九年級語文下冊外國詩兩首同步訓練題
九年級語文下冊外國詩兩首同步訓練題
九年級語文下冊的外國詩兩首的課程即將結束，教師們要準備哪些同步訓練題供學生們練習從而提升學習成績呢?下面是學習啦小編為大家?guī)淼年P于九年級語文下冊外國詩兩首同步訓練題，希望會給大家?guī)韼椭?/p>
九年級語文下冊外國詩兩首同步訓練題：
達標訓練
1、讀準下列加點字的音
虔( )信 顫( )抖 鑲嵌( ) 深邃( )
晨曦( ) 河畔( ) 瞰( )望 黝( )黑
2、《祖國》一詩的作者是 (國別)詩人 (姓名);《黑人談河流》一詩的作者是美國黑人文藝運動的領袖 (姓名)，被譽為“ ”
3、如何理解《祖國》這首詩中“我愛祖國，但用的是奇異的愛情”一句的“奇異”的含義?
4、請從我國古代詩歌中，摘出兩句抒發(fā)愛國情懷的詩句，并注明作者。
(1)
(2)
能力提高
閱讀《黑人談河流》，完成練習。
我了解河流：
我了解像世界一樣古老的河流，
比人類血管中流動的血液更古老的河流。
我的靈魂變得像河流一般深邃。
晨曦中我在幼發(fā)底河沐浴。
在剛果河畔我蓋了一間茅舍，
河水潺潺催我入眠。
我瞰望尼羅河，在河畔建造了金字塔。
當林肯去新奧爾良時，
我聽到密西西比河的歌聲，
我瞧見它那渾濁的胸膛
在夕陽下閃耀金光。
我了解河流：
古老的黝黑的河流。
我的靈魂變得像河流一般深邃。
1、 依次寫出詩歌中出現(xiàn)的下列河流，分別位于哪個大洲。
剛果河( )幼發(fā)拉底河( )尼羅河( )密西西比河( )
2、中華文明發(fā)祥地所在的大河是 。
3、詩人想通過談“河流”來表達怎樣的思想感情?
4、“我的靈魂變得像河流一般深邃”這句詩應該怎樣理解?這句詩在詩歌中兩次出現(xiàn)有什么表達效果?
開放探究
閱讀席慕容《成熟》，回答問題。
成熟
童年的夢幻褪色了
不再是 只愿做一只
長了翅膀的小精靈
有月亮的晚上
倚在窗前的
是漸呈修長的雙手
將火熱的頰貼在石欄上
在古長春藤的陰里
有螢火在游
不再寫流水帳似的日記了
換成了密密的
模糊的字跡
在一頁頁深藍淺藍的淚痕里
有著誰都不知道的語句
1、 作者說“童年的夢幻褪色了”這句詩的意思是什么?
2、 詩歌中“修長的雙手”代指什么?
3、 “流水帳似的日記”是否代表童年的時光?
4、 你認為“在一頁頁深藍淺藍的淚痕里\有著誰都不知道的語句”這兩句詩應該怎樣理解?
九年級語文下冊外國詩兩首同步訓練題答案：
達標訓練
1、qián chàn qiàn suì xī pàn kàn yǒu 2、俄國 萊蒙托夫 休斯 哈萊姆的桂冠詩人3、這首詩，詩人是把兩種愛國主義的觀點對照著寫的，一種是真實的、有血有肉的、深入人心的，一種是虛偽的、華而不實的、脫離人民的。詩人說，“我愛祖國，但用的是奇異的愛情!”“奇異”就表現(xiàn)為不同于統(tǒng)治階級的傳統(tǒng)說教;詩人的愛國熱情是經(jīng)過自己的心靈對祖國的感受，又經(jīng)過自己的頭腦對祖國的思考而形成的。這種感情是任何力量都壓制不了的，也不是任何別的感情所能代替的。4、略
能力提高
1、非洲 亞洲 非洲 北美洲2、黃河
3、詩歌中的“河流”是一個高度凝練的意象。可以將其理解為歷史的象征。黑人對河流的追溯，就是對自身歷史的追溯，就是對祖先和故土的尋根。是對黑人曾經(jīng)作出過的杰出貢獻的歌頌。4、“我的靈魂變得像河流一般深邃”可以理解為由于黑人對“河流”(歷史)的見證，人類文明、文化的成果都在黑人的“靈魂”里有所積淀。這句詩，是作者代表全體黑人發(fā)出的自豪的宣言：黑人種族是有著悠久傳統(tǒng)的種族。這句詩在詩歌中兩次出現(xiàn)，形成結構上的前后呼應。
開放探究
1、 隨著年齡的增長，小時侯的事情已經(jīng)漸漸淡忘了。
2、 成長起來的人。3、是 4、略
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