貴州省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷
語文的練習是提高學習成效的重要因素，在中考即將到來之際，同學們要準備哪些語文試卷來練習從而加深對知識點的印象呢?接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于貴州省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
貴州省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷：
一、選擇題，請將正確答案用2B 鉛筆依序填涂在答題卡相應的位置上(共21 分，每題3 分)
1、下列各組加點字的音、形都正確的一組是( )
A.崢嶸(zhēng) 饋贈(kuì) 蠕動(yú) 骸骨(hái)
B.畸形(jī) 煦暖(xù) 附和(hè) 矍爍(shuò)
C.輟學(chuò) 迤邐(yǐlǐ) 慰藉(jí) 干涸(hé)
D.惻隱(cè) 殘垣(yuán) 祈禱(qǐ) 迸濺(bèng)
2.下面加點的詞語，不能用括號中的詞語替換的一項是( )
A.這時你會真心佩服昔人所造的兩個字“麥浪”，若不是妙手偶得，便確是經過錘煉(洗煉)的語言的精華。
B.如今成年的我，也可以像我父親當年一樣大搖大擺(光明正大)地看閑書了。
C.童年的我們無愁無憂(無憂無慮)，生活像水晶般透明。
D.也有解散辮子，盤得平的。除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致(漂亮)極了。
3.下面句子標點符號使用完全正確的一項是( )
A.中國足球的球迷們現在面對這片綠茵場，不知道是繼續(xù)吶喊呢?還是干脆掉頭而去?
B.他對我說：“進去吧，里邊沒人” 。
C.她就是那個來對我啟示世間的真理、給我深切的愛的人，安妮• 莎莉文老師。
D.西湖之美在于精致而大氣，她宛如江南女子盡顯柔美情懷，又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。
4.下列句子沒有語病的一項是( )
A.政府不斷繼續(xù)加大財政投入，以解決農村義務教育經費短缺問題。
B、通過開展“每月少開一天車”的活動，可以使北京的空氣更加清新。
C、能否幫助孩子樹立正確的財富觀，是能否使他們形成良好人生觀的關鍵。
D.在第49 屆世界乒乓球錦標賽上，我國運動員獲得了五個項目的比賽。
5.按照口語交際的要求，為下面母親的話選擇最恰當的答案。
女兒：我是公民，有享受通信自由的權利。媽媽不讓我與同學通信是違法的。
媽媽：( )
A.法律條文是給那些違法的人準奮的，媽媽管女兒也違法嗎?
B.你真沒白讀書，竟然和媽媽講起法律來了。
C.可你是未成年的公民，得接受父母的監(jiān)護和教育呀!
D.不用和我講法律，哪個公民都得聽他媽媽的話!
6、下列有關文學常識及課文內容的表達，有錯誤的一項是( )
A.《 記承天寺夜游》、《岳陽樓記》 、《 醉翁亭記》 的作者依次是蘇軾、范仲淹和歐陽修，他們都是宋代著名文學家。
B.老舍，原名舒慶春、現代作家。他的代表作有長篇小說《 駱駝祥子》 、話劇《 茶館》 等。
C.俄國作家契訶夫的短篇小說《 我的叔叔于勒》 ，揭露了資本主義社會人與人之間赤裸裸的金錢關系。
D 、“我自己做的事，我自己當!我只要求法律允許我照約執(zhí)行處罰。”這句臺詞既表現了夏洛克的精明，又顯示了他的愚蠢。
7.下列對詩句的賞析不正確的一項是( )
A、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”此句直抒胸臆，表達了詩人以死明志的決心。
B 、“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。”這些詩句極具意境美。讀來只覺情調凄婉，境界幽邃，意蘊無窮。
C 、“造化鐘神秀，陰陽割昏曉”中的“割”字形象表現出泰山高聳陡峭的特點，像一把利劍將世界分割成明暗兩部分，用字極富神韻。
D 、“坐觀垂釣者，徒有羨魚情。”此句以“釣”為喻，表達了詩人因出仕無望而產生的歸隱之意。
二、判斷題。請將正確答案用2B 鉛筆依序填涂在答題卡相應的位置上.正確的涂A，錯誤的涂B。(共6 分，每題l 分)
8 、“凄神寒骨，悄愴幽邃”這一情景交融的句子表現了柳宗元被貶官后心情的悲涼。( )
9.“中間力拉崩倒之聲，火爆聲，呼呼風聲，百千齊作”意思是：其中夾雜著用力拉倒房屋的聲音，火中燃燒的物體的爆炸聲，風呼呼地刮著的聲音，成百上千種聲音一起響起。( )
10.“只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里……” 一個“踱”字活現出闊綽的長衫主顧養(yǎng)尊處優(yōu)，悠閑自得的神態(tài)。( )
11.《 名人傳》 是法國著名作家羅曼• 羅蘭的作品，它敘述了貝多芬、米開朗琪羅、伏爾泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們高尚的品格和頑強奮斗的精神。( )
12.艾青在《 我愛這土地》 中，借一只飽受磨難的“鳥”的形象表現自己的憂患意識，和他對多災多難的祖國的博大深沉的愛。( )
13.孟子繼承和發(fā)揚了孔子的儒家思想，被后人尊為“亞圣” 。在《得道多助，失道寡助》 中可看出他對民心向背的重視。( )
卷Ⅱ(123 分)
溫馨提示：請認真審讀以下題目，直接用鋼筆或圓珠筆將答案寫在試卷上。
三、知識積累(10 分)
14.根據拼音，在田字格里正確、工整、美觀地書寫漢字。( 2 分)
( 1)胸中有丘hè (2)干biě
15.默寫填空(6 分)
( l ) ，西北望，射天狠。(l 分)
( 2)晏殊《 洗溪沙》 中“情致纏綿，音調諧婉，對仗工穩(wěn)，宛如天成”的兩句是： ， 。(2 分)
( 3 )《與朱元思書》中用“急湍甚箭，猛浪若奔”來形容江水湍急奔騰的氣勢?！?三峽》 一文中，間接表現相似特點的句子則是： (l 分)
( 4)傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的重要組成部分。請仿照示例，寫出你所積累的與傳統(tǒng)節(jié)日有關的古詩文名句。(任選二個節(jié)日)( 2 分)
示例：清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。(清明節(jié))
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16.名著閱讀(2 分)
一天完了，影子俯伏在樹底下，我便要在黃香中回家來。
我將永不同爸爸那樣，離開你到城里去做事。
媽媽，如果你不在意，我長大的時候，要做這渡船的船夫。
這段文字出自散文詩集《 》，作者 ，我國著名作家 深受這位作者的影響，寫下了《 》《春水》散文詩集。
四、閱讀題(43 分)
(一)閱讀《鄒忌諷齊王納諫》選段，回答17 一21 題。(11 分)
于是入朝見威王，曰：“臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，巨之妾畏臣 ，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之巨莫不畏王.四境之內莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣。”
王曰：”善。”乃下令：“群巨吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞。” 令初下，群臣進諫，門庭芳市;數月之后，時時而間進;期年之后，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
17.《 鄒忌諷齊王納諫》 選自《 》 。(l 分)
18.解釋下列句中加點詞語的意思。(2分)
(1)聞寡人之耳者 ( ) (2)時時而間進( )
19.把下列句子翻譯成現代漢語。(2 分)
群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞。
20.齊王虛心納諫表現在哪些方面?收到了什么效果?請用自己的話表述出來。(4分)
21.鄒忌成功說服齊王的故事，對我們今天的人際交往有什么啟示?(至少寫出兩條)( 2 分)
(二)閱讀下列文段，完成22 ——26 題。(17 分)
不可預知的奇跡
老人出現在克里斯眼前的時候，他正準備臥軌自殺。由于經濟持續(xù)蕭條，當時許多美國人紛紛選擇自殺，年輕的克里斯也選擇以這樣一種方式來解脫。
“為什么選擇輕生?僅僅是因為沒有找到工作嗎?”老人問。
“還需要更多的理由嗎?”克里斯抱著頭，“我大學畢業(yè)兩年，已經順著鐵路走了20多座城市了，但我卻養(yǎng)不活自己，你說這樣還有活下去的意義嗎?” “你怎么知落在下一座城市的結果會怎么樣?一直往前走，你會在夜晚趕到那座城市，你會看到一道神奇的光亮向你招手，你會看到一只山鷹向你飛來!那道光，那只山鷹向你飛來!”老人好像在背誦童話故事中的精美?？死锼共桓蚁嘈胚@話是從以乞討為生的老人的嘴里說出來的。
深夜，克里斯終于到達老人所說的那座城市。當他走到一個空曠的廣場時，已經疲憊不堪，再也不想往前移動半步。他一屁股坐在廣場周圍的長條木椅上。“當，當”，突然，他睜開沉沉的眼皮，光，真的有一道光向他投射過來，一只碩大的山鷹展著堅強的翅膀，在光影中向他飛來。他不敢相信自己的眼睛，他猛地站起來，又用力擦了擦眼睛。沒錯，老人沒有騙他!第二天，克里斯再次踏上尋找工作的艱辛之路，他相信這座城市會給他帶來好運，只因為那道神奇的光亮，那只振翅的山鷹。
20 年后的一天，也就是1988 年的4 月17 日，美國阿諾哈公司的243 號航班在7000 米的高空飛行時，頭等搶頂部突然爆裂，飛機瞬間處于失壓狀態(tài)，隨時都會被空氣撕成兩半。經驗豐富的機長憑借高超的駕駛技術和決不放棄的信念，在和氣流、高山、海洋搏斗了13 分鐘后.將飛機成功迫降在毛里島機場，徐了J一名空姐被拋出機艙，其余乘客和空乘人員全部獲救，這是世界航空史上的一個奇跡。駕駛243 號航班的機長就是克里斯。當后來記者追問是什么讓克里斯如此充滿自信成功迫降時，他想都沒想就答道：“是20 年前希諾廣場的那道光，那只山鷹!”
那只山鷹其實只是希諾廣場鐘樓上的一個雕塑：每天深夜12 點，當鐘聲準時敲響的時候，廣場的探照燈就會亮起，照亮那只振翅的山鷹。
老人并沒有編造謊言，但他卻挽救了20 年后一個奇跡的創(chuàng)造者。存在是因為它合理，遇到痛苦和挫折時，不要輕言放棄，給自己一個繼續(xù)活下去的理由，為了那個不可預知的奇跡!
22.通讀全文后結合文意回答下列問題。(4 分)
( l )本文在敘述過程中以什么為線索?( 2 分)
答：
(2)本文以”不可預知的奇跡”為題，根據你對文章的理解，請你為本文再擬一個標題。(2 分)
23.聯系全文，簡要談談你對文中畫線句子的理解：( 3 分)
我的理解：
24.文中寫道：“頭等搶頂部突然爆裂，飛機瞬間處于失壓狀態(tài)，隨時都會被空氣撕成兩半”請發(fā)揮你的想象，并運用恰當的描寫方法描繪出當時飛機失控及機長控制飛機安全降落的情景。(60 字左右) (4分)
25.放眼古今中外，類似本文主旨的例子很多，請列出兩個與本文類似的例子。(2分)
26.結合實際，談談這篇文章對你有什么啟迪。( 4 分)
(三)閱讀選文《夜晚》，完成第27 一31 題(15 分)
夜 晚
?、?月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章。
?、?城里人能夠看到什么月亮?即使偶爾看到遠遠天空中一丸灰白，但暗淡于無數路燈之中，磨損于各種噪音之中，稍縱即逝在叢林般的水泥高樓之間，丟棄在五光十色的垃圾里。
?、?由此可知，城里人不得不使用公歷，即記錄太陽之歷;鄉(xiāng)下人不得不使用陰歷，即記錄月亮之歷。哪怕是最新潮的農村青年，即使他們的全部生活都現代化了，只要他們還身在農村，月光就還是他們生活的重要部分。禾苗上飄搖的月光，溪流上跳動的月光，樹林剪影里隨著你前行而同步輕移的月光，還有月光牽動著的蟲鳴和蛙鳴，無時不在他們心頭烙下時間的感覺。
?、?相比之下，城里人是沒有月亮的人，因此幾乎沒有真正的夜晚，已經把夜晚做成了黑暗的白天，只有無眠白天與有眠白天的交替，工作白天和睡覺白天的交替。我就是在30 多年的漫長白天之后來到了一個真正的夜晚?？丛铝镣高^樹陰篩下的滿地光斑，閃閃爍爍，飄忽不定;聽月光在樹林里叮叮當當地飄落，在草坡上和湖面上嘩啦嘩啦地擁擠。我熬過了漫長而嚴重的缺月癥，因此把家里的晾臺設計得特別大，像一只巨大的托盤，把一片片月光貪婪地收攬和積蓄，然后供我有一下沒一下地撲打著蒲扇，躺在竹床上隨著光浪浮游。就像我在一本書里說過的，我伸出雙手，看見每一道靜脈里月光的流動。
?、?盛夏之夜，只要太陽一落山，山里的署氣就消退，遼闊水面上和茂密山林里送來的一陣陣陰涼，有時能逼得人們添衣加襪，甚至要把毯子裹在身上取暖。童年里的北斗星就在這時候出現，媽媽或奶奶講述的牛郎織女也在這時候出現，銀河系里繁如云星密如霧，無限深廣的宇宙和無窮天體的奧秘嘩啦嘩啦塌下來，把我黑估隆咚地一口完全吞下，天幕上閃爍不定的遙遠彼岸在步步退近。我是躺在一個晾臺上嗎?也許我是一個無依無靠的太空人在失重地翻騰和飄浮?也許我是一個無知無識的嬰兒在荒漠里孤單地迷路?也許我是站在永恒之界和絕時之境的入口，正在接受上帝的召見和盤問?… … 這是一個必須絕對誠實全盤招供的時刻，我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。
?、?山谷里有一聲長叫，大概是一只鳥被月光驚飛了。
27.本文運用對比手法，寫出了城市的 和鄉(xiāng)村夜晚的 ，抒發(fā)了作者 的思想感情。(3分)
28.請從“星星、太陽、云彩”中選擇一個詞語為對象，仿照“月亮是別在鄉(xiāng)村上的一枚徽章”的句式寫一個句子子(2 分)
29.本文語言形象、優(yōu)美，請按要求賞析。(5 分)
( l )第④ 段中加點的“篩下”一詞，能否用“落下”代替?請說出理由。(2 分)
( 2)作者對月光作了精彩的描寫，請你說說第(3)段畫線句在寫法上的妙處。(3 分)
30.文章第(5)段中說：“我突然明白了，所謂城市，無非是逃避上帝的地方，是沒有上帝召見和盤問的地方。”你是如何理解這句話的?(3分)
31.文章結尾運用用了 的寫法，意境幽遠。請寫出一句與此意境或寫法相似的古詩文。(2分)
五、綜合性學習。(10分)
32.歡迎走進“情系奧運”活動。
( 1)今年6 月，奧運圣火在我們貴州省的幾個城市順利傳遞。圣火所到之處，人們都熱情洋監(jiān)，激動不已。請你以一名電視節(jié)目主持人的身份，對圣火在貴陽傳遞的盛況，寫一段解說詞。( 100 字以內)( 5 分)
( 2)再過二個多月，圣火就要在北京奧運會開幕式上點燃了，請你為開幕式主會場寫一條標語，表現這次體育盛會的意義。(2 分)
( 3)奧運會吉樣物—— 五個福娃，你一定耳熟能詳了，你最喜歡哪一個?請你結合其特征、寓意，說說喜歡的理由。(3 分)
六、作文(60分)
33.請閱讀下面的材料，按要求作文。
5•12 汶川大地震，遇難人數和受災程度令人震驚，但大災中的大愛更令人震撼：溫迅即趕赴災區(qū)，他激勵救援隊伍、鼓勵幸存者、安撫孤兒時疲憊而動請的面容令人感動;官兵們不顧危險、冒死救援的精神令人敬仰;舍身救學生的英雄教師，以身護子的偉大母親，小小年紀就會舍身救人、懂得感恩的災區(qū)孩子們… … 都叫人無數次潸然淚下;那些祈福的燭光，那些為祖國，為四川加油的聲音，那一雙雙舉向捐款箱的或蒼老或幼小、或粗糙或細膩的愛心之手… … 太多太多的感人事跡，使無數人熱血沸騰，心情激蕩。災難中，更讓人看到了中華民族的空前團結與堅強。
請你讀了這則材料后，自選角度，自擬題目，寫一篇不少于600 字的作文，除詩歌外，文體不限。
貴州省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷答案：
一、選擇題(共21 分，每題3 分)
1.D 2.A 3、D 4、C 5、C 6、C 7、C
二、判斷題(共6 分，每題l 分)
8、A 9、B 10、A 11、B 12、A 13、A
三、知識積累(10分)
14 、( 1) 壑 癟 (2分)
15、 ( l)會挽雕弓如滿月(1 分)
( 2)無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。 (共2 分)
( 3)雖乘奔御風不以疾也。(l 分)
( 4)示例：①獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親 ② 但愿人長久，千里共禪嬋。(中秋節(jié)) ③ 去年元夜時，花市燈如晝。(元宵節(jié)) ④ 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。(春節(jié))(2分)(節(jié)日與詩句吻合即可)
16.《 新月集》 泰戈爾 冰心 〈〈繁星〉〉(2分，每空0.5分)
四、閱讀題。(43分)
(一)(11分)
17.〈〈戰(zhàn)國策〉〉(1分) 18、(1)使……聽到 (2)間或，偶然 (共2分)
19.所有大臣、官吏、百姓，能夠當面指責我的錯誤的可得到上等獎賞。( 2 分)
20.① 齊王稱贊鄒忌的建議很好。并立刻下令：臣民們凡能指出君王錯誤的，都能得到獎賞，并根據提意見的方式設立獎賞等級。②群臣紛紛進諫。一年后，人們都找不到意見可提。燕趙韓魏都紛紛來齊國朝見。( 4 分。每問2 分)(意思接近即可)
21.① 說話要注意對象。② 說話要講究方式方法。(2 分)
(二)( 17 分)
22、 ( 1)那道光、那只山鷹。(2)永不言棄(意思接近該主題均可)(共4 分)
23.這是老人對年輕人的鼓勵，激勵他在困難和挫折面前不要放棄自己的信念。(2分)
24.略(能結合語境，想象合理，語言生動形象可給滿分。)( 4 分)
25.示例：司馬廷身受宮刑忍受巨大痛苦，寫出鴻篇巨著〈〈史記〉〉; 張海迪高位截癱，以驚人的毅力克服常人所不能想象的困難，自學成才。(2 分)
26.略(能扣住“面對困難，永不放棄”的主旨加以闡述，表達清楚流暢，可給滿分)(4分)
27.喧囂浮躁 靜謐安寧 希望遠離浮躁，親近自然，獲得精抖的寧靜與自由。28、示例：云彩是飄在藍天上的一條彩帶。( 以要求的詞語為對象，句式吻合，比喻貼切即可)(2 分)
29 、(5分)( 1)不能。“篩下”用擬人手法寫出了月光被樹陰分割成許多光斑的特有景象，把月亮和樹陰都寫得鮮活，有生命。而“落下”不能突出景物的這種特點。(2分) ( 2)在這句話中，作者化靜為動，寫出月光是活的，是有生命的。表現了月光的美好和作者對月光的喜愛。(3 分)
30.人在城市里忙碌著，或沉溺于熱鬧的場所，• 常常會變得浮躁，“忘記”自己，缺少自我反省和反思，迷失在喧器的城市里。(3 分)
31.以動寫靜。示例：① 月出驚山鳥，時鳴春澗中。② 明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。③ 明月松間照，清泉石上流。(2分)
五、綜合性學習：(10分)
32 、( l)略。(要求語言生動流暢，有感染力)(5 分) (2)示例：① 傳承奧運文明，歷史永遠銘記!② 北京因你而自豪，你使北京更驕傲!③ 科技文明因你而發(fā)揚光大，人文精神因你而升華!④ 發(fā)揚奧運精神，更快、更高、更強!( 2 分)
( 3)提示：貝貝是一條可愛的魚，象征繁榮與收獲。他溫柔純潔，是水上運動的高手。代表五環(huán)中的藍環(huán)。
晶晶是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，象征人與自然和諧共存。他憨厚樂觀，代表五環(huán)中的黃環(huán)。
歡歡是一個火娃娃，是福娃中的大哥哥，象征奧運圣火，他熱情奔放。代表五環(huán)中的紅環(huán)。
迎迎是一只馳騁如飛的藏羚羊，象征健康，象征綠色奧運。他機敏靈活，是田徑好手，代表五環(huán)中的黃環(huán)。
妮妮是一只展翅欲飛的小燕子，把春天和喜悅帶給人們。她天真歡快，將在體操中亮相。代表五環(huán)中的綠環(huán)。
六、作文(60 分)評分標準 略
看過貴州省初中畢業(yè)生學業(yè)考試語文試卷的還看了：