初中如何學好地理方法

　　學習地理不只一件只靠背誦就能完成的事。下面是由學習啦小編整理的初中如何學好地理方法，希望對大家有所幫助。

　　初中如何學好地理方法：善記 善思 善問 善用

　　地理會考是初二學生非常重要的一場考試，無論學校，教師還是學生都很重視。在初中地理會考復習過程中，有的同學雖然很刻苦，但是從摸查測試反饋回來的結果看，效果并不十分理想。通過觀察、分析發(fā)現(xiàn)，學生在學習、復習的方式、習慣上存在很大的誤區(qū)，從而造成汗水和成績不成正比的現(xiàn)象?？茖W的方法和步驟是成功的保證，勤奮與技巧、苦學與巧學相結合，才能形成完整高效的學習過程。那么究竟應該怎樣來進行初中地理會考的復習呢?

　　地理會考說明內容覆蓋了初中地理4本書，知識點多而雜，記憶性內容所占比例大，而且這幾年的會考命題大多考查那些最基本、最基礎的知識，怪題、偏題較少。因此，不必要也不應該讓學生面面俱到、不分輕重地去學習、復習。系統(tǒng)、有效的復習是地理會考取得好成績的關鍵。

　　初中如何學好地理方法：注重方法，突出能力的訓練和培養(yǎng)

　　磨刀不誤砍柴工。當老師針對每部分知識介紹相應的學習方法，如分類歸納法、總結規(guī)律法、聯(lián)系實際法、圖示法、巧記法等，請同學們注意領悟，多思考“我怎樣學習”，“如何判斷各種類型的地圖和地理統(tǒng)計圖表，如何比較分析、評價地理事物和現(xiàn)象”等等，多總結、摸索適合自己的求實靈活的地理學習方法，理清解題思路，形成準確、簡潔的書面語言，并內化為自己的東西，就能提高學生的地理會考應試能力和綜合素質。

　　初中如何學好地理方法：重視地圖的重要作用

　　地圖被譽為地理的第二語言，它與文字是相輔相成的。地理圖象印證文字內容，文字描述圖象。圖象知識的講授，也就是地理知識的傳授過程。掌握了圖象知識能更好地理解教材的文字內容，復習教學中要將二者有機結合起來，把地理知識落實在地圖上，邊講解邊引導學生看圖(掛圖、地圖冊或教材圖象)，做到“左圖右書”，圖文結合。這樣，才便于學生理解、記憶，建立空間概念，收到事半功倍之效。

　　(1)讀圖訓練——讀圖是學生獲取地理知識，建立空間概念的重要一環(huán)。在學 習地圖基礎知識之后，要將讀圖訓練貫穿在圖象教學的始終，長期堅持，逐步提 高。讀圖問題的設計，應緊扣主題，由淺入深，循序漸進，最后提示規(guī)律和成因。 讀圖一般采取以下幾個步驟：(1)識別圖象類型，明確讀圖目的;

　　(2)認識圖例，了解方向和比例;

　　(3)認真讀圖，弄清問題;

　　(4)自我檢查，相互交流讀圖結果;

　　(5)師生討論得出結論。

　　用圖訓練——通過地理圖象教學，逐步培養(yǎng)學生獨立閱讀和運用地圖、地理圖表的能力;能從地圖上查找在課外閱讀、聽廣播、看電視接觸到的地名和國家，并熟悉它們，以擴大自己的知識面;能從地圖和圖表中分析、解釋一些地理問題和現(xiàn)象，以提高綜合應用能力。用圖訓練可采取拼圖、游戲、知識競賽、討論會等多種形式進行。

　　初中如何學好地理方法：搞好會考模擬訓練

　　對于地理來說,重點熟悉地區(qū)的幾套綜合練習是非常重要的。綜合練習具有很強的針對性和綜合性,涉及面廣,難易度適中,可以很好的訓練學生對所學知識的系統(tǒng)整理和綜合概括能力,學會答題技巧,分析解題思路。經(jīng)過學生練習后,老師加以批改,就能夠發(fā)現(xiàn)學生的弱點所在,在講評中就會有側重點和難點。講評試題一定要做到舉一反三,觸類旁通,根據(jù)主要的河湖、地形、地勢等特點來判斷某一地方,如告訴你南方地區(qū)周邊的地理事物或本區(qū)特有的地理事物,要你確定它就是南方地區(qū)。這樣加強知識的橫向聯(lián)系和縱深發(fā)展,幫助學生建立合理的知識結構,培養(yǎng)學生在理解的基礎上靈活應用。

　　初中如何學好地理方法：注意社會熱點、焦點問題與教材知識的有機融合

　　地理學科是一門實踐性很強的學科，除了應該學好基本概念、原理，還應該走向社會、走向生活，應該把熱點、焦點的問題回歸于教材中，真正做到學以致用。教師要抓住新課程改革的契機，設置生活情境，將生活實踐中有興趣、有價值、與地理學科有關的問題，引進地理教學。這樣既可擴大知識面，又將所學地理知識用于生活實踐。