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粵教版高中語(yǔ)文必修1雨巷課文解讀(2)

時(shí)間: 鳳婷983 分享

  詩(shī)的第2、3、4節(jié)寫(xiě)“丁香一樣的姑娘”也撐著油紙傘,像詩(shī)人一樣,彷徨在這悠長(zhǎng)而寂寥的雨巷。她從詩(shī)人對(duì)面而來(lái),她與詩(shī)人只是瞬間相遇,又像夢(mèng)一般地飄散而去。這是從正面寫(xiě)詩(shī)人與“丁香姑娘”的相逢。

  像夢(mèng)中飄過(guò)

  一枝丁香地,

  我身旁飄過(guò)這女郎;

  她靜默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了,

  到了頹圮(1)的籬墻,

  走盡這雨巷。

  [注](1)頹圮:tuípǐ,倒塌。

  “我”目送著丁香姑娘飄然遠(yuǎn)去,她走到了雨巷的盡頭,“到了頹圮的籬墻”。“頹圮的籬墻”給人的心靈以巨大的震撼,丁香姑娘那么美,美好的事物理所當(dāng)然應(yīng)該生長(zhǎng)在美好的環(huán)境、圣潔的土壤,但丁香姑娘卻“到了頹圮的籬墻”,這巨大的反差,激起人們多少聯(lián)想!那破落衰敗的籬墻莫非竟是姑娘的歸宿?莫非丁香姑娘處境艱險(xiǎn)?莫非丁香姑娘命途多舛,遭受了沉重打擊?這是感傷姑娘的不幸遭際,還是哀嘆自己的生不逢時(shí)?

  “她默默地遠(yuǎn)了,遠(yuǎn)了”,“遠(yuǎn)了”的反復(fù)很有詩(shī)意,使人想起李白的“孤帆遠(yuǎn)影碧空靜,唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流”,詩(shī)人對(duì)丁香姑娘依依難舍之情,就在這反復(fù)中充分流露出來(lái)了。

  在雨的哀曲里,

  消了她的顏色,

  散了她的芬芳,

  消散了,甚至她的

  太息般的眼光,

  丁香般的惆悵。

  這一節(jié)從字面看寫(xiě)姑娘的消失,實(shí)際是寫(xiě)美的毀滅,希望的毀滅。在“頹圮的籬墻”里,“消了她的顏色,/散了她的芬芳,/消散了,甚至她的/太息般的眼光,/丁香般的惆悵。”姑娘的一切都“消散”了,美被徹底地毀滅了!詩(shī)人追尋著的希望也徹底地毀滅了!這毀滅的希望,是詩(shī)人圣潔的愛(ài)情,還是詩(shī)人高尚的理想?

  詩(shī)第5、6兩節(jié),是詩(shī)人回轉(zhuǎn)頭來(lái),目送那從身旁飄過(guò)的女郎遠(yuǎn)去,一直看見(jiàn)她“到了頹圮的籬墻,/走盡這雨巷”,她的顏色,她的芬芳,都消散了,甚至她的“太息般的眼光、丁香般的惆悵”也都消失了。丁香姑娘的的確確、完完全全地消失了,“我”的希望也的的確確、完完全全地消失了。

  撐著油紙傘,獨(dú)自

  彷徨在悠長(zhǎng)、悠長(zhǎng)

  又寂寥的雨巷,

  我希望飄過(guò)

  一個(gè)丁香一樣地

  結(jié)著愁怨的姑娘。

  姑娘消失了,希望毀滅了,但是“我”仍然沒(méi)有放棄追求。詩(shī)的末尾與首節(jié)回應(yīng),我依然獨(dú)自在悠長(zhǎng)、寂寥的雨巷中彷徨,失望中又期待希望。“逢著”改為“飄過(guò)”,讓詩(shī)一般的故事在更加朦朧迷茫的夢(mèng)幻中結(jié)尾。

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粵教版高中語(yǔ)文必修1雨巷課文解讀(2)

詩(shī)的第2、3、4節(jié)寫(xiě)丁香一樣的姑娘也撐著油紙傘,像詩(shī)人一樣,彷徨在這悠長(zhǎng)而寂寥的雨巷。她從詩(shī)人對(duì)面而來(lái),她與詩(shī)人只是瞬間相遇,又像夢(mèng)一般地飄
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