九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題
九年級(jí)語(yǔ)文的練習(xí)是提高學(xué)習(xí)成效的重要因素，在九年級(jí)語(yǔ)文的期中考試即將到來(lái)之際，教師們要準(zhǔn)備哪些期中試卷供學(xué)生們練習(xí)呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)?lái)的關(guān)于九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題，希望會(huì)給大家?guī)?lái)幫助。
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題：
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(40分)(1-10題每題3分)
1.將下面的字寫(xiě)在田字格里。(要求：書(shū)寫(xiě)正確、端正、整潔)(3分)
品美文若飲甘露，讀好書(shū)如沐春風(fēng)。
2.讀下面一段話，按要求答題。
從山西省太原市西行40里，有一座懸甕山。在山下的cān( )天古木中，
著一百多座殿堂樓閣和橋榭( )。悠久的歷史文物同優(yōu)美的自然風(fēng)景渾然融為一體，這就是著名的晉祠。 (選自《晉祠》)
(1)給加點(diǎn)的字注音：橋榭( )
(2)根據(jù)拼音寫(xiě)漢字：cān( )天古木
(3)選詞填空：“ 著一百多座殿堂樓閣和橋榭”一句中的橫線上應(yīng)填入( )這個(gè)詞。(只寫(xiě)序號(hào))
A.屹立 B.肅立 C.聳立 D.林立
3、下邊的詞語(yǔ)中有3個(gè)錯(cuò)別字，把它們劃上橫線，然后改正在橫線上。
忍俊不禁 耐人尋味 銷(xiāo)聲匿跡 稍縱既逝 尋根究底 同舟共際
杳無(wú)消息 ?？菔癄€ 嘎然而止 銳不可當(dāng) 根深底固 巋然不動(dòng)
錯(cuò)別字：_____________________________________________
改 正：_____________________________________________
4.下列各句，加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是( )
A.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，他借的一身衣服很不合身，真是捉襟見(jiàn)肘，讓人一見(jiàn)就笑。
B.這次舉行法律知識(shí)考試，有些人竟對(duì)“法人”、“行政處罰”等法律基本知識(shí)素昧平生。
C.兩位闊別多年的老友意外地在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興了。
D.做任何工作，如果一味循規(guī)蹈矩，沒(méi)有開(kāi)拓精神，那將一事無(wú)成。
5.蘋(píng)果電腦公司打出了一條精彩的廣告語(yǔ)：“萬(wàn)有引力，從蘋(píng)果開(kāi)始。”請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)這句廣告語(yǔ)好在何處?(3分)
6.下面這段文字有三句話，各有一處語(yǔ)病，請(qǐng)加以修改。
?、俳?，香港舉辦的2005年花卉展覽，由杭州錢(qián)江管理處制作的“六和鐘聲”，獲得“大型園林景點(diǎn)設(shè)計(jì)特等獎(jiǎng)”。②作為杭州市的參賽作品，“六和鐘聲”凝聚了半個(gè)多月制作人員的心血。③評(píng)委們認(rèn)為，“六和鐘聲”獲獎(jiǎng)的原因是因?yàn)樗鼧?gòu)思精巧，形象豐滿，最具江南特色。
7.閱讀下面文段，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)句概括主要內(nèi)容。(不超過(guò)25字)
金秋時(shí)節(jié)，在美麗的山城，一場(chǎng)關(guān)于“城市?人?自然”的盛會(huì)拉開(kāi)了帷幕———10月12日上午，期待已久的第五屆亞太城市市長(zhǎng)峰會(huì)在重慶國(guó)際會(huì)展中心隆重開(kāi)幕。重慶，用鮮花和微笑歡迎來(lái)自四海的客人們，全世界的目光再次聚焦這座中國(guó)西部年輕的直轄市。12日上午9點(diǎn)，第五屆亞太城市市長(zhǎng)峰會(huì)正式開(kāi)幕。中共中央政治局、國(guó)務(wù)院副黃菊代表中國(guó)政府發(fā)表大會(huì)主旨演講，全國(guó)人大會(huì)副委員長(zhǎng)許嘉璐出席，重慶市委書(shū)記、市人大會(huì)主任黃鎮(zhèn)東，亞太城市市長(zhǎng)峰會(huì)的發(fā)起城市———澳大利亞布里斯班市市長(zhǎng)坎貝爾?紐曼致辭，重慶市委副書(shū)記、市長(zhǎng)王鴻舉主持開(kāi)幕式。菲律賓前總統(tǒng)拉莫斯?菲爾德、新西蘭前詹妮?希普利、澳大利亞前副蒂姆?費(fèi)切爾、世界銀行副行長(zhǎng)凱西?塞拉等嘉賓蒞臨本屆峰會(huì)。
主要內(nèi)容：
8. 綜合性活動(dòng)思考：和平與發(fā)展是當(dāng)今世界的主旋律，但目前形勢(shì)卻不容樂(lè)觀，世界范圍內(nèi)時(shí)時(shí)燃起戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。在美國(guó)發(fā)動(dòng)伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)兩年半之后，美國(guó)軍方05年10月25日宣布，因參加對(duì)伊軍事行動(dòng)而死亡的美軍人數(shù)已經(jīng)達(dá)到2000人。美國(guó)各大媒體都將這一數(shù)字稱(chēng)為“悲劇的里程碑”。請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)對(duì)“悲劇”的理解。
9.仿照下列句式在橫線上補(bǔ)充相應(yīng)內(nèi)容。
母親是人類(lèi)社會(huì)中最偉大的人，對(duì)母親的贊譽(yù)比比皆是：有人說(shuō)母愛(ài)是山，巍峨莊嚴(yán);有人說(shuō) ，有人說(shuō) ，有人說(shuō)，……母親為了孩子可以舍棄一切，難道她們不應(yīng)得到我們的尊重和愛(ài)戴嗎?
10、 某班要舉行一次名著閱讀交流會(huì)，要求每位學(xué)生在規(guī)定的書(shū)目中任選一本，圍繞下列話題中的一個(gè)話題準(zhǔn)備材料。假如你是該班學(xué)生，請(qǐng)把你的發(fā)言內(nèi)容寫(xiě)在下面。(不少于40個(gè)字)(3分)
書(shū)目：《水滸傳》《西游記》《駱駝祥子》《童年》《鋼鐵是怎樣煉成的》
話題：⑴我最喜歡的一個(gè)人物 ⑵我最熟悉的一個(gè)故事
11古詩(shī)文積累(10分)
(1).古詩(shī)文默寫(xiě)。8分，每空1分)
?、?、蒹葭萋萋， 。所謂伊人，
② 、求之不得， 。優(yōu)哉游哉， 。
?、?、 ，西北望，射天狼。
④ 陸游在《十一月四日風(fēng)雨大作》中用“ ， ”兩句詩(shī)表達(dá)了自己雖然年邁體弱，但仍想守衛(wèi)邊疆報(bào)效祖國(guó)的心愿。
⑤ 馬致遠(yuǎn)在《天凈沙?秋思》中寫(xiě)到：“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。” 而崔顥在《黃鶴樓》中也有兩句詩(shī)與此意境相似，這兩句是：“ 。
?、薨拙右自凇跺X(qián)塘湖春行》中以小鳥(niǎo)的活動(dòng)寫(xiě)出早春特色的詩(shī)句是： ，
?、?《魚(yú)我所欲也》一文中提出的中心觀點(diǎn)的句子是：
?、鄬?duì)天時(shí)、地利、人和三者在軍事上的不同作用，作者持的觀點(diǎn)是： 。
(2)選擇正確答案。(2分)
下列詩(shī)句都是是描寫(xiě)某個(gè)季節(jié)景色的，請(qǐng)按四季的先后順序?qū)⑺鼈?重新排列。(只寫(xiě)序號(hào))(2分)
A.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。
B.稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。
C.相逢不用忙歸去，明日黃花蝶也愁。
D.天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)。
答：
二、文言文閱讀(15分)
讀下面文言文，完成ll——14題。
曹劌論戰(zhàn)
十年春，齊師伐我。公將戰(zhàn)，曹劌請(qǐng)見(jiàn)。其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之，又何間焉?”劌曰：“肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀。”乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專(zhuān)也，必以分未孚，神弗福也。”公曰：“小大之獄，雖不能察，必以情。”對(duì)曰：“忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。”
公與之乘。戰(zhàn)于長(zhǎng)勺。公將鼓之。劌曰：“未可。”齊人三鼓。劌曰：“可矣。”齊師敗績(jī)。
既克，公問(wèn)其故。對(duì)曰：“夫戰(zhàn)，勇氣也。一鼓作氣，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大國(guó)，難測(cè)也，懼有伏焉。吾視其轍亂，望其旗靡，故逐之。”
12.下列句于中加點(diǎn)詞含義相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A.又何間焉 B。 公問(wèn)其故
立有間 并驅(qū)如故
肉食者鄙 何以戰(zhàn)
C.顧不如蜀鄙之僧哉D。域民不以封疆之界
13.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。
(1)小大之獄，雖不能察，必以情。
翻譯
(2)忠之屬也?？梢砸粦?zhàn)。戰(zhàn)則請(qǐng)從。(3分)
翻譯：
14.曹劌“下視其轍，登軾而望之”的原因是 。
(用原文回答)(2分)
15.讀了這則短文，魯國(guó)獲勝給你啟示最深的一點(diǎn)是什么?請(qǐng)聯(lián)系生活實(shí)際簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?不超過(guò)30字)(4分)
三、現(xiàn)代文閱讀(40分)
(一)閱讀下文，然后答題。(20分)
(1)我的童年，是和祖母一起度過(guò)的。
(2)生活，就像坡地上的蒲公英，無(wú)奈的苦澀中，總有些幽香。那時(shí)，山晨的日子清淡，一包藍(lán)靛，就是農(nóng)村的全部顏色。祖母那架老掉牙的紡車(chē)，纏完了太陽(yáng)纏月亮，把我童年的酸甜苦辣也都纏在了上面。
(3)當(dāng)紅日欲出未出的時(shí)候，晨曦被朝霞撲滿金粉，大山給遠(yuǎn)天一片希望。晨霧用亦真亦假的變術(shù)，幻化出無(wú)窮無(wú)盡的野趣。
(4)夏日里，坐在老梨樹(shù)下，聽(tīng)祖母講故事。正在消失的晚霞，淡入了黃昏。望著祖母指出的牛郎織女星，默數(shù)著滿天的星斗，我的心中充滿了歡樂(lè)和童話。
(5)上學(xué)那天，按照我們鄉(xiāng)下的習(xí)慣，為了討個(gè)彩兒，祖母給我繡了個(gè)大紅冠子公雞，掛在脖子上。就在那年秋天，勞累過(guò)度的祖母病了，昏睡了幾天幾夜，我真怕她再也不能醒來(lái)。就是那年，祖母賣(mài)掉了出嫁時(shí)那對(duì)手鐲，才給我湊足了學(xué)費(fèi)。
(6)祖母病好后，望著我熬紅的眼睛說(shuō)：“孩子，你還沒(méi)長(zhǎng)大，我怎么舍得走呢!”
(7)讀中學(xué)時(shí)，每次回家，望著老人菜色的臉，心里真不是滋味。
(8)我終于走出大山，到省城讀書(shū)去了。臨行那天晚上，老人給我打點(diǎn)行李，縫補(bǔ)穿舊的衣服，清點(diǎn)我兒時(shí)的玩具，翻看我小時(shí)候用過(guò)的筆記本。夜深了，老旱煙在黃銅煙鍋里閃爍著如豆的一點(diǎn)星火，老人家久久沒(méi)有睡去。到校打開(kāi)行李我才發(fā)現(xiàn)，里面有十幾個(gè)紅皮雞蛋和一雙手工布鞋。雙手捧著那雙鞋，耳邊又響起了祖母常說(shuō)的那句話：“鞋穿不正，就要崴腳哇!山里的路是咱山里人走出來(lái)的呀!”那雙布鞋我始終沒(méi)舍得穿，寒假時(shí)，拿回老家，放在祖母出嫁時(shí)那口銅頁(yè)包金的山榆老柜里。
(9)參加工作后，幾次想接老人出來(lái)，她總是說(shuō)：“冷不丁兒挪窩，舍不得走啊!”每次探家臨行時(shí)，她總是站在山道上，望著我漸去漸遠(yuǎn)的身影，在大山的背景下久久不動(dòng)。我回過(guò)頭來(lái)，望著那風(fēng)中飄動(dòng)的白發(fā)，禁不住落下淚來(lái)……
(10)又一個(gè)中秋，我回到故鄉(xiāng)。小溪像一行淚水，順著大山的腮邊流下。祖母已故去多時(shí)了。聽(tīng)鄉(xiāng)親們說(shuō)，后事是由我一位遠(yuǎn)房姑母辦理的。那是一個(gè)多風(fēng)多雨的季節(jié)，身邊沒(méi)有一個(gè)親人，連骨灰都沒(méi)有留下。這時(shí)，我多想大哭一場(chǎng)啊，可是，想找個(gè)祭奠的地方都沒(méi)有。姑母告訴我，老人臨終前欲說(shuō)不能，似乎有一些話要告訴我。如今，這些都被昨日的風(fēng)刮走了，只有蟋蟀在墻角邊，對(duì)著秋天悲鳴。
(11)重新站在生我養(yǎng)我的小院里，望著一片荒蕪的田園，爬山虎翻過(guò)頹圮的院墻，無(wú)望地對(duì)著藍(lán)天，寂寞地開(kāi)著紫花。望著推走無(wú)數(shù)人間風(fēng)雨推走苦樂(lè)年華的那盤(pán)石磨，望著依然陳舊依然引起我兒時(shí)記憶的關(guān)東木格子窗。那架紡車(chē)還在，那盞油燈還在，那把蒲扇還在，屋前祖母親手栽的那棵梨樹(shù)還在，連我童年玩過(guò)的弓箭和木刀也懸掛在當(dāng)年老地方。仿佛鍋里仍在散發(fā)著玉米餅子的清香，灶里仍在跳動(dòng)著木柴的火苗。
(12)可是眼前呢，卻是一片無(wú)聲的沉默。難道說(shuō)，祖母真的走遠(yuǎn)了嗎?
(13)我多想找出那個(gè)謎一樣的遺言啊!塵封的四壁，隱去了一切，落葉在階前遮住了往日的足痕。祖母啊，你把要說(shuō)的話留在了哪里?我清理書(shū)籍時(shí)，意外發(fā)現(xiàn)了個(gè)包裹，里面包著一個(gè)玉石煙嘴，一對(duì)耳環(huán)，當(dāng)年的那雙布鞋，也規(guī)規(guī)矩矩地躺在那里。
(14)望著這些遺物，我沉思了很久。老人似乎把千言萬(wàn)語(yǔ)都寫(xiě)在密密麻麻的針腳上。老人是在告訴我，鞋不可穿錯(cuò)，路不能走歪，是要我一定記住這些金玉良言呢。這時(shí)，我想起了祖母一生的頑強(qiáng)和執(zhí)著，一生的期待和盼望。仿佛她此刻正站在門(mén)口，送走南行的雁群，遙望走出大山的孫兒。
(選自《中學(xué)生閱讀》2005年5期)
16.聯(lián)系全文看，第(13)段中祖母“謎一樣遺言”指的是文中 這句話， 作者是憑借 來(lái)破譯這遺言之謎的。4分
17.第(8)段說(shuō)：“那雙布鞋我始終沒(méi)舍得穿，寒假時(shí)，拿回老家，放在祖母出嫁時(shí)那口銅頁(yè)包金的山榆老柜里”。結(jié)合上下文看，作者交待這一句的目的是 ，“那雙布鞋”在文中起到了的作用。3分
18.簡(jiǎn)要分析第(8)段中“鞋穿不正，就要崴腳哇”一句的言外之意。3分
言外之意：
19.第(11)段屬于環(huán)境描寫(xiě)，它在文中有何作用?加點(diǎn)的“荒蕪”、“頹圮”、“無(wú)望”和“寂寞”幾個(gè)詞表現(xiàn)了作者什么情感?4分
(1)作用：
(2)表現(xiàn)的情感：
20.第(10)段中的劃線句運(yùn)用了比喻的修辭方法，如果把它改為不用比喻方法的一般陳述句，這句話可以改為： ，聯(lián)系全文看，作者在此不用一般陳述句，而用比喻句的原因是：。4分
21.請(qǐng)給本文擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。2分
標(biāo)題： 。
[二](20分)
我尋求挫敗
?、傥乙恢痹趯で蟠鞌 ?/p>
?、谟腥顺霭l(fā)去“征山”，我卻從來(lái)不是，而且剛好相反，我爬山，是為了被山征服。有人飛舟，是為了“凌駕”水，而我不是，如果我去親近水，我需要的是涓水歸川的感受，是自身的消失，是自我復(fù)歸拉于零的一次冒險(xiǎn)。
?、塾浀霉适轮心莻€(gè)叫“獨(dú)孤求敗”的第一劍俠嗎?終其一生，他遇不到一個(gè)對(duì)手，人間再?zèng)]有可以挫阻自己高人，天地間再?zèng)]有可匹敵的力量，真要令人忽忽如狂啊!
?、苌鷣?lái)有一塊通靈寶玉的賈寶玉是幸福的，但更大的幸福卻發(fā)生在他擲玉的剎那。那時(shí)，他初遇黛玉，一見(jiàn)面，彼此驚為舊識(shí)，仿佛已相契了萬(wàn)年。他在驚愕中竟把那塊玉胡亂砸在地上，那種自我的降服和破碎是動(dòng)人的，是真愛(ài)情最醇美的傾注。
?、菸膶W(xué)史上也不乏這樣的例子。陳師曾一遇見(jiàn)黃山谷，就燒掉自己的書(shū)稿，虛心去向黃山谷學(xué)習(xí)。一個(gè)人能碰見(jiàn)令自己心折首俯的人，并能一把火燒盡自己的舊作，應(yīng)該算是和種極幸福的際遇。
?、蕖缎录s》中的先知約翰，一見(jiàn)耶酥，便屈身降志。他對(duì)人們說(shuō)：“我僅僅以水為你們施洗禮，他卻以靈為你們施洗禮，我之于他，只能算是一聲開(kāi)道的吆喝聲。”《紅拂傳》里的虬髯客一見(jiàn)李靖，便知天下大勢(shì)已定，于是飄然遠(yuǎn)引。那使無(wú)數(shù)人為之傾倒的大唐盛世的李靖，我多么想見(jiàn)他一眼啊!清朝末年的孫中山也有如此風(fēng)儀，使四方豪杰甘于俯首授命。生的悲劇原不在頭斷血流，而在于沒(méi)有大英雄可以為之赴命，沒(méi)有大理想供其追求。
?、呶乙恢痹趯で蟠鞌。松斓亻g，還有什么比失敗更快樂(lè)的事?站在千丘萬(wàn)壑的大峽谷前，感到自己渺小得像螻蟻一樣，還有什么時(shí)候能如此心甘情愿地卑微下來(lái)，享受大化的赫赫天威?曾記得一個(gè)夏夜，臥在海灘上，看到滿天繁星如雨陣如箭簇，一時(shí)幾乎驚得昏了過(guò)去，感到一種投身在偉大之下的絕望，知道人類(lèi)永遠(yuǎn)不能去逼近那百萬(wàn)光年之外的光體。不過(guò)，這份絕望使我一想起來(lái)就覺(jué)興奮昂揚(yáng)。試想，宇宙如果像一個(gè)窩囊廢一樣被我們征服了，日子會(huì)多么無(wú)趣啊!讀圣賢書(shū)，其理亦然。讀一些好書(shū)，仿佛看見(jiàn)洞照古今長(zhǎng)夜的明燈，聽(tīng)見(jiàn)聲徹人世的巨鐘，心中自會(huì)涌出一份不期然的驚喜，知道我雖遇魯，天下人間能人正多，這一番心悅誠(chéng)服，使我?guī)缀跻舐曅嬲f(shuō)：“多么好!人間竟有這樣的人、這樣的書(shū)!我連死的時(shí)候都可以安心了!因?yàn)橛羞@樣優(yōu)秀的人，有這樣美麗的思想。”此外，在印度見(jiàn)到特瑞沙，在非洲見(jiàn)到史懷哲，或是在美術(shù)館看“八大山人”、石濤，在博物院看周鼎宋瓷，都會(huì)興起一份“我永世不能追摹到這種境界”的激動(dòng)。這種激動(dòng)，這種虔誠(chéng)的服輸，是多么難忘的大喜悅啊。
⑧如果問(wèn)我此生還有什么未了的心愿，那便是不斷遇到更令我心折的人，不斷探得更勾魂攝魄的美景，好讓我能更徹底地?cái)?，從心底承認(rèn)自己的卑微和渺小。
22、③④段列舉的一反一正兩個(gè)例子，各說(shuō)明什么道理?(4分)
23、填空。(3分)
從第⑥段看，大英雄指___、___、___三人。
24、第⑦段畫(huà)線句子中，“這份絕望”是指什么?作者為什么“興奮昂揚(yáng)”?(4分)
25、作者“尋求挫敗”的目的是什么?請(qǐng)用文中的句子回答。(5分)
26、本文標(biāo)題是“我尋求挫敗”，但③-⑥段列舉了別人的例子，這是否有必要?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由。(可以發(fā)表不同的見(jiàn)解)(4分)
四、作文(55分)
27.請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中選擇一個(gè)寫(xiě)一篇作文。
(一)人生，是一次漫長(zhǎng)旅行。在旅途的每一個(gè)十字路口上，每一個(gè)驛站，都會(huì)留下自己的腳印，隨著時(shí)光的流逝，它們大都會(huì)被人遺忘，而少數(shù)的卻記憶深刻，有時(shí)，這些腳印不但會(huì)引發(fā)自己的回憶，也可能引起他人的思考。請(qǐng)以“腳印”為話題寫(xiě)一篇作文。要求：
(1)題目自擬;
(2)文體不限;
(3)800字左右;
(4)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。
(二)以“戰(zhàn)勝 ”為題目寫(xiě)一篇作文。要求：
(1)補(bǔ)足題目缺少的內(nèi)容?？梢蕴?ldquo;自己的弱點(diǎn)”、“自身的軟弱”、“驕傲”、“自卑”……可填“敵人”、“對(duì)手”、“貧困”、“饑餓”、“困難”、“邪惡”、“災(zāi)難”……也可以填“謠言的攻擊”、“世俗的歧視”……
(2)文體不限;
(3)800字左右;
(4)文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名。
九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考試題答案：
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用
2.(1)xiè (2)參 (3)D(林立)3、即 濟(jì) 蒂 4. D(A：捉襟見(jiàn)肘：比喻困難重重，無(wú)法應(yīng)付。不指衣服不合身;B：素昧平生：與人從未見(jiàn)過(guò)面，不指事物;C：狹路相逢：多用于仇人相見(jiàn)，不能用于友人。) 5、(1)，廣告語(yǔ)與品牌名稱(chēng)巧妙結(jié)合;(2)，運(yùn)用了語(yǔ)義雙關(guān)的方法，增強(qiáng)了表達(dá)的效果;(3)，突出了品牌的地位。6、“的”改為“了” “半個(gè)多月”移到“制作人員”后刪去“的原因”或刪去“因?yàn)?rdquo;7、十月12日第五屆亞太城市峰會(huì)在重慶國(guó)際會(huì)展中心開(kāi)幕。8、①在這個(gè)數(shù)字背后承受著喪子、喪父、喪夫或喪友切膚之痛的成千上萬(wàn)的美國(guó)民眾的悲痛，②對(duì)于美國(guó)政府的伊拉克政策的失敗③從伊拉克人民不能實(shí)行真正的民主的痛苦與反抗 9、……母愛(ài)如山，巍峨莊嚴(yán)，母愛(ài)如海，雄渾闊大;母愛(ài)如泉，清澈透明……10、 不設(shè)統(tǒng)一答案。(3分。評(píng)分要點(diǎn)：⑴人物1分，喜歡的原因2分 ⑵概括故事情節(jié)3分)⑴示例：《西游記》中的孫悟空。他大鬧天宮，打敗十萬(wàn)天兵天將，令玉皇大帝也無(wú)可奈何，他真是一個(gè)桀驁不馴、敢作敢當(dāng)?shù)挠⑿邸?⑵示例：《水滸傳》中的“魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西”。魯提轄聽(tīng)了金氏父女的哭訴，毅然出手，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西，解救了金氏父女。11 (2).DBCA
二、文言文閱讀(15分)
12.D 13.(1)大大小小的案件，即使不能一一細(xì)察，也一定要依據(jù)實(shí)情來(lái)處理。(2)(這是)盡了本職的一類(lèi)(事情)，可憑借(這個(gè)條件)打一仗，(如果)作戰(zhàn)，就請(qǐng)?jiān)试S我跟著去。(共6分，每句3分。第(1)句語(yǔ)意基本正確記1分，“獄”“雖”“以”“情”譯對(duì)兩個(gè)記1分，不記0.5分;第(2)句語(yǔ)意基本正確記1分，省略成分補(bǔ)充正確記1分，“屬”“請(qǐng)”譯對(duì)記1分，不記0.5分) 14.夫大國(guó)，難測(cè)也(1分)，懼有伏焉(1分) 15.魯國(guó)獲勝的主要啟示有，獲勝的根本是取信于民，獲得人民的支持;戰(zhàn)爭(zhēng)中要善于分析敵情，把握戰(zhàn)機(jī);統(tǒng)治者應(yīng)善于聽(tīng)取并采納群眾的意見(jiàn)……(學(xué)生結(jié)合課文任選一個(gè)角度，聯(lián)系實(shí)際談出看法，言之成理即可，記4分)
三、現(xiàn)代文閱讀 (一)
16.鞋不可穿錯(cuò)，路不能走歪 祖母的遺物(或祖母遺留的那雙布鞋)17.為后文作伏筆 (或鋪墊) 線索(或貫穿全文)18.做人不學(xué)好，就要犯錯(cuò)誤(意合即可)19.(1)渲染氣氛(2)失去祖母的悲痛20.小溪順著大山的山溝流下能更生動(dòng)形象地表達(dá)對(duì)祖母的哀思 (均意合即可)21.符合題意即可(如：祖母的鞋;難忘的祖母;祖母<原文題目>)
(二)
22、(4分)前例說(shuō)明沒(méi)有挫敗使人孤獨(dú)、痛苦;(2分)后一例說(shuō)明挫敗可以帶來(lái)驚喜、幸福。(2分)(意思對(duì)就得分)23、(3分)耶酥 李靖 孫中山 (各1分)
24、(4分)(1)“這份絕望”指的是對(duì)宇宙的偉大，感到人類(lèi)永遠(yuǎn)無(wú)法逼近那百萬(wàn)光年之處的光體。(2分)(2)“興奮昂揚(yáng)”是因?yàn)橐庾R(shí)到人類(lèi)盡管無(wú)法征服自然，達(dá)到人生的崇高境界，但也永遠(yuǎn)不會(huì)失去追求和理想。(2分)(第二問(wèn)答“意識(shí)到人類(lèi)盡管無(wú)法達(dá)到人生的理想境界，但絕舉放棄對(duì)理想的追求”，“意識(shí)到人類(lèi)雖然永遠(yuǎn)不能逼近那百萬(wàn)光年之處的光體，但絕不會(huì)放棄對(duì)宇宙的探索和認(rèn)識(shí)”，“意識(shí)到人們有時(shí)無(wú)法追摹到某種境界，但會(huì)在追求和發(fā)現(xiàn)中心悅誠(chéng)服”也得分。意思到就得分)
25、(5分)不斷遇到更令我心折的人，不斷更探得勾魂攝魄的美景，(2分)好讓我能更徹底的敗潰，從心底承認(rèn)自己的卑微和渺小。(3分)
26、(4分)①有必要。(1分)作者廣泛舉例，可以證明“尋求挫敗”不僅是自己的個(gè)人體驗(yàn)，而且具有普遍意義。(3分)②無(wú)必要。(1分)既然寫(xiě)“我”尋求挫敗，就應(yīng)該只寫(xiě)自己的經(jīng)歷和體驗(yàn)。(3分)③有必要，但略嫌多。(1分)可以刪去一點(diǎn)，以突出“我”尋求挫敗這一重點(diǎn)。(3分)
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