中考是比知識、比能力、比心理、比信心、比體力的一場綜合考試，關(guān)于瀘州市的初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試的試卷有哪些可以供學(xué)生們練習(xí)鞏固知識點呢?接下來是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于瀘州市初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>

　　瀘州市初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷：

　　一、基礎(chǔ)知識與 (每小題2分，共12分)

　　1、下列詞語中加點的字注音正確的一項是( )

　　A、針砭(biān) 可汗(kè) 歸省(shéng)

　　B、廢墟(xū) 吞噬(shì) 相馬(xiāng)

　　C、爵士(jiào) 嗔視(zhēn) 凝結(jié)(níng)

　　D、梟雄(xiāo) 哂笑(xī) 佇立(zhù)

　　2、下列詞語中有錯別字的一項是( )

　　A、婦孺皆知 美不勝收 浩瀚無垠

　　B、鋒芒不露 相輔相成 吹毛求疵

　　C、來勢洶洶 合轍押韻 狂妄自大

　　D、一如既往 語無輪次 有列可援

　　3、依次填入下列各句括號中的詞語，最恰當?shù)囊豁検? )

　　(1)究竟采用哪個方案更有利于搶救手在人員，他不能不( )

　　(2)面對成千上萬失去家園的受難同胞，我們怎能袖手( )

　　(3)到北京去觀看奧運會，對我來說簡直就是一種( )

　　(4)經(jīng)過這次打擊，他終于( )了：人不能游戲人生。

　　A、思考 凝望 盼望 領(lǐng)悟

　　B、思想 眺望 渴望 感悟

　　C、深思 觀望 奢望 醒悟

　　D、沉思 遠望 期望 覺悟

　　4、下列各句加點詞語使用恰當?shù)囊豁検? )

　　A、防止疫情流行，是“5·12”汶川特大地震后災(zāi)區(qū)刻不容緩的頭等大事。

　　B、用心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)平凡的生活能為我們提供巧奪天工的作為素材。

　　C、在外漂泊十多年的他見到親人時終于忍俊不禁，留下了辛酸的眼淚。

　　D、為了備戰(zhàn)空前絕后的北京奧運會，全國上下都在同心協(xié)力爭創(chuàng)佳績。

　　5、下列句子沒有語病的一項是( )

　　A、有關(guān)部門最近發(fā)出通知，要求各地在中考期間嚴防安全不出現(xiàn)問題。

　　B、近段時間，我們班的同學(xué)認真討論并學(xué)習(xí)了《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。

　　C、能否培養(yǎng)學(xué)生的思維能力，是衡量我們課堂教學(xué)是否成功的重要標志。

　　D、為了緩解地震災(zāi)區(qū)受傷人員血液供應(yīng)不足，社會各界人士踴躍獻血。

　　6、下列說法正確的一項是( )

　　A、魯迅先生的《從百草園到三味書屋》、《故鄉(xiāng)》、《社戲》和《背影》都是膾炙人口的散文名篇，值得我們反復(fù)閱讀。

　　B、《威尼斯商人》是英國戲劇家莎士比亞的著名喜劇。劇本歌頌仁愛、友誼和愛情，反映了資本主義早期商業(yè)資產(chǎn)階級與高利貸者之間的矛盾。

　　C、《沁園春·雪》是一首寫景抒情詩。它描寫雄偉壯麗而又妖嬈美好的南國雪景，縱論歷史英雄，表達了詩人偉大的抱負和鑒定的信心。

　　D、《五柳先生》是一篇自傳性散文，文中表達了作者淡泊名利、安貧樂道的君子情懷。五柳先生就是作者柳宗元自己。

　　二、閱讀(28分)

　　(一)閱讀下列文段，完成7—10題(14分)

　　5月4日，一個光榮的日子，一個青年人的節(jié)日。

　　89年前的激揚吶喊猶在耳畔，我們卻已進入了一個“80后”逐漸成為我國社會青年主體的時代?！?0后”們用一份份精彩的答卷，讓人們擺脫了一度對他們的疑慮和擔(dān)憂，在5月的鮮花再次盛開的時刻欣慰地看到了一種最美麗的傳承：89年前的那股愛國主義的熱流依舊奔涌在這些接過歷史火炬的青年人的血脈中，他們用帶有鮮明時代特色的方式弘揚著愛國、民主、科學(xué)等五四精神。

　　近年來，人們常常聽到對“80后”青年的質(zhì)疑聲：普遍缺少艱苦奮斗、吃苦耐勞精神;他們有的熱衷于游戲，有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)……“正因為‘80后’的這些表現(xiàn)，曾經(jīng)讓人為之擔(dān)心，‘80后’青年能否傳承愛國、民主、科學(xué)等五四精神?能否在建設(shè)中國特色社會主義道路上，引領(lǐng)開拓創(chuàng)新的時代精神?”中國社會科學(xué)院新聞研究所所長尹韻公說。

　　就在人們擔(dān)心五四精神的歷史火炬能否傳承到“80后”手中的時候，圍繞著另外一把火炬的傳遞發(fā)生的故事回答了這些疑問。

　　當奧運圣火在倫敦、巴黎的傳遞遭到“_”等反華勢力的野蠻阻撓時，全世界的人們見證了以“80后”為主體的中國青年人的力量。

　　圣火所過之地，留學(xué)生們自發(fā)地組織起來為祖國加油、保衛(wèi)奧運圣火，和企圖搗亂的反華勢力進行針鋒相對的斗爭;互聯(lián)網(wǎng)上，他們用事實和證據(jù)批駁和揭露一些西方媒體的謊……

　　和歷史上許多危難時刻一樣，中國“80后”的青年一如先輩們?yōu)閲ι矶?，“中國”二字成為他們心中的最重?/p>

　　“當代表著愛與和平的圣火，受到一些專門抗議者的侮辱時，我認為這侮辱不是給中國的，而是給全世界所有熱愛奧運的人民的?！?/p>

　　這是4月19日在法國巴黎共和國廣場，出生于1982年的中國留法學(xué)生約20分鐘的流利法語演說中的一段話。這段演講甚至在一些法國人當中引發(fā)了反響和思考。

　　做這篇題為《不能讓祖國受委屈》的演講人李洹，在接受媒體采訪談到自己為什么這樣做時，很直接而簡明地回答：作為一名中國人，我有責(zé)任這樣做。

　　網(wǎng)友“我的中國心”說：“我們這一代有共同的心聲，希望我們的國家變得越來越好，一切外來勢力妄想通過宣揚他們所謂的民主、人權(quán)來達到分裂、打壓中國的目的，那是絕對不可能的。”

　　出生于1980年的武漢大學(xué)研究生劉麗冰說：“我天天關(guān)注火炬的傳遞。我越來越從骨子里覺得：祖國的強大關(guān)乎我們每個人的命運，我們有責(zé)任承擔(dān)起‘愛國’這個命題所有的內(nèi)涵和外延，我們必須這樣做。”

　　“80后”：愛國，熾熱而不失理性

　　“80后”的中國青年，愛國心和愛國情是熾熱的，這種熾熱讓世人感受到新一代中國青年巨大的力量和一個國家無比深厚的凝聚力和向心力;而同時，“80后”的中國青年在愛國心的強大引領(lǐng)下，又體現(xiàn)出了時代所特有的理性和理智。

　　“我覺得，愛國需要理智地思考。作為一名留學(xué)生，我感覺海外華人這個群體，身后需要有一個強大的國家。我們現(xiàn)在還是發(fā)展中國家，看清自己的大方向，腳踏實地地做自己的事情。我們應(yīng)該把生氣轉(zhuǎn)化為一種動力，投入到我們以后的生活中去，抓緊每一分鐘時間，來建設(shè)一個越來越強大的祖國?！?/p>

　　激情演講《不能讓祖國受委屈》的李洹如是冷靜地回答關(guān)于下一步如何表達愛國熱情這個問題。

　　“如果說‘80后’青年的愛國到底有什么自己獨特的形式和特點的話，我覺得就是‘理性愛國’這四個字?！彼f。

　　在一系列的舉動中，我們一方面能夠感受到“80后”那么熱烈地愛著自己的祖國，另一方面我們更驚喜于他們用現(xiàn)代最迅捷的傳播方式傳播信息，用合理合法的方式表達愛國情懷。

　　“1840年，告訴了我們太多的事實!除非足夠強大，否則就是爾為刀俎吾為魚肉。所以，穩(wěn)定在這個多事之秋是壓倒一切的大事?！边@是一篇在網(wǎng)上迅速傳播的一名“80后”網(wǎng)友的帖子。

　　武漢大學(xué)哲學(xué)系教授彭富春說：“凝聚在愛國主義的旗幟下，情懷熾熱而行為理智，‘80后’的青年毫無疑問是中國充滿希望的一代?！?/p>

　　摘自(《解讀“80后”青年愛國主義精神》浙江文明網(wǎng))

　　注：文中“80后“指出生于1980—1990年間的中國青年。

　　7、本文著力闡述的一個觀點是什么?(2分)

　　8、作者用哪些事例證明自己的主要觀點?請概括回答(至少概括三個)(6分)

　　9、作者認為“80后”青年愛國的獨特方式是什么?(4分)

　　10、文章寫了人們對“80后”曾有的疑慮和擔(dān)心，從全文看，這樣寫有什么作用?(2分)

　　(二)閱讀下列文段，完成11—14題(14分)

　　眾星探月“嫦娥”殊

　　①嫦娥奔月的美麗傳說一直牽引著中華民族的追月夢。如今，這個千年夢想，已經(jīng)隨著“嫦娥一號”探月衛(wèi)星于2007年11月7日順利進入繞月工作軌道二變成了現(xiàn)實。同年11月26日，國家航天局正式公布了衛(wèi)星傳回的第一幅月面圖像，標志著中國首次月球探測工程取得圓滿成功。這一壯舉使我國成為世界上第五個能夠發(fā)射探月航天器的國家。通前四者比較起來，我國探月工程雖然實施時間較晚，但技術(shù)起步比較高。

　?、谑紫?，探測月球的方式比較先進。前蘇聯(lián)1959年1月2日發(fā)射的第一個探月器“月球一號”，從距月球6000公路處一掠而過，僅是遠距離地進行了探測;同年9月12日發(fā)射的“月球二號”，兩天后在月面硬著陸，利用撞毀前的短暫時間對月球進行了探測;直到1966年3月31日發(fā)射的“月球十號”才進入了繞月軌道開展探測工作。美國從1961年8月23日至1965年3月24日發(fā)射的“徘徊者”系列九個探月器，都是采用硬著陸的方式，直到1966年8月10號發(fā)射的“月球軌道器一號”才進入繞月軌道。而我國2007年10月24日發(fā)射的首個探月器“嫦娥一號”一開始即此阿勇繞月飛行方式開展科學(xué)探測，起點就實現(xiàn)了技術(shù)上的跨越。

　　③其次，“嫦娥一號”在眾多的首個探月器中重量最大。前蘇聯(lián)的“月球一號”僅重361.3公斤。美國的首個“徘徊者”僅重306公斤。日本1990年1月24日發(fā)射的第一個探月器“飛天號”僅重209.2公斤，歐空局2003年9月27日發(fā)射的至今唯一的探月器“智慧一號”僅重370公斤。上述四個首發(fā)探月器重量之和為1246.5公斤，而“嫦娥一號“衛(wèi)星本身就重2350公斤，幾近前者總量的兩倍，這說明我國首個探月器能攜帶更多的科學(xué)儀器，能完成更多的探測任務(wù)。事實上，”嫦娥一號“的有效載荷達130公斤，計有六套25件科學(xué)儀器，同前四個首發(fā)探月器相比，它承擔(dān)的探測任務(wù)是最繁重的。其中探明月球14中元素含量和分布規(guī)律的一項任務(wù)指標就達到了國際領(lǐng)先水平。

　　④再次，首次發(fā)射即獲圓滿成功。前蘇聯(lián)的“月球一號”原計劃是要在月面實現(xiàn)硬著陸的，可惜未能擊中。美國的徘徊者系列探月器，前六個都發(fā)射失敗。日本發(fā)射第二個探月器才獲得成功，僅比中國早40天。迄今人類共向月球發(fā)射了124個探月器，計俄羅斯64個，美國56個，日本2個，歐空局1個，中國1個，其中失敗63個，成功率還不到50﹪，失敗的原因60﹪緣于運載火箭故障。我國首次發(fā)射即獲圓滿成功，贏得了國際輿論的廣發(fā)好評。原計劃“嫦娥一號”維系在地月轉(zhuǎn)移軌道階段要進行兩至三次中途修正，由于飛行路線精確，實際只做了一次，本來，為了保證衛(wèi)星的飛行安全，航天專家們針對其可能出現(xiàn)的84中故障，曾制定了148個相應(yīng)的對策，結(jié)果直到它進入繞月工作軌道，所有 的預(yù)案都沒有實施。

　　11、填空題：第一段中，加點的短語“這一壯舉”指的是 。(3分)

　　12、為什么說我國的探月工程技術(shù)起步較高?(3分)

　　13、“嫦娥一號”的探月方式先進在什么地方?作者是怎樣說明的?(4分)

　　14、扼要回答，劃線句中的“預(yù)案”指什么?所有預(yù)案都沒有實施說明什么?(4分)

　　三、作文(60分)

　　請以《當 降臨》為題寫一篇文章。

　　要求：

　　1、 先將題目補充完整，不錯的內(nèi)容可以是成功或幸福、痛苦、災(zāi)難……等等。

　　2、文體自選，(除詩歌外)，立意自定。

　　3、記敘內(nèi)容具體，有真情實感，議論有理有據(jù)，不得抄襲。

　　4、不少于600自，不用續(xù)卷紙，書寫規(guī)范，卷面整潔。

　　5、文章不得出現(xiàn)真是的地名、校名、人名。

　　瀘州市初中畢業(yè)語文統(tǒng)一考試試卷答案：

　　一、 基礎(chǔ)知識及運用(12分)

　　1、B 2、D 3、C 4、A 5、C 6、B

　　二、閱讀(28分)

　　(一)

　　7、“80后”青年愛國不失理性(愛國1分，理性1分)

　　8、留學(xué)生自發(fā)組織起來為祖國加油;保衛(wèi)奧運圣火;和搗亂的反華勢力作斗爭;在互聯(lián)網(wǎng)上，用事實和論據(jù)批駁揭露西方媒體的謊言;李洹(huán)用法語在巴黎共和國廣場作題為《不能讓祖國受委屈》的演講;李洹接受采訪時說，自己作為中國人有責(zé)任這樣做等等(概括出3點就給滿分，1點2分)

　　9、他們用現(xiàn)代最迅捷的傳播方式傳播信息，用合理合法的方式表達愛國情懷。(一點2分)

　　10、為下文突出“80后”青年關(guān)鍵時刻能夠挺身而出捍衛(wèi)祖國利益的可貴品質(zhì)作鋪墊(答“引出下文”給1分)

　　(二)

　　11、“這一壯舉”指的是：祖國首次月球探測工程取得圓滿成功。

　　12、探測月球的方式比較先進;在眾多的首個探月器中重量最大;首次發(fā)射即獲得圓滿成功。(一點1分)

　　13、“嫦娥一號”首次探月即采取繞月飛行的方式開展探測，而其他國際的首次探月器則是采用硬著陸或遠距離方式探測。(2分)作者是用作比較的方法進行說明的(2分)

　　14、指航天專家針對“嫦娥一號”可能出現(xiàn)的故障制定的對策。(2分)說明我國航天專家為了“嫦娥一號”發(fā)射圓滿成功，設(shè)計周密，準備充分。(2分)

　　三、作文(60分)

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4.(含答案)廣州市2011年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試語文卷