黑龍江省中考語文試卷
黑龍江省中考語文試卷
只有用功復習，才能在中考中取得好成績，在中考即將到來之際，同學們要準備語文試卷來復習，接下來是學習啦小編為大家?guī)淼年P于黑龍江省中考語文試卷，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
黑龍江省中考語文試卷：
一、基礎知識積累及運用(27分)
1.古詩文默寫。(10分)
(1)窈窕淑女， 。(詩經《關雎》)
(2)沉舟側畔千帆過， 。(劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》)
(3)受任于敗軍之際， ，爾來二十有一年矣。(諸葛亮《出師表》)
(4)稻花香里說豐年， 。(辛棄疾《西江月》)
(5)古人常以詩言志。曹操《龜雖壽》中的“烈士暮年，壯心不已”表達了建功立業(yè)的雄心壯志;李白《行路難(其一)》中的“ ， ”表達了執(zhí)著追求理想的堅定信念;龔自珍《己亥雜詩》中的“ ， ”表現(xiàn)了崇高的獻身精神。
(6)在默寫古詩詞名句時，有的同學不能正確區(qū)別“雁”與“燕”而出現(xiàn)誤寫。其實，這兩種形象在古詩詞中表達的情感是不同的。“雁”一般與思鄉(xiāng)有關，如 ，而“燕”一般則與報春有關，如 。
2.閱讀下面語段，完成后面的題目。(5分)
一場地震，hàn 動了大半個中國。比較汶川大地震與改革開放前的幾次天災，jié 然不同的是信息發(fā)布時效與發(fā)布方式。面對這場災難，我們有欣慰，亦有傷慟。我們傷慟，因為我們失去了眾多親愛的同胞;但在苦澀中我們也感受到一絲欣慰：在大災大難面前實現(xiàn)的信息及時公開透明，讓我們在戰(zhàn)勝災難時更加自信，更加百折不撓。
(1)給上面文段中的加點字注音，根據拼音寫漢字。(4分)
hàn動 jié然不同 苦澀 百折不撓
(2)修改語段中畫線句，讓語段更通順。(1分)
答：
3.汶川大地震發(fā)生后，某中學開展了“向災區(qū)孩子送關懷”的捐贈活動。捐贈物品中有一些課外書籍。下面一段話就出自其中一本名著：
他把手槍放到膝上，狠狠地罵了起來：“老弟，這是冒牌的英雄主義!干掉自己，任何一個笨蛋，任何時候都可以做到。這是擺脫困境的最懦弱最容易的一種辦法……把槍藏起來吧，這件事永遠也不要告訴任何人。即使生活到了難以忍受的地步，也要善于生活，并使生活有益而充實。”
選文出自名著《 》，文中的“他”指的是 (人名)，請結合這個人物的主要精神品質，隨書附上你對災區(qū)同學的贈言。(不得摘抄材料中的句子，不超過30字)(4分)
4.奧運盛會將于2008年8月8日在北京召開，五洲健兒將展風采。目前，奧運火炬正在全國各地傳遞。右圖是北京2008年奧運會火炬接力標志(最上端圖案為紅色，中間為黑色，紅色“Torch Relay”意為“火炬接力”，下面分別是“Beijing 2008”與奧運五環(huán))。
請仔細觀察右圖.說說圖案的主要內容及其寓意。(4分)
5.閱讀《春望》，按要求回答問題。(4分)
春望
杜甫
國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月.家書抵萬金.白頭搔更短，渾欲不勝簪。
(1)這首詩抒發(fā)了詩人 的思想感情。(1分)
(2)“感時花濺淚，恨別鳥驚心”歷來為人們所稱道，請你說說好在哪里。(3分)
二、閱讀理解及分析(33分)
(一)閱讀下列文言文，完成6—9題。(14分)
【甲】曹劌論戰(zhàn)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請見。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠謀。”乃入見。問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人。”對曰：“小惠未徧，民弗從也。”公曰：“犧牲玉帛，弗敢加也，必以信。”對曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請從。”
公與之乘，戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績。公將馳之。劌曰：“未可。”下視其轍，登軾而望之，曰：“可矣。”遂逐齊師。
既克，公問其故。對曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國，難測也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
(選自《左傳》)
【乙】宗澤傳(節(jié)選)
宗澤字汝霖，婺州義烏人。澤自幼豪爽有大志，登元韋占六年進士第。廷對極陳時弊，考官惡其直，置末甲。
調大名館陶尉。呂惠卿帥廊延，檄澤與邑令視河埽，檄至，澤適喪長子，奉檄遽行。惠卿聞之，曰：“可謂國爾忘家者。”適朝廷大開御河.時方隆冬，役夫僵仆于道，中使督之急。澤日浚河細事，乃上書其帥曰：“時方凝寒，徒苦民而功未易集。少需之，至初春，可不擾而辦。”卒用其言上聞，從之。
靖康元年，中丞陳過庭等列薦，充和議使，澤曰：“是行不生還矣。”或問之。澤曰：“赦能悔過退師固善，否則安能屈節(jié)北庭以辱君命乎?”議者謂澤剛方不屈，恐害和議，上不遣，命知磁州。
澤兵進至衛(wèi)南，度將孤兵寡，不深入不能成功。先驅云前有敵營，澤揮眾直前與戰(zhàn)，敗之。轉戰(zhàn)而東，敵益生兵至。王孝忠戰(zhàn)死，前后皆敵壘。澤下令曰：“今日進退等死，不可不從死中求生。”士卒知必死，無不一當百，斬首數千級。金人大敗，退卻數十余里。澤計敵眾十余倍于我，今一戰(zhàn)而出其不意，勢必復來。使悉其鐵騎夜襲吾軍，則危矣。乃暮徙其軍。金入夜至，得空營，大驚，自是憚澤，不敢復出兵。
(選自《宋史》)
6.解釋下列句子中加點的詞語。(3分)
(1)肉食者謀之，又何間焉 間：
(2)何以戰(zhàn) 以：
(3)今日進退等死 等：
7.翻譯文中畫橫線語句。(4分)
(1)一鼓作氣，再而衰，三而竭。
譯文：
(2)敵能悔過退師固善，否則安能屈節(jié)北庭以辱君命乎?
譯文：
8.下列語句中表現(xiàn)曹劌指揮謀略的有( )，表現(xiàn)宗澤熱愛國家的有( )。 (只填序號)(4分)
?、俟珜?zhàn)，曹劌請見 ②齊人三鼓。劌日：“可矣。”
?、巯乱暺滢H，登軾而望之 ④澤適喪長子，奉檄遽行
?、葑h者謂澤剛方不屈，恐害和議 ⑥是行不生還矣
9.曹劌和宗澤親臨指揮，各自取得了戰(zhàn)役的勝利。請分析這兩次戰(zhàn)役取得勝利的原因有何異同。(3分)
(二)閱讀《歐美更新城市綠化觀》。完成l0～13題。(8分)
?、倬G色城市到底是什么樣子?答案不是擁有多大面積的草皮，而是保留了多少鄉(xiāng)土植物。幾年前，一位美國朋友對我說，雖然她居住的城市位于沙漠中，但與北京相比，那里才是綠色城市。因為在那座城市，到處都生長著當地的沙漠植物，景致獨特并與自然十分和諧。她講這話時，北京正在大面積鋪設進口草皮。這位美國朋友搖頭說：“這樣下去，北京會交得比沙漠城市還要缺水。”
?、谖覀兡敲床幌Т鷥r地去大量鋪設洋草皮，是因為我們希望能擁有與歐美相比的綠色城市。遺憾的是，我們獲取的信息完全錯了。正因為人工草坪耗水太大，十幾年來，歐美國家紛紛告別人工草坪，讓自然回歸城市。這樣不僅 ，也
。
?、圩≡诟邩抢锏娜藳]有建花園的條件，但擁有自己的小花園卻是許多人向往的。德國的城市管理者順應了這一需求，將社區(qū)周邊以及城市邊緣地帶的各種荒地劃成了花園區(qū)，供市民租來建設家庭小花園?；牡胤殖啥鄠€方塊，由木柵欄隔開，每塊地租給一個家庭。荒地的年租金在幾百到上千馬克不等。這些荒地被市民建成家庭小花園，成為一座座美妙的園林，也成為德國城市生態(tài)景觀的組成部分。
?、苓@些小花園不僅為市民提供了業(yè)余勞動、休閑和教育孩子的去處，也開辟了園林產品市場。最大的好處是大大減少了政府綠化的投資。市民們在自己的小花園中都設置了雨水收集缸和堆肥箱，既能減少水資源消耗，還能使花園的土質得到改善，對城市環(huán)境的改善起到了很好的作用。
?、菰谟?，城市綠化的方案是在社區(qū)建鄉(xiāng)土植物生態(tài)園。這種生態(tài)園與一般的社區(qū)花園有很大不同。生態(tài)園中的植被是模擬自然栽種的，各種鄉(xiāng)土的喬木、灌木、草茂盛地長在一起。每個物種都有分布和習性說明牌。園中有多處供休息的木墩，還有讓孩子們玩耍的小沙坑。生態(tài)園對社區(qū)居民最重要的功能是提供知識培訓。一些英國大學生樂意定期到這樣的鄉(xiāng)土植物生態(tài)園來做志愿服務。于是一塊平常的城市綠化區(qū)被最大程度地發(fā)揮出了多方面的生態(tài)價值和教育功能。
?、拊诩幽么?，我們看到的是讓野草回歸城市。
⑦人們在問：“我們給人工草坪澆水、除草、撒肥、修剪、再澆水、再除草、再撒肥、再修剪，最終得到的是什么呢?”所有的辛苦換來的只是片片單一、短矮、充滿農藥、缺乏美感的方塊草地。在那片綠色下面是被化肥、殺蟲劑和除草劑污染的土地。對這種不健康的綠化方式，植物園藝學家提議：讓各種各樣的野草來取代人工草坪。
?、噙@一新理念迅速在加拿大傳開。實踐后人們發(fā)現(xiàn)，這種順應自然的綠化方法不僅能使自家門前在一兩年內就長出生機勃勃的鄉(xiāng)土花草，也能大大減少綠地對水的需求，減少人工養(yǎng)護，不必使用農藥，而且由于色彩豐富而對鳥類和昆蟲很有吸引力。現(xiàn)在，加拿大一些新建的居民區(qū)就保留了原有的野草地，產生出了人與自然共存的舒適美景，也減少了建造人工綠地的費用。
(引自《中國青年報》)
10.閱讀全文，為“綠色城市”下個定義。(2分)
11.下列做法中不符合新的城市綠化觀的一項是( )。(2分)
A.德國的城市管理者將社區(qū)周邊以及城市邊緣地帶的各種荒地租給市民建
成家庭小花園。
B.英國在社區(qū)模擬自然建鄉(xiāng)土植物生態(tài)園。
C.北京大面積鋪設進口草皮，從而擁有與歐美相媲美的綠色城市。
D.加拿大讓各種各樣的野草來取代人工草坪。
12.聯(lián)系上下文，將第②段畫線處補充完整。(2分)
這樣不僅 ，也 。
13.閱讀文章與鏈接材料，說說你能為節(jié)約能源做哪些有益的事情。(2分)
【鏈接材料】
?、偈鸵l(fā)了戰(zhàn)爭，石油造成了環(huán)境污染，越來越多的國際爭端因石油而起。盡管如此，各國的石油使用量還是節(jié)節(jié)攀升，石油的價格也一路猛漲。
?、谧罱鸬涔俜礁哒{宣布，瑞典將在15年內完全結束對石油等化石燃料的依賴，全面使用可再生能源。
?、廴鸬洳坏l(fā)展可再生能源，而且大力提倡節(jié)約能源，并制定了相關的法規(guī)。
(三)閱讀《怎樣紀念屈原》.完成14～17題。(11分)
①漢魏時代，知道屈原是詩人的人不多，但每人都知道屈原是一個在政治上不能見容于楚國的忠直之臣，他的所以為詩人，只是在無可奈何中“援天引圣，以自證明”而已。所以提起屈原，“莫不慕其清高，嘉其文采”。清高第一，文采第二。晉宋而后，直至明清，屈原雖然始終是一個未曾過時褪色的大文豪，而且知道屈原的人也格外多了，但他的《離騷》卻成為風流才子的下酒物。“嘉其文采”也已經走進了邪路， “慕其清高”者也就渺然了?，F(xiàn)在呢，印刷既方便，宣傳又熱烈，知道屈原的人可謂已經遍地皆是。“屈原是我們的大詩人，等于人家的但丁、莎士比亞、歌德。”人人會這樣說。不錯，人家有什么，我們也有什么，于是屈原在二十世紀也還是一個挺時髦的人物，他是被用來作為替中國爭取文化上的國際地位的幫閑詩人了。
?、谖覒岩汕欠裨敢馀c但丁、莎士比亞和歌德共受膜拜。屈原從來沒有自居于一個詩人，也沒有寫萬行長詩的想法，也從來沒有像杜甫那樣地悲呼“文章憎命達”。他是因為命蹇才寫文章的，并不是寫文章以求命達的。屈原一生，始終在希望自己國家政治修明，至少要能與暴秦抗衡，不受侵略?？v然自己不能執(zhí)政當權，一展其抱負，也希望在位者能砥礪奮發(fā)，不貪污，不腐化。然而他終于失望了。失望之后，才寫文章。這些文章是他的“苦果”;不是他的“武器”。所以這些文章當然也不會發(fā)生積極的作用。于是他只好自殺。
?、郯亚脑娙松矸萏岣?，無形中就是把他的忠臣身份淹沒了。大家鬧嚷嚷地紀念屈原，很可能把他變做頭戴桂冠的楚國朝廷里的弄臣，屈原之靈有知，也該后悔當初干脆不必寫下那些抒哀的辭賦了。一個積極地與黑暗政治環(huán)境斗爭的文人，當他知道終于不能獲得勝利的時候，這悲哀是何等深沉，何等可憐。一人之得失成敗，所關系者小;一個國家一個民族之從此被決定了覆亡的命運，這可不是小事。屈原之自殺，不是為了他個人之失敗，而是為了他不忍看見楚國之日趨于覆亡之途。有心人在這樣的場合，當然非自殺不可。但是中國文人，
自古以來能了解此意義者，似乎很少。儒家雖然有殺身成仁，舍生取義的積極態(tài)度，但孔子也還說過一句“道不行，乘桴浮于海”。如果孔子而為屈原，我想也許還不至自殺，而寧愿遁跡海外的。司馬遷對于屈原的了解，又更遠。他說：“以彼其材游諸侯，何國不容，而原自令若是。”啊呀，這樣說來，屈原之自殺，竟是傻透了，在楚國做不到官，難道不能到齊秦三晉去鉆營嗎?中國士大夫的見解和抱負，從漢以來就這樣只關心著自己一身之得失，則雖為名臣廉吏，亦尚且不足以接武前修。屈原的悲哀，到底有幾人能了解呢?
?、艿肝覀冋婺芰私馇?，真在衷心地紀念屈原。愈把屈原標榜作我們的民族詩人就是愈侮辱了屈原。只管紀念死了已久的屈原而不去援手一個快要自殺的屈原，就是絲毫沒有紀念屈原。屈原早已死了，楚國也早已亡了。歷史上的陳跡是無法翻案的。每一個時代的人都紀念死去的屈原，而同時又都嫉妒他同時代的屈原，這史實也重復地顯現(xiàn)到如今，我們有什么理由可以自解呢?
(選自施蟄存著《待旦錄》，l947年版)
14.閱讀全文，說說作者認為應該怎樣紀念屈原。(2分)
15.解釋第②段畫線句“這些文章是他的‘苦果’;不是他的‘武器’” 中“苦果”、“武器”在文章中的含義。(2分)
答：(1)“苦果”：
(2)“武器”：
16.下列對文章內容理解正確的一項是( )。(3分)
A.作者反對把屈原與但丁、莎士比亞和歌德相提并論，并非否認屈原作品的藝術成就，作者不反對紀念屈原，只是反對今人紀念屈原的方式。
B.作者認為不要過于把屈原的詩人身份提高，因為他并不是寫文章以求命達的，是命蹇才寫文章的。
C.作者列舉孔子、司馬遷的觀點意在證明屈原自殺其實是一種傻透了、只關心著自己一身之得失的行為。
D.從漢魏到明清，屈原一直以一個政治上的忠直之臣、未曾褪色的大文豪形象出現(xiàn)在人們的眼前;從古至今，“慕其清高，嘉其文采”者甚眾。
17.如果說屈原面對命運是選擇死亡，那么司馬遷就是選擇生存。你對他們的不同做法有何評價?請說說你的觀點。(4分)
三、作文(共60分)
18.請以“謝謝你教會了我”為題，完成一篇作文。
要求：(1)文體不限，詩歌除外。(2)表達真情實感，不得套寫、抄襲。(3)文中不得出現(xiàn)真實的地名、人名。(4)不少于600字。
黑龍江省中考語文試卷答案：
1.(1)君子好逑 (2)病樹前頭萬木春 (3)奉命于危難之間 (4)聽取蛙聲一片 (5)長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海 落紅不是無情物，化作春泥更護花 (6)示例一：歸雁洛陽邊;示例二：衡陽雁去無留意 示例一：誰家新燕啄春泥;示例二：燕子來時新社
2.(1)撼 截sè náo (2)面對這場災難，我們有傷慟，亦有欣慰。
3.《鋼鐵是怎樣煉成的》 保爾 示例：病痛煉就保爾鋼鐵意志，災難也會成就我們光輝
人生。(意近即可)
4.內容：主體是兩個共擎奧運圣火奔跑的形象。寓意：鳳凰是中國古代傳說中的鳥中之王，是吉祥、永生的代表，高貴美好的象征。以風凰的形象作為火炬接力的標志，象征通過火炬接力把北京奧運會吉祥美好的祝福傳遍全中國，帶給全世界。(意近即可)
5.(1)憂國思家。(必須答全“憂國”“思家”) (2)示例一：詩人觸景生情，原本能愉悅心情的花鳥，但因感時恨別，詩人見了反而落淚驚心，更烘托了自己“感時”，“恨別”之悲。
示例二：詩人移情于景，以花鳥擬人，感時傷別，花也濺淚，鳥也驚心，其實是詩人自己內心感情的寫照，形象動人。(如從修辭、用詞等角度，只要言之成理即可)
6.(1)間：參與;(2)以：憑借;(3)等：同樣。
7.(1)第一次擊鼓能振作士兵的士氣，第二次擊鼓士兵的士氣就消退了，第三次擊鼓兵的士氣就衰竭了。(2)敵人能醒悟而退兵當然好，不這樣的話怎么能屈服于金人而辱君王的使命呢?
8.②③ ④⑥
9.相同點：指揮得當，以勇氣獲勝。不同點：曹劌抓住了有利的反擊時機和追擊時機;宗澤知己知彼，置之死地而后生。
10.盡可能多地保留城市中的鄉(xiāng)土植物，景物自然和諧獨特的城市。
11.C
12.示例：這樣不僅降低了綠化城市的成本，也給城市帶來生機盎然的特色植被景觀。
13.只要寫出生活中具體的有益做法即可，不少于兩種。示例：增加房屋的保暖性能，少用空調;提倡騎自行車或以步代車。
14.不把屈原僅僅當做一個詩人而是忠臣去紀念;不讓現(xiàn)在的屈原再死亡。
15.苦果：指屈原政治失望后寫下的抒哀的辭賦。(命蹇后寫的文章)
武器：用來實現(xiàn)政治理想的文章。(意對即可)
16.A
17.贊成任何一人都可以，贊成兩個人的做法也可以，關鍵看理由闡述是否充分。
示例：屈原是積極地與黑暗政治環(huán)境斗爭后，當他知道終于不能獲得勝利的時候，以死踐行自己的政治理想。司馬遷是忍辱負重地活著，以完成《史記》，實現(xiàn)自己的抱負和使命，他們都是彪炳千秋的人物。(意思對即可)
18.略
看過黑龍江省中考語文試卷的還看了：