高一政治怎么復習 高一政治復習方法
高中,對于眾多學科,我們 應該擁有持之以恒的學習精神,才能把每科學習好,同時也要根據每一學科的特點,掌握科學的學習方法。下面是學習啦小編為大家整理的高一政治學習方法,希望對大家有所幫助!
高一政治學法指導:
(一)關于預習
預習是無師自通的橋梁,是思維習慣形成的助推器。它能夠增加上課的目的性,提高時效性;還能培養(yǎng)自學能力,形成自主學習自主發(fā)展的能力??煞譃?a href='http://www.athomedrugdetox.com/way/yuxi/' target='_blank'>課前預習和階段性預習,粗預習和精預習。搞好預習首先“要做好筆記”。預習時應該在書上做出眉批,在筆記本上列出提綱和寫出聽課要注意的問題,養(yǎng)成不動筆墨不讀書的好習慣;其次要其次要“規(guī)定一些常用符號”(如△、☆、*、、、等)來提示自己,以達到在學習和復習中提醒自己注意,便于向老師提問或者避免遺漏知識和犯同樣的錯誤;再次,要“勤思善想”,也就是發(fā)現(xiàn)問題。預習的關鍵要善于“想”,即發(fā)現(xiàn)和提出問題,如“新舊課之間有什么關系”、“和過去的什么知識類似”“能闡釋哪些熱點問題”等等,這一過程中有利于培養(yǎng)了同學們的思維品質;最后,要“持之以恒”。搞好預習還必須有決心、恒心、自信心。要把“課前預習”這個起始階段搞得深入、扎實,使之在整個學習過程的良性循環(huán)中起到基礎性的作用。當然,學習不是一蹙而就的,還需要堅持一定時期才能見到效果。
(二)關于上課
上好課是學習的重要階段,是提高成績和培養(yǎng)能力的瓶頸。上課的關鍵是“專心”。“心”專在哪里?一般來說專在看(書,黑板,屏幕),聽(老師講解和同學們發(fā)言),積極參與(積極動腦與老師形成零距離互動、將你預習時確定的聽課重點與老師的講解結合起來)
“看、聽、參與”等形式有所不同,但共同的東西就是都必須動腦,這是貫穿整個上課全過程中的一條主線,也是衡量專心不專心的唯一標志。主動思考要求①注意知識的積累②增加感性材料的儲備③學會一些思維方法(如分析、綜合、比較、抽象、具體化等)④將自己置身于教學情景之中。
(三)關于復習
學習具有實踐性、個體性、反復性的特點,反復性以及愛賓浩斯遺忘曲線要求學習過程應該及時復習。及時復習可以使知識的漏洞得到及時彌補,使對知識的理解得到升華,實現(xiàn)對知識的再認識,再提高,特別是使思維的深刻性得以發(fā)展。
復習包括:及時復習、階段復習、總復習。
讀:讀書、讀筆記并同回憶進行對照,這樣就不僅加深了記憶而且保證了知識的完整性和系統(tǒng)性。
思:把新知識進行歸納形成一個小系統(tǒng),讓知識各就各位。然后納入到所學知識的大系統(tǒng)中,形成一個知識網絡或知識坐標。復習的這幾個環(huán)節(jié)是統(tǒng)一不可分割的,學習中要把它們有機的結合起來,具體問題具體分析,靈活運用。不可孤立的強調一個方面,否則就達不到好的效果。
當然要想學好高中思想政治課,除了掌握上述一般方法以外,最重要的一點還要養(yǎng)成好的學習習慣。培根說:“習慣真是一種頑強而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應該通過教育培養(yǎng)一種良好的習慣。”如果你渴望獲得較好的學習成績,就應該養(yǎng)成良好的學習習慣。
英國哲學家艾蒙斯說:“習慣要不是最好的仆人,便是最壞的主人。”可見習慣有好有壞之分,好習慣會使人獲得成功和幸福,壞習慣會導致人生的失敗與不幸。因為好的習慣是成功的捷徑,壞的習慣卻將人帶入迷途。因此,我們有理由相信只要按照學習高中思想政治課的一般方法和培養(yǎng)成良好的學習政治課的習慣并持之以恒,就一定能夠從這種好習慣上獲取源源不斷的動力和精神財富,在好的學習方法的指導下,在學海中揚帆起航到達成功的彼岸!
復習時應該注意以下技巧與方法:
1、在復習時,要不斷重復積累,強化記憶。復習時對于不同的知識,要作出以下的區(qū)分,第一,對于已經掌握的知識,可作一般性分析,少用時間和精力;第二,對于不太明白或尚未注意到的知識,要多下些功夫;第三,對于各學科的重點內容、則要不斷重復積累、強化記憶。
2、一定要全面掌握要復習的內容。對單元小結中規(guī)定的內容都要復習到,只是要有輕有重,重點分明,也就是要全面撒網,重點捕魚。
3、復習要注意細節(jié),這樣可以完成考試中的選擇和判斷題。
4、注意學習方法問題,追求學習的效率,而非復習時間的長短??刹捎玫膶W習方法如列表法、歸納法、比較法等。
5、適當?shù)剡M行一些自我測試。自我測試可以幫助發(fā)現(xiàn)復習中的薄弱環(huán)節(jié),可以加深對知識點的理解和記憶。
6、合理安排時間。要在有限的時間內,合理安排,提高單位時間內的學習效率。
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