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九年級語文下冊第三課同步訓(xùn)練題

時間: 鄭曉823 分享

  九年級語文下冊的第三課的課程即將結(jié)束,教師們要準(zhǔn)備哪些同步訓(xùn)練題供學(xué)生們練習(xí)鞏固好知識點呢?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家?guī)淼年P(guān)于九年級語文下冊第三課同步訓(xùn)練題,希望會給大家?guī)韼椭?/p>

  九年級語文下冊第三課同步訓(xùn)練題:

  達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

  1、《祖國啊,我親愛的祖國》一詩的作者是我國當(dāng)代女詩人 。這首詩以

  人稱寫成,詩中抒情主人公代表著 。

  2、請給下列加點字注音。

  疲憊( ) 干癟( ) 胚( )芽 緋( )紅

  迷惘( ) 淤( )灘 簇( )新 蝸( )行

  3、請將“老水車、駁船、礦燈、稻穗、路基”這幾個形象、填入下列空缺處。

  我是你河邊上破舊的 ,數(shù)百年來紡著疲憊的歌;我是你額上熏黑的 ,照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;我是干癟的 ,是失修的 ;是淤灘上的 把纖繩深深勒進(jìn)你的肩膊。

  4、理解下面這句詩表達(dá)的思想感情。

  那就從我的血肉之軀上\去取得\你的富饒、你的榮光、你的自由。

  能力提高

  閱讀《祖國啊,我親愛的祖國》這首詩的第一和第三節(jié),回答下列問題。

  我是你河邊上破舊的老水車,

  數(shù)百年來紡著疲憊的歌;

  我是你額上熏黑的礦燈,

  照你在歷史的隧洞里蝸行摸索;

  我是干癟的稻穗,是失修的路基;

  是淤灘上的駁船

  把釬繩深深

  勒進(jìn)你的肩膊,

  ——祖國啊!

  ……

  我是你簇新的理想,

  剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫;

  我是你雪被下古蓮的胚芽;

  我是你掛著眼淚的笑窩;

  我是新刷出的雪白的起跑線;

  是緋紅的黎明

  正在噴薄;

  ——祖國啊!

  1、簡要概括這兩節(jié)詩的內(nèi)容。

  2、兩節(jié)詩分別運用了哪些具體的意象,進(jìn)行對比的?

  3、兩節(jié)詩的最后一行在寫法上有什么共同點?這樣寫有怎樣的表達(dá)作用?

  開放探究

  閱讀《致橡樹》,回答問題。

  致 像 樹

  舒 婷

  我如果愛你——

  絕不像攀援的凌霄花,

  借你的高枝炫耀自己;

  我如果愛你——

  絕不學(xué)癡情的鳥兒

  為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲;

  也不止像泉源

  長年送來清涼的慰藉;

  也不止像險峰

  增加你的高度,襯托你的威儀。

  甚至日光。

  甚至春雨。

  不,這些都還不夠;

  我必須是你近旁的一株木棉

  作為樹的形象和你站在一起。

  根,緊握在地下

  葉,相觸在云里。

  每一陣風(fēng)過

  我們都互相致意,

  但沒有人

  聽懂我們的言語。

  你有你銅枝鐵干

  像刀,像劍

  也像我;

  我有我紅碩的花朵

  你沉重的嘆息,

  又像英勇的火炬。

  我們分擔(dān)寒溯、風(fēng)雷、霹靂;

  我們共享霧霓、流嵐、虹霓。

  仿佛永遠(yuǎn)分離,

  卻又終身相依。

  這才是偉大的愛情,

  堅貞就在這里;

  愛——

  不僅愛你偉岸的身軀,

  也愛你堅持的位置,足下的土地。

  1、為下列加點字注音。

  炫( )耀 癡( )情 慰藉( )

  霹( )靂 流嵐( ) 虹霓( )

  2、詩中的橡樹、木棉各自代表了什么?

  3、這首詩主要運用了什么藝術(shù)手法?

  4、試歸納這首詩的主要意思。

  5、請選取你感受最深的一句詩,說說自己的理解。

  九年級語文下冊第三課同步訓(xùn)練題答案:

  達(dá)標(biāo)訓(xùn)練

  1、舒婷 第一 與共和國有著共同命運的一代人 2、bèi biě pēi fēi wǎng

  yū cù wō 3、老水車、礦燈、稻穗、路基、駁船 4、這句詩是詩人莊嚴(yán)地想向祖國的宣告,表達(dá)了詩人堅定的承擔(dān)起為祖國取得“富饒”、 “榮光”、 “自由”的重任,抒發(fā)了強(qiáng)烈的愛國之情和歷史責(zé)任感。

  能力提高

  1、第一節(jié)詩用寫實的手法,回憶祖國貧窮、落后的歷史;第三節(jié)詩主要寫祖國現(xiàn)在,在新的歷史機(jī)遇面前,開始了新生。

  2、第一節(jié),主要選用了“破舊的老水車”、“熏黑的礦燈”、“干癟的稻穗”、“失修的路基”和“淤灘的駁船”等意象,顯示了祖國所受的苦難;第三節(jié),主要選用了從“神話的蛛網(wǎng)里掙脫”的“理想”,“古蓮的胚芽”,“掛著眼淚的笑窩”,“新刷出的雪白的起跑線”,“緋紅的正在噴薄的黎明”等意象,顯示出祖國擺脫束縛、蒸蒸日上的狀態(tài)。

  3、兩節(jié)詩的最后一行,都以破折號引出“祖國啊”的激情詠嘆,既是敘述人稱的轉(zhuǎn)換,也使詩意在小小的高潮中稍作停頓。

  開放探究

  1.Xuàn chī jiè pì lán ní 2.橡樹是男性陽剛氣概的贊美,木棉則是對女性柔韌氣質(zhì)的刻畫 3.象征手法 4.詩人通過象征手法,用內(nèi)心獨白的方式,表達(dá)了對一種富有時代氣息的愛情觀的追求,即相互獨立,平等,又緊密結(jié)合,互相依存。5、略


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