人教版九年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷
人教版九年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷
九年級(jí)語文的練習(xí)是提高學(xué)習(xí)成效的重要因素，在九年級(jí)語文的期中考試即將到來之際，同學(xué)們要準(zhǔn)備哪些期中試卷加深對(duì)所學(xué)知識(shí)點(diǎn)的印象呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于人教版九年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷，希望會(huì)給大家?guī)韼椭?/p>
人教版九年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷：
一、語言知識(shí)及運(yùn)用(6小題，20分)
1、下列詞語中注音、字形有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A.裨(bì)益 行陣(háng) 強(qiáng)聒(guō) 怒不可遏(è) 興高采烈
B.恣睢(suī) 愜意(xiá) 解剖(pāo) 恪(kè)盡職守 走頭無路
C.逾(yú)越 駑 鈍(nú) 褻瀆(xiè) 心無旁騖(wù) 斷章取義
D.纖(xiān)細(xì) 篝火(gōu) 懲罰(chéng) 一抔(pó)黃土 相提并論
2、下列句子中加點(diǎn)詞運(yùn)用有誤的一項(xiàng)是( )(3分)
A、就沖著你三顧茅廬的這番情意，明天的宴會(huì)我是去定了。
B、年近花甲的外交官孫必千臨危受命，奔赴戰(zhàn)火紛飛的伊拉克，成功的解救了中國(guó)人質(zhì)。
C、妄自菲薄，能使我們認(rèn)識(shí)到自己的不足，有助于我們?nèi)〉酶蟮倪M(jìn)步。
D、“為中華之崛起而讀書”，這是周恩來少年時(shí)就立下的鴻鵠之志。
3、下列各組加點(diǎn)詞語意思完全相同的一項(xiàng)是( )(3分)
A、廣故數(shù)言欲亡 溫故而知新，可以為師矣 B、會(huì)天大雨，道不通 伐無道，誅暴秦
C、宮中府中，俱為一體 或以為死，或以為亡 D、今亡亦死，舉大計(jì)亦死 是以眾議舉寵為督
4、仔細(xì)揣摩下面的四個(gè)語句，有語病的一項(xiàng)是( )(3分)
A.2005年5月28日，全國(guó)第十五屆書市在天津國(guó)際展覽中心落下帷幕。
B.據(jù)報(bào)道，在芬蘭，有18﹪的中學(xué)生每天花一兩個(gè)小時(shí)，單純?yōu)榱讼硎荛喿x的樂趣而閱讀。
C.目前，法國(guó)和荷蘭先后就是否批準(zhǔn)《歐盟憲法條約》舉行全民公投，由于反對(duì)票過半，而且未獲得通過。
D.聯(lián)合國(guó)把今年世界環(huán)境日的主題定為：營(yíng)造綠色城市，呵護(hù)地球家園。
5、一位同學(xué)用成語給自己“畫像”：突出的優(yōu)點(diǎn)——知過必改;明顯的缺點(diǎn)——粗枝大葉;待人接物——與人為善;理想——品學(xué)兼優(yōu)。請(qǐng)你也用成語給自己“畫像”，讓大家對(duì)你有一個(gè)初步的印象。(請(qǐng)任選三項(xiàng)作答，不得照搬上面那位同學(xué)使用過的成語)(3分)
突出的優(yōu)點(diǎn)： 明顯的缺點(diǎn)：
待人接物： 理想：
6、.請(qǐng)你從已經(jīng)學(xué)過的初中課本推薦的名著或者課文中選出一位令你感動(dòng)的人物，仿照《2005感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞》簡(jiǎn)明流暢的寫法，概述其主要事跡和品格。(5分)
2005年感動(dòng)中國(guó)頒獎(jiǎng)詞示例：李春燕——為村民健康無私奉獻(xiàn)的赤腳醫(yī)生。
李春燕是大山里最后的赤腳醫(yī)生，她提著籃子在田壟里行醫(yī)，一間四壁透風(fēng)的竹樓，成了天下最溫暖的醫(yī)院，一副瘦弱的肩膀，擔(dān)負(fù)起十里八鄉(xiāng)的健康。她是遷徙的候鳥，她是照亮苗鄉(xiāng)的月亮。
二、古詩文積累與運(yùn)用(22分)
1、 據(jù)初中課本，給下列古詩文補(bǔ)寫出上句或下句。(8分)
?、伲?，西北望，射天狼。(蘇軾《密州出獵》)
?、跐峋埔槐胰f里， 。 (范仲淹《漁家傲 秋思》)
?、圻^盡千帆皆不是， (溫庭筠《夢(mèng)江南》)
?、芮覊咽坎凰兰匆眩兰磁e大名耳，____________________ ?(司馬遷《陳涉世家》)
⑤ ，欲語淚先流。(李清照《武陵春》)
○6了卻君王天下事, (辛棄疾《破陣子》)
○7塞下秋來風(fēng)景異， 。(范仲淹《漁家傲.秋思》)
○8 ，欲報(bào)之于陛下。(三國(guó).諸葛亮《出師表》)
2、根據(jù)要求默寫。(每小題2分，共8分)
①《諸葛亮集》中有這樣的話：“賞不可不平，罰不可不均”，這與《出師表》中的 ， ”意思一致。
?、谧x了“千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉”，我們很容易想起王維描寫塞外風(fēng)光的名句“_____，________”。
?、劢▏?guó)50多年來，各行各業(yè)都涌現(xiàn)出許許多數(shù)多的杰出人物，正如毛澤東在《沁園者•雪》中所寫“ ， ”。
○4古代詩人常以“落花”寄寓情感，請(qǐng)寫出一組詩詞名句，并寫出其作者或出處。
3、(6分)背誦《破 陣 子.為陳同甫賦壯詞以寄之》完成下面的題目。(四題中任選三題)
(1)、辛棄疾盡管“白發(fā)生”，卻依然眷戀自己曾經(jīng)浴血征戰(zhàn)的疆場(chǎng)。這種眷戀的情結(jié)從詞中 ， 兩個(gè)細(xì)節(jié)中可以讀出。(2分)
(2)、、試體味“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”一句中“秋”字的表達(dá)效果。(2分)
(3)、全詞抒發(fā)了作者怎樣的思想感情? (2分)
(4)、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”這兩句詞，營(yíng)造了一種什么樣的氛圍?(2分)
三、古詩文閱讀與鑒賞(23分)分)
解釋下面句子中加點(diǎn)字詞的意思。(6分)
(1)、先帝不以臣卑鄙 (2)、雖然，受地于先王：
(3)、由是感激，遂許先帝以軀馳： (4)、遂用猖獗，至于今日
(5)、此誠(chéng)不可與爭(zhēng)鋒。 (6)、卒中往往語，皆指目陳勝
閱讀《陳涉世家》選段，回答10～13題。(17分)
二世元年七月，發(fā)閭左適戍漁陽九百人，屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死，等死，死國(guó)可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之?；蛞詾樗?，或以為亡。今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。”吳廣以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎?”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰：“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰：“大楚興，陳勝王!”卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。
10.疏通字詞：我能解釋下列加點(diǎn)的字。(4分)
?、贂?huì)天大雨 ②失期法皆斬
?、鬯绹?guó)可乎 ④為天下唱
11、選出加點(diǎn)的詞意思相同的一組是：( )(2分)
A.扶蘇以數(shù)諫故，——今誠(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 B又間令吳廣之次所旁叢祠中——悵恨久之
C.或以為死，或以為亡——吳廣以為然 D.陳勝、吳廣乃謀曰——當(dāng)立者乃公子扶蘇。
11.整理文句：我能將下列文言句子翻譯面現(xiàn)代漢語。(4分)
?、俳裾\(chéng)以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者。
?、谧滟I魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。
12.問題探討：為了這次起義，陳勝、吳廣做了哪些輿論準(zhǔn)備?(2分)
我的探討____________________________________________________________ ___
13、選段劃線處細(xì)致描寫了戍卒們的反應(yīng)，這些反應(yīng)說明了什么?(2分)
14.拓展延伸：陳勝在起義時(shí)提出了：“王侯將相寧有種乎”!這一口號(hào)激勵(lì)了千千萬萬的貧寒之士奮發(fā)圖強(qiáng)，立志進(jìn)取。古代有個(gè)童謠寫道：朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當(dāng)自強(qiáng)。明顯受到了這句口號(hào)的影響。說一說在今天，你是如何看待這一口號(hào)的?(3分)
我的看法：________________________________________________________
四、現(xiàn)代文閱讀與鑒賞
閱讀《敬業(yè)與樂業(yè)》一文的選段，(6分)。
“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無論何人都會(huì)常在口邊流露出來。但我要問他： “做工苦，難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣，我在這里喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看著我們好苦;翻過來，倘若我們?nèi)ベ€錢去吃酒，還不是一樣在淘神費(fèi)力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到咽氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費(fèi)力，勞苦總是免不掉的。會(huì)打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過于無業(yè)游民，終日閑游浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪里才好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業(yè)的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子里不愿意做。不愿意做逃得了嗎?到底不能。結(jié)果還是皺著眉頭，哭喪著臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實(shí)告訴你一句話： “凡職業(yè)都是有趣味的，只要你肯繼續(xù)做下去，趣味自然會(huì)發(fā)生。”為什么呢?第一，因?yàn)榉惨患殬I(yè)，總有許多層累、曲折，倘能身人其中，看它變化、進(jìn)展的狀態(tài)，最為親切有味。第二，因?yàn)槊恳宦殬I(yè)之成就，離不了奮斗;一步一步的奮斗前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業(yè)性質(zhì)，常常要和同業(yè)的人比較駢進(jìn)，
好像賽球一般，因競(jìng)勝而得快樂。第四，專心做一職業(yè)時(shí)，把許多游思、妄想杜絕了，省卻無限閑煩惱。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”人生能從自己職業(yè)中領(lǐng)略出趣味，生活才有價(jià)值?？鬃幼允錾?，說道：“其為人也，發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。
5.本文段中作者論述的主要觀點(diǎn)是( )
A.“苦樂”的根源在客觀的事，不在主觀的心。 B.只有精明的人，才能從勞苦中找出快樂來。
C.人類生活的價(jià)值，是從職業(yè)中領(lǐng)略出趣味。 D.人類理想的生活，是發(fā)憤忘食，終老一生。
6.對(duì)文中“凡職業(yè)都有趣味”的理由，理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
A.職業(yè)變化、進(jìn)展的狀態(tài)中存在著趣味。 B.每一職業(yè)的開端，能增加快樂的分量。
C.與同業(yè)的人比較駢進(jìn)，能夠得到快樂。 D.專心做一職業(yè)，可以省卻無限閑煩惱。
7、本段中，作者采用了 和 論證方法來論證自己的觀點(diǎn)?(2分)
(二)、月光曬谷 羅西(19分)
?、儆芯湓捊?ldquo;月光曬谷”，其實(shí)月光是曬不了谷的，可是卻能夠晾曬人的靈魂。在現(xiàn)代社會(huì)里，我們需要鋼鐵般的意志，求得生存發(fā)展;同時(shí)，也需要溫柔的月光，去愛、去體恤……
?、诓痪们拔胰幍虏稍L，在車站附近碰見一個(gè)農(nóng)婦，正挎著一籃子草莓叫賣。我忍不住多看了一眼，那是一籃鮮紅欲滴的草莓。
?、畚抑皇谴掖乙黄常r(nóng)婦就追上來了，跟在我身邊不斷地說：“很好的，一籃只賣10元，要不要?”我和善地?fù)u搖頭——不可能帶一籃草莓長(zhǎng)途旅行吧?？墒?，她緊跟不舍，斗笠被風(fēng)吹掉了也無心去撿。
?、芟﹃栐谶h(yuǎn)處，天快暗了，她一定很想賣掉，然后拿著鈔票回家。家里有饑餓的孩子在等著她嗎?或者還有剛下班正等著晚飯的老公?
?、莸抑荒苷f：“對(duì)不起!”她步伐不停，臉上的雀斑被晶亮的汗水洗得更加明顯，沮喪極了。我想，干脆給她10元?但是她又不是乞丐!
⑥我突然想起在我們單位門口賣菜的男子，他的菜比市場(chǎng)上便宜，而且新鮮。一次，我給他一元錢，他給我一條黃瓜、一捆空心菜、三根蔥，完了還要找我一毛錢。我說不用了，你客人多，招呼他們吧。可是他居然扔下菜攤和其他顧客，追了我10多米遠(yuǎn)，把一毛錢給我。他呵呵地笑著說：不是我的，一分錢都不能要。
?、咂婀值氖牵诩t的臉，和此刻眼前農(nóng)婦的臉，居然都讓我莫名地感動(dòng)。他們過得都不寬余，他們流汗的臉，他們奔跑的姿勢(shì)，讓我還有些隱隱不安。
?、嘧罱K，我掏錢買下了這籃草莓，并且把它送給了附近玩耍的小孩。
?、岱侵拗甘窇颜茉f：“倘若歐洲人的幸福對(duì)非洲人的苦難無絲毫幫助，那幸福必然是有缺陷的。”我不是這個(gè)世界的富人，解決溫飽而已，但是我同樣對(duì)窮苦的處境感到酸楚，對(duì)此曾有過切膚之痛。從兒時(shí)起，我就有大俠夢(mèng)，幻想自己可以飛檐走壁，做個(gè)佐羅式的英雄，出沒在月光下，消失在晨曦里。
⑩我有一個(gè)朋友，同樣有過佐羅夢(mèng)。法律專業(yè)畢業(yè)后，他改行做了策劃人，后來成為職業(yè)策劃大師，搞了一個(gè)又一個(gè)大型活動(dòng)，讓那些富翁、新貴之流，很高興地解囊掏錢，他再把這些錢，用于救助一些需要幫助的人。
○11他有一個(gè)24K真金的頭腦，也有一顆24K真金的心。他經(jīng)手過一筆又一筆的善款，但他的手一直非常干凈。他仍然生活清貧，但他無比快樂滿足。不用劍，不用槍，甚至不用拳腿，他用智慧成就善良，真當(dāng)了一回英雄。
○12我沒有如此能耐，但也以自己的方式圓夢(mèng)。裝修房子時(shí)，買材料我會(huì)斤斤計(jì)較，一塊磚便宜兩毛，就能節(jié)省好幾百元;但在請(qǐng)民工搬運(yùn)時(shí)，我從不討價(jià)還價(jià)。給自己添置衣物我很摳門兒，但是每逢開學(xué)我都會(huì)給失學(xué)兒童寄點(diǎn)學(xué)費(fèi)。
○13 寫下這些，我不怕有人見笑。雖然通常只有陽光能曬谷，月光是曬不了谷的，我所做的，如此微不足道，但畢竟我在接近自己的理想。每一天，我都有心去做諸如此類的小事，也許最終無法改變什么，但如果人人都有“月光曬谷”的心腸，那么愛心造就的和諧的美，就會(huì)如同花香，盈滿我們的世界。(選自《今日文摘》2006年第1期，有改動(dòng)
22.本文圍繞“月光曬谷”，詳寫了哪兩件事?又略寫了哪兩件事?請(qǐng)用簡(jiǎn)明的語言概括并填寫下表。(4分)
23.文章第⑦段中，“我”看到賣菜男子與賣草莓農(nóng)婦的流汗的臉、奔跑的姿勢(shì)，為什么會(huì)有些“隱隱不安”?(3分)
24.從全文看，作者知道“其實(shí)月光是曬不了谷的”，卻呼喚“月光曬谷”，為什么?(4分)
25.假如你所在的班級(jí)要舉行一次“月光曬谷”的主題班會(huì)活動(dòng)，請(qǐng)你完成以下任務(wù)。
(1)為了彰顯主題，營(yíng)造氣氛，請(qǐng)你擬一則標(biāo)語用于布置教室。(3分)
(2)假如你是本次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。(不少于100字)(5分)
五、作文(60分)
任選一題目。按要求作文。
(1) 在美好的青春歲月里，我們常被身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴所觸動(dòng)。一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作或眼神，一句溫馨的鼓勵(lì)或勸告，一次意外的相遇或碰撞，甚至于一滴雨水、一縷春風(fēng)、一行文字、一幅畫面等，于不經(jīng)意間怦然挪動(dòng)我們年輕而敏感的心弦。奇妙的感覺，溫暖的情懷，美好的想象，深刻的哲思，一瞬之間漾遍全身，讓我們更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得堅(jiān)韌，懂得幸福，并且學(xué)會(huì)生活與創(chuàng)造。
根據(jù)自己的親身經(jīng)歷和體驗(yàn)，以“怦然心動(dòng)的感覺”為話題，寫一篇不少于600字文章。
(2)、在生活中，一些細(xì)小的東西常常被忽略。比如：一聲叮嚀，一個(gè)微笑，一句問候，一個(gè)小數(shù)點(diǎn)，一道小程序，一次小錯(cuò)誤，一處小破綻……忽略是常有的，后果有大有小，有些事情忽略了也無大礙，但有些事情忽略了卻會(huì)造成遺憾，形成傷痛，釀成大錯(cuò)。有些時(shí)候，我們正在忽略的，可能就是最重要的。
請(qǐng)以“忽略的，有時(shí)是最重要的”為話題，寫一篇不少于600字的文章。
要求：①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。②題目自擬。③立意自定。④文體自選(除詩歌外)。⑤不少于600字。⑥要有自己的體驗(yàn)和感悟，不得抄襲。⑦書寫要正確、規(guī)范、美觀。
人教版九年級(jí)語文上冊(cè)期中測(cè)試卷答案：
一、 語言知識(shí)及運(yùn)用
1-4：B C C C 5 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)： 突出的優(yōu)點(diǎn)：不屈不撓 堅(jiān)忍不拔 俠肝義膽 持之以恒…… 明顯的缺點(diǎn)：丟三落四 志大才疏 自作多情 優(yōu)柔寡斷……待人接物：助人為樂 樂善好施 彬彬有禮 以誠(chéng)相待…… 理想：懸壺濟(jì)世 丹青妙手 桃李滿天下 百尺竿頭，更進(jìn)一步……
6、(人物主要事跡2分，語言1分，共3分)
二、 古詩文積累與運(yùn)用
(1)根據(jù)初中課本，給下列古詩文補(bǔ)寫出上句或下句
1、 會(huì)挽雕弓如滿月 燕然未勒歸無計(jì) 斜暉脈脈水悠悠 王侯將相寧有種乎 物是人非事事休
(2)、根據(jù)要求默寫。
1、陟罰臧否 不宜異同 2、大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A 3、數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝
(3)、閱讀下面一首宋詞，回答問題
1、(2分)醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。(“挑燈看劍，夢(mèng)回連營(yíng)”亦可，2分，寫一個(gè)得1分)
2、(2分)既點(diǎn)明了季節(jié)，也為戰(zhàn)士出征增添了肅殺的氣氛。(2分，每點(diǎn)1分)抒發(fā)了作者抗敵救、建功立業(yè)的愛國(guó)情感(1分)和報(bào)國(guó)無門、壯志未酬的悲憤(1分)。
三、 古詩文閱讀與鑒賞
10.(4分)會(huì)：適逢 法：依法 死：為。。而死 唱：通倡，首發(fā)
11.(1)現(xiàn)在假使我們冒充是公子扶蘇和項(xiàng)燕的隊(duì)伍，向全國(guó)發(fā)出號(hào)召，應(yīng)當(dāng)有很多人來響應(yīng)。
(2)士兵買魚回來做飯吃，發(fā)現(xiàn)魚肚子里的綢條，本來已經(jīng)覺得很奇怪了。 4
12. 丹書“陳勝王”于帛，置人所罾魚腹中;篝火狐鳴“大楚興，陳勝王”4
(1)士兵陳勝的敬畏 (2)起義爆發(fā)前夕人心躁動(dòng)、緊張而興奮〔3〕陳勝善于斗爭(zhēng)和他的組織領(lǐng)導(dǎo)才干(答
13.只要靠自己努力進(jìn)取，終會(huì)獲得成功，做出一番事業(yè)。(5分)
四、現(xiàn)代文閱讀與鑒賞
參考答案：
22.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每點(diǎn)1分。答“賣菜男子追‘我’還錢”，未扣住“月光曬谷”，該空不得分。
23.答題要點(diǎn)：賣菜男子與農(nóng)婦生活窮苦，為生計(jì)奔波，“我”同情他們的境遇，很想接濟(jì)他們，但我不是這個(gè)世界的富人，不能給予他們更多的幫助，因而隱隱不安。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：3分，回答不全面酌情扣分。
24.答題要點(diǎn)：①月光雖然曬不了谷，卻能夠晾曬人的靈魂。②溫柔的月光雖不如陽光熱烈，但也能給需要的人以愛和體恤。
評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：4分，每點(diǎn)2分。要緊扣“月光”來答，只籠統(tǒng)回答“愛心”、“奉獻(xiàn)”等至多得2分。
25.(1)答案示例：贈(zèng)人玫瑰，手有余香。請(qǐng)伸出你我的雙手，讓更多受助者走出貧困。(語意符合“月光曬谷”的主題即可) 評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：標(biāo)語設(shè)計(jì)能緊扣主題，營(yíng)造氛圍，有創(chuàng)意得3分;能扣主題，但創(chuàng)意一般得2分;與主題無關(guān)不能給分，其它情況酌情扣分。
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1.人教版九年級(jí)上冊(cè)語文期中考試試卷(含答案)
3.九年級(jí)上冊(cè)期中考語文測(cè)試卷(含答案)