高一英語備課組工作總結
高一英語備課組工作總結
高一是初高中的過渡時期，在高中的起始階段對學生英語聽力能力培養(yǎng)的重要性具有非凡的意義。下面是有高一英語備課組工作總結，歡迎參閱。
高一英語備課組工作總結范文1
本學期以來，高一英語備課組全體老師圍繞著學校的中心工作，以全面提高學生的思想和文化素養(yǎng)為工作目標，積極開展科組的教學教研活動，努力提高教師的思想素質和業(yè)務素質，在認真探討英語教育的特點，結合新教材和學生的實際情況，努力實施自主學習的教學模式，現(xiàn)將工作總結如下：
1、加強理論學習，改變教學觀念，盡快熟悉新課標，并用以指導教學實踐。高中新課程將正式全面實施，困難與挑戰(zhàn)均很大。教師們認真學習新課標有關指導性著作，參加了通識培訓和考試。努力轉變教學觀念，變教堂為學堂，還學生學習英語的主動權，在師生的雙邊活動中，注重培養(yǎng)學生“自主·探究·合作”的精神，盡量使學生在“積累·整合”“感受·鑒賞”“思考·領悟”“應用·拓展”“發(fā)現(xiàn)·創(chuàng)新”五個方面獲得發(fā)展。
2、加強備課組集體備課。備課組內資源共享，分工合作。做到統(tǒng)一教學和復習進度、教案、課件、練習等。這樣教學上既有所統(tǒng)一，又各有特色。老師們經常就教材、教法等問題進行研究、探討，備課組內形成了比較濃厚的研究氣氛。
3、在備課組內加強聽課評課活動。本學期，我們一如既往，在備課組內開展互相聽課評課活動。通過堅持這個教學常規(guī)，保證備課組的教學質量和教師的取長補短。本學期，我組的葛娟老師在督導評估驗收和對外公開課中獲得好評。
4、把握好教材的深度與難度，在注重學生活動能力培養(yǎng)的同時，扎實抓好英語基礎知識的積累。學生基礎知識比較薄弱，而我們的教學時間又相對不足，在這種情況下，我們要求向四十分鐘要質量，盡量利用教材作例子，鞏固基礎知識。與此同時，
我們也進行了相應的練習，并在詞匯、聽力、單句改錯等方面作了專題輔導和訓練。
5、加強對高考信息的研究。我們認真研究了幾年的高考試題，制定了有效的措施，確保在進行常規(guī)教學的同時，注入高考的知識。
6、開展了豐富多彩的英語課外活動：
(1)組織學生編寫課本劇并進行表演，融學習與娛樂一體，提高了學習英語的興趣，增強了學生文化底蘊。
(2)高一年級全體學生參加了“英語基礎知識”比賽，促進學生雙基能力的發(fā)展。
7、高一英語備課組期中考試成績。
本學期期中考試形式為四校聯(lián)考并統(tǒng)一閱卷。通過備課組成員的共同努力，我校取得了第三名的好成績，超過了鳴凰四分，只比洛陽少1。5分。期末考試我們將再接再厲，力爭上游。
高一英語備課組工作總結范文2
本學期高一英語備課組在學校教科室的指導下，大力提倡課堂教學改革，全面開展352高效課堂的背景下，高一英語備課組9位教師結合本學期教學計劃，認真學習學校的有關要求，認真履行備課組長與教師的職責，認真完成學校的各項工作，積極組織備課活動，加強學科的理論學習，圓滿完成了開學初的計劃?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：
一、強化落實教學常規(guī)
1、推進課堂教學改革，努力完善352高效課堂教學環(huán)節(jié)。全組教師以先進的教學理念武裝自己，以“352”高效課堂全面推進為契機，以全面提高教學質量為目標，向課堂教學要效率、要質量，做到重點落實備課常規(guī)和課堂教學常規(guī)，提高備課和上課質量，注意教學常規(guī)管理中的各個環(huán)節(jié)，并且盡量落實細節(jié)，養(yǎng)成學生良好規(guī)范的學習習慣，最終達到提高教學效益的目的。
2、集思廣益，加強集體備課。我們研究導學案的編寫、落實，研究352高效課堂的實施細節(jié)，也進行了熱烈地討論、合作。備課組做到統(tǒng)一進度、統(tǒng)一導案、統(tǒng)一練習、統(tǒng)一考試等，尤其是備課環(huán)節(jié)，每周所需導學案至少提前一周進行討論、修改，然后付印。
3、加強導案批改。全組教師盡量做到導案兩批改，課前通過導案了解情況，課后抓落實。每次批改后把有問題的學生面對面批改，具有很強的針對性。重要的是為以后集體備課的改進、提高拿到一手資料。
4、落實月考考試。按張校長的指導要求，認真組織每次的月考、中期、期末考試以及下學期檢測考試：做到“分工出題及時，討論、施考到位，測后分析迅速，反饋講評實效”。
5、創(chuàng)建團結和諧積極向上的集體。備課組共有9位教師，新畢業(yè)年青教師位。年青教師好學上進，中青年教師業(yè)務素質高，老教師關心愛護年青教師，是一個團結和諧積極向上的集體。
二、備課組的主要活動和成績
1、高一英語備課組的主要共組和精力就是便攜一個質量較高的導學案，所以每次備課從導學案的布置，導學案的審定，導學案的印發(fā)和導學案的使用都進行討論，盡善盡美。
2、組織了全校高一年級所有學生的英語書寫比賽。針對學生初中剛剛畢業(yè)，英語書寫的要求不明確，書寫水平參差不齊的問題，備課組首先提前宣傳，統(tǒng)一書寫內容，規(guī)范比賽程序，取得了較好的成績。
3、成功的舉行了高一年級英漢雙語競賽。備課組高度重視這次比賽，精心命題，認真施考，極大地提高了高一學生對語言的理解，大大的提高了學生學習英語的積極性。
4、組織高一年級英語興趣小組。每班精心挑選6名口語較好的學生，給予較高層次的指導，推動學生帶動和激勵學生的學習，為備課組的教學提供輔助支持。
三、備課組本學期存在的不足
1、導學案的編寫、設計還有待于改進，應清晰地認識到沒有最好。課堂實施環(huán)節(jié)還有待于進一步改進、完善。
2、對學生的要求不夠嚴格，不能妥善處理好嚴與愛的關系，少數(shù)學生的學案、作業(yè)及試卷答題不規(guī)范，遲交甚至不交作業(yè)，對他們的教育和督察力度不夠。同時糾錯工作不到位。
3、課堂教學效率不高，抓不住部分學生，還沒有達到個體突破，整體提高的理想目標。
四、今后工作的思考：
1、不斷學習：向大綱學習，向書本學習，向同行學習，接受新知識，改變舊觀念;
2、提高課堂教學效率，真正實施教學重心前置;課堂上要做到重點的要精講，難點要巧講，該講的講到位，不該講的直接不講;落實學生的展示與點評。
3、抓輔導，抓糾錯，抓答疑：進一步利用基礎小測，適當?shù)臅r間做好補差工作，關心愛護后進生，堅信讓每個學生成功;提高錯題集的使用工作，做到有錯必糾，有批必評;縮小班級之間的差距;
希望高一英語組珍惜成績，看到不足，在今后的教學中取得更大更的成績
高一英語備課組工作總結范文3
這一學期，高一英語備課組的教學教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流，取長補短，隨機教研，團結協(xié)作，互相學習，相互幫助，充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享，為高質量的完成教學任務提供了重要保證。
(一)定計劃。在開學初，我們就及時討論制定大致統(tǒng)一的教學進度、目標、要求，明確教學要求，確保各位老師在根據(jù)不同班級情況做適當?shù)恼{整時有大致的標準參照。
(二)明確教學目標。狠抓基礎，狠抓落實，突出重點，突破難點，承上啟下是我們這一學期的教學工作重點。
(三)嚴抓集體備課。每次備課由一名教師選定一個單元并主講，明確本單元教學內容的重點、難點、疑點，基本習題，參考教法等。然后，同年級備課組教師進行討論，最后達成共識，之后形成文字形式的教案。充分發(fā)揮備課組的力量，做到了教學資源共享。值得強調的是，圍繞著我們的教學目標，我們特別注重抓學生的詞、句、篇的基礎知識的積累。具體的做法是：每一位備課主備老師把每一單元的重點詞、句、歸納出來，印刷發(fā)到學生手中，要求學生背誦、默寫，并實行檢查落實，對篇的要求是，學生要背誦每篇課文的縮寫文章，以形成良好的語感。通過自始至終的狠抓不松，使學生形成良好的學習習慣，讓學生有較好的語句語篇的積累。
(四)狠抓檢查落實，教學效果顯著?；A差，習慣差，懶惰
是我們學生的普遍現(xiàn)象。因此，我們把狠抓落實檢查這一環(huán)節(jié)，付出巨大的努力扭轉學生的陋習。經過一學期的努力，我們看到了可喜的變化，學生良好的學習習慣在逐漸形成，英語教學工作正朝著良好的方向行進。
五)營造濃厚的教研氛圍。我組教師都是虛心好學、上進的。大家認真?zhèn)湔n，備教材、備學生、備方法，積極聽課，互相學習，互相幫助，無論是從教學方法到知識的答惑上互幫互助，毫無保留。在這種濃濃的教研氣氛中，教師都得以迅速成長，我組向亞萍老師在我校本學期的說課比賽中榮獲一等獎。
最后，我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師，他們敬業(yè)、團結協(xié)作。尤其是他們的敬業(yè)精神讓人敬佩。我備課組的老師以女教師居多，她們身兼數(shù)職，她們既要教書育人又要奉養(yǎng)老人、相夫教子，家務、工作雙重壓力，有的還身體不好，但她們從不因此耽誤工作。她們不但不缺一節(jié)課，而且能做到保值保量的認真上好每一節(jié)課、完成每一項常規(guī)教學教研，其敬業(yè)精神可嘉!
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