高中語(yǔ)文須知的表達(dá)作用介紹
高中語(yǔ)文須知的表達(dá)作用介紹
在高中語(yǔ)文的現(xiàn)代文閱讀中，時(shí)常會(huì)有問(wèn)表達(dá)方式是什么?下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中語(yǔ)文學(xué)習(xí)中須知的表達(dá)方式介紹，希望能夠幫助到大家。
高中語(yǔ)文須知的表達(dá)作用
(一)敘述人稱
1.第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達(dá)思想感情，給讀者以真實(shí)生動(dòng)之感。
2.第二人稱：增強(qiáng)文章的抒情性和親切感，便于感情交流。
3.第三人稱：能比較直接客觀地展現(xiàn)豐富多彩的生活，不受時(shí)間和空間限制，反映現(xiàn)實(shí)比較靈活自由。
(二)敘述方式
1.順敘：能按某一順序(時(shí)間或空間)較清楚地進(jìn)行記敘。
2.倒敘：造成懸念，引人入勝。
3.插敘：對(duì)主要情節(jié)或中心事件做必要的鋪墊照應(yīng)，補(bǔ)充說(shuō)明，使情節(jié)更加完整，結(jié)構(gòu)更加嚴(yán)密，內(nèi)容更加充實(shí)豐滿。
4.補(bǔ)敘：對(duì)上文內(nèi)容加以補(bǔ)充解釋，對(duì)下文做某些交代。
5.平敘：俗稱“花開(kāi)兩枝，各表一朵”，(指敘述兩件或多件同時(shí)發(fā)生的事)使頭緒清楚，照應(yīng)得體。
(三)描寫
總體來(lái)說(shuō)，描寫有以下一些作用：再現(xiàn)自然風(fēng)光。描繪人物的外貌及內(nèi)心世界。交代人物活動(dòng)的自然及社會(huì)環(huán)境。
1.人物肖像、動(dòng)作描寫、心理描寫：更好展現(xiàn)人物的內(nèi)心世界、性格特征。
2.景物描寫：具體描寫自然風(fēng)光，營(yíng)造一種氣氛，烘托人物的情感和思想。
3.環(huán)境、場(chǎng)面描寫：交代人物活動(dòng)的背景，寫明事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)，渲染氣氛，更好地表現(xiàn)人物。
4.人物對(duì)話描寫、心理描寫、細(xì)節(jié)描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動(dòng)，促進(jìn)故事情節(jié)的發(fā)展。也可描摹人物的語(yǔ)態(tài)，收到一種特殊的效果。
5.正面描寫、側(cè)面描寫：正面直接表現(xiàn)人物、事物;側(cè)面烘托突出人物、事物。
(四)修辭
1.比喻：化平淡為生動(dòng)，化深?yuàn)W為淺顯，化抽象為具體。
2.比擬：給物賦予人的形態(tài)情感(指擬人)，描寫生動(dòng)形象，表意豐富。
3.借代：以簡(jiǎn)代繁，以實(shí)代虛，以奇代凡。
4.夸張：烘托氣氛，增強(qiáng)感染力，增強(qiáng)聯(lián)想;創(chuàng)造氣氛，揭示本質(zhì)，給人以啟示。
5.對(duì)偶：便于吟誦，易于記憶，使詞句有音樂(lè)感;表意凝練，抒情酣暢。
6.排比：節(jié)奏鮮明，內(nèi)容集中，增強(qiáng)氣勢(shì);敘事透辟，條分縷析;長(zhǎng)于抒情。
7.反復(fù)：寫景抒情感染力強(qiáng);承上啟下，分清層次;多次強(qiáng)調(diào)，給人以深刻的印象。
8.對(duì)比：使所表現(xiàn)的事物特征或所闡述的道理觀點(diǎn)更鮮明、更突出。
9.設(shè)問(wèn)：自問(wèn)自答，提出問(wèn)題，引發(fā)讀者的思考。
10.反問(wèn)：強(qiáng)調(diào)語(yǔ)氣，語(yǔ)氣強(qiáng)烈，強(qiáng)化情感。
高中語(yǔ)文的字詞知識(shí)點(diǎn)介紹
1、 發(fā)酵jiào 涔涔cén 襤褸lánlǚ 斡旋wò
2、 下榻tà 綺麗 qǐ 吮吸shǔn 殞命yǔn
3、 闊綽chuò 坎坷kě 磅礴páng 打烊yàng
4、 譏誚qiào 盤桓huán 慟哭tòng 萌孽niè
5、 整飭chì 呆板dāi 滂沱pāng 湍急tuān
6、 傣族dǎi 機(jī)械xiè 緝私j(luò)ī 蛻化tuì
7、 賠償cháng 諍友zhèng 抨擊pēng 畸形jī
8、 窺探kuī 氣餒něi 輪廓kuò 殷紅yān
9、 唾棄tuò,高中數(shù)學(xué); 紙屑xiè 耽擱dān 膽怯qiè
10、 躋身jī 毗鄰pí 綰結(jié)wǎn 抓鬮jiū
11、 彈劾hé 旖旎yǐnǐ 感喟kuì 皈依guī
12、 檔案dàng 汲水jí 圩田wéi 顛簸bǒ
13、 妝奩lián 幾綹liǔ 譬如pì 自詡xǔ
14、 紊亂wěn 玷污diàn 脊梁jǐ 剽竊piāo
15、 翁媼ǎo 租賃lìn 凋敝diāo 婆娑suō
16、 塌方tā 懦弱nuò 對(duì)峙zhì 拔擢zhuó
17、 計(jì)較jiào 斡旋wò 罪愆qiān 既然jì
18、 吊唁yàn 剖析pōu 吾儕chái 奚落xī
19、 奸佞nìng 跌宕dàng 鋪砌qì 堅(jiān)銳ruì
20、 冬蟄zhé 曝光bào 檄文xí 殲滅jiān
21、 恫嚇dòng 奇葩pā 洞穴xué 祈禱qí
22、 緘口jiān 戲謔xuè 胴體dòng 旗幟zhì
23、 蹇劣jiǎn 細(xì)菌jūn 斗毆ōu 霰雪xiàn
24、 僭越j(luò)iàn 豆豉chǐ 僥幸jiǎo 香蕈xùn
25、 綺麗qǐ 瀆職dú 狡黠xiá 驍勇xiāo
26、 氣餒něi 蝙蝠biānfú 諂chǎn媚mèi 窠臼kē
27、 惝恍tǎng 魑魅chīmèi叱咤chìzhà 賄賂huìlù
28、 憧憬chōngjǐng 踟躕chíchú 病入膏肓huāng
29、 消弭mǐ 諳習(xí)ān 對(duì)峙zhì 教室shì
30、 虔誠(chéng)qián 笑靨yè 悼念dào 即使jí
高中語(yǔ)文考試的高分秘籍
1.書寫
這個(gè)不多說(shuō)了，硬件。先求工整，再求美觀。
兩個(gè)高手，答得都對(duì)，字差的130，字好的140。你看著辦吧。
2.答題的量
比較理想的應(yīng)該是：(假設(shè)本題6分，答題紙上4行)
(1)4行你要答4點(diǎn)，而不是3點(diǎn)。
因?yàn)槟銦o(wú)法保證你寫得3點(diǎn)全對(duì)，4點(diǎn)更安全;
(2)每點(diǎn)答案控制在一行以內(nèi)，別寫到下面一行去，也最好不要空行;
(3)每行前面標(biāo)上序號(hào)，清晰利落;
(4)關(guān)鍵詞寫在前面，如：“擬人。詩(shī)人運(yùn)用擬人修辭……“
3.時(shí)間分配
以2016年的全國(guó)卷為例，列出我的時(shí)間安排，考試時(shí)間2小時(shí)30分鐘
(1)現(xiàn)代文閱讀：3選擇：15分鐘
(2)文言文閱讀：3選擇2翻譯：20分鐘
(3)詩(shī)歌鑒賞：2簡(jiǎn)答：20分鐘
(4)古詩(shī)文默寫：6填空：5分鐘
以上共計(jì)1小時(shí)
(5)大閱讀：1多選3簡(jiǎn)答：25分鐘
(6)語(yǔ)言文字運(yùn)用：5道題：15分鐘
給作文留50分鐘合適
(7)作文：50分鐘
寫完作文還有3分鐘左右考試結(jié)束。
千萬(wàn)別在成語(yǔ)病句上浪費(fèi)時(shí)間，平時(shí)多做題感受，考試時(shí)糾結(jié)基礎(chǔ)知識(shí)是大忌。
答完卷還有半個(gè)小時(shí)?八成是考砸了!
瞄準(zhǔn)了寫，千萬(wàn)別寫串了題號(hào)，最好別涂抹——一下也別涂!
平時(shí)真的別光顧著刷題(除了成語(yǔ)病句系列)，沒(méi)多大用的。
4.按題型來(lái)
(1)現(xiàn)代文閱讀
磨人的小妖精，錯(cuò)誤率高，看選項(xiàng)哪個(gè)都對(duì)/都錯(cuò)，比較難。
一定要認(rèn)真一句一句讀完，前兩題往往是針對(duì)某一段的，認(rèn)真找。
第3題是針對(duì)于全文的，要細(xì)心。
往往都是挑錯(cuò)的題，而錯(cuò)誤選項(xiàng)總結(jié)起來(lái)無(wú)非以下幾點(diǎn)：
①背離原文，曲解觀點(diǎn);
?、谶^(guò)于武斷，夸大其詞;
③不明關(guān)系，強(qiáng)拉因果;
?、軚|拉西扯，張冠李戴;
?、莼煜阎臀粗?
?、拗梅駷榭?，置肯為否;
?、吖?jié)外生枝，無(wú)中生有;
⑧主次不分，本末倒置。
(2)文言文閱讀
一定要把文言文看懂!有一句兩句意思不懂沒(méi)關(guān)系(當(dāng)然，不懂的句子往往會(huì)讓你翻譯…)，一定要把整篇文章的意思看懂!
選擇題1，加點(diǎn)詞解釋不正確的，往往是詞性錯(cuò)了。
選擇題2，表現(xiàn)人物特征的比較簡(jiǎn)單。
選擇題3，不能說(shuō)明，按照(1)題的分析方法去看。
翻譯必須直譯，每個(gè)詞都翻出來(lái)。主語(yǔ)通常是省略的，但要用括號(hào)補(bǔ)出來(lái)。使動(dòng)意動(dòng)要翻譯出來(lái)。
(3)詩(shī)歌鑒賞
分點(diǎn)，怎么分上文寫得很清楚了。
無(wú)非是4種題：
①鑒賞形象(人物形象，景物形象，事物形象)：特征+身份
?、阼b賞語(yǔ)言(煉字、賞句、語(yǔ)言風(fēng)格)：字句含義+修辭+表達(dá)手法+營(yíng)造意境+作者感情
?、郾磉_(dá)技巧：
A.修辭：比喻、擬人、比擬、對(duì)比、夸張、對(duì)偶、反復(fù)、反問(wèn)、互文、借代、用典;
B.表現(xiàn)手法：起興、聯(lián)想、襯托、烘托、抑揚(yáng)、對(duì)比、照應(yīng)、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、托物言志、借景抒情;
?、芩枷雰?nèi)容、觀點(diǎn)態(tài)度;
問(wèn)作用的時(shí)候，永遠(yuǎn)堅(jiān)持【內(nèi)容+結(jié)構(gòu)+主題思想】的套路來(lái)!
(4)詩(shī)歌默寫
錯(cuò)了就等挨揍吧!
(5)大閱讀
1多選要謹(jǐn)慎，每個(gè)選項(xiàng)多多少少都有點(diǎn)問(wèn)題。錯(cuò)的那兩個(gè)，一個(gè)是明顯錯(cuò)誤的，另一個(gè)往往是說(shuō)的不全或者不準(zhǔn)確。
2、3兩道6分題主要是歸納概括。每題建議答4點(diǎn)，一點(diǎn)一行。
4是8分題?？春靡?。你要是答3點(diǎn)那是找死!
往往是兩部分：
例子：“作為一位愛(ài)國(guó)科學(xué)家，鄧叔群有哪些突出表現(xiàn)?請(qǐng)結(jié)合材料談?wù)勀愕睦斫狻?rdquo;(8分)——看到?jīng)]?突出表現(xiàn)一半，理解一半。每部分2-3點(diǎn)。
(6)基礎(chǔ)知識(shí)和語(yǔ)言運(yùn)用
除了不要占據(jù)超過(guò)20分鐘時(shí)間，沒(méi)什么好說(shuō)的。這是我認(rèn)為多做題提高最快的部分。
(7)作文
主觀性比較強(qiáng)，不多說(shuō)了，結(jié)構(gòu)和內(nèi)容要兼顧，我們可以通過(guò)結(jié)構(gòu)來(lái)求穩(wěn)。
不過(guò)教你個(gè)大招?？记八鸭欢颜軐W(xué)家、著作的名字，挑一些看起來(lái)比較有逼格的名言段落背下來(lái)。
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