2017高考化學(xué)烴的衍生物誤點(diǎn)歸納
2017高考化學(xué)烴的衍生物誤點(diǎn)歸納
烴的衍生物是中學(xué)有機(jī)化學(xué)的核心內(nèi)容，考試中出現(xiàn)的頻率也非常高。接下來(lái)學(xué)習(xí)啦小編為你整理了2017高考化學(xué)烴的衍生物誤點(diǎn)歸納，一起來(lái)看看吧。
2017高考化學(xué)烴的衍生物誤點(diǎn)：苯酚的酸性
2017高考化學(xué)烴的衍生物誤點(diǎn)：多官能團(tuán)性質(zhì)的判斷
2017高考化學(xué)烴的衍生物誤點(diǎn)：物質(zhì)的除雜與分離方法
化學(xué)常用的物質(zhì)的分離方法很多，一般有以下幾種：
1.溶解過(guò)濾法：一種物質(zhì)易溶于水，另一種物質(zhì)難溶于水，可以將這兩種物質(zhì)的混合物溶于水，然后過(guò)濾，就可以分離出這兩種物質(zhì)。
2.冷卻熱飽和溶液法：根據(jù)兩種物質(zhì)的在水中的溶解度有較大的差異。將這兩種物質(zhì)的混合物配制成混合溶液，然后突然降低溫度，溶解度較小的那種物質(zhì)就結(jié)晶析出了，因此，就將這兩種物質(zhì)分離出來(lái)了。
3.物質(zhì)溶解特性法(萃取法)：兩種物質(zhì)的混合物中，有一種物質(zhì)不容于有機(jī)溶劑，而另一種物質(zhì)易溶于有機(jī)溶劑，且這兩種物質(zhì)都不和有機(jī)溶劑反應(yīng)，可根據(jù)這種特性，先將其中的一種物質(zhì)溶解在這種有機(jī)溶劑中，產(chǎn)生分層的現(xiàn)象，然后分離出它們。
4.氣體沉淀法：兩種物質(zhì)的混合物中，有一種物質(zhì)能和其它的物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生沉淀或者是氣體，而另一種物質(zhì)不反應(yīng)，利用這種性質(zhì)，將這兩種物質(zhì)分離出來(lái)。
例4.寫出除去下列物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi))，可選用的試劑和方法。
| 苯(苯酚) | 乙酸乙酯(乙酸) | 溴苯(溴) | 乙醇(水) | |
| 選用試劑 | ||||
| 分離方法 |
思路分析：在第一項(xiàng)中，學(xué)生易錯(cuò)填“濃溴水、過(guò)濾”，雖然濃溴水與苯酚生成三溴苯酚沉淀，但因它仍易溶于苯中而不易分離，故只能采取加NaOH溶液，讓其與苯酚反應(yīng)生成可溶性的苯酚鈉溶液，然后采用“分液”操作進(jìn)行分離。在第二項(xiàng)中，學(xué)生易錯(cuò)填NaOH溶液，因在NaOH溶液中，乙酸乙酯極易發(fā)生水解反應(yīng)。還有一部分學(xué)生填“飽和Na2CO3溶液”時(shí)漏掉“飽和”二字而失分。第四項(xiàng)中，因?qū)尤?ldquo;CaO”試劑的作用不清楚，而采取直接“蒸餾”的方法，實(shí)際上乙醇和水都易揮發(fā)，加入CaO的目的是起到“固定”水的作用。
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