① 孔子(孔夫子)《詩經》② 答案示例：點擊、網民、博客、硬盤、網頁等。說明：本題2 分。
4.答案：①吹面不寒楊柳風 ② 春江水暖鴨先知 ③ 天街小雨潤如酥 ④ 茍全性命于亂世不求聞達于諸侯 ⑤ 將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸 ⑥ 了卻君王天下事，贏得生前身后名。⑦ 海內存知己，天涯若比鄰 ⑧ 答案示例：落紅不是無情物，化作春泥更護花。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。⑨ 答案示例：眾人拾柴火焰高 三個臭皮匠，頂個諸葛亮。一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫。 說明：本題14 分。① ② ③ ⑨每小題1分，其他每小題2 分。有錯別字或增減字.該空不得分。
二、文言文閱讀(共12 分)
5.答案：① 同“飼”，喂養(yǎng)。② 驅使。說明：本題2 分
6.答案：想要和普通的馬等同尚且不可能，又怎么能要求它日行千里呢?說明：本題2 分。
7.答案：對統治者辱沒人才的不滿與憤懣。說明：本題2 分。
8.答案：如果沒有景濂，我?guī)缀蹂e誤地怪罪進諫的人了。說明：本題2 分。
9 、答案：① 如實回答與客人飲酒。② 向皇帝舉薦賢能之人。③ 勸皇帝廣開言路。
說明：本題2 分。少答一件事情減l 分，減滿2 分為止。
10.答案：忠誠老實，善于進諫爾(誠實、善諫。)說明：本題2 分。
三、現代文閱讀(共38 分)
11.答案：C ( 4 分)
12.答案：真社會性脊椎動物的窩應具備的特征。② 可能是嚙齒動物。③ 應以大型的樹根或塊莖為食物。④ 會進化出不同長度的壽命和生殖功能。⑤可能生活在非洲林地和灌木叢中。說明：本題4 分。少答一點減1分，減滿4 分為止。
13.答案：用人類與蜜蜂、螞蟻等昆蟲作比較。通過比較的方法清楚地說明了什么是真社會性。說明：本題4 分。兩問各2 分。
14.答案：進化論是科學的;生物現象同樣可以進行科學預測。說明：本題4 分
15.答案：童年時，我深信天使的存在，十分迷戀天使;長大后.我試圖證明天使的存在;現在我發(fā)現天使無處不在。說明：本題3 分。
16.答案：童年，我認為天使時刻守護在我的身邊，穿輕柔的白紗裙，有美麗的翅肪，渾身籠罩著美麗的光環(huán)。隨著年齡的增長和閱歷的增加，我認識到：從前我費盡心思尋找的天使，原來就在現實生活中，所有具有慈愛與真情的人們都是天使!
說明：本題4 分。童年認識2 分，現在認識2 分.
17.答案：外婆為我們做衣做飯，她樂意幫助每一個人，在幫助人時，她自然、直率的慷慨，讓我感到她是最慈樣的人;受媽媽等天使故事的影響，我深信天使的存在，而外婆卻不相信我迷戀的一切，所以我說她是最不可理喻的女人。說明：本題4 分。
18.答案：相同點：外婆與媽媽都善良、富有愛心與同情心。不同點：外婆果斷、勇敢、重行動;媽媽脆弱、膽怯、重感情。
說明：本題4 分。相同點與不同點，各2 分。
19.答案：幫助別人時，只有自然、真情，接受幫助的人才會受之坦然，也才會達到真正幫助別人的目的。如果不是出自真心，甚至另有企圖，反倒使受幫助的人于心不安。說明：本題4 分。
20.答案：外婆一直沒變，而是我評判天使的標準變了，所以我回答說“她一直就是個天使”。說明：本題3 分。
四、寫作(共50 分)
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