湖北省初中升學(xué)考試語(yǔ)文試卷

時(shí)間：2016-08-17 18:57:20 鄭曉823由分享

　　中考已經(jīng)近在眉睫了，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些語(yǔ)文試卷來(lái)復(fù)習(xí)呢?接下來(lái)是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于湖北省初中升學(xué)考試語(yǔ)文試卷，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。

　　湖北省初中升學(xué)考試語(yǔ)文試卷：

　　一、(本大題共7小題，共30分，第6題7分，第7題8分，其余每題3分)

　　1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)的字，注音全都正確的一項(xiàng)是( )

　　A. 塑料(sù) 允許(yǔn) 翹首(qiáo) 長(zhǎng)吁短嘆(yū)

　　B. 按捺(nà) 剎那(chà) 懺悔(qiān) 叱咤風(fēng)云(zhà)

　　C. 拂曉(fú) 湖畔(pàn) 勻稱(chēng)(chèn) 鋒芒畢露(lù)

　　D. 模樣(mó) 愜意(qiè) 箴言(zhēn) 擎天撼地(qíng)

　　2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )

　　A.稀罕籌劃不屈不撓中流抵柱

　　B.松弛制裁張皇失措融會(huì)貫通

　　C.造型蒼桑獲益匪淺提綱挈領(lǐng)

　　D.緋紅蓬蒿一泄千里斷章取義

　　3.下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　A.北京奧運(yùn)會(huì)主會(huì)場(chǎng)“鳥(niǎo)巢”和別的建筑不同，“東倒西歪”的柱子結(jié)構(gòu)撲朔迷離，對(duì)焊接的要求很高，技術(shù)難度很大。

　　B.近日，中國(guó)新疆國(guó)際民族舞蹈節(jié)在首府舉行，來(lái)自國(guó)內(nèi)外的參演藝術(shù)家們玲瓏剔透的服飾、優(yōu)美動(dòng)人的舞姿，贏得觀眾的陣陣贊嘆。

　　C.現(xiàn)在，上網(wǎng)交流越來(lái)越成為人們較為喜歡的一種交際方式，但隨之而來(lái)的不規(guī)范用字卻比比皆是，給人們的交流帶來(lái)不和諧音。

　　D.今年起，端午節(jié)被國(guó)家確定為法定假日，一時(shí)間各種文化主題活動(dòng)欣欣向榮，人們以此來(lái)表達(dá)對(duì)我國(guó)這一傳統(tǒng)節(jié)日的慶賀。

　　4.填入下面文字中橫線上的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )

　　天地有大美，于簡(jiǎn)單處得;人生有大疲憊，在復(fù)雜處藏。人，_______;_______。這反映處的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題是：更多的人，________，__________。

　　①要活出簡(jiǎn)單不容易

　?、谝缓?jiǎn)單就快樂(lè)，但快樂(lè)的人寥寥無(wú)幾

　　③一復(fù)雜就痛苦，可痛苦的人卻熙熙攘攘

　?、芤畛鰪?fù)雜來(lái)卻很簡(jiǎn)單

　　A. ①②④③

　　B. ①④②③

　　C. ②③①④

　　D. ②③④①

　　5.與下列課文有關(guān)的內(nèi)容，搭配不正確的一項(xiàng)是( )

　　A.《小石潭記》——柳宗元 ——《柳河?xùn)|集》 ——北宋

　　B.《香菱學(xué)詩(shī)》——曹雪芹 ——《紅樓夢(mèng)》 ——清代

　　C.《雷電頌》——郭沫若 ——《屈原》 ——現(xiàn)代

　　D.《熱愛(ài)生命》——杰克·倫敦 ——《熱愛(ài)生命》 ——美國(guó)

　　6.請(qǐng)根據(jù)提示寫(xiě)出空缺的句子。

　?、?見(jiàn)賢思齊焉，__________。(《論語(yǔ)·里仁》)

　?、?______________，草色遙看近卻無(wú)。(韓愈《早春呈水部張十八員外》)

　?、?了卻君王天下事，______________。(辛棄疾《破陣子》)

　?、?王維在《使至塞上》一詩(shī)中刻畫(huà)奇特壯美的塞外風(fēng)光的詩(shī)句是：____________________，____________________。

　?、?《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》一詩(shī)中，表現(xiàn)處詩(shī)人劉禹錫積極樂(lè)觀的人生態(tài)度的詩(shī)句是：_____________________，________________________。

　　7.閱讀下面的材料，完成后面的題。

　　材料一：(某超市宣傳牌)各位新老顧客您好：根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知》中的有關(guān)規(guī)定，①?gòu)?月1日起實(shí)行收費(fèi)，請(qǐng)各位顧客根據(jù)需要選購(gòu)。

　　材料二：“限塑令”實(shí)施幾天后，超市里顧客自帶環(huán)保袋和塑料袋的超過(guò)60%，②環(huán)保塑料袋的用量比限塑前有大幅降低，環(huán)保購(gòu)物袋的銷(xiāo)量翻了三倍。

　　材料三：“限塑令”實(shí)施后，各類(lèi)環(huán)保購(gòu)物袋進(jìn)入市場(chǎng)，環(huán)保購(gòu)物袋多用無(wú)紡布、尼龍等材料制造，③價(jià)格低廉，所以做工十分粗糙;攜帶方便，但購(gòu)買(mǎi)商品的品種和數(shù)量多時(shí)顧客又感到不便。

　?、?根據(jù)上述三則材料，你能得出怎樣的結(jié)論?(請(qǐng)用對(duì)聯(lián)的形式概括，給下面的出句寫(xiě)出對(duì)句)

　　限塑令初見(jiàn)成效

　　______________

　?、?“限塑令”是材料中哪句話的縮略句?這種語(yǔ)言形式有什么優(yōu)點(diǎn)和局限?請(qǐng)各舉一例說(shuō)明。

　?、?上述材料中標(biāo)序號(hào)的句子都有語(yǔ)病，請(qǐng)任選兩處，指出序號(hào)并加以改正。

　　二、(本大題共9小題，共45分)

　　(一)閱讀下面的文章，完成8～11題。

　　舉國(guó)哀悼閃耀人性光輝

　?、贇v史將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)坐標(biāo)：北緯31度，東經(jīng)103.4度。一場(chǎng)強(qiáng)震撼動(dòng)中國(guó)，數(shù)萬(wàn)生命頃刻隕落。汶川，血淚之地，生民之痛，家國(guó)之殤。

　　②中國(guó)將永遠(yuǎn)銘記這個(gè)日子：2008年5月19日，五星紅旗緩緩降落，13億人民默默祈禱，向那些靜默于廢墟之下的生命低首致哀!

　?、?月18日，國(guó)務(wù)院發(fā)出公告，為表達(dá)全國(guó)各族人民對(duì)地震遇難同胞的深切哀悼，將5月19日到21日定為全國(guó)哀悼日，降半旗志哀;5月18日，北京奧組委決定，奧運(yùn)圣火在境內(nèi)傳遞活動(dòng)暫停三天。

　　④在6天6夜感天動(dòng)地的生死大救援之后，在經(jīng)歷了最初的震撼、隨后的焦灼、而后的驚慟之后，我們需要這樣一個(gè)日子，以國(guó)家的名義，用最高的祭奠，向數(shù)萬(wàn)驟然逝去的生命致哀;我們需要這樣一種儀式，讓我們的心疼奔涌而出，讓我們的悲傷盡情傾注，向所有死難同胞告白：我們愛(ài)你們，我們與你們同在。

　?、菝總€(gè)公民都是國(guó)家的一部分，失去任何一個(gè)生命，都是國(guó)家的損失，民族的哀傷。2008年5月12日14時(shí)28分，汶川地震，驚慟全國(guó)，驚悚世界。其重創(chuàng)生命之劇，危害程度之烈，堪為人類(lèi)歷史上的劫難。汶川之難，舉國(guó)同悲;錐心之痛，情何以堪!大震中的遇難者，是我們的骨肉同胞，也是鮮紅國(guó)旗的一部分。確定哀悼日，降半旗志哀，不僅為人民提供了表達(dá)哀思的一種儀式，更昭示了政府對(duì)生命的尊重和關(guān)愛(ài)，是人性光輝的閃耀和公民尊嚴(yán)的彰顯。

　?、?ldquo;救人是重中之重”，“早一秒鐘，就可能多救一條生命”，“有一絲希望，就要有百倍的努力”……災(zāi)難之后，黨和政府始終把對(duì)生命的尊重放在首位。這種尊重，是余震不斷的震區(qū)大地上堅(jiān)毅的身影，是殘?jiān)珨啾诘膹U墟前動(dòng)情的淚水，是十幾萬(wàn)子弟兵奮不顧身的鋼鐵意志，是全國(guó)人民血脈相連的深厚情誼。突如其來(lái)的天災(zāi)，考驗(yàn)著民族素質(zhì)，更檢驗(yàn)著國(guó)家責(zé)任。讓廢墟下的生命都有希望，給死難的同胞生命尊嚴(yán)，正是一個(gè)以人為本的政府人性和責(zé)任的直接體現(xiàn)。

　?、?ldquo;臣聞國(guó)之興也，視民如傷，是其福也;其亡也，以民為土芥，是其禍也。”我們的先民早在《左傳》中，就曾慨然概括政府與國(guó)民的關(guān)系，今天讀來(lái)，依然擲地有聲。當(dāng)共和國(guó)的國(guó)旗為平民而降，當(dāng)億萬(wàn)人民同此國(guó)殤，它將以莊嚴(yán)的儀式、鮮明的象征，展現(xiàn)一個(gè)政府與人民生死不離的血肉聯(lián)系，體現(xiàn)一個(gè)民族對(duì)生命的敬畏尊重，詮釋執(zhí)政黨“一切權(quán)力屬于人民”的理念宗旨。

　?、嘞蚴耪咧掳В瑸樯呒佑?。當(dāng)?shù)卣鸩豢杀苊?，?dāng)災(zāi)難已然來(lái)臨，愿我們用這樣的形式，寄托我們的傷痛和哀思，表達(dá)我們的信心和勇氣。在鮮艷的五星紅旗下，淚盡血續(xù)，我們并肩而立;在不屈的中華大地上，悲傷傾盡，我們眾志成城。

　?、釃?guó)旗緩緩而降，生命的尊嚴(yán)冉冉升起。讓我們以這樣的形式，向那些驟然逝去的生命致哀，將那些深陷黑暗的生命照亮，為我們歷經(jīng)磨難的民族積蓄生的力量!

　　8.第⑤段中的“驚慟”是“使……極度震驚悲哀”的意思，和“驚悚”能互換嗎?為什么?

　　9.文章第⑥段闡述了什么觀點(diǎn)?主要運(yùn)用了什么論證方法?

　　10.對(duì)本文的中心論點(diǎn)概括正確的一項(xiàng)是

　　A.每一個(gè)公民都是國(guó)家的主人，失去任何一個(gè)生命都是國(guó)家的損失。

　　B.全國(guó)降半旗哀悼遇難者，是人性、公民尊嚴(yán)和政府尊重生命的體現(xiàn)。

　　C.給死難同胞以生命的尊嚴(yán)，是以人為本的政府人性和責(zé)任的直接體現(xiàn)。

　　D.用舉國(guó)哀悼降半旗的形式，向死者致哀，為生者加油。

　　11.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是

　　A.文章前三段以飽含深情的語(yǔ)言，概述了幾個(gè)有關(guān)地震的重要事實(shí)，為下面展開(kāi)的議論和抒情做鋪墊。

　　B.“錐心之痛，情何以堪”是說(shuō)如此強(qiáng)烈的悲痛情感，怎能承受!這里強(qiáng)調(diào)人民的情感已積蓄到了非得用一種形式來(lái)表達(dá)不可的程度。

　　C.文中引《左傳》中的文字作為論據(jù)，證明我們的黨執(zhí)政為民的理念與中國(guó)古代民本思想有著深層的傳承關(guān)系。

　　D.文章結(jié)尾兩段用對(duì)偶、排比、比喻等修辭手法，再次表達(dá)了對(duì)遇難者的深切哀悼和對(duì)中華民族振興的堅(jiān)定信念。

　　(二)閱讀下面的文章，完成12～16題。

　　無(wú)畏的腿

　　①那個(gè)歹徒的脾氣很怪，他搶了十幾個(gè)包后并不離去，而是狂傲地沖乘客們說(shuō)，你們都是一群膽小鬼!被搶的乘客慚愧地低下頭。事實(shí)上，當(dāng)他們看到歹徒滿臉橫肉、眼露兇光時(shí)，他們都怯懦了，有人甚至主動(dòng)把包送了上去。

　　歹徒晃晃雪亮的匕首，沖乘客們喊：都下車(chē)!下去!

　　②乘客們一個(gè)一個(gè)往車(chē)下走，最后，連司機(jī)也被趕了下去。

　　③歹徒站在大家面前，不住地吼著：真是膽小鬼，一群膽小鬼!都給我蹲下!

　?、艹丝蛡冮_(kāi)始一個(gè)一個(gè)地往下蹲。歹徒目光一轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)人一直筆直地站著。那是個(gè)身形瘦小的中年男人。歹徒奔到他面前，吼道：“蹲下!氣死我了!”

　?、荽跬綄⒇笆自谀侨搜矍皠澚藥紫拢侨搜燮みB眨也沒(méi)眨。歹徒揮著缽大的拳頭，朝那人頭頂砸去。但是，那人神色如常。

　　⑥拳頭懸在了半空。歹徒說(shuō)，你裝什么裝?你是不是知道斗不過(guò)我，索性不和我斗?

　?、吣侨说恍?，說(shuō)：“你真以為我沒(méi)有膽量嗎?”口氣中充滿了嘲弄。

　?、啻跬奖┨缋?，臉上青筋突突直蹦，吼道：我身材比你魁梧，我不會(huì)和你比摔跤的。你說(shuō)，你有什么可比的方式?只要你能證明比我有膽量，我不但饒了你，還丟下這些皮包，從此再不搶劫!

　?、岽跬降穆曇粝翊蚶滓粯?，轟轟直響。

　?、膺@時(shí)，遠(yuǎn)處開(kāi)來(lái)一輛列車(chē)。那人目光一亮，突然跨上幾步，把一條左腿橫在軌道上，朝歹徒說(shuō)，來(lái)吧，和我一樣做。

　?、狭熊?chē)轟鳴著逐漸逼近，歹徒臉色蒼白，瞳孔張大，縮小，張大，又縮小，終于，腦袋垂了下來(lái)。他以前自以為膽量過(guò)人，甚至多次在光天化日下作案，原來(lái)遇到的都是一些懦弱者，現(xiàn)在他才知道，這世上還有比他膽量大的人。

　?、心阙A了。歹徒軟軟地說(shuō)。

　?、涯侨说恍Γ栈刈笸取?/p>

　?、业攘熊?chē)呼呼地開(kāi)過(guò)去，歹徒兌現(xiàn)了自己的諾言，他將搶來(lái)的皮包都?xì)w還了乘客，臨走，還丟下了那把匕首。

　?、游視?huì)重新做人的!走出很遠(yuǎn)了，歹徒突然舉著雙臂，大聲叫著。

　?、蚤L(zhǎng)途汽車(chē)?yán)^續(xù)啟動(dòng)了。

　?、哲?chē)上，乘客們不住地向那人道謝，紛紛贊揚(yáng)他的膽量。

　　⒅到了車(chē)站，那人站在車(chē)門(mén)前，對(duì)乘客們說(shuō)，我讓你們看一樣?xùn)|西。說(shuō)著，他挽起了自己的左褲筒。乘客們大驚，原來(lái)，那是一條假肢。

　?、壮丝蛡兌脊笮ζ饋?lái)，臉色開(kāi)始明朗，有人甚至走上前拍拍他的肩，說(shuō)，你小子，怪不得膽子這么大。

　?、啬侨说灰恍?，下車(chē)而去。

　　21事實(shí)上，他自己知道，幾年前，在剛才的出事地點(diǎn)，也出現(xiàn)了剛才的一幕，他也是選擇了那種方式，將一個(gè)狂傲不可一世的歹徒震懾住了。

　　22只是那次，他的左腿是真腿。

　　12.請(qǐng)分別寫(xiě)出文中加點(diǎn)詞語(yǔ)“怪”和“怪不得”的含義。

　　13.為什么看到仍“筆直地站著”的那個(gè)“身形瘦小的中年男子”，歹徒吼著“氣死我了!”

　　14.從文章來(lái)看，你覺(jué)得歹徒是個(gè)怎樣的人?乘客們又是些什么樣的人?

　　15.文章三次出現(xiàn)“那人淡淡一笑”這句話，每次的“笑”都是怎樣的笑?在文中出現(xiàn)三次，有什么作用?

　　16.你贊成“那人”把左腿是假肢的真相告訴那些乘客嗎?為什么?

　　三、(本大題共5小題，共15分，每小題3分)

　　閱讀下面的文言文和詩(shī)歌，完成17～21題。

　　五柳先生傳

　　先生不知何許人也，亦不詳其姓字;宅邊有五柳樹(shù)，因以為號(hào)焉。閑靜少言，不慕榮利。好讀書(shū)，不求甚解;每有會(huì)意，便欣然忘食。性嗜酒，家貧，不能常得，親舊知其如此，或置酒而招之。造飲輒盡，期在必醉。既醉而退，曾不吝情去留。環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日;短褐穿結(jié)，簟瓢屢空，晏如也!常著文章自?shī)?，頗示己志。忘懷得失，以此自終。

　　贊曰：“黔婁之妻有言：‘不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。’其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。無(wú)懷氏之民歟?葛天氏之民歟?”

　　17.下列各組詞句中加點(diǎn)字意思完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)

　　A. 每有會(huì)意，便欣然忘食 B. 或置酒而招之

　　會(huì)賓客大宴　　　　　　　　一食或盡粟一石

　　C. 期在必醉 D. 忘懷得失，以此自終

　　失期，法皆斬　　　　　　不以物喜，不以己悲

　　18.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。(3分)

　　其言茲若人之儔乎?銜觴賦詩(shī)，以樂(lè)其志。

　　譯文：

　　19.填空。

　　文章從___________、____________及生活狀況等方面塑造了一位獨(dú)立于世俗之外的隱士形象，“______________”一句點(diǎn)出了五柳先生的隱者心境。

　　20.文章贊美了五柳先生怎樣的精神?你是否喜歡這個(gè)人物?請(qǐng)聯(lián)系文章內(nèi)容談?wù)勀愕母惺堋?/p>

　　21.下面對(duì)這首詩(shī)的賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )(3分)

　　渡荊門(mén)送別

　　渡遠(yuǎn)荊門(mén)外，來(lái)從楚國(guó)游。

　　山隨平野盡，江入大荒流。

　　月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。

　　仍憐故鄉(xiāng)水，萬(wàn)里送行舟。

　　A.這首詩(shī)是李白乘船出蜀至荊門(mén)時(shí)所作，隨著眼前景物的變換，詩(shī)人自然地描繪出畫(huà)卷般的景色，鄉(xiāng)思旅情，盡在詩(shī)中。

　　B.頷聯(lián)煉字精妙，“隨”表現(xiàn)出群山與平野的位置逐漸變換、推移，寫(xiě)出空間感和流動(dòng)感;“入”渲染出江水匯流的磅礴氣勢(shì)，展示了詩(shī)人的廣闊胸襟。

　　C.頸聯(lián)描寫(xiě)了一幅空闊遼遠(yuǎn)的月夜云天圖，想象大膽奇特，有靈動(dòng)之感，情韻悠長(zhǎng)，表達(dá)出詩(shī)人豪邁的心情和新鮮的感受。

　　D.尾聯(lián)由欣賞美景轉(zhuǎn)入深沉的鄉(xiāng)情之嘆，用擬人手法含蓄地表達(dá)了詩(shī)人對(duì)故鄉(xiāng)山水的無(wú)限眷戀之情，收束全詩(shī)，余音裊裊。

　　四、(60分)

　　22.作文

　　你好，你怎么了，你認(rèn)為呢……只要每天開(kāi)口說(shuō)話，“你”字就必定會(huì)用到。“你”也許是親人、師友、也許是同學(xué)、對(duì)手，也許還是陌生人?；蛘咭苍S，“你”是不可或缺的物品，是某種情感精神……總之，離不開(kāi)“你”。

　　請(qǐng)以“離不開(kāi)你”為話題，寫(xiě)一篇文章。

　　要求：①題目自擬，文體不限;

　?、谧?jǐn)?shù)不少于500;

　　③文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名。

　　湖北省初中升學(xué)考試語(yǔ)文試卷答案：

　　1.C 2.B 3.C 4.C 5.A

　　6. ⑴見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也

　?、铺旖中∮隄?rùn)如酥

　　⑶贏得生前身后名

　?、却竽聼熤?長(zhǎng)河落日?qǐng)A

　?、沙林蹅?cè)畔千帆過(guò) 病樹(shù)前頭萬(wàn)木春

　　7. ⑴環(huán)保袋還需求精

　?、剖?ldquo;關(guān)于限制生產(chǎn)銷(xiāo)售使用塑料購(gòu)物袋的通知”的縮略語(yǔ)。這種語(yǔ)言形式可以使復(fù)雜的名稱(chēng)簡(jiǎn)化，使用方便，如“環(huán)保”(環(huán)境保護(hù))等。但有些縮略語(yǔ)若脫離了語(yǔ)境會(huì)令人費(fèi)解或產(chǎn)生歧義，如“人大”多指“全國(guó)人民代表大會(huì)”，有時(shí)也指“中國(guó)人民大學(xué)”

　?、洽?ldquo;實(shí)行”前加“對(duì)塑料購(gòu)物袋”②“降低”改為“減少”③刪掉“所以”

　　8.不能互換，因?yàn)樵~義的側(cè)重點(diǎn)和涉及的對(duì)象有差異。驚慟，是形容中國(guó)人的情感;驚悚，使……極度驚懼，表現(xiàn)別國(guó)人的反應(yīng)。

　　9.闡釋了“災(zāi)難之后黨和政府始終把對(duì)生命的尊重放在首位”的觀點(diǎn)

　　主要用了舉例論證的方法。

　　10.B

　　11.D

　　12.怪：搶劫的目的達(dá)到并不急于逃離，還想從精神上蔑視乘客，獲得快意。

　　怪不得：明白了“那人”有超人膽量的原因，不再感到那么驚奇敬佩。

　　13.因?yàn)榇跬接X(jué)得任何人在他兇暴的威脅下都會(huì)畏懼膽寒服服帖帖，可面前的人竟無(wú)視一切，所以氣急敗壞地吼叫。

　　14.歹徒：狂躁兇蠻，色厲內(nèi)荏。但講點(diǎn)江湖道義，內(nèi)心還殘存良知，能兌現(xiàn)諾言，幡然悔罪，愿重新做人。

　　乘客們：怯懦卑弱，不敢抗?fàn)?。渾渾噩噩，麻木不?/p>

　　15.第一次：嘲弄的笑第二次：勝利的笑第三次：憐憫的笑