高考化學的備考建議有哪些

時間：2017-09-20 13:49:45 麗儀1102由分享

　　高考即將到來，化學的備考比較難，所以大家更要用心的看看化學的備考建議。下面由學習啦小編為大家提供關于高考化學的備考建議有哪些，希望對大家有幫助!

　　高考化學的備考建議

　　分數(shù)在60分以下同學

　　超越自我就是能夠追趕上學習老師的進度。對于這類學生，提升空間是最大的，也是最有潛力的。這些學生需要通過額外的學習，追趕上其他的同學，找回學習上的自信?；瘜W是初三的學生剛接觸的一門學科，上下冊一共十二章，目前學校已經(jīng)學習了八章的內(nèi)容。很多學生剛開始的時候并沒有認識到化學學習的重要性，沒有引起足夠的重視，因而抱著在玩中學習的心態(tài)，結果對于基礎知識有很大的漏洞，隨著化學學習難度的增大，很多學生目前跟不上學校的進度。學校老師在進行專題復習的過程中，知識的綜合性比較大，導致學生幾乎聽不懂老師上課所講的內(nèi)容，因而這個時候特別容易產(chǎn)生焦慮的心態(tài)。建議對于這些學生，最重要的是放平心態(tài)，從基礎知識入手?；瘜W試卷80分中，有60分左右均為基礎題型，也是最容易得分的題型。學習過程中，化學式和化合價是首要攻克的內(nèi)容，隨后掌握常見的化學方程式，在此基礎上再一步一步的復習每一章節(jié)的知識點。在自己認真復習的同時，努力聽懂學校老師的課程，跟上老師的進度。

　　分數(shù)在65分左右學同學

　　超越自我就是敢于挑戰(zhàn)試卷中較難的題型。這類學生平時分數(shù)在65分左右，大部分基礎知識都夠較好的掌握，個別知識存在一定的知識漏洞。但是這類學生的共性是對于中等難度的題型(生產(chǎn)實際分析、物質(zhì)做成變化分析)考慮問題不全面，容易丟分，不能得滿分;對于中等難度偏上的題型(實驗原理及實驗探究)有較大的抵觸情緒，還沒有看題便會產(chǎn)生畏難情緒，這些是萬萬不可取的。因而北京新東方優(yōu)能一對一部王珊珊老師建議這類學生最重要的是放平心態(tài)，做到膽大心細，勇于嘗試較難的題型。生產(chǎn)實際分析和物質(zhì)組成變化分析兩類題型是首要攻克的題型，這兩類題型有一定的綜合性，但是只需要對已經(jīng)掌握的知識點進行系統(tǒng)的梳理，了解知識點之間的內(nèi)在聯(lián)系，即可了解這兩類題型的解題思路，在解題過程中，需要細心的總結題目中常見的易錯點，形成良好的做題習慣，避免不必要的失誤。對于實驗原理和實驗探究題，要認真審題，不能不戰(zhàn)而降。一定要認真讀題，重視題目中的信息資料，將題目中的基礎題全部答對，對于反思與評價這類題目，試卷中1~2分，盡量思考，實在不行可以選擇放棄。

　　分數(shù)在75分左右同學

　　超越自我就是穩(wěn)中求進，拓展思維。這類學生平時分數(shù)在75分左右，具備很好的學習能力，接受知識的能力較快。但是這類學生有時思維過于局限，做題容易受到所學知識的限制，因而總是和滿分有一定的差距。因而，老師建議對于這類學生最重要的是要有空杯心態(tài)，拓展學習思維，多做實驗原理及探究實驗題型，培養(yǎng)良好的化學思維。同時，要形成利用所學知識推測未知的現(xiàn)象及結論的意識。這也是為什么很多初中成績很好的學生到高中會覺得化學特別難的重要原因。高中化學更加注重分析問題的能力，注重學生利用學過的知識解決未知的問題。因而，對于程度較好的學生，必須從現(xiàn)在開始培養(yǎng)自己分析問題、解決問題的能力，不可固步自封，自我感覺良好。

　　高考化學的答題技巧

　　化學選擇題向來可用技巧不多，因為題目多是“下列選項正確(錯誤)的是”，“下列表述 (不)正確的是”，并且基本考查課本知識點，故而所謂的技巧并不多。然而近幾年的高考趨勢發(fā)生了一些變化，化學命題趨于廣泛，特別是計算題，不需要同學們精確計算，只需要同學們正確的解析題意。這就造成，化學計算型選擇題所提供的解題的思路也隨之開闊。

　　近幾年高考化學試題的第I、II卷中都設置了一些可通過速解、巧解能完滿作答的題目。在這方面，I卷中的數(shù)據(jù)運算題目更為突出。題目中雖然給出了有關的數(shù)據(jù)，但并不需對這些數(shù)據(jù)一步一步地進行計算，而是題干對它們的巧解來考查考生的思維的敏捷性。

　　例題1、在一定體積的密閉容器中充入 3L氣體R和5L氣體Q，在一定條件下發(fā)生反應2R(g)+5Q(g)=4X(g)+nY(g)反應完全后，容器溫度不變，混合氣體的壓強是原來的87.5%，則化學方程式中的n值是(　　)

　　A、2 B、3 C 、4 D、5

　　思維：我們知道87.5%比1小，所以左邊系數(shù)相加必須大于右邊系數(shù)相加，滿足條件只有A.

　　例題2、已知二氯苯的同分異構體有3種,復習方法，則四氯苯的同分異構體有(　　)

　　A、2種 B、3種 C、4種 D、5種

　　思維：苯環(huán)有6個取代位置，四氯苯相當于二氯苯，也是3個

　　例題3、38.4g銅跟適量的濃HNO3反應，銅全部作用后，共收集到氣體22.4L(標況)，反應消耗的HNO3的物質(zhì)的量可能是(　　)

　　A、1.0mol　B、1.6mol C、2.2mol D、2.4mol

　　思維：因為氣體有可能是NO和NO2，正常的解法是，列出兩個反應式，然后列方程組計算。其實不必，我們完全可以假定全部生成的是NO計算出消耗量，假定全部是NO2，計算出消耗量，答案就在兩個數(shù)值之間。選C.或者直接列總方程式計算，也快捷的多。

　　例題4、一定溫度下，向足量的飽和Na2CO3溶液中加入1.06g無水Na2CO3，攪拌后靜置，最終所得晶體的質(zhì)量(　)

　　A、等于1.06g B、大于1.06g，小于2.86g C、等于2.86g　 D、大于2.86g

　　思維：無水Na2CO3放入溶液會奪取溶液中的水，形成Na2CO3·10H2O晶體，原溶液為飽和溶液，所以被奪走一部分水后必然過飽和，也就會析出更多的晶體，所以晶體質(zhì)量必然大于Na2CO3·10H2O質(zhì)量，Na2CO3質(zhì)量為1.06g，Na2CO3·10H2O質(zhì)量 = 286 * 1.06g / 106 = 2.86g

　　例題5、某烷烴和炔烴的混合氣體1L，完全燃燒生成CO2 1.4L，水蒸氣1.6L(均同溫同壓下測得)，該混合氣體是(　　)

　　A、乙烷和乙炔　　B、甲烷和丙炔 C、甲烷和乙炔　　 D、無法判斷

　　思維：用平均值計算：由產(chǎn)物知混合物的平均化學式為C1.4H3.2，必然有碳原子數(shù)小于1.4的烴，只能為甲烷。得出甲烷后，就能迅速解題，選項C.

　　例題6、甲、乙兩種氣態(tài)化合物都只含X、Y兩元素，甲、乙中X元素的百分含量分別為30.4%和25.9%，若已知甲的分子式是XY2，則乙的分子式可能是(　　)

　　A、XY　 B、X2Y　 C、X2Y3　 D、X2Y5

　　思路：本題估算即可得出，沒有必要精確計算。乙中 X 元素的百分含量比在甲中的小，所以X和Y原子的個數(shù)比小于1:2(甲的分子式是 XY2)，選D.

　　例題7、有兩種氣態(tài)不飽和烴的混合物1體積，完全燃燒可得3.8體積的CO2和3.6體積的水蒸氣(均在相同條件下測定)，則這兩種烴是 (　　)

　　A、C2H4、C4H6　　 B、C2H2 、C4H8 C、C3H4 、C4H8 D、C3H4 、C3H6

　　思路：驗證排除比計算方便：首先元素守恒得出平均式為C3.8H7.2 排除AD，B中碳為 2 4 平均3.8 得知兩烴物質(zhì)的量之比為1:9 則氫原子平均值為(2+8*9)/10=7.4 不合題目，C為正確答案

　　例題8、C8H18在一定條件下受熱裂化可生成CH4，C2H4，C2H6，C3H6，C4H8五者的混合氣體，則混合氣體的平均相對分子質(zhì)量為(　　)

　　A、38 B、57 C、114 D、無定值

　　思維：極限分析法，假定C8H18→C4H10+C4H8 C4H10→C2H6+C2H4(或C4H10→CH4+C3H6)達到要求出現(xiàn)的物質(zhì)就停止裂化，此時，M=114/3=38g/mol，假定 C8H18→C4H10+C4H8，C4H10→C2H6+C2H4(或C4H10→CH4+C3H6)

　　C4H8→2C2H4，此時M=114/4=28.5g/mol，那么答案只能在中間，選B.

　　例題9、有一塊鋁鐵合金，將其溶于足量的稀鹽酸中，再加入過量的NaOH溶液，反應完后在空氣中靜置到紅褐色沉淀不在增加，將沉淀濾出并充分灼燒得到固體殘留物跟原來的合金質(zhì)量相等，則此時合金中鋁的質(zhì)量分數(shù)為(　　)

　　A、22.2% B、30% C、75.5% D、80.6%

　　思維：原來是Al-Fe合金，灼燒后變成了Fe2O3.兩者質(zhì)量相同，說明原合金中Al的質(zhì)量等于Fe2O3中O的質(zhì)量，所以Al的質(zhì)量分數(shù)就是Fe2O3中O的質(zhì)量分數(shù)，即30%。

　　選擇題計算題部分，因為是選擇題，我們大多可以不必要精確，只要考慮大體方向，注意取值，即可。在解題過程中，重要的是分析準確，而不是計算正確，這是化學計算型選擇題的全部解題思維。