高一年級上冊物理測試題
有沒有一套試題卷在考試前能夠測驗出你的成績情況的呢?讓我們來做一下這套試卷吧!以下是由學習啦小編收集整理的高一年級上冊物理測試題，歡迎閱讀!
高一年級上冊物理測試題:
一.本大題12小題，每小題3分，共36 分.在每小題給出的四個選項中只有一個是正確的.
1.科學家關(guān)于物體運動的研究對樹立正確的自然觀具有重要作用。下列說法不符合歷史事實的是
A.亞里士多德認為，必須有力作用在物體上，物體的運動狀態(tài)才會改變
B.伽利略通過“理想實驗”得出結(jié)論：運動必具有一定速度，如果它不受力，它將以這一速度永遠運動下去
C.牛頓認為，物體具有保持原來勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)的性質(zhì)
D.愛因斯坦曾多次闡述慣性定律：當一物體離 開他物足夠遠時，將一直保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。
2.關(guān)于作用力與反作用力的說法中，正確的是
A.馬拉車的力與車拉馬的力大小相等、方向相反，它們的作用效果可以抵消
B.作用力與反作用力的性質(zhì)一定相同
C.書靜止在水平桌面上，受到的重力和支持力是一對作用力與反作用力
D.大 人和小孩掰手腕，小孩輸了，說明小孩給大人的力小于大人給小孩的力
3.在完全失重情況下，下列哪些操作可以實現(xiàn)的是
A.用天平測物體的質(zhì)量 B.測物體在水中的浮力
C.用彈簧秤測出對物體的拉力 D.用水銀氣壓計測大氣壓強
4.物體做直線運動，關(guān)于速度與加速度關(guān)系，下列說法中正確的是
A.加速度增大時，速度 一定增大 B.物體有加速度，速度可能不變
C.物體速度很大，加速度可能為零 D.物體速度為零，加速度一定為零
5.如圖所示，在伽利略著名的斜面實驗中，讓小球分別沿傾角不同、阻力很小的斜面從靜止開始滾下，通過實驗觀察和邏輯推理，得到的正確結(jié)論是
A.傾角一定時，小球在斜面上的位移與時間成正比
B.傾角一定時，小球在斜面上的速度與時間成正比
C.斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端時的速度與傾角無關(guān)
D.斜面長度一定時，小球從頂端滾到底端時的時間與傾角無關(guān)
6.在同一平面內(nèi)有 n個力作用在一個物體上，其合力為零?，F(xiàn)在將其中的一個力F1在該平面內(nèi)順時針轉(zhuǎn)過60°，其余的力均不變，則此時物體受的合力大小為
A.2F1 B. F1 C.2F1 D.22F1
7.甲乙兩汽車在一平直公路上同向行駛。在t=0到t=t1的時間內(nèi)，它們的v—t圖像如圖所示。在這段時間內(nèi)
A.甲乙兩汽車的位移相同
B.汽車乙的平均速度等于
C.汽車甲的平均速度比乙的大
D.汽車甲的加速度大小逐漸減小，汽車乙的加速度大小逐漸增大
8.如圖所示，物塊A放在傾斜的木板上，木板的傾角 為300和450時物塊所受摩擦力的大小恰好相同，則物塊和木板間的滑動摩擦因數(shù)為
A. B. C. D.
9.如圖為兩種形式的吊車的示意圖，OA為可繞O點轉(zhuǎn)動的桿，重量不計，AB為纜繩，當它們吊起相同重物時，桿OA在圖(a)、(b) 中的受力分別為Fa、Fb，則下列關(guān)系正確的是
A.Fa>Fb B.Fa=Fb C.Fa<Fb D.大小不確定
10.三個質(zhì)量相同的物塊A、B、C，用兩個輕彈簧和一根輕線相連，處于靜止狀態(tài)，如圖所示，已知斜面光滑 且傾角為 ，在將B、C間細線剪斷的瞬間，A、B、 C的加速度大小分別為 (重力加速度為g)
A.g，2g，2g B.0，2g，g
C.g，2g，0 D.0，g，g
11.如圖所示，質(zhì)量為M的木箱置于水平地面上，在其內(nèi)部頂壁固定一輕質(zhì)彈簧，彈簧下與質(zhì)量為m的小球連接。當小球上下振動的過程中，木箱對地面壓力剛好等于mg，求此時小球的加速度
A. ，方向向上 B. ，方向向下
C. ，方向向下 D. ，方向向上
12.一輕彈簧豎直放置在地面上，輕彈簧下端與地面固定，上端放著一質(zhì)量為 m 的水平鋼板，先用一定的豎直力F把鋼板進一步下壓至穩(wěn)定，某時刻撤去力F，從撤去時算起至鋼板上升到最高點過程中(不計空氣阻力)，下列說法正確的是
A.鋼板m在上升過程中的最高點恰為彈簧的原長處
B.鋼板m在彈簧原長處鋼板的速度最大
C.鋼板m在上升過程中速度先增大，后一直減小
D.鋼板m在上升過程中加速度先減小，后一直增大
二、本大題6小題，每小題3分，共18分。在每小題給出的四個選項中有一個或一個以上的選項正確，全對得3分，選對但不全得1分，有錯或不選得0分.
13.下列物理學公式正確的是
A.聲音在空氣中的傳播速度 ( 為壓強， 為密度)
B.聲音在空氣中的傳播速度 ( 為壓強， 為密度)
C.愛因斯坦提出的質(zhì)量與速度關(guān)系 ( 為靜止質(zhì)量， 為光速， 為
物體速度)
D.愛因斯坦提出的時間與速度關(guān)系 ( 為靜止時間， 為光速， 為
物體速度)
14.如圖a為我們生活中斧子劈開樹樁的實例，樹樁容易被劈開是因為楔形的斧鋒在砍進木樁時會產(chǎn)生很大的側(cè)向壓力。為了分析斧子對木樁的側(cè)向壓力，可簡化成如圖b所示，已知斧子是豎直向下且對木樁施加 一個豎直向下的力F，斧子楔形的夾角為 ，不計斧子的重力，則
A.斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為
B.斧子對木樁的側(cè)向壓力大小為
C.當斧鋒夾角 越大時，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大
D.當斧鋒夾角 越小時，斧子對木樁的側(cè)向壓力越大
15.某物體以速度v0=9m/s從A點豎直向上拋出，經(jīng)過一段時間到達B點，AB距離為4m，且位移方向為正，則物體由A點運動到B點的時間
A.1.0s B.0.9s C.0.8s D.0.44s
16.如圖，為了測定某輛車在平直路上起動時的加速度(轎車起動時的運動可近似看作勻加速運動)，某人拍攝了一張在同一底片上多次曝光的照片.如果拍攝時每隔2s曝光一次，轎車車身總長為4.5m，下列說法正確的是
A.這輛轎車的加速度約為3m/s2
B.這輛轎車的加速度約為2m/s2
C.照片中小車在第2個圖處時的瞬時速度約為7m/s
D.照片中小車在第2個圖處時的瞬時速度約為8m/s
17.一物體在水平拉力F作用下在水平地面上由甲地出發(fā)，經(jīng)過一段時間撤去拉力，滑到乙地剛好停止。其v—t圖如圖所示，則
A.物體在0~t0和t0~3 t0兩個段時間內(nèi)，加速度大小之比3:1
B.物體在0~t0和t0~3 t0兩個段時間內(nèi)，位移大小之比1:2
C.物體受到得水平拉力F與水平地面摩擦力f之比3:1
D.物體受到得水平拉力F與水平地面摩擦力f之比2:1
18.如圖所示，兩根細繩AO和BO連接于O點，O點下方用繩子CO懸掛一重物，并處于靜止狀態(tài)。保持繩子AO不動，而細繩BO的懸點緩慢向下移動到水平過程中，則
A.AO拉力可能減小，BO拉力可能一直減小
B.AO拉力一定增大，BO拉力可能一直增大
C.AO拉力一定增大，BO拉力可能先減小后增大
D.AO拉力可能減小，BO拉力可能先減小后增大
第Ⅱ卷(非選擇題，共56分)
注意事項：
1.用鋼筆或圓珠筆將答案直接寫在答題卷上.
2.答卷前將答題卷的密封線內(nèi)項目填寫清楚.
三、本大題共3個小題，每空2分，共24分。
19.用如圖甲所示的兩個力拉彈簧使之伸長至某個位置，并記錄，再換一根細線牽引彈簧，使彈簧的伸長到同一位置。
(1)某同學認為在此過程中必須注意以下幾項，其中正確的是_____(填入相應(yīng)的字母).
A.兩根細線必須等長
B.彈簧應(yīng)與兩細線夾角的平分線在同一直線上
C.實驗時應(yīng)注意使彈簧、細線與豎直平面平行
D.在用兩個細線拉彈簧時要注意細線的夾角適當小點
(2) 某同學在坐標紙上畫出了如圖乙所示的兩個已知力F1和F2，圖中小正方形的邊長表示2 N，則兩力的合力用F=_____N，F(xiàn)1與F的夾角分別為θ1=_____。
20.如圖所示是在測定勻變速運動加速度的實驗中打點計時器打出的紙帶，圖中A、B、C、D、E、F等是按時間先后順序標出的計數(shù)點(每兩個計數(shù)點間有4個實驗點未畫出)，現(xiàn)用刻度尺量出AB、EF的長度分別為2.40cm和0.80cm，則小車的加速度大小是____m/s 2，方向向____(填“左”或“右”)。小車在B點速度大小是____m/s
21.如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系” 實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖。鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g。
?、畔铝姓f法正確的是_____。
A.每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應(yīng)遠小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作 圖象
⑵實驗時，某同學由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得 ，作出 圖像，他可能作出圖2中_____ (選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_____。
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
?、菍嶒灂r，某同學遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的 圖像，如圖3。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù) _____，鉤碼的質(zhì)量 _____。
22.如圖所示，固定在水平面上的斜面傾角為θ，長方體木塊A質(zhì)量為M，其PQ面上釘著一枚小釘子，質(zhì)量為m的小球B通過一細線與小釘子相連接，小球B與PQ面接觸，且細線與PQ面平行，木塊與斜面間的動摩擦因數(shù)為μ。若木塊勻加速下滑，則小球?qū)δ緣K的壓力大小為____________.
四.本大題2小題，共22分.要求在答卷上寫出必要的文字說明、主要的計算步驟和明確的答案.
23.(10分)2012年10月，奧地利極限運動員菲利克斯•鮑姆加特納乘氣球緩慢上升至3436m的高空后跳下，經(jīng)過幾秒到達距地面3256m高度處，立即打開降落傘開始勻速下降50s，快到達地面前改變降落傘角度而減速，成功落地時速度為4m/s。重力加速度的大小g取10 m/s2，打開降落傘后才考慮空氣阻力。
⑴求該運動員從靜止開始下落至3256m高度處所需的時間及其在此處速度的大小;
?、迫粼撨\動員和降落傘的總質(zhì)量m=60 kg，試求運動員和降落傘在減速下降時受空氣阻力大小。
24.(10分)現(xiàn)在傳送帶傳送貨物已被廣泛地應(yīng)用，如圖所示為一水平傳送帶裝置示意圖。緊繃的傳送帶AB始終保持恒定的速率v=1 m/s運行，一質(zhì)量為m=4 kg的物體被無初速度地放在A處，傳送帶對物體的滑動摩擦力使物體開始做勻加速直線運動，隨后物體又以與傳送帶相等的速率做勻速直線運動。設(shè)物體與傳送帶之間的動摩擦因數(shù)μ=0.1，A、B間的距離L=2 m，g取10 m/s2。求
?、盼矬w在傳送帶上運動的時間;
⑵如果提高傳送帶的運行速率，物體就能被較快地傳送到B處，求傳送帶對應(yīng)的最小運行速率。
25.(12分)如圖所示，斜面和水平面由一小段光滑圓弧連接，斜面的傾角θ=370，一質(zhì)量m=0.5kg的物塊從距斜面底端B點5m處的A點由靜止釋放，最后停在水平面上的C點。已知物塊與水平面和斜面的動摩擦因數(shù)均為0.3。 (sin37°=0.6,cos37°=0.8,g=10m/s2)
⑴求物塊在水平面上滑行的時間及距離。
⑵現(xiàn)用與水平方向成370的恒力F斜向右上拉該物塊，使物塊由靜止開始沿水平直線CB運動到B點時立即撤去拉力。為了讓物塊還能回到A點，求恒力F的范圍。
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