2016年高中物理必修一期末考試模擬試題
做好每一份試卷的練習(xí)，是對知識的一個學(xué)習(xí)和鞏固的過程。今天，你的知識鞏固了嗎?讓我們來做一套試題卷吧!下面是學(xué)習(xí)啦小編整理的2016年高中物理必修一期末考試模擬試題以供大家閱讀。
2016年高中物理必修一期末考試模擬試題：
一、選擇題(本題共12小題，共48分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一個選項正確，有的有多個選項正確，全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有錯選的得0分。)
1.下列說法中正確的是( )
A.溫度有正有負，是矢量
B.物體作直線運動時，其位移的大小一定等于路程
C.物體的速度變化越大，則該物體的速度變化越快
D.當(dāng)研究“遼寧艦”海試的運動軌跡時，可以將該航空母艦看做質(zhì)點
2. 物體在做勻減速直線運動時(運動方向不變)，下面結(jié)論正確的是( )
A.加速度越來越小
B.加速度總與物體的運動方向相同
C. 速率隨時間均勻減小
D. 位移隨時間均勻減小
3.如圖所示為一輕質(zhì)彈簧的長度和彈力大小的關(guān)系圖像。根據(jù)圖像判斷，正確的結(jié)論是( )
A.彈簧的勁度系數(shù)為1 N/m
B.彈簧的原長為6 cm
C.可將圖像中右側(cè)的圖線無限延長
D.該彈簧兩端各加2 N拉力時，彈簧的長度為10 cm
4.如圖所示，把一個光滑圓球放在兩塊擋板AC和AB之間，AC與AB之間夾角為30°，現(xiàn)將AC板固定而使AB板順時針緩慢轉(zhuǎn)動90°，則( )
A.球?qū)B板的壓力先減小后增大
B.球?qū)B板的壓力逐漸減小
C.球?qū)C板的壓力逐漸增大
D.球?qū)C板的壓力先減小后增大
5.某跳水運動員在3m長的踏板上起跳，我們通過錄像觀察到踏板和運動員要經(jīng)歷如圖所示的狀態(tài)，其中A為無人時踏板靜止點，B為人站在踏板上靜止時的平衡點，C為人在起跳過程中人和踏板運動的最低點，則下列說法正確的是( )
A.人和踏板由C到B的過程中，人向上做勻加速運動
B.人和踏板由C到A的過程中，人處于超重狀態(tài)
C.人和踏板由C到A的過程中，先超重后失重
D.人在C點具有最大速度
6.如圖所示，放置在水平地面上的質(zhì)量為M的直角劈上有一個質(zhì)量為m的物體，若物體在其上勻速下滑，直角劈仍保持靜止，那么下列說法正確的是( )
A.直角劈對地面的壓力等于(M+m)g
B.直角劈對地面的壓力大于(M+m)g
C.地面對直角劈有向右的摩擦力
D.地面對直角劈有向左的摩擦力
7.在空中某固定點懸一根均勻的繩子，現(xiàn)從懸點釋放繩子讓其自由下落，若此繩通過懸點正下方20m處某點A共用了時間1s，則該繩全長為( )(g取10m/s2)
A.10m B.13m
C.15m D.18m
8.一個質(zhì)量為2kg的物體，在五個同一水平面上共點力的作用下保持靜止。若同時撤去其中兩個大小分別為15N和10N的力，其余的力保持不變，則該物體的加速度大小可能是( )
A.1m/s2 B.3m/s2
C.10m/s2 D.15m/s2
9.質(zhì)點做直線運動的位移x與時間t的關(guān)系為 各物理量均采用國際單位制單位),則該質(zhì)點( )
A.第1 s內(nèi)的位移是6 m
B.前2 s內(nèi)的平均速度是7 m/s
C.任意相鄰1 s內(nèi)的位移差都是1 m
D.任意1 s內(nèi)的速度增量都是2 m/s
10.如圖所示為甲、乙兩個物體在同一直線上運動的x-t圖象,下列說法正確的是( )
A.兩物體的速度大小相等，方向相反
B.在t=1s時，甲、乙兩物體相遇
C.在前2s時間內(nèi)，甲、乙兩物體的位移相同
D.在t=2s時，乙物體的運動方向發(fā)生了變化
11. 如圖所示為A、B兩物體做直線運動的v-t圖象，由圖可知( )
A. t1時刻A、B兩物體速度大小相等，方向相反
B. t1時刻兩物體的加速度大小相等，方向相反
C. t2時刻物體A的速度大于物體B的速度，二者方向相同
D. t2時刻物體A的加速度小于物體B的加速度，二者方向相反
12.如圖所示，質(zhì)量為m的物體靜止于傾角為θ的固定斜面上，現(xiàn)將一垂直于斜面向下的推力F作用在物體上。則下列說法正確的是( )
A.物體仍處于靜止?fàn)顟B(tài)
B.物體受到的合外力變大
C.物體受到的摩擦力可能變大
D.物體受到的支持力一定變大
第Ⅱ卷(非選擇題 共52分)
二、填空題(本題共2小題，共14分，請把答案填寫在答題卡中的橫線上。)
13. (4分)在做“驗證力的平行四邊形定則”的實驗時：
(1)下列敘述正確的是( )
A. 同一次實驗過程，結(jié)點的位置必須都拉到同一位置O點，不能隨意變動
B. 用兩只彈簧測力計拉橡皮條時，應(yīng)使兩細繩之間的夾角總為90°，以便于算出合力的大小
C. 力的夾角越大越好
D. 必須使分力與合力在同一平面內(nèi)
(2)如果實驗情況如圖①所示，其中A為固定橡皮條的圖釘，O為橡皮條與細繩的結(jié)點，OB和OC為細繩.圖②是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖.
圖②中的F與F′兩力中，方向一定沿AO方向的是__________________.
14.如圖1所示，為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系” 實驗裝置及數(shù)字化信息系統(tǒng)獲得了小車加速度a與鉤碼的質(zhì)量及小車和砝碼的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系圖。鉤碼的質(zhì)量為m1，小車和砝碼的質(zhì)量為m2，重力加速度為g。
?、畔铝姓f法正確的是_____。
A.每次在小車上加減砝碼時，應(yīng)重新平衡摩擦力
B.實驗時若用打點計時器應(yīng)先釋放小車后接通電源
C.本實驗m2應(yīng)遠小于m1
D.在用圖象探究加速度與質(zhì)量關(guān)系時，應(yīng)作 圖象
⑵實驗時，某同學(xué)由于疏忽，遺漏了平衡摩擦力這一步驟，測得 ，作出 圖像，他可能作出圖2中_____ (選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”)圖線。此圖線的AB段明顯偏離直線，造成此誤差的主要原因是_____。
A.小車與軌道之間存在摩擦 B.導(dǎo)軌保持了水平狀態(tài)
C.砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量太大 D.所用小車的質(zhì)量太大
?、菍嶒灂r，某同學(xué)遺漏了平衡摩擦力這一步驟，若軌道水平，他測量得到的 圖像，如圖3。設(shè)圖中直線的斜率為k，在縱軸上的截距為b，則小車與木板間的動摩擦因數(shù) _____，鉤碼的質(zhì)量 _____。
(4)實驗中打出的紙帶如圖所示.相鄰計數(shù)點間的時間是0.1 s，圖中長度單位是cm，由此可以算出小車運動的加速度是________m/s2.
三、計算題(本題共4小題，共38分。解答時應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分。有數(shù)值計算的，答案中必須明確寫出數(shù)值和單位。)
15.(8分)如圖所示，水平地面上固定著一根豎直立柱，某人用繩子通過柱頂?shù)亩ɑ唽?00 N的貨物拉住。已知人拉著繩子的一端，且該繩端與水平方向夾角為30°，不計滑輪處的摩擦，則柱頂所受繩子的壓力大小為多少牛?
16.(8分)跳傘運動員在下落過程中(如圖所示)，假定傘所受空氣阻力的大小跟下落速度的平方成正比，即F=kv2，比例系數(shù)k=20 N•s2/m2，跳傘運動員與傘的總質(zhì)量為72 kg，起跳高度足夠高，則：
(1)跳傘運動員在空中做什么運動?收尾速度是多大?
(2)當(dāng)速度達到4 m/s時，下落加速度是多大?(g取10 m/s2)
17. (10分)甲、乙兩輛汽車沿平直公路同向勻速行駛，甲車在乙車前面，它們之間相距x0=40m，速度均為v0=10m/s.某時刻，甲車剎車作勻減速直線運動，加速度大小為5m/s2.從此時刻起，求：
(1)甲車經(jīng)過多長時間停止運動?
(2)當(dāng)甲車靜止時，甲、乙兩輛汽車之間的距離為多大?
(3)經(jīng)多長時間兩車相遇?
18. (12分)滑冰車是兒童喜歡的冰上娛樂項目之一。如圖所示為小明媽媽正與小明在冰上游戲，小明與冰車的總質(zhì)量是40kg，冰車與冰面之間的動摩擦因數(shù)為0.05，在某次游戲中，假設(shè)小明媽媽對冰車施加了40N的水平推力，使冰車從靜止開始運動10s后，停止施加力的作用，使冰車自由滑行。(假設(shè)運動過程中冰車始終沿直線運動，小明始終沒有施加力的作用)。
求：(1)冰車的最大速率;
(2)冰車在整個運動過程中滑行總位移的大小。
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