高一總復(fù)習(xí)辨析病句專項(xiàng)練習(xí)試題及病句解析
考試是檢測(cè)學(xué)習(xí)成效的重要手段，孰能生巧，考前一定要多做做練。以下是學(xué)習(xí)啦小編為大家收集整理的高一總復(fù)習(xí)辨析病句專項(xiàng)練習(xí)試題，請(qǐng)考生認(rèn)真學(xué)習(xí)。
高一總復(fù)習(xí)辨析病句專項(xiàng)練習(xí)試題
一.選擇題
1.下列各句中，語(yǔ)意明確的一句是( )
A.印度洋海嘯發(fā)生后，中國(guó)政府進(jìn)行了迄今為止最大規(guī)模的對(duì)外救援行動(dòng)。
B.今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但是我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。
C.祁愛(ài)群看見組織部新來(lái)的援藏干部很高興，于是兩人親切地交談起來(lái)。
D.因患病住院，83歲高齡的黃昆和正在美國(guó)的姚明沒(méi)能到場(chǎng)領(lǐng)獎(jiǎng)。
2.下列沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A.“人類安全”對(duì)APEC會(huì)議是一個(gè)全新的概念，涉及反恐、自然災(zāi)害、疾病、能源安全等領(lǐng)域，與會(huì)者將把它作為最重要的議題之一進(jìn)行積極的溝通和討論。
B.根據(jù)對(duì)春節(jié)期間家禽消費(fèi)量可能增加、長(zhǎng)途運(yùn)輸比較頻繁的預(yù)測(cè)，有關(guān)部門希望逐步推廣集中屠宰和白條雞上市，以減少活禽對(duì)人的感染機(jī)會(huì)。
C.希望工程的意義不僅在于建造多少所漂亮學(xué)校，資助多少個(gè)失學(xué)孩子，還在于為中國(guó)社會(huì)公益事業(yè)的起步和發(fā)展起到了示范作用。
D.“十一五”時(shí)期，本市將以建設(shè)都市農(nóng)業(yè)為主題增強(qiáng)農(nóng)業(yè)綜合功能，重點(diǎn)發(fā)展農(nóng)村公共事業(yè)，力求提高農(nóng)民的生活質(zhì)量，促進(jìn)新農(nóng)村的建設(shè)步伐。
3.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是?
A.正因?yàn)榭茖W(xué)是一把“雙刃劍”，所以，先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)既有可能解除病人的痛苦，也有可能對(duì)病癥束手無(wú)策。?
B.與打電話相比，使用短信可以避免因措辭不當(dāng)帶來(lái)的尷尬和窘迫，也不必因害怕失態(tài)而刻意控制情緒，因而溝通起來(lái)更加輕松隨意。
C.傅雷先生談到自己十三歲開始學(xué)習(xí)法文的經(jīng)歷時(shí)說(shuō)，老師既有教的方法問(wèn)題，也有自己念得不用功的原因，因此成績(jī)很糟，十分之九已忘了。
D.北京將以何種方式來(lái)展示我們古老民族參與國(guó)際現(xiàn)代事務(wù)的能力呢?劉淇回應(yīng)奧運(yùn)場(chǎng)館崇洋時(shí)說(shuō)：節(jié)儉辦奧運(yùn)是我們的一貫原則。
4.下面沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A.有關(guān)部門指出，出現(xiàn)在媒體上關(guān)于治療肝病和美容的廣告中百分之九十七屬于“過(guò)度宣傳”和“欺騙宣傳”。而令人費(fèi)解的是，其中有相當(dāng)一部分虛假?gòu)V告竟是由“著名專家”“教授”“博士生導(dǎo)師”領(lǐng)銜主演的。?
B.由中國(guó)、英國(guó)和美國(guó)的流行病學(xué)家共同組成的一個(gè)重要研究項(xiàng)目組對(duì)正在中國(guó)出現(xiàn)的煙草危害情況進(jìn)行了調(diào)查，得出的其中一個(gè)結(jié)論是：吸煙目前導(dǎo)致了13%的男性死亡。?
C.當(dāng)哈馬斯組織的自殺性爆炸活動(dòng)被美國(guó)和以色列人看成是恐怖組織時(shí)，我們的學(xué)者是否清楚巴勒斯坦的阿拉伯人正處于被占領(lǐng)的境況?是否知道巴勒斯坦人在過(guò)去的半個(gè)世紀(jì)里過(guò)著背井離鄉(xiāng)的苦難生活??
D.近年來(lái)，這里的青年男女不再以財(cái)產(chǎn)多寡和門第高低為擇偶條件，而以能勞動(dòng)、有科學(xué)文化知識(shí)的標(biāo)準(zhǔn)去選擇自己的伴侶。
5.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）
A.專家認(rèn)為，如果全國(guó)實(shí)行統(tǒng)一的藥品編碼，就可以建立藥品信息系統(tǒng)及用計(jì)算機(jī)對(duì)種類繁多的藥品進(jìn)行科學(xué)管理打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。?
B.春節(jié)黃金周，探親和出游的旅客大量增加，廣鐵集團(tuán)共發(fā)送旅客305.9萬(wàn)人次，與去年同期相比增加23萬(wàn)人次，增幅為8.1%。?
C.駐伊美軍虐囚丑聞公諸于世后，美國(guó)總統(tǒng)喬治•布什也意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性，竭盡全力進(jìn)行處理，以減少此事對(duì)于其聲望的影響。?
D.工商、公安等部門將分品種、分階段對(duì)藥品、保健食品、美容服務(wù)等重點(diǎn)商品廣告進(jìn)行專項(xiàng)整治，以確保該項(xiàng)工作取得實(shí)效。
6.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A.2006年都靈冬奧會(huì)火炬?zhèn)鬟f活動(dòng)在意大利佛羅倫薩進(jìn)行，中國(guó)奧運(yùn)冠軍劉翔和短道速滑名將楊陽(yáng)手擎圣火，完成了傳遞和平和友誼的任務(wù)。
B.外地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)紛紛入穗，上海外經(jīng)貿(mào)教育培訓(xùn)中心也挾風(fēng)靡長(zhǎng)三角地區(qū)的余威，即將在廣州開班，搶占珠三角地區(qū)外貿(mào)行業(yè)的認(rèn)證培訓(xùn)。
C.目前，我國(guó)開放了100個(gè)左右的國(guó)家和地區(qū)作為旅游目的地，而旅行社真正投放市場(chǎng)供游客選擇的不到30個(gè)左右，2/3的目的地資源空置。
D.現(xiàn)在，有些網(wǎng)站可以提供免費(fèi)的個(gè)人主頁(yè)，你只要將想公布于眾的個(gè)人信息放在指定的位置上，網(wǎng)民們就可以從中了解到你的個(gè)人情況。
7.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A.為提升城市的知名度，加大城市的影響力，增強(qiáng)市民的自豪感，鄭州正在全力打造中國(guó)“第八古都”。
B.六年來(lái)，快報(bào)便民網(wǎng)以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)、良好的信譽(yù)幫助南京百萬(wàn)家庭解決了生活中遇到的種種困難。
C.在伊朗核問(wèn)題上，中國(guó)能否和熱愛(ài)和平的國(guó)家一道，阻止美軍攻打伊拉克的悲劇重演，不僅符合中國(guó)的利益，也符合世界和諧發(fā)展的大勢(shì)。
D.日前，國(guó)家發(fā)改委等六部委聯(lián)合發(fā)文，鼓勵(lì)發(fā)展節(jié)能環(huán)保型小排量汽車，要求各地各部門在3月底前解除對(duì)小排量汽車的各種限制措施。
8.下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是?
A.記者從新聞發(fā)布會(huì)上獲悉，10月26日，遼寧省錦州市黑山縣出現(xiàn)禽流感疫情已得到有效控制。?
B.王越洲和姚佳琪趕赴航天城，他們將從航天員的手中接過(guò)搭乘“神舟六號(hào)”進(jìn)行太空之旅的自己的畫作，并得到紀(jì)念證書。?
C.不管《泰晤士報(bào)》這個(gè)排行榜的權(quán)威程度頗受國(guó)人質(zhì)疑，但據(jù)專家稱，排行榜是能夠說(shuō)明一些問(wèn)題的。?
D.進(jìn)入烏鎮(zhèn)，信步于幽深的街巷中，你就會(huì)覺(jué)得自己好像瀏覽著一部關(guān)于江南水鄉(xiāng)文化的線裝書。
9.下列語(yǔ)句表述無(wú)誤的一項(xiàng)是（）
A.3月27日，北京迎來(lái)了入春以來(lái)第四個(gè)沙塵天氣。這次沙塵天氣是蒙古國(guó)東南部和中國(guó)內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏等地區(qū)大規(guī)模爆發(fā)沙塵暴。
B.為全面建設(shè)小康社會(huì)，全黨全社會(huì)要共同關(guān)心和支持安全生產(chǎn)工作，形成齊抓共管的最大合力，創(chuàng)造更加良好的社會(huì)環(huán)境，加快社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的步伐。
C.3月6日至4月30日，上海神諾富特大酒店二層甲板咖啡廳特邀來(lái)自國(guó)籍為泰國(guó)、馬來(lái)西亞、新加坡的大廚們?yōu)?a href='http://www.athomedrugdetox.com/hobby/' target='_blank'>愛(ài)好美食的您精心演繹東南亞美食精髓，帶給您全新的美食體驗(yàn)。
D.湖南師范大學(xué)社會(huì)學(xué)教授陳成文指出，“殺人”游戲?qū)儆谛睦戆凳居螒?，從中追求游戲的快感和刺激程度往往容易沉迷其中，這對(duì)培養(yǎng)一個(gè)健康的心態(tài)是非常不利的。
10.下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）
A.有效解決看病貴、看病難的問(wèn)題是當(dāng)今中國(guó)的一個(gè)緊迫課題，它不僅關(guān)系到我們能否繼續(xù)堅(jiān)持“以人為本”的導(dǎo)向，而且影響到我們能否繼續(xù)推進(jìn)社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)大計(jì)。?
B.抗生素曾經(jīng)是人類健康的福音，但是如果使用不合理，下藥不對(duì)癥，即使它是靈丹妙藥，最終它給患者帶來(lái)的也只能是可能超過(guò)疾病本身的傷害。?
C.伊朗最近進(jìn)行大規(guī)模軍事演習(xí)并且接連成功試射新型導(dǎo)彈令美國(guó)軍方十分震驚，但真正令五角大樓擔(dān)心的是伊朗已經(jīng)研制出能夠攜帶核彈頭的導(dǎo)彈。?
D.新聞媒體報(bào)道的西安市藍(lán)田縣某鄉(xiāng)村教師借錢搭車數(shù)十里，將撿到的4000元現(xiàn)金送還失主在三秦大地引起強(qiáng)烈反響。
高考常見病句類型
一.語(yǔ)序不當(dāng)
1.修飾語(yǔ)和中心語(yǔ)的位置顛倒
例1.近年來(lái)，隨著教育教學(xué)改革的不斷深化，高校學(xué)生的培養(yǎng)深受社會(huì)廣大用人單位的歡迎，就業(yè)率明顯提高。(山東卷6B)
句中主語(yǔ)“高校學(xué)生的培養(yǎng)”與后面的謂語(yǔ)搭配不當(dāng)，原因是主語(yǔ)中心語(yǔ)“學(xué)生”和定語(yǔ)“高校培養(yǎng)的”位置顛倒了，應(yīng)改為“高校培養(yǎng)的學(xué)生”
2.多項(xiàng)定語(yǔ)次序不當(dāng)
一般順序：表領(lǐng)屬性的或時(shí)間處所的、指名稱或數(shù)量的短語(yǔ)、動(dòng)詞或動(dòng)詞性短語(yǔ)、形容詞或形容詞性短語(yǔ)、名詞或名詞性短語(yǔ)，另外帶有“的”的短語(yǔ)放在不帶“的”的定語(yǔ)前面。
例2.他每天騎著摩托車，從城東到城西，從城南到城北，把180多家醫(yī)院、照相館、出版社等單位的廢定影液一點(diǎn)一滴地收集起來(lái)。(廣東卷4A)
句中定語(yǔ)“180多家”的位置不當(dāng)，應(yīng)放“單位”前面。
例3、南昌八一起義紀(jì)念館里陳列著好多種當(dāng)年周恩來(lái)使用過(guò)的東西。(2005江西卷)
改為：“周恩來(lái)當(dāng)年使用過(guò)的好多種東西”
例4、“2006中國(guó)沈陽(yáng)世界園藝博覽會(huì)”是世界園藝博覽會(huì)歷屆占地面積最大、活動(dòng)最豐富、演藝最精彩的一次盛會(huì)。(遼寧卷)
“歷屆”要放在“世界園藝博覽會(huì)”之前。
3.多項(xiàng)狀語(yǔ)次序不當(dāng)
一般順序?yàn)椋罕砟康幕蛟虻慕橘e短語(yǔ)、表時(shí)間或處所的、表范圍的、表情態(tài)或程度的、表對(duì)象的介賓短語(yǔ)
例5.生物入侵就是指那些本來(lái)不屬于某一生態(tài)系統(tǒng)，但通過(guò)某種方式被引入到這一生態(tài)系統(tǒng)，然后定居、擴(kuò)散、暴發(fā)危害的物種。(湖南卷5D)
介詞“被”的位置不當(dāng)，應(yīng)放在“通過(guò)”的前面。
例6：在休息室里許多老師昨天都同他熱情地交談。(許多老師昨天在休息室都熱情的同他交談)
4.關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)位置不當(dāng)
例7.蒙古族同胞長(zhǎng)期生活在馬背上，隨身攜帶精制的小刀，既可以用來(lái)宰殺、解剖、切割牛羊的肉，肉燒熟了，又可以用它作餐具。(廣東卷4D)
句中“又”承前面的主語(yǔ)“小刀”，就應(yīng)該放在“肉燒熟了”之前，可改為“既可以用來(lái)宰殺、解剖、切割牛羊的肉，又可以在肉燒熟了后用它作餐具。”
二.搭配不當(dāng)
1.動(dòng)賓搭配不當(dāng)
例8、法律專家的看法是，消費(fèi)者當(dāng)眾砸毀商品只是為了羞辱或宣泄自己的不滿。(全國(guó)卷Ⅲ4D)
“羞辱”與“自己的不滿”不能搭配。應(yīng)改為“羞辱廠家或宣泄自己的不滿”。
例9.哺乳期婦女如果僅僅依靠服用補(bǔ)品中的含碘量，就有可能缺碘，若不及時(shí)添加含碘食品，則有可能導(dǎo)致嬰兒腦神經(jīng)損傷或智力低下。(浙江卷5A)
動(dòng)詞“服用”和賓語(yǔ)“含碘量”搭配不當(dāng)?？筛臑?ldquo;服用含碘的補(bǔ)品”。
例10、新牌坊立交橋的建成將大大緩解交通高峰期的堵車問(wèn)題。
2.主賓搭配不當(dāng)
例11.李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)期間，多次被評(píng)為訓(xùn)練先進(jìn)單位和后勤保障模范單位。
主語(yǔ)“李明德”和賓語(yǔ)“單位”搭配不當(dāng)。把第一個(gè)“單位”改為個(gè)人，第二個(gè)“單位”去掉，或者前面改為“李明德同志在擔(dān)任營(yíng)長(zhǎng)、團(tuán)長(zhǎng)時(shí)所帶的部隊(duì)”。
3、修飾、限制語(yǔ)與中心語(yǔ)搭配不當(dāng)
例12、來(lái)這里聚會(huì)的無(wú)論老少，都被他清晰的思路、開朗的性格、樂(lè)觀的情緒及堅(jiān)定的信心深深地感染了。例13、據(jù)了解，節(jié)日前夕濟(jì)南各大公園積極美化、創(chuàng)意布置園區(qū)，盛裝迎接國(guó)慶節(jié)的到來(lái)。
例14、漫步桃園，那一排排、一行行、一樹樹的桃林讓人流連忘返;中餐后還可去自費(fèi)采摘，那柔軟多汁的大桃更讓你大快朵頤。(北京卷第5題C項(xiàng))
4.一面與兩面搭配不當(dāng)
例15.能否貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，對(duì)構(gòu)建和諧社會(huì)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展無(wú)疑具有重大的意義。
“能否”與“具有重大的意義”前后不對(duì)應(yīng)，應(yīng)去掉“能否”。
例16.當(dāng)今世界，自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)所占比重是衡量一個(gè)國(guó)家科學(xué)發(fā)展的標(biāo)志，而科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否是國(guó)家富強(qiáng)的標(biāo)志。(浙江卷5C)
“科學(xué)技術(shù)進(jìn)步與否”是兩方面，與“國(guó)家富強(qiáng)”一方面搭配不當(dāng)。去掉“與否”。
例17、學(xué)校抓不抓青少年理想教育的問(wèn)題，是關(guān)系到祖國(guó)建設(shè)事業(yè)后繼有人的大事，必須引起高度重視。 “抓不抓”是兩面，“后繼有人”是一面，應(yīng)去掉“抓不抓”。
5、關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)搭配不當(dāng)
例18、人們認(rèn)為，團(tuán)隊(duì)有效性的關(guān)鍵因素不只是個(gè)體貢獻(xiàn)的簡(jiǎn)單相加，而是能使隊(duì)員行動(dòng)一致、互相配合的團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能。(湖南卷第4題B項(xiàng))
三.成分殘缺或贅余
1、缺主語(yǔ)
例19、由于計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的提高和普及，為各級(jí)各類學(xué)校開展多媒體教學(xué)工作提供了良好的條件。
“由于”使句子主語(yǔ)殘缺。
例20、去年入冬以來(lái)，少數(shù)目無(wú)法紀(jì)的人，任意偷竊、哄搶電線電纜廠大量物資，損失在百萬(wàn)元以上，目前警方已經(jīng)立案?jìng)刹椤?/p>
項(xiàng)中“損失在百萬(wàn)元以上”主語(yǔ)發(fā)生變化，應(yīng)在前面加上“使電線電纜廠”。
2、缺賓語(yǔ)
例21、天津市為大部分農(nóng)民工辦理了銀行卡，建立工資“月支付，季結(jié)算”，維護(hù)了廣大農(nóng)民工的合法權(quán)益。 “建立”與后面不搭配，缺少賓語(yǔ)中心詞。
例22、奧運(yùn)吉祥物福娃以其憨態(tài)可掬的形象向世界各地的孩子們傳遞著友誼、和平、積極進(jìn)取以及人與自然和諧相處的美好愿望。
“愿望”不能“傳遞” ，可改為 “傳遞著友誼、和平和積極進(jìn)取的精神，表達(dá)了人與自然和諧相處的愿望”
3、重復(fù)贅余
例23、不少學(xué)生偏食、挑食、導(dǎo)致蛋白質(zhì)的攝入量偏低，鈣、鋅、鐵等營(yíng)養(yǎng)素明顯不足，營(yíng)養(yǎng)狀況不容令人樂(lè)觀。
例24、市教委要求，各學(xué)校學(xué)生公寓的生活用品和床上用品由學(xué)生自主選購(gòu)，不得統(tǒng)一配備。
激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中，我們所缺乏的，一是勇氣不足，二是謀略不當(dāng)。
例25、近年來(lái)，龍口市各行政村以南山精神為動(dòng)力，在新農(nóng)村建設(shè)中勵(lì)精圖治、辛勤耕作，描繪著家園未來(lái)美好的遠(yuǎn)景。(山東卷第5題D項(xiàng))
四.結(jié)構(gòu)混亂
結(jié)構(gòu)混亂，主要有四類：兩句混雜，藕斷絲連，中途易轍，反客為主。如：
例26、那幾天陰雨連綿，造成他家住的平房因年久失修而大面積漏雨，屋內(nèi)連個(gè)下腳的地方都沒(méi)有，妻子只在這時(shí)才寫信向他發(fā)一兩句牢騷。(四川卷)
例27、這些事故給人民生命財(cái)產(chǎn)造成重大損失、究其原因，主要是一些主管領(lǐng)導(dǎo)和管理部門對(duì)安全生產(chǎn)沒(méi)有引起高度重視。
例26，要么是“陰雨連綿”“平房……漏雨”，要么是“連綿的陰雨”“造成……漏雨”。例27，句式雜糅，刪去“引起”。
五.表意不明
1.指代不明。
例28.今天老師又在班會(huì)上表?yè)P(yáng)了自己，但是我覺(jué)得還需要繼續(xù)努力。(全國(guó)卷Ⅱ4B)
“自己”指代不明，是指“老師”還是指“我”，不清楚，應(yīng)改為“我”。
2.交代不清(費(fèi)解)
例29.她因不堪忍受雇主的歧視和侮辱，便投訴《人間指南》編輯部，要求編輯部幫她伸張正義，編輯部對(duì)此十分重視。(湖北卷5A)
應(yīng)改為“便向《人間指南》編輯部投訴”。
3.歧義
例30.山上的水寶貴，我們把它留給晚上來(lái)的人喝。(天津卷4C)
“晚上來(lái)的人”有歧義，是“晚上上來(lái)的人”呢，還是“遲上來(lái)的人”?
例31.這次外出比賽，我一定說(shuō)服老師和你一起去，這樣你就不會(huì)太緊張了，可以發(fā)揮得更好。
“我一定說(shuō)服老師和你一起去”有歧義，既可理解為“我和你一起去”，也可理解為“老師和你一起去”。
例32、曾記否，我與你認(rèn)識(shí)的時(shí)候，還是個(gè)十來(lái)歲的少年，純真無(wú)瑕，充滿幻想。
六.不合邏輯
不合邏輯，主要指的是句子的意思在事理上說(shuō)不過(guò)去。常見的邏輯語(yǔ)病有自相矛盾、不合事理、強(qiáng)加因果、主客倒置等。如：
例33、科學(xué)的發(fā)展逼得反科學(xué)的人不得不戴上偽科學(xué)的面具來(lái)反對(duì)科學(xué)。
例34、英國(guó)一本雜志編的《野性大地》，攝影質(zhì)量令人驚異，打開扉頁(yè)那七八幅跨頁(yè)圖片，如同名角亮相，開場(chǎng)便一鳴驚人。(北京卷)
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