高中英語(yǔ)成績(jī)提高的方法介紹
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)是經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期受到積累的，但是掌握一些的學(xué)習(xí)的方法，會(huì)讓學(xué)生學(xué)習(xí)起來(lái)更加的容易，下面學(xué)習(xí)啦的小編將為大家?guī)?lái)高中英語(yǔ)成績(jī)提高的方法
高中英語(yǔ)成績(jī)提高的方法
英語(yǔ)提升一個(gè)層次。高三評(píng)價(jià)學(xué)生是優(yōu)秀生還是較優(yōu)秀生，不用看別的，就看語(yǔ)文和英語(yǔ)這兩門就行，因?yàn)檫@兩門反映了孩子學(xué)習(xí)的韌性。這兩門的成績(jī)的好壞直接把孩子分成兩類人，怎樣把這兩門學(xué)好，是你躍入那個(gè)層次的問(wèn)題。特別是隨著高考題的簡(jiǎn)單，數(shù)理化的成績(jī)?cè)谳^優(yōu)秀生這個(gè)層次中，拉不開(kāi)檔次。怎樣學(xué)好這兩門，就變成是高中備考中重中之重。怎么學(xué)好這兩門，建議：在離高考還剩下不是很多時(shí)間里，把補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)放在第一位，因?yàn)橛⒄Z(yǔ)很容易補(bǔ)上，幾個(gè)月上一個(gè)層次沒(méi)有問(wèn)題。
英語(yǔ)：閱讀+做題。英語(yǔ)單詞在文章中去記憶，不能死背，前后聯(lián)系著去記才不會(huì)忘記。凡是英語(yǔ)不好的，都有一個(gè)通病，不肯下功夫背單詞。以前，也聽(tīng)一位英語(yǔ)名師講，只要你肯下功夫背單詞，稍微理順一下語(yǔ)法，就能拿住高考的80%分，80%是個(gè)什么概念?在高考中就是120分，這個(gè)成績(jī)?cè)趦?yōu)秀生中不算好，但在一般生中算不錯(cuò)的成績(jī)了。我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)現(xiàn)象，優(yōu)秀生中很少有英語(yǔ)不好的。想學(xué)好英語(yǔ)，下功夫背單詞吧，背短語(yǔ)、背常用的固定搭配、背新流行語(yǔ)的英語(yǔ)翻譯詞組，每天30個(gè)，100天3000個(gè)，還不夠用?這就是英語(yǔ)短期內(nèi)提高的秘密。
英語(yǔ)背單詞，做套題會(huì)有用。英語(yǔ)閱讀是實(shí)實(shí)在在的水平能力，也是根本提高上去的不二方法。閱讀強(qiáng)的成績(jī)不一定最好，但一定不會(huì)差。切不可只重單詞和語(yǔ)法(很多人這樣)。多讀英語(yǔ)原文，避開(kāi)中式文章。我感覺(jué)是老師沒(méi)認(rèn)真抓住到孩子的知識(shí)盲點(diǎn)。他們都片面認(rèn)為，高二得補(bǔ)高二的東西，高三得補(bǔ)高三的東西，但若初中就不扎實(shí)，最好降低難度，找到開(kāi)始的知識(shí)盲點(diǎn)，循序漸進(jìn)地補(bǔ)齊。
基礎(chǔ)知識(shí)在自己，多背、背熟。英語(yǔ)作文要多讀書，閱讀要靠老師指點(diǎn)，做題找手感。我是一個(gè)過(guò)來(lái)人，孩子已經(jīng)考上了大學(xué)。英語(yǔ)我們沒(méi)有請(qǐng)家教，依靠孩子自己的努力。但是，上大學(xué)后，孩子發(fā)現(xiàn)在寫作上還是比較弱，在英語(yǔ)寫作、理解上有點(diǎn)吃力。所以我建議應(yīng)該請(qǐng)個(gè)英語(yǔ)家教，學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法、寫作技巧，這樣會(huì)為今后孩子學(xué)大學(xué)英語(yǔ)做好鋪墊。此外，我不建議孩子上那種培訓(xùn)學(xué)校的一對(duì)一課程，原因是高三時(shí)間很緊，去上課會(huì)有很多時(shí)間花在往返的路上，而且價(jià)格還貴，需要買很多課時(shí)。倒不如通過(guò)家教中介網(wǎng)站，介紹在職老師到家里來(lái)上課，既有針對(duì)性，又省了孩子許多時(shí)間，反而更有效。
單詞數(shù)量和理解質(zhì)量是關(guān)鍵。一定要把所有的零散時(shí)間用起來(lái)背單詞，可以給他買一本高考詞匯的書，要帶例句的那種。隨時(shí)可以拿出來(lái)看，例如他座在我們送他上學(xué)的車?yán)?，就可以看看。例句可以幫助理解單詞，加深記憶。遇到不懂的詞，一定要翻字典，這樣理解詞匯，單詞解釋還可以多記住些，記住不同的含義。翻詞典還可以順勢(shì)記其它單詞;買一本詞根記憶法的書，幫助猜詞，這樣就能舉一反三，增加速度;多讀文章，盡量用詞根的結(jié)構(gòu)猜詞，養(yǎng)成習(xí)慣，不要輕易停下來(lái)查一個(gè)詞的意思。這就可以提高閱讀速度了;學(xué)習(xí)中間抽空休息一下，聽(tīng)一段英語(yǔ)聽(tīng)力。正好邊聽(tīng)邊做眼保健操。
學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有捷徑可言。成績(jī)不好，就是功夫不到，下功夫找原因，不如下功夫背單詞來(lái)的直接。如果孩子能把新概念三背下來(lái)，語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)法、固定搭配、好詞好句都有了。學(xué)英語(yǔ)真跟蓋房子一樣，再好的技術(shù)，沒(méi)有材料也蓋不起來(lái)，但如果有材料，不會(huì)技術(shù)，蓋的房子盡管難看，但那也是房子。
高中英語(yǔ)完形填空的解題方法
1閱讀時(shí)運(yùn)用語(yǔ)境，抓住信息
完形填空題的特點(diǎn)是篇幅小、起點(diǎn)高、容量大要求考生具有較強(qiáng)的分析判斷能力。一般來(lái)說(shuō)，完形填空題都不給標(biāo)題文章開(kāi)頭句通常是完整的句子，是全文的關(guān)鍵句或主導(dǎo)句。它是解題的窗口，由此可判斷全篇文章的大意及主題。因此考生要充分利用首句的標(biāo)尺作用，利用它作為解題的突破口。在解答完形填空題時(shí)，為提高答題的準(zhǔn)確率，應(yīng)先通讀全文，然后結(jié)合上下義及文章主題進(jìn)行理解、推測(cè)和判斷對(duì)四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行仔細(xì)的辨別、分析，作出正確的選擇;
2從全篇的上文、下文中尋找信息
每一篇完整的文章都有其內(nèi)在的緊密聯(lián)系，而上下文則是營(yíng)造語(yǔ)言環(huán)境的基礎(chǔ)，也是進(jìn)行邏輯推理的可靠依據(jù)。通讀全文掌握大意，根據(jù)上下文找出信息詞，是提高答題準(zhǔn)確性的關(guān)鍵。從近年來(lái)高考試題的命題趨勢(shì)來(lái)看，命題逐步趨向于深層化及語(yǔ)境化方向發(fā)展，而不是單純的語(yǔ)言分析考查。以體現(xiàn)信息的詞句為主、結(jié)構(gòu)詞為輔是試題的一大特點(diǎn)，語(yǔ)法錯(cuò)誤判斷題幾乎沒(méi)有。岡此，閱讀時(shí)只有借助上下文信息，才能難確作出判斷。
3通讀全文，掌握語(yǔ)篇主旨，把握作者寫作觀點(diǎn)
語(yǔ)篇是完形填空的信息載體，閱讀文章時(shí)，就是在同作者進(jìn)行信息交流。為了能夠準(zhǔn)確、快速理解文章，考生必須把握住作者的思路，使自己的思維與作者的思維相吻合。這就要求考生在閱讀過(guò)程中進(jìn)行聯(lián)想、推理、判斷等思維活動(dòng)，從而把握作者的意圖和觀點(diǎn)。同時(shí)，還要做到既理解字面意思，又知道根據(jù)字面推斷末明確說(shuō)出的深層含義，以達(dá)到理解全文、解決問(wèn)題的目的。
4掌握固定短語(yǔ)和習(xí)慣用語(yǔ)的用法
除了語(yǔ)法和詞匯知識(shí)、完形填空中也常出現(xiàn)固定短語(yǔ)和習(xí)慣用法方面的考查點(diǎn)因此要背熟并靈活運(yùn)用大綱和考綱中要求掌握的固定詞組和習(xí)慣用法。
5文化背景、生活常識(shí)的運(yùn)用
完形填空題的基本形式是獨(dú)立的語(yǔ)篇，它以自身的內(nèi)容提供完整的語(yǔ)篇信息，其間無(wú)不交織、滲透著各類相關(guān)的常識(shí)與知識(shí)，從文化、科學(xué)常識(shí)到歷史、地理知識(shí)從風(fēng)俗民情到民族習(xí)慣等等。因此，在做題時(shí).要積極調(diào)動(dòng)自己已有的文化背景知識(shí)和生括常識(shí)，巧妙地加以運(yùn)用。特別要注意中西文化方面存在的巨大差異。
6擺脫思維定式，進(jìn)行逆向思維
我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，有時(shí)對(duì)某些知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了過(guò)度強(qiáng)調(diào)，就會(huì)產(chǎn)生思維定式。如：The very moments hewas looking forwafd to cameat last。常見(jiàn)的是looking forwafd to，后接名詞或動(dòng)名詞，但這里camc是謂語(yǔ)動(dòng)詞，因此沒(méi)有用coming。
完形填空題中常設(shè)計(jì)一些似是而非的題日，利用考生的思維定式，誘導(dǎo)考生“誤人歧途”。根據(jù)不同的語(yǔ)境，考生可以進(jìn)行逆向思維，把結(jié)論半條件，從己知推出未知，從而找出正確答案。
高中英語(yǔ)閱讀理解七選五解題技巧
1.先看選項(xiàng)。跟完形填空不一樣，七選五的答案選項(xiàng)較少，并且給出的都是句子，因此，我們可以通過(guò)句子的完整性或者句子后面的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)來(lái)判斷該句在文章中的位置。另外，通過(guò)閱讀選項(xiàng)，有可能找出跟其他選項(xiàng)表達(dá)完全不同意思的句子，這樣的話我們就可以直接將該選項(xiàng)排除。
2.通讀全文對(duì)文章進(jìn)行快速瀏覽，尋找主題句，抓住文章結(jié)構(gòu)及文章的寫作內(nèi)容。在閱讀過(guò)程中，要注意文章的開(kāi)始與結(jié)束段落，尤其是文章的首段及末段末句，因?yàn)?ldquo;開(kāi)門見(jiàn)山”與“結(jié)尾總結(jié)”的寫作方式為常見(jiàn)的寫作方式，首段的末句一般是全文的主題所在，說(shuō)明本文將探討哪些內(nèi)容，并簡(jiǎn)要指出文章的寫作思路，有時(shí)甚至?xí)蕴峋V的形式進(jìn)行呈現(xiàn)。
3.看空前空后。由于七選五空出的是整個(gè)句子，而這些句子與句子之間，必然有一種聯(lián)系，因此我們可以通過(guò)選項(xiàng)中某個(gè)名詞或動(dòng)詞跟空前或空后的一致性或者相關(guān)性來(lái)確定這兩個(gè)句子之間有一種關(guān)聯(lián)性，從而選擇答案。
4.將所選答案代入文中，再次通讀全文，重點(diǎn)考查邏輯關(guān)系和關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)。在完成選項(xiàng)定位后，應(yīng)通讀全文，檢查文章內(nèi)容是否完整，語(yǔ)義是否連貫合理、各段落內(nèi)容是否緊扣主題，語(yǔ)篇結(jié)構(gòu)是否通順連貫、具有一致性、合乎邏輯，寫作思路是否清晰明了，格式以及用語(yǔ)是否恰當(dāng)貼切，從而判斷選擇的答案是否正確。同時(shí)，我們還應(yīng)注意對(duì)相近選項(xiàng)的對(duì)比分析，個(gè)別干擾項(xiàng)由于與某個(gè)正確選項(xiàng)的內(nèi)容相近具有很強(qiáng)的干擾性，這時(shí)就需要我們認(rèn)真分析，仔細(xì)甄別，排除干擾，從而得出正確選項(xiàng)。
同時(shí)在解題的過(guò)程中，應(yīng)該注意下列幾個(gè)方面：
1.注意代詞或定冠詞。在做這類題目的時(shí)候，一定要注意句子中出現(xiàn)的人稱代詞或者指示代詞，因?yàn)槲覀冎溃~是指代一個(gè)名詞或者一個(gè)句子的，然后通過(guò)代詞在句子中所做的成分我們可以推斷出它指代的句子的類型，我們要做的就是從選項(xiàng)中找這類句型就可以了。
2.注意一些特殊疑問(wèn)詞。如果選項(xiàng)中或空前出現(xiàn)特殊疑問(wèn)詞，一定要把這句話仔細(xì)讀幾遍，因?yàn)閷?duì)于不同特殊疑問(wèn)詞的回答方式是不一樣的，比如對(duì)why的回答，后面要有because等表原因的詞，對(duì)when的回答，后面要有表時(shí)間的狀語(yǔ)，對(duì)where的回答，后面要有表地點(diǎn)的名詞，對(duì)how的回答，后面要有方式狀語(yǔ)等。
3.注意一些連詞。如一些表示轉(zhuǎn)折的連詞，but，however，yet，though，nevertheless等，另外還有一些表示并列關(guān)系的連詞如and，also，as well as，neither…nor…，either…or…，not only…but also…，on one hand…on the other hand等。因?yàn)檫@些連詞可以表現(xiàn)句子與句子之間的關(guān)系，通過(guò)不同的連詞我們可以推知句子與句子之間不同的關(guān)系。
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