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初三英語重點資料

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初三英語重點資料

  在學習英語的時候,我們需要運用正確的學習方法。下面是學習啦小編為大家收集整理的初三英語重點資料,相信這些文字對你會有所幫助的。

  初三英語重點資料(一)

  一般現(xiàn)在時:

  常與always,often,sometimes, every day連用,表示習慣或經常反復發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。提醒你當?shù)谌朔Q單數(shù)做主語時,別忘了動詞的變化。注意:象"地球大,月亮小"等客觀真理、事實一定用一般現(xiàn)在時。

  現(xiàn)在進行時:

  要注意其構成:由be+動詞+ing,表示說話時正在進行的動作。如:We're studying now. 我們現(xiàn)在正在學習。

  一般過去時:

  表示過去某個時間發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示過去時間的狀語連用。注意:We often went to dance last summer.有的同學一見到often就想到用一般現(xiàn)在時,其實因為后面有表示過去時間的 last summer,所以要用過去式,千萬別誤用了,切記,切記。

  過去進行時:

  顯然過去進行時表示過去某一時刻正在做什么,常和特定的時間狀語如at that time,at six yesterday,at that moment,when he came in等連用。如: When he knocked at the door,his mother was cooking.

  一般將來時:

  表示將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài),常與表示將來時間狀語如 next year,tomorrow等連用。注意:在Will you …?問句中,回答必須是 Yes,I will.或 No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I shan't.來回答過去將來時:過去將來時不可以單獨使用,它一般在賓語從句中作間接引語,表示從過去某一時間看來將要發(fā)生的動作或存在的狀態(tài)。如:They told me that they would go to work in Guangdong.

  現(xiàn)在完成時:

  顧名思義,現(xiàn)在完成時表示的是已經完成的動作,但動作造成的影響還在,常被just,already,yet 等副詞修飾。如:He has already gone to Tianjin. 對現(xiàn)在造成的影響是他已經不在這兒了。現(xiàn)在完成時還可用來表示過去發(fā)生的動作一直延續(xù)到現(xiàn)在,常帶有for或since等表示一段時間的狀語。如:Mr Wang has lived here since 1983.表示說話前發(fā)生過一次或多次的動作,我們常用"過"來表示,常帶有twice, once, ever, never等時間狀語。如:I've never seen that film.

  過去完成時:

  我們可以用"過去的過去"來概括過去完成時,表示過去某一時刻或某一動作之前已經完成了的動作,通常與by,before等構成的短語或when, before, after引導的從句連用。也可表示過去某一時間開始,一直延續(xù)到過去另一時間的動作,常和for或since構成的時間狀語連用。用法和現(xiàn)在完成時大致相同,只不過又向前推了一個時態(tài)。

  初三英語重點資料(二)

  連詞有:in order that, so that, in case, for fear that

  ①in order that“為了;以便”。多用于正式文體,通??梢耘cso that換用。如:

  You stopped at Hangzhou _____________ they could go around the West Lake.

  他們在杭州停了下來,以便游覽西湖。

  The expert spoke slowly _________________________________________________.

  專家講得很慢,以便人人聽得懂。

  注意:in order to與so as to 也表示"為了,以便于",但是后面只能接單詞或短語,不能接句子,且so as to一般位于主句后,可與so that/ in order that進行同義句轉換

  He studies hard _____________ he can get good marks.

  = _______________________________________________________________.

  She gets up early ______________ get there on time.

  = ______________________________________________________________.

  = ______________________________________________________________.

 ?、趇n case意思是"以免","以防",多用于英國英語,它所引導的從句中的謂語動詞可以是陳述語氣形式,也可以是虛擬語氣形式;

  Take your umbrella in case it rains.帶上你的傘,以防下雨。

  He took an umbrella with him for fear that it might rain.他帶了一把傘,以防下雨。

  初三英語重點資料(三)

  一、名詞的數(shù)

  1.單數(shù)和復數(shù)

  可數(shù)名詞有單數(shù)和復數(shù)兩種形式。復數(shù)形式通常是在單數(shù)形式后加詞尾“-s”構成,其主要變法如下:

  (1)一般情況在詞尾加-s,例如:book→books,girl→girls,boy→boys,pen→pens,doctor→doctors, boy→boys。

  (2) 以s,x,ch,sh,結尾的詞加-es,例如:bus→buses,class→classes,box→boxes,watch→watches,brush→brushes。

  (3)以ce, se, ze,(d)ge結尾的名詞加s,例如:orange-oranges。

  (4) 以輔音母加y結尾的詞變“y”為“i”再加-es,例如:city→cities, factory→factories, country→countries, family→families。但要注意的是以元音字母加y結尾的名詞的復數(shù)形式只加s,如:boy→boys, day→days。

  (5)以 o結尾的詞多數(shù)都加-es。例如:hero→heroes,potato→potatoes,tomato→tomatoes,但詞末為兩個元音 字母的詞只加-s。例如:zoo→zoos,radio→radios,還有某些外來詞也只加-s,例 如:photo→photos,piano→pianos。

  (6) 以f或fe結尾的詞,多數(shù)變f為v再加-es,例如:knife→knives,leaf→leaves, half→halves。

  復數(shù)詞尾s(或es)的讀音方法如下表所示。

  復數(shù)詞尾s(或es)的讀音方法

  2016中考英語知識點梳理:名詞講解

  (7)少數(shù)名詞有不規(guī)則的復數(shù)形式,例如:man→men,woman→women,tooth→teeth,foot→feet,child→children,mouse→mice。

  【注意】與man和woman構成的合成詞,其復數(shù)形式也是-men和-women。例如:an Englishman,two Englishmen。但German不是合成詞,故復數(shù)形式為 Germans;man, woman等作定語時,它的單復數(shù)以其所修飾的名詞的單復數(shù)而定,如:men workers, women teachers。

  有個別名詞單復數(shù)一樣,例如:Chinese,Japanese,sheep,deer,fish等。但當fish表示不同種類的魚時,可以加復數(shù)詞尾。

  (8)單數(shù)形式但其意為復數(shù)的名詞有:people, police等。

  (9)數(shù)詞+名詞作定語時,這個名詞一般保留單數(shù)形式,中間加連字符。例如:ten-minutes’ walk, an 8-year-old girl, a ten-mile walk。

  (10)還有些名詞僅有復數(shù)形式,如:trousers,clothes,chopsticks,glasses,goods,ashes,scissors,compasses。

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