2017高中生物必修一復(fù)習(xí)提綱

　　必修一課本是高中生物學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，學(xué)生需要及時(shí)做好復(fù)習(xí)，下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家?guī)?lái)的高中生物必修一復(fù)習(xí)提綱，希望對(duì)你有幫助。

　　高中生物必修一復(fù)習(xí)提綱(一)

　　1.停止光照，C3的變化及其原因?上升、CO2固定進(jìn)行，C3還原受阻

　　2. 停止供應(yīng)CO2，C5的變化及其原因?上升，C3還原進(jìn)行，CO2固定受阻

　　3.突觸傳遞的特點(diǎn)及原因?單向傳遞、突觸遞質(zhì)的釋放為單向的

　　4。在甲狀腺激素分泌調(diào)節(jié)中，下丘腦，垂體，甲狀腺各自分泌什么激素?促甲狀腺激素釋放素、促甲狀腺激素、甲狀腺素

　　5. 細(xì)胞膜的功能由哪三點(diǎn)?保護(hù)細(xì)胞，控制物質(zhì)進(jìn)出，信息傳遞

　　6. 婚姻法規(guī)定不能結(jié)婚的近親指什么?直系血親及三代以內(nèi)旁系血親

　　7. 為什么酶促反應(yīng)的水浴溫度為37度?酶的活性最適應(yīng)

　　8. 生命調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是什么?神經(jīng)與激素共同調(diào)節(jié)

　　9. DNA四種單體的中文名稱(chēng)?腺嘌呤、鳥(niǎo)嘌呤、胞嘧啶、胸腺嘧啶、脫氧核糖核酸

　　高中生物必修一復(fù)習(xí)提綱(二)

　　1. 生物進(jìn)化的證據(jù)有哪些?胚胎學(xué),比較解剖學(xué),生物化學(xué),古生物化石。

　　2. 生物進(jìn)化的趨勢(shì)和一般規(guī)律?由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由水生到陸生

　　3. 達(dá)爾文進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)

　　4. 現(xiàn)代進(jìn)化學(xué)說(shuō)的基本論點(diǎn)

　　5. 生物進(jìn)化和物種形成的三個(gè)基本環(huán)節(jié)?變異、選擇、隔離

　　6. 生物多樣性包含哪三個(gè)層次?遺傳、物種、生態(tài)系統(tǒng)多樣性

　　7. 人類(lèi)活動(dòng)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)多樣性的影響主要表現(xiàn)在?

　　8. 保護(hù)生物多樣性的措施有哪三大類(lèi)?就地、遷地、離體保護(hù)

　　高中生物必修一復(fù)習(xí)提綱(三)

　　呼吸作用的“主要”(重要)意義是為生命活動(dòng)提供ATP

　　【解析】呼吸作用能為生物體的生命活動(dòng)提供能量。呼吸作用釋放出來(lái)的能量，一部分轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芏⑹?，另一部分?chǔ)存在ATP中。當(dāng)ATP在酶的作用下分解時(shí)，就把儲(chǔ)存的能量釋放出來(lái)，用于生物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)，如細(xì)胞的分裂，植物體的生長(zhǎng)，礦質(zhì)元素的吸收，肌肉的收縮，神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)等等。同時(shí)細(xì)胞呼吸能為體內(nèi)其他化合物的合成提供原料。在呼吸過(guò)程中所產(chǎn)生的一些中間產(chǎn)物，可以成為合成體內(nèi)一些重要化合物的原料。例如，葡萄糖分解時(shí)產(chǎn)生的丙酮酸是合成氨基酸的原料等。

　　植物吸收水分的“主要”器官是根、“主要”部位是根尖成熟區(qū)的表皮細(xì)胞、“主要”方式是滲透作用

　　【解析】細(xì)胞的吸水動(dòng)力本質(zhì)上主要來(lái)自細(xì)胞內(nèi)、外液的濃度差(即滲透壓)。對(duì)植物體而言，吸水外因是蒸騰作用和根壓。就吸水部位而言，植物主要靠根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞吸收，其次還有葉片等;植物細(xì)胞在形成中央液泡之前，主要是靠吸脹作用吸水，在這之后則主要是靠滲透作用吸水，而根尖的分生區(qū)細(xì)胞，由于沒(méi)有大液泡，通過(guò)親水性物質(zhì)進(jìn)行吸脹作用吸水，伸長(zhǎng)區(qū)和成熟區(qū)的表皮細(xì)胞已經(jīng)形成了中央液泡，就通過(guò)滲透作用的方式吸水。

　　【補(bǔ)充】單細(xì)胞動(dòng)物靠細(xì)胞直接吸收，如草履蟲(chóng);低等多細(xì)胞動(dòng)物靠消化腔吸收，如水螅;人和高等動(dòng)物靠消化道中的胃、小腸、大腸黏膜的上皮細(xì)胞以滲透作用的方式吸水，腎小管、集合管對(duì)原尿中水的重吸收等。

　　植物根吸收的水分“主要”以蒸騰作用散失掉了

　　【解析】植物根吸收的水分，一般只有1%~5%保留在體內(nèi)，參與光合作用、呼吸作用等生命活動(dòng)，其余的水分幾乎以氣體狀態(tài)從葉片表面的氣孔通過(guò)蒸騰作用散失掉了。
看了<2017高中生物必修一復(fù)習(xí)提綱>的人還看了：

1.2017年高中生物必修一復(fù)習(xí)提綱

2.2017高一生物必修一復(fù)習(xí)提綱

3.2017高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

4.2017高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

5.2017高中生物必修一知識(shí)點(diǎn)

6.2017高一生物知識(shí)點(diǎn)整理

7.2017高一生物必修1知識(shí)點(diǎn)總結(jié)