杭州市初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷
杭州市初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷
勤奮是探求知識的舟楫，思維是探索知識的方法，請教是學(xué)習(xí)知識的妙招，練習(xí)是鞏固知識的途徑。接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于杭州市初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
杭州市初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷：
一、語文知識及運(yùn)用(30分)
1.下面加點(diǎn)的字注音全都正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.悶熱(mèn) 佇立(zhù) 擎天撼地(qíng)
B.醞釀(niàng) 熾熱(chì) 鍥而不舍(qiè)
C.饋贈(kuì) 棲息(xī) 頷首低眉(hàn)
D.狡黠(xiá) 稽首(jī) 憂心忡忡(chōng)
2.下列詞語沒有別字的一項(xiàng)是( )(3分)
A.岌取 汲汲可危 泛濫 粗制濫造
B.修煉 袖手旁觀 愕然 怒不可愕
C.矯健 一代天嬌 膩煩 繁花似錦
D.陰晦 諱莫如深 誆騙 恃才放曠
3.依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
?、傥阌筥_________，杭州有著良好的治安環(huán)境和豐富的旅游資源。
②誰來為這些弱勢人群___________正義?
?、畚艺谛蕾p著這里的景致，一位穿長袍戴小帽的老先生騎著一頭小毛驢 走過我的身旁。
A.質(zhì)疑 聲張 泰然自若 B.置疑 聲張 泰然自若
C.置疑 伸張 悠然自得 D.質(zhì)疑 伸張 悠然自得
4、填入下面文字中橫線上的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)
四月春風(fēng)里搖曳的青草嫩尖，柔軟的掃帚草叢， ① ， ② 。究竟是為什么踏上了腳下這塊沉默而堅(jiān)硬的土地的呢?
A、①接骨木與羊齒的清香，由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。
B、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣 ②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。
C、①由陽光與清晨的霧氣釀成的烈性美酒，接骨木與羊齒的清香②讓他深深地沉醉，又讓他輕輕地漂浮。
D、①接骨木與羊齒的清香，烈性美酒般的陽光與清晨的霧氣 ②讓他輕輕地漂浮，又讓他深深地沉醉。
5、下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號使用全都正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A、古語云：“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”。幾處滲漏，可使巨輪傾覆，一處管涌，能讓長堤崩潰。
B、小河對岸三四里外是淺山，好似細(xì)浪微波，線條柔和，蜿蜒起伏，連接著高高的遠(yuǎn)山。
C、畫面上的幾個(gè)人：華盛頓、杰斐遜、富蘭克林，都是美國的開國元?jiǎng)住?/p>
D、人生在世，最高價(jià)值的欣賞是什么?是事物外表的迷人美麗?還是出于自己直覺的驅(qū)使?
6.補(bǔ)寫出下列名句的上句或下句。(只選做三句)(3分)
?、俳褚蛊簹馀?，______ ____。 (劉方平《月夜》)
②予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染， 。(周敦頤的《愛蓮說》)
?、蹪峋埔槐胰f里， 。 (范仲淹《漁家傲》)
?、?，草色遙看近卻無。 (韓愈《早春呈水部張十八員外》)
7、文學(xué)常識填空。(3分)
①“滿紙荒.唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味。”這是我國的古典文學(xué)名著《 》的開卷詩。
?、凇蹲砦掏び洝返淖髡呤撬未膶W(xué)家、“唐宋八大家“之一的 。
③一個(gè)人如果能像英國作家 筆下的魯濱遜那樣在困境中積極主動、保持尊嚴(yán)地活著，就不僅值得，而且是足以自豪的。
8、用上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，將下面四個(gè)短句組合成一個(gè)復(fù)句。(句序合理，語意貫通，可以刪去和調(diào)換詞語，但不得改變原意。)(3分)
?、俸贾菔且粋€(gè)歷史文化名城。
?、谀壳昂贾莸奈幕z存并不多。
?、畚幕z存是任何其他東西都無法替代的。
?、茉谶\(yùn)河的歷史文化建設(shè)中，最應(yīng)該保護(hù)文化遺存。
9、下面這段話有三處語病，請指出并加以修改。(3分)
?、俚诎藢弥袊贾菸骱┯[會在杭州市人民政府承辦，為期六個(gè)月。②博覽會著力展現(xiàn)杭州的人文特色和旅游特色，充分體現(xiàn)人文關(guān)懷，開展人與社會、城市與生態(tài)、休閑與會展業(yè)之間的和諧關(guān)系。③通過一個(gè)健康、安全、西博盛會的精彩紛呈，展現(xiàn)新西湖，共享新杭州市。
10、根據(jù)語境，仿照畫線句子，接寫兩句，構(gòu)成語意連貫的一段話。(3分)
在這個(gè)世界上，只要你有真實(shí)的付出，就會發(fā)現(xiàn)許多門都是虛掩著的：在商界中，你付出智慧，你會發(fā)現(xiàn)財(cái)富的大門是虛掩著的; ， ， ;
， ， 。
二、現(xiàn)代文閱讀(30分)請認(rèn)真閱讀下面兩篇文章，完成11～18題。
(一)
活在往事中
①舊歷小年第二天，正當(dāng)人們忙著迎接春節(jié)的時(shí)候，我則坐在電腦前用冰涼的雙手敲打春節(jié)前最后一個(gè)比較正式的文字。是的，好長時(shí)間沒有正式寫字了，沒有心緒，沒有思路，沒有熱情，沒有時(shí)間。其實(shí)這段日子除了上班，每天都待在家里無所事事。2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人們像一個(gè)個(gè)耗子，縮在洞里極少出門。閉門不出本是我的生活習(xí)慣，但近日心卻靜不下來。我常常一下午一下午地面對電腦瀏覽網(wǎng)友們的博客，就像一個(gè)東搖西蕩的流浪漢。在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因?yàn)樵陉幟?，這樣冷的天里，節(jié)前是無望融化了。
?、诓恢裁磿r(shí)候，每到年關(guān)我總盼望著春節(jié)的快快降臨，像小時(shí)候一樣。不同之處是那時(shí)候盼望放鞭炮，穿新衣，而現(xiàn)在則是真正意義上的辭舊迎新——丟棄舊年的晦氣，迎接新年的好運(yùn)。閑暇時(shí)，偶爾跟朋友把酒聊天，他們也談到這樣的感受。盡管年近不惑，一點(diǎn)也沒有感到時(shí)光流逝的無奈和可怕，反而老在企盼時(shí)光走得快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)，似乎越快越能丟掉生活中的不快和憂郁。
?、畚覀兌忌钤跁r(shí)光這條河里，那些往事就像飄搖的水草，我們就是穿梭于水草之間的魚，看著身邊的水草不斷往后飄去，我們禁不止感嘆，時(shí)光走得太匆匆。每到年關(guān)，人們總習(xí)慣說：啊，時(shí)間過得真快，又是一年了!是的，時(shí)間過得真快，快得不允許我們回憶些什么。除了作家、詩人，他們用帶著神秘的光芒文字引領(lǐng)人們進(jìn)入他的記憶的故事里，用如麻的思索編織一張張記憶之網(wǎng)，讓讀者身陷進(jìn)去不能自拔。
?、芘紶栐谝粋€(gè)人的時(shí)候，或許會將時(shí)間徜徉于往事的回憶當(dāng)中。午夜，開一盞壁燈，燃一支香煙，斟一杯醇酒，眼前一片空白，耳朵一片空寂，思緒也變得邈遠(yuǎn)，邈遠(yuǎn)，更邈遠(yuǎn)……
?、輰τ谘┑淖畛跤洃浻行┰娨饣?ldquo;忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”。大清早，一覺醒來，窗外茫茫一片，奶奶告訴我，那是白面，我們可以做饅頭吃了。我便急著喊大人趕快用畚箕裝。他們看著我哈哈大笑，于是雪便在一大串笑聲中定格在我的記憶里。
⑥山里的雪一冬天都不會化的，人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著鞋串門，一進(jìn)門照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊，缺了，在硬紙板畫著替補(bǔ)。過春節(jié)的時(shí)候，孩子們常常在雪地里堆火爐。雪長冬不化，長冬雪白，沒人動的地方照樣可以攥著往嘴里吞，雪水帶著甜滋潤著山里人的嗓子，使他們喊山喊得更嘹亮。
?、叱抢锏男『⒍蜒┤耍嚼锏男『⒉欢?，他們捏雪球打雪仗，或帶著狗在雪地里打滾。滾雪球，一直滾到滾不動為止，足有一人多高。
⑧“燕山雪花大如席”，那是詩人的夸張，但鵝毛團(tuán)是常有的事，大片大片如絲棉，飄呀飄呀總沒個(gè)完，“米顆雪，下一月。鵝毛團(tuán)，下一年。”山里的孩子是念著這樣的俗曲兒過完了一個(gè)又一個(gè)冬天的……
?、崛藗兡贻p的時(shí)候極少回憶往事，那時(shí)候他們在走上坡路，太陽就在前方，為了趕路，他們低著頭拼命地爬高，只有在年老的時(shí)候，人們才會用更多的時(shí)間回顧已往的歲月，這時(shí)候，他們走下坡路，可以直起身子回顧身后的夕陽了。往事常常附著蒼涼的玫瑰紅，披著朦朧的面紗。留下的是美，剔除的是惡，因此我們的記憶里的一切往往是美好的，令人憧憬的。
?、庋┻€沒有停，鞭炮已經(jīng)響起來了，過年了。是啊，2008年到了!
11、下列句子中加點(diǎn)的文字生動形象，富有表現(xiàn)力，收到了很好的表達(dá)效果。請作簡要分析。(4分)
⑴在我身后的窗外，是鄰居家屋檐上厚厚的積雪，那些積雪就像臥在心頭上一樣，因?yàn)樵陉幟?，這樣冷的天里，節(jié)前是無望融化了。
⑵山里的雪一冬天都不會化的，人們掃出一條窄窄的小路，將手揣在棉袖里，提沓提沓地趿著鞋串門，一進(jìn)門照例蹬掉鞋子上炕。一副舊撲克牌糊了又糊，缺了，在硬紙板畫著替補(bǔ)。
12、在第①段中作者寫到“閉門不出本是我的生活習(xí)慣，但近日心卻靜不下來。”原因是什么?請根據(jù)全文作簡要回答。(4分)
13、從第⑤段開始，作者的思緒又回到了“兒時(shí)”以及“山里的雪”，這樣寫有什么作用?(3分)
14、第⑨段中說：“人們年輕的時(shí)候極少回憶往事，那時(shí)候他們在走上坡路，太陽就在前方，為了趕路，他們低著頭拼命地爬高，只有在年老的時(shí)候，人們才會用更多的時(shí)間回顧已往的歲月，這時(shí)候，他們走下坡路，可以直起身子回顧身后的夕陽了。” 這句話有什么含義?(5分)
(二)
夢的科學(xué)與科學(xué)的夢
①人的一生，幾乎有三分之一是在睡眠中度過的，而入睡做夢，是人人都有的經(jīng)驗(yàn)。
?、趬艟烤故窃趺椿厥?“日有所思，夜有所夢”是一種通俗而較為科學(xué)的解釋。無論怎么光怪陸離的夢境，都是大腦活動的反映，總是和人的經(jīng)歷、想象和心理特點(diǎn)有所聯(lián)的。佛洛伊德認(rèn)為,夢是心理活動的反映。巴甫洛夫認(rèn)為，“夢就是過去各種刺激的痕跡，它們現(xiàn)在以最料想不到的方式組合起來”，強(qiáng)調(diào)是生理反應(yīng)?，F(xiàn)代科學(xué)研究證明，夢是人類正常的生理、心理活動，是大腦處理資訊的一種特殊形式。更確切地講，是感覺敏銳、情感豐富而擅長形象思維的右腦，在擺脫了善于歸訥、判斷等邏輯思維的左腦作用時(shí)，獨(dú)立處理資訊的結(jié)果。在白天清醒時(shí)，由于左、右大腦交互制約、補(bǔ)充作用，使我們的思維、工作和生命合“情”合“理”;而夜晚做夢時(shí)，左腦休息抑制，右腦就“不受干擾而自由地”處理資訊，往往就會有“情”無“理”，出現(xiàn)許多稀奇古怪，甚至離經(jīng)叛道的夢境。
?、圻@種非正常邏輯的資訊編輯處理，對于一般人來說，可能只是一個(gè)或令人驚喜意外、或緊張恐懼、或興奮行動、或悲戚哀傷的夢而已。而對于詩人、作家、另外一些藝術(shù)家或科學(xué)家，則可能會是飛來靈感和啟示，因此流傳著許多夢筆生花的美談。如莊周化蝶、杜甫夢鄉(xiāng)、李賀夢月;莫扎特作曲、梵高作畫、斯蒂文森寫《化身博士》、凡爾納寫《八十天環(huán)游地球》也都有夢中命筆的傳說。
?、芩囆g(shù)創(chuàng)作本以形象思維見長，右腦“獨(dú)創(chuàng)”而命筆，應(yīng)不算離奇，但以邏輯思維為主的科學(xué)家，也因夢而得“科學(xué)啟示”，似乎有點(diǎn)奇怪。其實(shí)深思一下也可明白，科學(xué)的發(fā)展和突破，很多時(shí)候就是要對原有的“科學(xué)”要有新的認(rèn)識，甚至要否定，不太循規(guī)蹈矩的右腦往往比左腦更敢于創(chuàng)新、突破。我們都知道有幾個(gè)著名的“科學(xué)的夢”：凱庫勒夢見碳原子跳著像首尾相咬的蛇一樣的環(huán)舞，從而悟出了苯分子的環(huán)形結(jié)構(gòu)，從而揭開了有機(jī)化學(xué)史上的光輝的一頁;門捷列夫夢見元素像小孩縱橫排列的隊(duì)伍，導(dǎo)致元素周期律的發(fā)現(xiàn)。還有笛卡爾、愛因斯坦……都做過“科學(xué)的夢”。
?、輳膲舻目茖W(xué)和科學(xué)的夢明白夢是怎么回事，也可領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辨證關(guān)系。在清醒的白天不妨大膽突破陳規(guī)舊章，突破“邏輯思維”，也許新的發(fā)現(xiàn)、新的發(fā)明就會在“白日夢”中給我們靈感和啟示。 (有刪改)
15.為什么說夢“是大腦處理資訊的一種特殊形式”?(4分)
16.第②段中加點(diǎn)的“合‘情’合‘理’”應(yīng)如何理解?(3分)
17.本文以“夢的科學(xué)與科學(xué)的夢”為題有什么好處?(3分)
18.文中列舉了詩人藝術(shù)家“夢筆生花”的故事和科學(xué)家的“科學(xué)的夢”，二者有什么共同之處?你從中得到了怎樣的啟示?(4分)
三、古詩文閱讀(20分)
請認(rèn)真閱讀下面詩文，完成19～23題。
蘇世長諷諫
武德四年，王世充平后，其行臺仆射蘇世長，以漢南歸順。高祖責(zé)其后服，世長稽首曰：“自古帝王受命，為逐鹿之喻。一人得之，萬夫斂手。豈有獵鹿之后，忿同獵之徒，問爭肉之罪也!”高祖與之有舊，遂笑而釋之。
后從獵于高陵，是日大獲，陳禽于旌門。高祖顧謂群臣曰：“今日畋，樂乎?”世長對曰：“陛下廢萬機(jī)，事畋①獵，不滿十旬，未為大樂。”高祖色變，既而笑曰：“狂態(tài)發(fā)耶?”對曰：“為臣私計(jì)則狂，為陛下國計(jì)則忠矣。”
嘗設(shè)宴披香殿，酒酣，奏曰：“此殿隋煬帝之所作耶?何雕麗之若是也!”高祖曰：“卿好諫似直，其心實(shí)詐。豈不知此殿是吾所造，何須詭疑是煬帝?”對曰：“臣實(shí)不知。但見傾宮鹿臺②，琉璃之瓦，并非帝王節(jié)用之所為也。若是陛下所造。誠非所宜!臣昔在武功，幸當(dāng)陪侍，見陛下宅宇，才蔽風(fēng)霜。當(dāng)此時(shí)，亦以為足。今因隋之侈，人不堪命，數(shù)歸有道，而陛下得之，實(shí)謂懲其奢淫，不忘儉約;今于隋宮之內(nèi)，又加雕飾，欲撥其亂，寧可得乎?③
(選自《唐語林》)
注：①畋：打獵 ②傾宮鹿臺：高聳的宮殿和樓臺。鹿臺：紂王所修的臺。這里指披香殿的臺。 ③欲撥其亂，寧可得乎?：想革除隋的暴政，怎么辦得到?
19.下列句子中加點(diǎn)的詞解釋有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.高祖責(zé)其后服(降服) B.萬夫斂手(收)
C.陛下廢萬機(jī)(廢除) D.誠非所宜(應(yīng)當(dāng))
20.下列句子中加點(diǎn)的詞意思相同的兩項(xiàng)是( )(4分)
A.遂笑而釋之 釀泉為酒，泉香而酒洌
B.今因隋之侈 無案牘之勞形
C.實(shí)謂懲其奢淫 既克，公問其故
D.今于隋宮之內(nèi) 駢死于槽櫪之間
21.用現(xiàn)代漢語寫出下列兩句話的意思。(4分)
(1)為臣私計(jì)則狂，為陛下國計(jì)則忠矣。
(2)此殿隋煬帝之所作耶?何雕麗之若是也!
22.從第二段蘇世長的兩句話中，可以看出他具有怎樣的性格。(4分)
23、閱讀下面這首古詩，回答(1)(2)兩題。(5分)
早 梅
唐 張 謂
一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋。
不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。
注：“銷”同“消”。
(1)對于“一樹寒梅白玉條”中的“白玉條”三字，有人說不恰當(dāng)，不符合梅花呈朵狀
的形態(tài)特征。試談?wù)勀愕目捶ā?2分)
(2)“不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未銷。”兩句語言質(zhì)樸，但包含著不盡的意蘊(yùn)。請作簡要賞析。(3分)
四、寫作(40分)
24、閱讀下面文字，按要求作文。
2005年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者，英國劇作家哈羅德·品特少年時(shí)立志成為蕭伯納那樣的優(yōu)秀劇作家，一有空閑就讀書和練習(xí)寫作，心醉神癡。做裁縫的父親知道后問品特：“你快樂嗎?”品特回答：“我非?？鞓?，而且還在享受讀書和寫作的過程。”父親說：“這說明你已經(jīng)成功了。享受過程本身就是幸福，就是成功。我是一個(gè)普普通通的裁縫，但每當(dāng)給別人做衣服時(shí)，就非?？鞓?。”
請以“享受過程”為題目，寫一篇不少于600字的文章，文體不限(除詩歌外)。在文中不得出現(xiàn)真實(shí)校名、人名等。
杭州市初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷答案：
1、B 2、D 3、C 4、D 5、B
6、①蟲聲新透綠窗紗 ②濯清漣而不妖 ③燕然未勒歸無計(jì) ④天街小雨潤如酥(四選三，每句1分，有差錯(cuò)不給分)
7、《紅樓夢》 ②歐陽修 ③笛福
8、①，但是②，因此④，因?yàn)棰?/p>
9、①“在”改為“由”;②“開展”改為“展示”;③ “西博盛會“與“精彩紛呈”交換位置。
10、例：在學(xué)問上，你付出勤奮，你會發(fā)現(xiàn)知識的大門是虛掩著的;在感情上，你付出真誠，你會發(fā)現(xiàn)友誼的大門是虛掩著的。
11、采用了擬人手法，形象地表現(xiàn)出積雪、寒冷給人帶來的壓抑。
“揣在棉袖里”形象地寫出了人們因寒冷而縮手縮腳。“提沓提沓地趿著鞋竄門”更是再現(xiàn)出來在冬天山里人們的百無聊賴。
12、原因：大雪帶來的壓抑心情、對新年的期盼和迷惘、對時(shí)間流逝的感慨、對往事的回憶及深思。
13、寫雪是和開頭照應(yīng)，回顧兒時(shí)是將“對往事的回憶”具體化，從而含蓄地表達(dá)了歲月如流，逝者如斯的感慨。
14、當(dāng)我們年輕時(shí)，懷揣著希望和夢想，向著目標(biāo)不斷努力，此時(shí)我們眼中看到的是結(jié)果。
當(dāng)我們老了，不必再為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而奮斗時(shí)，我們才靜下心會回顧人生，回憶往事，而這一切因?yàn)橐呀?jīng)逝去而顯得尤其美好。
15.因?yàn)樽鰤魰r(shí)右腦可不受左腦干擾(2分)而獨(dú)立自由(2分)地處理資訊。
16、指白天清醒時(shí)由于左、右大腦的交互制約與補(bǔ)充作用，人們的思維、工作和生命合乎常態(tài)。
17.既概括了本文的主要內(nèi)容(1分)，又能引起讀者的閱讀興趣(1分)，并啟發(fā)人們領(lǐng)悟“形象思維和邏輯思維”之間的辯證關(guān)系(1分)。
18、共同之處：都是右腦在擺脫了左腦作用后，獲得靈感和啟示，有所突破和創(chuàng)新的結(jié)果。(2分)啟示：在學(xué)習(xí)、生活中要敢于打破常規(guī)，突破限制，勇于創(chuàng)新。(2分)
19、C
20、BD
21、(1)“如果僅從我的角度來考慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀!”
(2)“這座宮殿是隋煬帝建的吧?為什么雕刻裝飾這么像呢?”
22、敢于直諫，耿直無私，膽魄過人。
23、“白玉條”句是恰當(dāng)?shù)?，因?yàn)檫@樣更能體現(xiàn)梅花開得旺盛，壓滿枝頭，同時(shí)，也能說明詩人當(dāng)時(shí)的立足點(diǎn)是在遠(yuǎn)處，和頷聯(lián)相呼應(yīng)。
24、這兩句是寫詩人的觀察發(fā)現(xiàn)。遠(yuǎn)望寒梅，似雪非雪，迷離恍惚;定睛細(xì)看，溪畔橋邊，寒梅近水，迎風(fēng)怒放。詩人的感受和發(fā)現(xiàn)既凸現(xiàn)了探索尋覓的驚喜，也烘托出早梅似玉如雪、凌寒獨(dú)放的風(fēng)姿。
24、作文(40分)(按中考評分標(biāo)準(zhǔn)打分)
附錄：文言文譯文
武德四年，高祖平定王世充后，他的行臺仆射蘇世長帶著漢南來歸順。高祖指責(zé)他歸順遲了。蘇世長深深作了一個(gè)揖說：“自古以來帝王登基，都是用擒鹿來作比喻，一個(gè)人獲得了，其他眾人便放手了。哪里有捕獲鹿以后，還忿恨其他同獵的人，追究他們爭奪鹿的罪名呢?”高祖和他有舊交，便一笑而過。后來蘇世長與高祖在高陵圍獵，那天收獲很多，高祖命令將捕獲的禽獸陳列在旌門。高祖環(huán)顧四周后問眾位大臣說：“今天圍獵，快樂嗎?”蘇世長回答說：“皇上您錯(cuò)過了許許多多的獵物，今天圍獵，不過收獲一百來只，不算十分快樂!”皇上吃驚得臉色都變了，后來又笑著說：“你發(fā)顛了嗎?”蘇世長回答說：“如果僅從我的角度來考慮便是發(fā)狂了，但如果從您的角度來考慮則是一片忠心呀!”蘇世長曾經(jīng)在披香殿侍候皇上用餐，酒喝到高興的時(shí)候，上奏道：“這座宮殿是隋煬帝建的吧?為什么雕刻裝飾這么像呢?”高祖回答說：“你好進(jìn)諫像個(gè)直率的人，其實(shí)內(nèi)心狡詐。你難道不知道這座宮殿是我建的，為什么要假裝不知道而懷疑是隋煬帝建的呢?”蘇世長回答說：“我實(shí)在不知道，只是看見傾宮、鹿臺、琉璃等如此奢華，不是一位崇尚節(jié)約的君王所做的。如果真是您建造的，實(shí)在不合適呀!我是一介武夫，有幸能在這里陪侍?？匆娀噬系姆课菽鼙物L(fēng)霜，就認(rèn)為足夠了。隋煬帝因?yàn)榻弑M奢靡，百姓不堪忍受而造反，您得到了江山，其實(shí)是對他竭盡奢靡的懲罰，自己也要不忘節(jié)儉呀?，F(xiàn)在在他的宮殿內(nèi)又大加裝飾，想撥亂反正，難道可能嗎?”高祖每次都給他好的臉色。蘇世長前前后后多次進(jìn)諫，高祖從中得到極大的好處。
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